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語文課優(yōu)秀作文650字
沒進(jìn)入校門前，我還不懂得識(shí)字，不懂得讀書，不懂得寫作文。但進(jìn)入校門后，又是一節(jié)節(jié)生動(dòng)又有趣的語文課帶給了我一個(gè)全新的世界。在這個(gè)全新的世界里，座落的是書本砌成的屋子，行走的是裝滿了知識(shí)的人們，穿戴的衣褲、手飾都是學(xué)習(xí)用具做的。我在這個(gè)世界里遨游，學(xué)會(huì)了不少的東西，有做人的道德，有精神的文筆，還有各種各樣的知識(shí)。
和往常一樣，每個(gè)星期的星期二，第二節(jié)課和第三節(jié)課都是語文課，老師們把它稱作作文課，因?yàn)檫@兩堂課都是老師們用來教作文，寫作文的。
回想起我第一次寫作文的時(shí)候，那樣子，特有意思，現(xiàn)在想起來，我常常會(huì)笑出來!
那天，老師把全班的小不點(diǎn)兒都安置好了之后，就開始講課了。
老師先說道：“今天，我們要學(xué)習(xí)寫話!”話音未落，全班就開始議論紛紛，什么是寫話?……同時(shí)，我的心里也充滿了疑慮：“寫話”是個(gè)什么東西啊?正在我疑惑不解的時(shí)候，老師又說道：“寫話就是把你想說的話通過筆頭表達(dá)出來!”“哈哈，筆頭也能說話?”我心中暗暗想道，但是，老師就好像是我肚子里的蛔蟲一樣。她又替我解開了這個(gè)難題：“就是用筆頭在空紙上寫字。”哦，原來是這樣的啊，寫話就是把自己想說的通過筆寫在紙上啊!我終于弄明白了，于是，我就開始寫話。
但是寫話的過程中，有很多字我不會(huì)寫，所以就用剛學(xué)的拼音代替。
交上去后，老師看了一遍，然后對(duì)我說：“你的格式錯(cuò)了，(后來，我才知道，大部分人都寫錯(cuò)了)另外，你的話不分小節(jié)，就連在了一起�！比缓螅蠋熡职颜_的格式和怎樣分小節(jié)的方法跟我說了一遍，我才真正在把作文這個(gè)奇怪的東西搞懂了。于是，我又回到座位上仔細(xì)地修改了一下，又一回交了上去，這次終于對(duì)了。
下課鈴想了，一節(jié)作文課就結(jié)束了。
這真是一堂生動(dòng)又有趣的作文課啊!讓我知曉了寫作是什么，也是我對(duì)寫作產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵。
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