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我最喜歡的一本書《史記》優秀作文(精選19篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我最喜歡的一本書《史記》優秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 1
看書就頭疼,耐心不過十秒,這就是從前的我。卻也愛上了一本《史記》。
這本書是由母親為我挑來的,說是來鍛煉我的耐性。既然來了,也就看了。
剛開始看這位西漢大文豪寫的《史記》,覺得枯燥無味。二看,便讀出了一番韻味,讓人興趣盎然。孝順,謙卑的舜、機智歹毒的`呂后、大圣人孔子、臥薪嘗膽的越王……無一不被引入了一個氣勢磅薄,神秘莫測的歷史過往。也不得不佩服司馬遷的文筆,寥寥幾筆,就可把一人寫活。也由此愛上了歷史,便如滔滔江水,一發不可收拾。
在書中,最佩服的便是蘇秦。他是一個游說之人。平步青云,全因這張嘴巴;死,也因這張嘴巴。他有偉大的志向,游說當代國君,縱橫對抗秦國。學成歸來,正是意氣風發時。卻慘遭親戚嫌棄。發憤圖強,一年研究《陰符》。去游說周顯王,但瞧不起他。去游說秦王卻不時局,正值秦國剛處死商秧,忌恨口舌之人。
終于,憑著堅持不懈的精神去游說燕國、趙國,獲得了成功。從此一帆風順,平步青云。去主張六國縱橫對抗秦國不經讓我感嘆,蘇秦真不愧是鬼舌之才,鬼谷子門下的徒弟。佩戴六國相印,風光無限。令當時的秦國15年內不敢出函谷關一步。當年看不起他的那些窮親戚全都五體投貼。可惜明槍易躲暗箭難防,越風光無限,越遭人嫉妒。
因此,蘇秦在一天中被人刺殺。已知命不久矣的他就對齊王說:“假裝治我的罪,把我五馬分尸,便可知兇手。”死后,果真找到了兇手,但他創造的六國縱橫也被張儀所破。
蘇秦的精神,時常激勵著我:能成大事者也,必有寬廣的心胸,堅韌不拔的精神,出乎常人的理智和堅定不移的志向。時刻銘記于心,讓我變成一個更好的自己。
好書伴我成長,好書使我改變。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 2
夜深人靜,寒風刺骨,如同一把鋒利的刀刺割著臉龐。
這個夜晚,司馬遷在牢房中寫著《史記》,他穿著單薄的衣裳,身上冷得直發抖,雙腳早已凍得沒有了知覺,手也發紫在微弱的油燈下,司馬遷在竹簡上寫下了一行行隸字。他眼睛累了就揉一揉,腰酸了就伸伸腰,要是打瞌睡了,司馬遷就使勁地掐著自己一把。牢房外,幾只烏鴉悲涼地叫著。值班的侍衛嘲笑著對司馬遷說:”哈哈!我們牢房中還有個這么蠢的人,妄想寫什么《史記》,真是異想天開呀!哈哈。“司馬遷生氣地說:”我寫《史記》不僅是為了父親的囑托,還是為了造福于后代呀!“侍衛不服氣,拿到一盆冷水往司馬遷剛剛寫好的竹簡上一灑,司馬遷憤怒至極,一個小小的侍衛就……毀了他今天的心血,司馬遷憤怒交加,想血濺墻頭,了此殘生,此時又想到父親臨終時囑托,便打消了這個念頭。他又拿起筆來,重又攤開光潔平滑的竹簡認真地寫了起來。
就這樣,司馬遷發憤地寫作,終于完成了這部前無古人的輝煌巨著,幾乎耗盡了他畢生的`心血,是他用生命寫成的。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 3
在我的生活中有許多樂趣,與別人玩耍是樂趣,和別人分享快樂是樂趣,自己在書中得到的樂趣同樣也是樂趣。
在書中自有顏如玉,這本書中每一件故事都很有趣,但令我印象最深的還是毛遂自薦了。這個故事主要講了楚國想和趙國合力圍攻秦國,可是現在需要二十個人來去和趙國談判,可是還差一個人楚王就是挑不出來,于是毛遂自己推薦來當第二十個人,經過毛遂千翻解說自己的優點終于贏得楚王同意。在毛遂與趙王談判時用了許多妙計才把趙王說服,之后毛遂被評為了上等賓客。
這個故事看完了,毛遂的品質還在我的腦海中回蕩,在晚上做了一個夢,夢見了毛遂自薦這個故事,我也是其中的一位大臣,我親眼目睹和見證了毛遂和趙國談判的過程,還感受到毛遂的'勇氣。白天我不禁想起我自己,不僅沒有毛遂的勇氣還膽小如鼠。記得有一次我一個人在家,這時正在下著傾盆大雨,突然打了一個雷,嚇得膽小如鼠的我半死。就在這時門突然開了,“是媽媽嗎?”我問道,可是誰知外面沒有人,這時嚇得我趕快爬在地上不敢起來。怎么樣我膽小吧,一個風都把我嚇的要命。現在我想起以前那膽小如鼠的我心里都在嘲笑以前那樣的我。
不過現在我已經變了,因為我學的毛遂的勇敢,要有勇氣面對現實。這就是我的樂趣伙伴《史記》它讓我學會了許多品質。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 4
生如夏花般絢爛,可也是一場華麗的葬禮。——題記
西漢景武年間,黃河龍門的一戶小康之家中,迎來了你。你的父親指導天資聰慧的你,你十歲便能習古文《尚書》、《左傳》。稍稍年長之后的你,離開了龍門故鄉,來到在京城的父親身邊。此時的你已學有小成,父親便指示你去搜集遺文古事,你開始游歷天下。由于父親為官的緣故,你回京后得以為官。漢武帝天漢二年,武帝想讓李陵為出酒泉擊匈奴的二師將軍李廣利護送輜重。李陵謝絕,并自請步兵五千涉單于庭以寡擊眾,武帝贊賞李陵的勇氣并答應了他。然而,李陵行至浚稽山時卻遭遇匈奴單于之兵,路博德援兵不到,匈奴之兵卻越聚越多,糧盡矢絕之后,李陵最終降敵。武帝憤怒,群臣皆聲討李陵的罪過,唯有你說:“李陵侍奉親人孝敬,與士人有信,一向懷著報國之心。他只領了五千步兵,吸引了匈奴全部的力量,殺敵一萬多,雖然戰敗降敵,其功可以抵過,我看李陵并非真心降敵,他是活下來想找機會回報漢朝的。”然而,隨著公孫敖迎李陵未功,謊報李陵為匈奴練兵以期反擊漢朝之后,武帝族了李陵家,而你也以“欲沮貳師,為陵游說”被定為誣罔罪名。誣罔之罪為大不敬之罪,按律當斬。
面對大辟之刑,慕義而死,雖名節可保,然書未成,名未立,這一死如九牛亡一毛,與螻蟻之死無異。你想到文王拘于囚室而推演《周易》,仲尼困厄之時著作《春秋》,屈原放逐才賦有《離騷》,左丘失明乃有《國語》,孫臏遭臏腳之刑后修兵法,呂不韋被貶屬地才有《呂氏春秋》傳世,韓非被囚秦國,作《說難》和《孤憤》,《詩》三百篇,大概都是賢士圣人發泄憤懣而作。終于,在那個“臧獲婢妾猶能引決”的時代,你毅然選擇了以腐刑贖身死。至此,你背負著父親窮盡一生也未能完成的理想,面對極刑而無怯色。在堅忍與屈辱中,完成那個屬于太史公的使命。人生的香料正在無聲中被碾壓,你卻無所畏懼,迎難而上。
你的一個女兒嫁給楊敞。楊敞在漢昭帝劉弗陵時期,曾官至宰相。楊敞有兩個兒子,也就是你的女兒給楊家生的兩個兒子,大兒子楊忠,小兒子楊惲。楊惲自幼聰穎好學,他的母親把自己珍藏著的并且深愛著的《史記》,拿出來給他閱讀。楊惲初讀此書,便被書中的內容吸引住了,愛不釋手,一字字、一篇篇,非常用心地把它讀完。楊惲成年之后,還把它讀了好幾遍,每讀一遍總是熱淚盈眶,扼腕嘆息。在漢宣帝的時候,楊惲被封為平通侯,這時候他看到當時朝政清明,想到他的外祖父——你的這部巨著正是重見天日的'時候,于是上書漢宣帝,把《史記》獻了出來,從此天下人得以共讀這部偉大的史著。
歷朝歷代的人對你贊不絕口,卻不知你的成就是多年積淀后的噴涌而出,經歷了無數酷暑嚴寒。你的香氣是歷經百道研磨后凝成的結晶。你的一生宛如一場華麗的葬禮,但你遺留的香氣卻飄過千山萬水,飛過歷朝歷代,徐徐進入我的世界。浸染著你的淚水、汗水、不甘與無奈的《史記》,更是被贊為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
有些東西必然殘缺,所以不能強求,就像旅行,不管走得多遠,終究還要回來。司馬遷,你帶給我一份感動,讓我意識到我的生活,其實也有一些別的東西,所有的挫折不過是為自己的噴涌而出做的積淀,溫情也始終環繞在我的身邊,會有瞬間的溫暖。只等一個適當的時刻,如夏花一般華麗綻放。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 5
記得是我小的時候,有線電視臺播過,晚上十點。當時爸爸愛看,我也跟著看過,斷斷續續的。雖然沒有看全,但看到的都還記得很清楚:
劇情1:司馬遷年輕時遭宮刑,妻子又早逝,只留一女(記不太清是不是他的親生女,好像是寄養的孤女),父女相依為命。司馬遷一度陷入精神的絕境--他想死,但又拋不下年幼的女兒。終于,他下定決心投河自盡,一天夜里,他獨自跑到黃河岸邊,面對洶涌的波濤,流下了不為人知的眼淚....一直到黎明破曉,他就像一尊雕像,久久地矗立在那--或許是還沒有擺脫塵世的惦念,或許是他已悟出了什么更寶貴的`人生真諦?就在這時,身后忽然傳來女兒嬌嫩而急切的呼喚,他回過頭,緊緊地抱住女兒。
女兒哭著說:“爹,不要離開我.....”司馬遷看到女兒風塵仆仆的面龐和哭腫得眼睛,一雙磨破的小鞋露出腳趾,在寒風中瑟瑟發抖,才意識到,女兒一路哭著跑來的。他撫摸著女兒的額發,終于堅定了活下去的信念!
劇情2:女兒長大了,非常孝順聰慧,一天將要早朝,女兒拿出了一枚銅錢,遞給司馬遷,說:“父親,帶上它。禍從口出,忍不住,就把它含在嘴里。”
劇情3:這是最后一集--女兒成家了,司馬遷早已有了斑斑白發。《史記》終于完成了。他把它呈獻給皇上,不料卻被漢武帝付之一炬。他呆呆的望著面前熊熊烈火,他不敢相信,他多年嘔心瀝血的成果就這樣被焚毀了!但他回到家,卻意外的被女兒告知:“《史記》并沒有消失,我和夫君都愛讀父親的書,也擔心此書會被人仇恨,所以偷偷抄了副本,就藏在.....”父女二人悲喜交加,司馬遷仰天長嘆:“黃天待我不薄,司馬遷之心,后世可鑒矣。”
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 6
《史記》是司馬遷寫的。他寫的這一本《史記》詳細的介紹了從黃帝到漢武帝這三千年間的歷史。《史記》的內容分為五種:本紀、表、書、世家、列傳。
“本紀”是專門說皇帝合統治很大國土相當于皇帝的人;“表”是說某事概括了;“書”是寫一些古代的知識;“世家”是寫諸侯從開始到滅亡;“列傳”是寫某個人和他所發生的事。
《史記》這本書讓人知道了很多的歷史故事,讓我們認識了更多的古代的名人和智者;知道了很多的古代人的好的計謀;了解了古代人的智慧還有他們所發生的事;知道了很多的古代人的知識。
這本書里面的事情很有意思·很好看。因為他寫的`很具體,而且寫的還很生動。
這就是司馬遷花了十三年的艱辛才寫出來的《史記》。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 7
寒假的時候,我看了《史記》的故事。
《史記·列傳》是司馬遷終其一生嘔心瀝血創作的名著。這本書為我打開了一扇歷史故事的窗戶,讓我了解了歷史。
史書中有很多有趣的故事,如《鴻門宴》、《晏子使楚》、《湘莊舞劍》、仁義敗將》等。如果要問我最喜歡什么,那就是《霸王別姬》。
楚漢相爭時,西楚霸王項羽與劉邦爭奪皇位,打了十幾年。最終項羽在烏江戰敗,明知大勢已去。他不得不在突圍前夕告別于吉,最終自殺。
當我讀到于吉自殺后拜倒在項羽的.石榴裙下時,我覺得于吉太偉大了,她可以為丈夫犧牲自己。
為人民服務的思想也給我留下了深刻的印象,那就是春秋時期,吳與岳之間發生了戰爭。岳敗于吳,勾踐為伏差所擒。后來,府差放了勾踐,讓他回岳。勾踐在他坐臥的地方掛了一根五倍子,晚上躺在柴火上,面對五倍子。每天吃飯的時候都要試試膽量。我總是責怪自己:你忘了你會遭受一場巨大的失敗嗎?就這樣,經過十年的發展生產,積蓄力量,訓練,終于在公元前473年打敗了伏差,消滅了吳。
史記中有很多感人的勵志故事。希望大家認真閱讀,多了解一些歷史故事。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 8
今天,我們來到了學校的演藝廳里,聽了一位專家——楊老師講解的《史記》。
史記,原名《太史公記》是由西漢著名學家司馬遷寫作的,這本書,上到上古傳說中的.黃帝時代,下到漢武帝太初四年的時間,總共記載了3000多年的歷史。可謂是上包天,下包地,只要是中國的,它都包了,要問唐宋元明清去哪了?拜托,司馬遷是漢朝人。除此之外,它還被列為24史之首,對后世史學和文學都產生了深遠的影響。全書包括十二本紀(記帝王的)、三十世家(記諸侯的)、七十列傳(記大臣的,最后一篇記自己)、十表(大年事表)、八書(禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用)。那《史記》有多少成語呢?只見楊老師微微一笑,PPT上立刻出現密密麻麻的成語,鋪滿了整個屏幕。那《史記》到底有多少成語呢?——數目不詳。雖然不知道有多少個成語,但欣慰的是,至少我們知道它有多少字——它有130篇,共計526500余字。被魯迅先生譽為:“史家之絕唱,無韻之《離騷》。”真是增一字不能,減一字不行。也難怪,這本書可是花了作者司馬遷13年的光陰制作出來的。要是說在司馬家族里,找一個能與史記的作者司馬遷較量的,也就只有那位砸缸的同志——司馬光了。
史記,不止是一本書,更是中華民族幾千年的歷史
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 9
歷史的長流上流傳著許多教育意義非常深厚的故事。今天,我讀了《司馬遷發憤寫史記》,不禁被他這種忍辱負重、不屈不撓的精神所感染了。
司馬遷出生在一個官宦家庭,父親是一位史官,父親死后,他繼承官職,遵守父親的交代,不辭勞苦寫《史記》。
然而,天有不測風云,就在用心寫史之際,災難降臨到他的頭上,為了替大將李陵說情,他得罪了漢武帝,慘遭宮刑,完全失去了做男人的`尊嚴,他悲憤欲絕。但想到《史記》還沒有完成,真實的歷史就可能中斷在他的手中,于是他忍辱負重,花了十三年的光陰寫出了長篇巨著《史記》,從此名留青史。
這個故事告訴我們,在人生的道路上,生活是艱辛和坎坷的,可每次都是“不經歷風雨,哪能見彩虹”。路上的坎坷和艱辛是不計其數的,我們不能因為一點點小挫折而放棄,也不能因難而退,面對困難要奮勇向前,這樣成功才能來到我們身邊。而司馬遷連如此的酷刑都不怕,難道我們就被一點點小困難而嚇倒嗎?現實生活中值得我們學習的榜樣實在太多了。
張海迪阿姨,五歲時得了脊髓炎而導致全身高位癱瘓,卻身殘志堅,在病榻和輪椅上學完了小學、中學和大學課程,先后編著了《絕頂》、《向天空敞開的窗口》、《輪椅上的夢》等多本小說,翻譯外文資料達100多萬字,扎實地實踐著自己的名言:活著就要做個對社會有用的人。還有國家體操運動員桑蘭,她雖然在訓練中不幸摔傷至殘,可卻能微笑著面對一切,堅強的歡笑著、生活著,熱衷于為社會公益服務。
這些人值得我們去欽佩,更值得我們學習。在走向成功的道路上,只有意志堅定的人才能面向成功。展開我們夢想的翅膀吧,只要我們發憤努力,我們就一定會成為對社會有用的人。簡評:讀一本好書,體會新的境界,完善自己,做更優秀的自己。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 10
“我撲在書上,就像饑渴的人撲在面包上。”這是高爾基膾炙人口的名言。就是寫了對書的渴望。這足以說明書有很多好處。
古代的皇帝們,個個能文能武,大臣們也是氣宇軒昂,出口不凡。為什么他們有如此高的'成就?因為他們滿腹經綸,博覽群書。狀元們哪位是撞上大運考上的?書可以熏陶人心。在不順心時看看可以平息怒氣,書可以放松心情;在考試前看看書可以松弦,以免弦繃斷了;書可以提高成績,多看了作文成績會有所提高······書有這么多好處,它真不愧是我們人類的良師益友!
課外書可以豐富知識。二年級時我讀了一本《史記》,結果考試真考到有關《史記》的知識,看著同學抓耳撓腮的樣子,我心中好不得意,行云流水般寫上答案。結果一個鮮紅的“100”就花落我家。上課老師表揚我知識豐富,同學們個個拍桌子后悔為什么不多讀書呀!
書帶來這么多好處,你能不看嗎?
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 11
“吾室之內,或棲于櫝,或陳于前,或枕籍于床,俯仰四顧無非書者。”陸游的文段恰是我臥室的真實寫照。不談書架上滿滿當當,但是桌下床前,就已經堆滿書本無處落腳。但在這上百本書中。只缺了史書。倒不是我不愿看史書,而是“看不下去”。
八九歲時因為把《三國演義》當作史書,我以為《史記》也是這般精彩,蕩氣回腸。但當我買回來興致勃勃地翻開一看,就被“勸退”了,紀傳體類似于傳記,而我最不愛看的書類恰好是傳記,加上文言文的晦澀,歷史知識的缺乏,只是勉勉強強讀完《五帝本紀》,就改讀我鐘愛的《水滸傳》了。此后,這本大部頭書就一直放在書架上落灰。
后來在十一二歲時,我看了關于歷史的紀錄片,又起了讀史書的想法。正值以為自己聰明絕頂的時候,彼時的我以為《史記》只是枯燥了一些,我肯定可以看懂。但紀傳體的閱讀難度超乎我的想象。在一篇文章中,常有十來個陌生的名字,哪怕是看過的名字,在別的篇章中讀到,也會浮現出“他是誰”的問題。最后還是半慶幸半嘆息地放下了這本“史家絕唱”,兀自嘆息道“事非經過不知難”。
再往后過了幾年,我因為久聞羅馬帝國的.威名買了本羅馬史。那時我已經學會了許多讀書的技巧。為了讀懂,我并不是像小說一樣讀過即可,我像上課一樣做了詳盡的筆記,思維導圖,把重要的時期用紅筆標注出來。剛開始做筆記,常有錯誤的地方,把迦太基和希臘搞混,把凱撒當作帝國開端是常有的事。但在錯誤后,我會總結出經驗,進行修改。常常一個小章節,就要花半小時來讀。在一本四方筆記本中,“滿目瘡痍”,紅色的修改往往比黑色的筆記還要多。但付出如此多時間和精力,并沒有讓我感到困難與繁瑣,而是感到充實。我像是在看一篇絕妙的小說,目睹著一個帝國于少數人的共和中誕生,又消亡于酒池肉林。
藉由在羅馬史的“良好體驗”,我第三次翻開了《史記》,這次借著在閱讀羅馬史時積累的經驗,我如炮制法,筆記、勾畫、大事件時間軸……一個不落。這一次的閱讀比我想象的簡單,當我讀完一個朝代,將我記下的筆記整理到一起,每一個人物的故事像一塊拼圖,全部拼到一起就是一幅比《三國》更精彩,比《水滸》更磅礴的歷史畫卷。我擦亮史記這一片窺鏡,看到了項羽愧對江東父老,不愿王的堅貞不屈;窺見漢文帝對將士扶車梁回禮的尊重;為高祖對韓信言語之間的試探而汗顏……翻下書,我不由后悔,為什么我前兩次都放棄了這本書,同時慶幸,我找到了方法,沒有再一次放棄這本“無韻之《離騷》”。
萬事萬物,皆有章法。史書無疑是枯燥的,晦澀的,但我在讀書的過程中探索出了,這件事也就變得趣味盎然,變得簡單了。俗語云:“事非經過不知難”,但另一種角度,在做事的時候學會方法,何嘗不是“事非經過不知易”呢?
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 12
“史家之絕唱,無韻之離騷。”“遷之著述,辭約而是舉,敘三千年事,唯五十萬言。”《史記》是中國古代一部文學經典,被列為“二十四史”之一,與《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史。”
書中我最喜歡的歷史故事就是《退避三舍》。這個故事講的是晉國的.公子重耳在外逃亡十九年,最后才登上王位,這里幫助最多的就是楚王,所以重耳對楚王許下承諾,以后當上晉王,如果與楚國發生戰爭,他會領兵向后撤退。有一年,楚國果真與晉國發生戰爭,重耳遵守承諾,領兵向后撤退九十余里地。等晉國與楚國再戰時,楚軍喪失了斗志,重耳大獲全勝,在朝堂里建立了威信。
說完晉國,再來說說楚國。《一鳴驚人》,一個廣為美談的故事。里面講述的是楚莊王一開始就只會貪圖享樂,而且還不理朝政。一天有一位大臣冒死上奏,說:“山上有一只鳥,三年不騰飛,不鳴叫。這鳥不飛,但它一飛就能一飛沖天。這鳥雖不叫,但一鳴驚人。”楚莊王恍然大悟,從此治國有方,領兵攻打宋、晉,大捷而歸,成了中原霸主,最終稱霸四方。
這兩個故事是我印象最深的,我們男生做人做事要像重耳一樣,“君子一言,駟馬難追。”而且我們也要像楚莊王一樣知錯就改。
“讀史以明智,知古以鑒今。”這本書對我的啟發很多,是一部劃時代的文學巨著。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 13
《史記》是我國著名史學家司馬遷所著的文學巨著,列“二十四史”之首,記載了從傳說中的黃帝開始一直到漢武帝元狩元年(前122年)三千年左右的歷史,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。讀中國的歷史,不能不讀《史記》。
司馬遷,字子長,左馮翊夏陽(今陜西韓城)人。他的父親司馬談做過太令,主要從事管理皇家圖書、收集石料等工作。他曾打算編寫一部通史,但沒能實現。臨死前,囑咐司馬遷完成他的遺愿。司馬遷年輕時就喜歡歷史,20歲時就漫游名山大川,到處考察、搜集資料。這中間,因為司馬遷為兵敗投降匈奴的李陵說好話,被投入監獄,慘遭腐刑,蒙受奇恥大辱。出獄后,司馬遷更加發奮寫作,終于在征和二年(前91年)完成了這部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的.輝煌巨著。他在死了若干年,他的外孫楊惲將這部2萬多字的巨著公共于世。
《史記》不僅是一部歷史巨著,還是一部文學巨著。里面的故事非常精彩,還塑造了栩栩如生的人物形象。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 14
3月24日上午,同學們正在吃早餐,謝老師告訴同學們一個好消息:明天第三節課舉行一次《史記》故事會。第二天,同學們高興的吃不下早餐。
熬到了第二節課下課,同學們早早的把課前準備做好,乖乖的坐在座位上等待老師。
“鈴,鈴,鈴”上課鈴響了。老師讓我們按著學號分成了8小組,我們先開始初賽。當老師說:“開始。”的時候,同學們七嘴八舌的說起了《史記》里面的故事來。同學們有的講了《姜太公釣魚》,有的講了《臥薪嘗膽》,有的講了《負荊請罪》,還有的講了《暴虐商紂王》……在我們小組的李宏緯同學,他講地滔滔不絕,口齒伶俐,妙語連珠,娓娓動聽。他生動的講了《指鹿為馬》的`故事,真是三寸不爛之舌,勝于百萬之師!但陳裕盈同學更是如此,我們都被他迷住了,所以她是我們小組的優勝者。經過了一節課的時間,八個小組都評選出了八個優勝者。他們自動獲得優勝獎和繼續參加決賽。周璐同學講的有聲有色,她以充分的準備和故事的有趣情節,勾住了同學們的心,奪得了16票高分,獲得第一名。孫曉康同學是男同學的代表,而且故事講的很流利,得到了男同學的支持,取得了8票,獲得第二名。而秦沅同學將長篇大論的故事講的短小精湛,獲得了第三名。其余的優勝者將獲得優勝獎。
我每想起這件事情,真想再參加第二次的《史記》故事會啊!因為我要獲得第一名。
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 15
我還是喜歡管仲和齊恒公的故事。
在春秋時期,有個人叫管仲,他在年輕時有一個朋友叫鮑叔牙。鮑叔牙知道管仲很賢明。有一次,兩人一起去南陽做生意,生意做完后,管仲總是多拿一些錢,可是鮑叔牙并不認為管仲貪心,因為鮑叔牙知道管仲家窮,必須多拿一些。后來,兩人都到齊國公室做事。管仲輔佐公子糾,鮑叔牙輔佐公子小白。當時即位的是齊襄王,他總是把不該殺的人殺掉,于是公子糾逃往魯國避難,公子小白逃往麓國避難。齊襄公死后,大臣們讓兩位公子誰先到國都誰就為王,兩位公子連忙趕往國都。因為公子糾來遲了,所以小白當了國君。鮑叔牙推薦管仲,終于,在管仲的幫助下,齊國成為了春秋五霸。
《史記》是我國第一部紀傳體通史。作者司馬遷忍辱負重,寫作了《史記》,魯迅稱其為“史家之絕唱,無韻之離騷。”全書分為“本紀”、“書”、“世家”、“列傳”。史記中贊賞了我國從黃帝到漢武帝之間的'故事,有人說:“《史記》是一種完美的藝術!”
我最喜歡的一本書《史記》優秀作文 16
一本書寫出來,一定是讓讀者看的、想的,有句話說一千個讀者一千個哈姆雷特。《史記》也是一樣的,作為一本紀傳體的史書,記錄歷史時融入了司馬遷的個人情感,同時讀者在讀的時候也融入了自己的情感。
說《史記》不能不說司馬遷在史學上下的功夫。為了這本書,司馬遷參照了多少史書是無從考證的。知名的像《左傳》、《國語》、《戰國策》,通讀的基礎上還要豐富內容。
其實不得不佩服司馬遷的視角,看了那么多記錄皇史的書,還能保留自己的一翻思想。在自己的書中加入了對朝內官員和部分人民的記錄。比如學過的《游俠列傳》記的郭解、《陳涉世家》中遇“會天大雨,道不通,度已失期”而高呼“王侯將相寧有種乎!”的陳勝、吳廣。
看看《孟嘗君列傳》,再看看《戰國策》里分別對馮諼的`記載!
《戰國策》:君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陳。君家所寡有者以義耳!竊以為君市義。”
《孟嘗君列傳》:“然。不多具牛酒即不能畢會,無以知其有馀不足。有馀者,為要期。不足者,雖守而責之十年,息愈多,急,即以逃亡自捐之。若急,終無以償,上則為君好利不愛士民,下則有離上抵負之名,非所以厲士民彰君聲也。焚無用虛債之券,捐不可得之虛計,令薛民親君而彰君之善聲也,君有何疑焉!”
《戰國策》對他的描寫來看,只表現了他的機智,而司馬遷更注重了對馮諼語言的刻畫。
被魯迅評為“史家之絕唱,無韻之離騷”是不無道理的。魯迅先生雖然人比較偏激,什么“跳到半空,罵的體無完膚”。但是對《史記》的評價是公正的。因為《史記》的著成。奠定了中國史學的地位。
在公正方面其實司馬遷也融入了一些個人恩怨在里面:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為。”我個人斷章取義的認為“大行不顧細謹,大禮不辭小讓。”,高祖就不應該做皇帝。無論語言、肖像、心理、細節弄得劉邦像個下等小人。可說回來人家也是開國之君。所以他雖然抱著一己之見,但是還是認真的履行了自己撰寫史料的任務。
司馬遷、《史記》,細想的、深層理解的還很多。
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《史記》是一部史學巨著,魯迅先生盛贊它是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。它的作者是我國歷史上最偉大的史學家——司馬遷。讀了《司馬遷發憤寫》這篇文章,司馬遷的精神令我感慨萬分,他沒有被命運擊垮,抱著自己堅定的信念,用了整整13年時間,寫成了這52萬余字的輝煌史書。這精神難道不值得我們學習嗎?
如果將司馬遷換成我們,受了酷刑后在監獄呆了6年,這種痛苦我們能體會嗎?想想吧,司馬遷是多么的偉大,頑強!當然,我國歷史上還有許多這樣的事例,如:談遷二寫《國榷》,左丘明雙目失明寫《國語》,孫臏割骨寫《兵法》……
他們跟司馬遷一樣具有不屈不撓的精神!我們雖然沒有他們的經歷,但一旦經歷了,就一定要像他們一樣,勇敢地去面對,從困境中走出,不被任何曲折擊敗,堅持到底就是最終的勝利!
困境中的千錘百煉,才能雕琢出最璀璨的`玉石。這重重磨難,能使一個平凡的人變得不平凡,是一個不平凡的人變得更不平凡!
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中華民族歷史源遠流長,史書典籍卷帙浩繁,稗官野史更是不可勝數。在浩如煙海的歷史著述中,位居二十四史之首的《史記》無疑是其中最光彩奪目的一顆明珠。
《史記》原名《太史公》,是我國第一部紀傳體通史。全書包括10篇表,8篇書,13篇本紀,30篇世家,70篇列傳,共131篇。它總結了中華民族三千年的發展史。
《史記》的作者司馬遷,是西漢史官。他遭到殘忍的刑罰之后,仍不忘父親的囑托,忍辱負重,耗費13年的`光陰。終于完成了輝煌巨著——《史記》。
魯迅先生曾評價:史家之絕唱,無韻之《離騷》。梁啟超評價到:《史記》之價值,無論何人當不能否認。
《史記》這本書在編寫時以實事求是的理性態度,以及記人敘事“不虛美,不隱惡“的史書正筆,使其思想和真實性遠高于其他官修史書。
書籍,是歷史的烙印,是智者的低吟。讓我們用心靈的力量去感受......
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司馬遷寫史,極重調查訪問,決不光在“金匱石室”里找死資料,也不像宋代史學家鄭樵說的只是“局踏于七八種書”,而是常像現代記者那樣,行腳上路,采訪人物,訪查古跡,菟集散逸的傳說逸聞。他雖是史家,記的是舊聞,但其寫作風格和收集材料的方法,卻與后世的新聞記者相仿。
他寫的人物,有的當時還健在,他就直接采訪他們。《游俠列傳》里的郭解,司遷采訪過他,印象是:“吾視郭解,狀貌不及中人,言語不足踩者。”這讓我們知曉這位名震江湖的大俠,原來是位外貌既不帥,也不善言談的人物。但這是史上的真大俠,不是金庸杜撰的那種。
李將軍,司馬遷寫他的傳記時也還活著。《李將軍列傳》記錄采訪李廣的印象是:“余睹李將軍,悛悛如鄙人,不能道辭。”若不是司馬遷的親訪,我們怎會想到令匈奴膽寒的“漢之飛將軍”,看上去竟像個村野之人。司馬遷的這些人物采訪記錄,頗像新聞體裁的“人物印象記”。
他為寫《孔子世家》,又像記者一樣親自到魯國,參觀孔子的廟堂、車駕、衣服和禮器,參觀眾多儒生在孔子家廟里按時演習禮儀。寫《樊酈滕灌列傳》時,他又到豐沛,訪問當地的遺老,觀看原來蕭何、曹參、樊噲、滕公居住的地方,打聽他們當年的有關故事,所聽到的真是令人驚異呀!
他的這些調查,雖可用“新史學”名詞叫作“田野調查”,但從新聞學角度看,無疑也就是采訪。雖然他聽到的'都是舊聞,但所親見的文物、故宅,特別是學生演習禮儀的情形,既是歷史的延續,也是現實的狀況,具有現實新聞的元素。
一個好記者,不僅要會采訪,也要會寫編者按、編后記。司馬遷可以說是寫這類文字的先師。“太史公曰”是《史記》傳記末尾的議論文字,對于正文,它既像是補充,又像是引申,言近旨遠,見解精辟,與后世的編者按、編后記頗近似,可謂編者按的老祖宗。
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