- 相關(guān)推薦
難忘的老師優(yōu)秀作文800字
一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。下面是小編整理的一些關(guān)于難忘的老師優(yōu)秀作文800字，歡迎查閱，謝謝!
難忘的老師優(yōu)秀作文一
六年的小學時光就這樣匆匆地溜走，永恒的記憶卻時常在我腦中回蕩。一幕幕溫馨而愉快的場面似乎就在眼前，就在昨天……
熊老師，忘不了你的那個大肚子和鼻梁上兩片大鏡片。有時看著你挺著個西瓜似的圓溜溜的大肚子，真想摸一摸，敲一敲，當枕頭靠一靠。雖然你才教我們一年，可我卻感覺是那樣的熟悉，似乎你從一年級就和我們在一起。你常常上身穿一件白襯衣，下身穿一件黑長褲，我們就忍不住稱你為大熊貓。您不但不惱，反而很得意地稱自己為國寶。我們也因此更喜歡和你在一起說笑了。
說到笑，您這只大熊貓笑起來，可真是太可愛了：眼睛瞇成了一條縫，胖乎乎的臉上肌肉堆成了一團，讓人不知不覺就跟您笑了起來，哈哈哈哈的`笑聲就總是在六年四班回蕩。其它班的同學多么羨慕我們班這只大熊貓，可只能在門外偷看。哎！有你這只大熊貓呀，本來緊張的六年級生活也變得輕松了許多。可是，我們就要上初中了，以后還能遇到你這樣的老師嗎？
熊老師，您還記得我寫你的第一篇作文嗎？那一次，你在給我們上《梅花魂》的時候，一時興起，給我們唱起了《我的中國心》：“長江長城，黃山黃河……”你一手按著胸，一只手在空中舞著，嘴唇抖啊抖，連鏡片也跟著抖起來。同學們你看看我，我看看你。放聲大笑起來，有的笑得前仰后合，有的笑得直拍桌子。我盯著你，笑得肚子都痛了，心想：這只大熊貓還會唱歌，實在太可愛了！那是第一次，我們聽音樂老師以外的老師在課堂上給我們唱歌。后來我在作文中寫了這件事，不過把你的歌喉損得一塌糊涂。沒想到，你竟然把那篇作文當作范文念給了全班同學聽。我當然高興，不過可就苦了你，從此以后，一提到你的歌聲，同學們就像我作文里寫的那樣，皺著眉頭捂著耳朵。
但是，熊老師，在臨別之際我要告訴你一個秘密，其實我和同學們都覺得你唱歌很好聽，也很喜歡你的歌聲。我們之所以一次又一次地說你的歌聲難聽，其實是在逗你呢！
熊老師，以后還會見到您嗎？以后還會和我們玩嗎？以后還會給我們唱歌嗎？
難忘的老師優(yōu)秀作文二
她的微笑如同花兒一樣綻放，淚水卻也如雨露一樣滋潤我們的心靈。老師我最欣賞你。
微笑
在足球賽場上，隨著裁判一聲令下，我們班的比賽開始，而賽場下的我們卻有一些沉悶。她的臉上寫滿了焦急，隨后立即組織我們?yōu)殛爢T加油。她大聲的喊著：“807！”我們受到帶動：“加油！”再重復了很多次之后，她的嗓子已經(jīng)開始發(fā)啞，聲音也不是那么真切。她反復的清嗓子，眉頭也越發(fā)越深，但始終沒有耽誤口號聲的響起；加油聲似乎從來沒有停過。比賽結(jié)束，我們班贏得了勝利。那一刻，她真的笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑的和孩子一樣，那個笑給我們肯定，帶給我們更加前進的動力。這本來是班主任應(yīng)做的事，但她卻跑到操場上，冒著這刺骨的嚴寒，與我們一同“戰(zhàn)斗”。她似乎忘記了，下午還有她作為班主任八班的比賽。
淚水
考試前夕，我們很不在狀態(tài)：有的同學在小聲嘀咕；有的同學趴在桌子上，回答問題時懶懶的瞥了她一眼；更有的同學悄悄閉上了眼睛。我嚇了一跳，努力想應(yīng)和她，但是一個巴掌拍不響，我也漸漸陷入沉默，在此過程中，她多次停止講課來暗示我們調(diào)整狀態(tài)。可我清楚的看見她的眉頭越皺越深，終于她顫抖地說：“這課沒法上了。”她努力調(diào)整自己，可還是由深呼吸變?yōu)槌槠Ｔ趯W習上我們有什么麻煩，她講；在班主任不在的時候，我們生病了，她給聯(lián)系家長，開假條；在宿舍有什么事，她辦。她做了太多，既頂著學校的壓力，又受著同學的爭議，她真的太委屈了。原以為她不會理我們，稍微調(diào)整之后，她仍用與平時相同的聲音講課，仍然輕聲細語，她還與往常一樣對我們給予最大的.耐心。她沒有鬧脾氣，在她臉上仍能發(fā)現(xiàn)那可愛的笑，不計前嫌，依然耐心講解。我們進入狀態(tài)，跟隨著她在題海中乘風破浪。她的淚帶給我們太多，也讓我們明白太多。
我最喜歡我們的物理老師，我喜歡她；喜歡她和我們一起笑；喜歡她驚訝時說：“啥？”她就像一個小太陽，照耀著我們。她的笑、她的淚、她的一言一行一舉一動都在我們心中，她給予我們啟迪，帶給我們歡樂。她的愛就像深海之珠一般蕩漾著藍色的光輝，照進每個人的心靈。
老師，我最欣賞你。
難忘的老師優(yōu)秀作文三
我們都喊她曹小靜。
對于那些教學經(jīng)驗十足的老師來說，她是個初來乍到的“小兵”，她是“盜版”的老師。雖說是“盜版”的，但比起那“正版”的，我最欣賞她了。
我們不拿她當老師也就算了，她自己總得有個老師的樣子吧！真不愧對我們給她的稱號，不對，是愛稱——曹小靜同學。
還記得那天的十二點三十分某秒。
我正一本正經(jīng)地寫著我的發(fā)言稿。“咦？你怎么自己寫啊，不是班主任給寫的嗎？”“班主任寫？我怎么不知道？”“對啊對啊，人家的發(fā)言稿都是班主任給寫的，你班主任沒給你寫？”“額……”我以風的速度去找她理論，誰知她狡黠地一笑，說道：“哦，呵呵，我也不太會寫，也懶得寫。還是你自己寫吧！”這個理由，也太草率了吧！沒辦法，誰讓我遇上這么一個憨直中有著“狡猾”的“活寶”班主任呢！
晚上我在宿舍里加班加點，突然一團黑黑的影子飄了過來。抬頭一看，曹小靜！她一面歪著脖子看我的稿子，一面把一個花花綠綠的東西放在我桌上——一塊瑞士糖！我扭頭看時，只見她臉上堆滿了甜得發(fā)膩的笑：“加油！”唉！
這就是她，叫她一聲“曹小靜同學”還真不為過。她和我們一樣，有著那么多的調(diào)皮細胞和懶神經(jīng)呢！
不過，該認真時，誰都不如她。
周一到校，不管我們有多早，總是見她已經(jīng)笑瞇瞇地在教室里等候。周五離校，不管我們走多晚，她都在校門口目送我們遠去。
記得那一次，她布置我們課下完成“伴你學”，大家都“委屈得要死”，產(chǎn)生了非一般的排斥反應(yīng)。懶懶散散，胡亂敷衍地劃拉了幾個字。直到她說要收“伴你學”，我們才大吃一驚：課間作業(yè)，其他老師一般是不會收上去的.！當我們還沉浸在驚訝時，作業(yè)已經(jīng)發(fā)下來了，看到那一個個鉤鉤叉叉，看到那密密麻麻的小字，心中又愧疚又溫暖。原來她不僅為我們批改過了，還在每個人的書上寫了一段激勵的話！
我想，這才是老師吧！她會用自己的“懶”來磨練學生，她也會用默默地付出為學生開辟前方的道路。將來某一天，我們不會再在一起，但她的溫暖，她的敬業(yè)，她的一顰一笑都會成為我們心中最珍貴的記憶！
此刻，請允許我獻上我內(nèi)心獨白：
曹小靜同學：趁陽光正好，趁微風不燥，趁鮮花盛開，趁你還是你，我們愿意和你一起成長，一起度過這金色年華。在這里，我為你獨特的管理方式，為你的敬業(yè)，點上滿滿的32個贊！你是我最欣賞的園丁哦！
難忘的老師優(yōu)秀作文四
老師，是指引我們到達知識樂園的羅盤；老師，是帶領(lǐng)我們暢游知識海洋的小船……在我的眾多老師中，最有個性也最嚴厲的要數(shù)我的古箏老師——杜老師。
杜老師大概五十歲，額頭上有一條條深深的皺紋，眼角邊也爬滿了魚尾紋，有許多頭花已經(jīng)花白，一張黃黃的臉上一些老年斑顯得她飽經(jīng)風霜。
杜老師平時對人很熱情，布滿皺紋的臉上總是笑瞇瞇的，就像一朵雛菊。但是這張可親的臉在課堂上極其嚴厲。所有在她那里學習的學生初學時無不被她及其高亢尖銳的女高音吼得渾身發(fā)抖。初學時，我練習時間少，琴弦找不準，當彈到“6”時，我按到“5”弦了，她猛跺腳大吼：“啦！啦啊！！完了！完了！你彈到哪里去了！”那高八度的聲音嚇得我渾身顫抖，裹著羽絨服的我直冒汗。隔著三層樓的媽媽也聽得到得她的.吼聲。后來聽說很多家長都聽到過她呵斥學生。
杜老師對我們非常負責，最大限度地讓我們掌握彈琴的技巧，學到很難的曲子。有一回我偷懶一周都沒練琴，忐忑不安地到教室去上課，起初，我和另外兩個同學一起彈，那聲音在我聽來真是無比美妙。實話告訴你吧，我當時是跟得上就跟，跟不上就濫竽充數(shù)做做樣子，這樣就沒有雜音，我也就會和她們一起被杜老師夸獎為“這周練琴很認真了”。果然，杜老師說：“有進步，你們都把重點練得這么熟了。”我聽了這句話，心里別提有多美了。可好景不長，杜老師后一句話讓我心又“咯噔”了一下：“我們把它再仔細練一下，一個一個的來，張議文先來。”我沒有辦法，只好無奈地彈。先我彈得勉強流暢，心想，這也不難嘛。可是到后面就彈得如同拉鋸子了，“咿咿呀呀”的，就像是一句一句擠出來的，“停！！”杜老師很嚴厲的打斷了我“你彈得這么差，光靠上課這一個小時來練，那怎么行？！你這樣就是在浪費其他兩個同學的時間！”她氣得又頓了一下“你一個星期都不練琴，什么時候補得上？！！別人都會練，就你那么懶啊……”
我被她厲聲批評得羞愧極了，底著頭面紅耳赤、膽戰(zhàn)心驚地站在那里不敢作聲。結(jié)果那節(jié)課我上得很是不爽，我決定下一次一定要得到表揚！
杜老師真是一個嚴厲的老師，因為她嚴厲，我們才有更多收獲！
難忘的老師優(yōu)秀作文五
她有著驕陽般熱血的心，她從不放棄任何一位學生，她總是帶給學生們希望，她就是我的語文老師。
她有著一頭干凈利落的短發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副紫色的“望遠鏡”，眼眸中總是流落出堅毅的眼神，仿佛什么都不能震撼她的決心，優(yōu)雅的身姿，天生的氣質(zhì)，她就是我們心目中的'蓮花仙子，讓人“可遠觀而不可褻玩焉”。
我們班是一個并不安分的班級，學習上拔尖分子不多，但紀律上“活躍分子”一點都不缺乏，在其他老師的眼里我們班本應(yīng)該不會再有什么希望了，但是語文老師卻從來沒有放棄過我們，對那位活躍分子一直諄諄教導。
記得有一次，那位活躍分子不知又在外面惹了什么禍，扣了很多分，但他依然恬不知恥，我行我素，神情悠揚，哼著小曲，半點做錯事的樣子都沒有，我想：“這回，可是闖了大禍了，語文老師可是應(yīng)該放棄他了吧！這種人根本就不應(yīng)該給予希望。”我暗暗鄙視著。
“吱呀——”
門開了，語文老師拿著棍子走到他面前，“語文老師要動粗了，看來他真的做了很過分的事！”我想。他們對峙著，語文老師慢慢抬起了手，他閉上了眼，神情平靜，等待這暴風雨的來臨，全班同學的精力都集中在這根木棍上。
原以為木棍會揮打在他身上，讓老師解解氣。可是，木棍卻轉(zhuǎn)了方向，落在了語文老師自己的身上。“對不起，都怪我，平時對你的了解太少了！”他慌了，我們大家都慌了，這是他意料之外，也是我們大家意料之外的。“老師，我錯了，你打我吧，我以后再也不敢了。”他不知所措的扭著衣角，道歉著，老師輕輕地放下了棍子，“你一定要好好學習，其他的事情我會和你的家長聯(lián)系的。”“嗯，我會的，只要您不放棄我。”“我不會放棄任何一個學生的，你們是我的驕傲。善待學生是我作為老師的職責。”她的話語叩擊在每一位同學的心上，久久回響著。紅紅的臉龐，有神的眼睛，一位老師對孩子的執(zhí)著，這幅畫面定格在了永恒。
語文老師敬業(yè)的精神，對事業(yè)的執(zhí)著，對學生的愛，使她成為我心里永遠的老師。任時光流逝，任流年翻轉(zhuǎn)，我的老師——語文老師永遠在我的心里。
【難忘的老師優(yōu)秀作文800字】相關(guān)文章：
難忘的老師優(yōu)秀作文04-01
我難忘的老師優(yōu)秀作文12-24
[優(yōu)秀作文]難忘老師的微笑04-30
難忘的老師優(yōu)秀作文6篇04-28
（優(yōu)秀）難忘的老師15篇09-07
難忘的老師優(yōu)秀作文300字（精選32篇）09-06
難忘的老師優(yōu)秀作文600字（精選35篇）12-12
難忘的教師節(jié)優(yōu)秀作文01-27
難忘教師節(jié)作文優(yōu)秀05-07