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歌頌老師作文550字
劉老師是一位好老師，我相信在她的陪伴下，今后的校園生活中會更加精彩。下面是小編為大家收集整理的歌頌老師作文550字，歡迎大家閱讀。
【第1篇】歌頌老師作文
王老師，一頭長長的秀發(fā)，說話時輕聲細語，如同春雨灑落，滋潤著我們每一個學生。
從一年級起，她便一直教我們數(shù)學，現(xiàn)在五年級了，她仍然在教我們。我在學校，寫作業(yè)的速度老是提不上來，而王老師并沒有像其他老師那樣說著“你就不能快點兒嗎？全班同學都在等你！”這樣的話語，卻對我悄悄地說：“你要和時間賽跑，時間可不等你哦！”聽了老師的話語，我總是感到暖暖的。我有時沒考好，會很失落。總覺得王老師這么愛我，我怎么能對不起她呢！
四年級時，有一件事請讓我終生難忘。那是大課間活動時間。當時，王靜老師跟我們說：“今天我來帶你們上大課間活動。”我聽了好興奮。在操場跳繩時，王老師看見我的鞋子說：“筱潔，你的鞋，我也有啊！”“不會吧！我不信�！蓖趵蠋熡终f：“那如果我過一會就把那鞋子給穿上，你就做十道計算題！”“好！”我爽快得答應了。
上課了，我有些緊張起來，害怕王靜老師真把那鞋給穿來。就讓李浩楠去察看一下。只聽李浩楠大叫一聲“來了”。老師一進教室，我的目光便迅速落到了她的腳下。天��！老師還真有這樣一雙一模一樣的鞋。十道計算，我來了┈老師看著我，笑著說：“這叫——師生鞋！”大家笑了，我也幸福地笑了。
第二天，我把計算題交給了老師，王老師給了我一個大大的拇指，原來，老師在用特別的方式愛我！在以后的日子里，我堅持做計算，速度明顯快多了。老師很開心，說家訪時，去我家里看“寶寶——我的.弟弟�！�
前不久的教師節(jié)，王老師還獲得了我�！笆笞蠲澜處煛钡拿婪Q呢！當我們向她祝賀時，她竟然把自己的一束鮮花拆開來，獎勵給我們大家。教室里炸開了鍋，大家都沉浸在幸福的海洋里。這就是我們的王老師——溫柔地和我們交流，用心的引領(lǐng)我們走進數(shù)學的神奇世界。
【第2篇】歌頌老師作文
在我五年級的生活里，來了一位令我喜愛的老師，她就是我們的語文老師——顧老師。
顧老師中等身材，鼻子高高的，一雙大眼睛明亮有神，十分好看。
上課時，顧老師和我們一起討論班上內(nèi)容，有時還會跟我們幽默一下呢！如果我們對課文內(nèi)容有什么不同的理解，她也定會仔細分析，并且跟我們展開討論。
記得又一次，顧老師編了一個歷史故事，娓娓動聽地講了起來，我聽得入了迷，恍如身臨其境。顧老師的聲音戛然而止，我卻仍在自己的腦海中的世界里漫游著，直到顧老師戳了我一下，我才驚醒，果然名不虛傳。顧老師的教學真的很好！她把每節(jié)課都安排的恰到好處，每篇課文，她都講解得十分詳細，生怕我們理解不來。她不會讓我們抄抄寫寫，還說語文要靠理解，光抄是沒有用的。只要有時間，顧老師就會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感到了語文的.樂趣。
幽默風趣的她總用幽默風趣的話語在我們上課之余給我們解除疲勞，讓我們天天開心，老師的一言一行都令我們崇拜，是老師教會了我們做人的道理，是老師教懂我們?nèi)绾巫鋈�，我們應該好好感謝老師對我們的教導。
【第3篇】歌頌老師作文
我的老師名叫劉婭娜，記得有一次我在教室里吐了，幾個女生當場就用手把鼻子捂住向教室外面沖，男孩子也悄悄的離開了。但是劉老師迅速讓班長去拿拖把把這里收拾干凈了，雖然地板是干凈了，但是還有難聞的味道。劉老師說：“同學們，快把窗戶打開。讓清新的空氣進到教室來。”不一會兒，難聞的味道就全散去了。
老師輕輕的走到我的身邊，問道：“還難受嗎？”我說：“不難受了，就是肚子還有一點不舒服�！眲⒗蠋熥屛遗吭谧雷由虾煤眯菹⒁幌�，沒過多久，我就又拿起課本認真聽劉老師講課了。晚上回家后，爸爸說：“孩子，聽說你今天在學校吐了，難受嗎？”“不難受了”我很干脆的說。
因為這件事，讓我感受到了師生之間的感情，您像母親般無微不至的關(guān)心和愛護著我，劉老師，我要對您說一聲：“謝謝！”
記得還有一次，在課堂上，我和同桌沒有認真聽課，我和同學在那兒聊有關(guān)課外書的事情。突然，教室里靜悄悄的，回頭一看，劉老師用嚴厲的目光盯著我們，嚇的我倆不敢動了。劉老師說：“你們在班主任的課上都敢說話，那在別的課上不就無法無天了？下課后你們來我辦公室一趟！”
在去辦公室的路上，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的'，到了辦公室，劉老師說：“你們都是三年級的大孩子了，上課的規(guī)矩你們都應該很清楚，怎么會犯這種低級錯誤，今天放學后，我要留你們一個小時，讓你們好好反省一下。”
一個小時過后，劉老師說：“希望你們記住這次教訓，好了，你們回去再好好反思�！边@讓我感受到了劉老師既是慈母更是嚴師。
劉老師是一位好老師，我相信在她的陪伴下，今后的校園生活中會更加精彩。
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