難忘的一堂課作文550字

難忘的一堂課作文550字

轉眼間又到周末了，回想起這個星期在學校的時光，真是很懷念啊！特別是那堂數學課，令我終身難忘。　　　記得那是星期四的下午，學校通知我們去白板室上課。一進白板室，我就看到后面坐著幾位神情嚴肅的老師，從他們手上的聽課本我可以猜到，他們是來聽課的。我的心不自覺地像小鹿一樣“砰砰”地亂跳起來。不一會兒，雷老師拿著備課本大步流星的走上了講臺。她的一句“同學們好！”打破了白板室的沉寂。　　　隨后，雷老師在寬寬的黑板上寫下了我們今天將要學習的內容——《兩位數乘兩位數之筆算乘法（1）》，緊接著她指著曾陽說道：“在二十年前我教過他的媽媽，他媽媽當時十二歲。那么，有誰知道他的媽媽現在有多少歲？”“三十二歲！”我們大家異口同聲地回答道。雷老師對著我們大家滿意地點了點頭，說道：“為了長高，他的媽媽給他在網上訂了一種牛奶，每份的價格是二十四元。他的媽媽一口氣訂了四份。這個需要多少錢？”……“他喝了一段時間，他媽媽覺得效果很不錯。請同學們算算訂一年的牛奶需要花多少錢？”……就這樣，我們大家在雷老師那一連串的故事中，不知不覺的就學到了這堂課的主要內容。我也被雷老師那幾個有趣的故事深深的吸引住了，也漸漸忘記了那些聽課的老師，心情也不緊張了。　　　多么難忘的一堂課呀！它讓我知道了數學的樂趣。

難忘的一堂課作文550字

難忘的一堂課　　　在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。　　　那是在我四年級的時候，第一節課是語文樂園，課上，我們做了一個有趣的小實驗。　　　我們先準備了一些小紙屑和塑料板，課時我沒有塑料板，就用塑料的圓珠筆代替。　　　實驗開始了，我把那些剪來的小紙屑放在臺上，又把塑料的圓珠筆桿往頭上擦了幾次，有往身上擦了幾次。剛剛把塑料的圓珠筆桿放下碰到小紙屑的時候，令我沒想到的是：塑料的圓珠筆桿就像磁鐵般的去吸引了那些小紙屑。那些活潑可愛的小紙屑們就歡樂地跳起了優美的舞蹈。當我把塑料的圓珠筆桿往左移動的時候，小紙屑們就跟著往左移動。當我把塑料的圓珠筆桿往右移動的時候，小紙屑們也跟著塑料的圓珠筆桿往右移動。。無論圓珠筆桿往哪移動，它都跟著就像個“跟屁蟲”。正當我看得入迷的時候，突然間沒“電”了，那些小紙屑只好停止了舞蹈，可憐的趴在臺上了。　　　實驗成功了！我大叫一聲，高興的又蹦又跳。　　　在實驗中，我懂得了一個科學道理：因為塑料的圓珠筆桿摩擦產生了靜電，靜電就吸引了那些小紙屑。　　　以后，我們要勤動腦；多思考；多做實驗。這樣就會懂得更多的科學道理！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導老師：李傳琴

難忘的一堂課作文550字

“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，同學們快步走進班級。這節課可是我們最喜歡的社會課。　社會老師張老師一進來，班級就安靜了下來。老師說：“這節課是學<農業與我們的生活>，首先我們先引入主題<假如我是一粒米>，如果你是一粒米你會怎么說？”班級里馬上傳來一陣嘰嘰喳喳的小聲議論。“靜一靜，這次討論主題的目的是讓同學們懂得一粒米是由農民伯伯多么辛苦種出來的，一定要追循主題，現在前后的兩張桌討論。”張老師又補充說，這話音一落，可不得了，班級里就像來了一場“大風暴”嘩的一下，大家就把自己“七吵八嚷”“天方夜譚”的功夫全拿出來了。有的說：“假如我是一粒米，我一定要讓同學們懂得一粒米應該好好珍惜”又有的說“假如我是一粒米，我一定要讓那些不珍惜米的人受到報應”我想我應該怎么說呢？雖然我已經想好了但是又不敢說，怕如果我要說的不好被人家笑話可怎么辦？突然我的思緒被打斷了。“同學們，你們都不都討論好了嗎？”老師問。“討論好了”。同學們異口同聲地大聲答道。“大家誰敢試一試？”老師說。同學們都把他們的“功夫”全收了起來，只有幾位“勇士”站了起來。我終于忍不住了，最后決定---把手舉起來，老師還夸我說的好呢！　這堂課不但生動，有趣，還是一堂我最難忘的課。

難忘的一堂課作文550字

小學生活多么難忘，時間過得真快啊！一眨眼，我將要結束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現在回想起來，在這六年間，我經過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期語文老師上的別開生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。　　　也許是《匆匆》這篇課文是散文，并且引人深思的緣故吧。老師這節課的準備工作準備得十分充分，先讓我自己熟讀課文。并且背誦其中內容，提出問題，自己回答。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話真是意味深長啊！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間一去不返返而時間萬物卻有再來的時候，表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。　　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”也有人說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”還有人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些諺語都是對我們小學生而言的。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的，我不僅沒有好好地珍惜時間，還經常抱怨課堂４０分鐘太長。相比之下，我顯得多么幼稚無知啊！那堂課使我受益匪淺。　　　“光陰似箭，日月如梭。”一起珍惜我們以后的時間吧?

難忘的一堂課作文550字

　　我們上了一節全新的英語課，我會永遠把它記在心中。

　　我們以前的英語老師有事不能繼續教我們，有來了個劉老師代替汪老師給我們上課。

　　我們一直很期待這位新老師的表現，終于等到一節英語課了。劉老師拿著教科書平靜地走進教室。我們此刻的心情除了興奮就是緊張。不知道這個新老師怎么樣？是兇狠？還是慈祥？

　　老師面帶微笑，張口說出第一句話；同學們好！就把教師的氣氛變得活躍起來，同時也消除了同學們心中的緊張感。開始上課了！劉老師上課不在是老師，有高高在上的架子，而是和我們一樣的同齡人。讓我們感到很親切。老師仔細，認真地把課文教了幾遍，要點講清楚。我們不會，老師還會耐心地教兩遍。我很佩服這位老師的耐心，同時她也很富有激情。不象原來的老師一篇課文就指定教兩遍，很呆板，兩者相比較我們更喜歡這位新老師。

　　課文我們差不多吃透了。老師突然要請同學把這課的內容表演一下。同學們聽了有不由的緊張起來，以前我們從沒有這樣過，有點不習慣。有幾位同學上去了，不會讀的老師就偷偷打電話。沒有什么大不了的。我也被老師找到了，上去表演的感覺還可以。其實有的同學怕表演，劉老是這么做是培養我們的交流感和表演能力。我認為這樣做很好。

　　我不得不相信校長的眼光，給我們找了個這么棒的老師，這么好的朋友！

【難忘的一堂課作文550字】相關文章：

難忘的一堂課作文【精選】08-17

難忘的一堂課作文（精選）09-04

難忘的一堂課作文[經典]09-07

【經典】難忘的一堂課作文07-24

難忘的一堂課作文08-01

難忘的一堂課作文精選10-01

[精選]難忘的一堂課作文02-21

[經典]難忘的一堂課作文02-26

難忘的一堂課作文03-20

難忘的一堂課作文04-28