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搶橡皮作文650字
第1篇搶橡皮作文650字
上個星期六補習班臨近放學時， 柳 老師讓我們每人準備一塊橡皮。我想：老師這葫蘆里賣的是什么藥��？這么讓人捉摸不透。同學們議論紛紛：“會不會老師買不著魚，讓我們捉橡皮��！”我想這是不可能的事，因為橡皮又不會跑，立在那里眼睜睜的讓人逮�。俊 〈鸢附視缘哪且惶旖K于到了。這天我早早地起床，吃完早飯，就來到小桔燈情景作文班，想知道使我迷惑一周的問題。原來， 柳 老師是安排我們玩搶橡皮的游戲。老師說了下游戲規則：每組選一名隊員參賽，把橡皮放在桌子的中央。由老師做裁判，當老師說一、二、三，開始，左手，選手便要用左手搶；如果說一、二、三，開始，右手，選手就要用右手搶。如果用錯了手就只能乖乖將“軍政大權”交給對方�！ ”荣愰_始了，第一組“老對手”是吳晗晗和汪泰陽。只見吳晗晗表情十分緊張，心里肯定在想：千萬不要因為我一個人落后而拖累全隊��！而我們組的汪泰陽表情卻輕松自如，似乎沒有一點兒負擔。只聽老師一聲令下：“一、二、三，開始，右手！” 吳晗晗一下子反應過來，可惜用左手搶了，于是我們隊便順利的獲得一條小魚�！ 〗K于輪到我了，我的對手是楊吳銘。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。再看看楊吳銘，只見他的耳朵豎得直直的，好像在捕捉教室里發出的一絲聲音。老師沒喊口令就叫了一聲；“左手不動……”我立刻反應過來了，伸出右手一搶，然后就高高舉起來就贏了�！ ⊥媪诉@個游戲，我明白了自己最大的敵人其實就是自己，戰勝恐懼，就會反敗為勝，使難的事情變為容易的事�！ � 版權所有
第2篇搶橡皮作文650字
今天下午的第三節課上，老師笑瞇瞇的說：“我們來做一個游戲---搶橡皮！”同學們一個個都高興極了！我也很興奮，因為我們很久沒玩游戲了！老師示意讓我們安靜下來，宣布游戲規則：“先把一塊橡皮放在兩個人桌子的中間，然后老師喊‘一二三——搶！'同學們就開始搶橡皮，犯了規的同桌可是要被贏的同學在你的手背上輕輕的打一下哦！” 老師又說：“游戲開始了！”我們緊張了起來，像一只兔子在心里怦怦直跳。老師開始喊：“一、二、三——”老師還沒喊完，就有許多同學開始搶橡皮了，我和我的同桌也不例外，我們互相打了一下手背。老師有對我們說：“第一次不算，咱們再來一次。”教師里驟然變得鴉雀無聲，同學們睜大了眼睛，豎起了耳朵，等待老師宣布開始。老師喊了：“一、二、三——搶！”老師這一次是說完了，但還是有一大部分同學沒等老師說完，就開始搶橡皮了。這一次我可沒犯規，但我的同桌犯了規，我高興極了，就在他的手背上打了一下。在同學們的強烈要求下，老師又讓我們玩了一次，并告訴我們：“第三局定勝負，誰贏了誰就能得到一張電影票。”那時我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時快多了，手心也不停地冒著冷汗，額頭也滲出了一滴一滴汗水，害怕自己輸了，得不到電影票�！ ∥翌┝艘谎畚业耐�，只見他嬉皮笑臉的，一副毫不在乎的樣子。我想：這回我贏定了。 老師又開始喊了：“一、二、三——搶！”我趕緊抓住橡皮�！鞍�！我贏了！我贏了！”我高興地一蹦三尺高，興奮極了！ ��！搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。
第3篇搶橡皮作文650字
今天下午，老師讓我們做一個游戲，游戲的名字叫“搶橡皮�！蔽业男那橛指吲d又緊張。唉，游戲怎么還不開始呀！老師還要把規則講一遍，一聽這個名字，我就知道規則是什么了，還不是老師喊一聲“開始”和同桌比一比看誰能把橡皮搶到唄！ 可是，規則和我想的大不一樣。先把橡皮放在桌子中間；老師喊“一”的時候，雙手放在桌子上；喊“二”的時候手不動；喊“停”的時候，手不能摸著橡皮，否則算犯規。喊“左手抓”的時候不能右手抓；喊“右手抓”的時候不能用左手抓。連輸三局退出比賽�！ 〉谝槐荣惖臅r候，我的心怦怦的跳著，連呼吸都覺得困難。再看看我的同桌，哈哈哈……他的樣子更可笑，臉上沒有一點表情，真像個木頭人。這時，老師喊了一聲“一，”接著又喊了一聲“二，”還沒有等老師喊哪個手抓或著停的時候，我的左手已經把橡皮抓到了�？蓻]想到老師喊的竟然是———“停�！笔裁匆膊挥谜f了，這局我輸了�！ 〉诙伪荣惖臅r候，我還以為是用左手抓，誰知，老師喊的還是“停�！蔽矣州斄�，再看看同桌吧！只見他都笑彎了腰，唉！誰讓我的心那么急呢？ 第三次比賽開始了，這也是最最關鍵的比賽了。老師喊“一”的時候，我嘴里小聲說著：“心靜自然涼，心靜自然涼�！边@時，老師喊了一聲：“右手抓！”我連忙把左手伸了出去，當左手快抓住橡皮時，我一想：不對呀，這是左手，不是右手！于是，我趕快把左手收回來，用右手伸向橡皮。可惜同桌搶到了。不過令我高興的是，同桌是用左手抓的！ 我真希望以后能多做一些這樣有趣的游戲！
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