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憶讀書作文650字
第1篇憶讀書作文650字
小時候媽媽給我讀過一本書，書名是《老饕漫筆》。小時候之所以沒有看這本書，是因為它被放在了書架的最高層。我那時很矮，夠不著那里，現在長高了，可以夠到了，我就把它拿下來看。我一看，就不舍得放下，因為這本書寫了吃起來鮮美無比、湯濃而白、肉酥而爛的羊肉氽蘿卜；寫了糯軟甜香的蜜汁紅苕，還寫了香濃美味的梅花大烏參……現在這本書就在我旁邊，媽媽一不注意，我就看上兩眼。看了它，我就會垂涎欲滴地向媽媽要好吃的東西。
《三國演義》是在我四、五歲時媽媽給我讀的書，六歲時開始自己讀。《三國演義》中的人物個個被描寫得栩栩如生，連馬也像個人。赤兔馬被曹操搶走后，曹操和他的手下中沒有一個人能騎上去，于是把馬送給了關羽。關羽一騎上去，馬特別溫順。關羽高興時馬也高興，關羽氣憤時馬也氣憤，關羽死了馬也不吃草料，死了。有的書里還說關羽死前馬還幫他掙脫了6個鉤子。司馬昭之心——路人皆知。三國時期的激烈競爭的成果還是屬于了司馬家族統治的晉朝。
岳飛為祖國效力，岳飛的整個家族為祖國效力，可是有了奸臣，情況就不一樣了，一個奸臣使這個國家的對手多了許多倍：忠臣可以統一天下，奸臣可以害死忠臣。岳飛至今受人尊敬，秦檜永世被人唾罵。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！
我看過《楊家將》的書，也聽過《楊家將》的評書，但許多事都沒有記住。
書籍是人類進步的階梯，讓我們沿著這個梯子一直往上走，一直走，一直走到梯子的另外一端——堂，書的天堂！
（雙榆樹中心小學）如發表請老師不注明學校五年級：金睿祺
第2篇憶讀書作文650字
還記得冰心也曾寫過一篇《憶讀書》，那言語間流淌著的，是若有所思的、淡淡的喜悅，還有一縷縷絲絲入扣的平實與親切。我想，這或許就是一份對讀書淡定單純的熱切吧。 ——寫在前面 坐在窗前，想起第一次接觸閱讀，呵，居然不是一年級的語文課本，說來也暗自發笑，是原版的《西游記》，雖識不得幾個字，卻也被白紙黑字間流露出的書卷氣所吸引，便從此通過插圖一知半解地讀下去。雖仍有不懂，卻感到莫大的滿足，恬靜而幸福。 帶著無限的懸念，再次翻開《西游記》是在7歲那一年。重溫殘缺的情節，我為故事的跌宕而吸引，為唐僧的偏執不滿，被悟空的勇敢卻莽撞困惑，以及看八戒的憨直、沙僧的木吶，恍然間意識到了人性的美好及弊端，被情節緊緊抓住的心，也漸漸展開，去思考更多文字構想之外的問題。或許并沒有懂得很多，卻給我日后的作文提供了更多美好及靈感。 《西游記》引發了我對四大名著的興趣。初翻開《紅樓夢》，它并沒有引起我過多的興趣。賈寶玉的俗，林黛玉的嬌，都令我厭煩，更使我堅信了《紅樓夢》的枯燥及乏味。可如今重拾紅樓，作者犀利的文筆所刻畫的的一個大家庭之興亡衰敗，以及黛玉無果的愛情，卻深深銘刻我的心中。 現在，桌腳正擺著一本詩集——《四季小豬》；兒童詩不同于冰心的《繁星》、《春水》，寥寥數筆，卻撅出了一個成人心底塵封的童趣。故作癡語，短短數句，觸動了我心底深處的那片柔軟。 讀書好，多讀書，讀好書。
第3篇憶讀書作文650字
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小時候媽媽給我讀過一本書，書名是《老饕漫筆》。小時候之所以沒有看這本書，是因為它被放在了書架的最高層。我那時很矮，夠不著那里，現在長高了，可以夠到了，我就把它拿下來看。我一看，就不舍得放下，因為這本書寫了吃起來鮮美無比、湯濃而白、肉酥而爛的羊肉氽蘿卜；寫了糯軟甜香的蜜汁紅苕，還寫了香濃美味的梅花大烏參現在這本書就在我旁邊，媽媽一不注意，我就看上兩眼。看了它，我就會垂涎欲滴地向媽媽要好吃的東西。
《三國演義》是在我四、五歲時媽媽給我讀的書，六歲時開始自己讀。《三國演義》中的人物個個被描寫得栩栩如生，連馬也像個人。赤兔馬被曹操搶走后，曹操和他的手下中沒有一個人能騎上去，于是把馬送給了關羽。關羽一騎上去，馬特別溫順。關羽高興時馬也高興，關羽氣憤時馬也氣憤，關羽死了馬也不吃草料，死了。有的書里還說關羽死前馬還幫他掙脫了6個鉤子。司馬昭之心路人皆知。三國時期的激烈競爭的成果還是屬于了司馬家族統治的晉朝。
岳飛為祖國效力，岳飛的整個家族為祖國效力，可是有了奸臣，情況就不一樣了，一個奸臣使這個國家的對手多了許多倍：忠臣可以統一天下，奸臣可以害死忠臣。岳飛至今受人尊敬，秦檜永世被人唾罵。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣！
我看過《楊家將》的書，也聽過《楊家將》的評書，但許多事都沒有記住。
書籍是人類進步的階梯，讓我們沿著這個梯子一直往上走，一直走，一直走到梯子的另外一端堂，書的天堂！
小學五年級：金睿祺
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