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他改變了我作文600字（通用27篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的他改變了我作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
他改變了我作文 篇1
世間萬物都會發(fā)生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會凋謝；人生活久了也就會變老。人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數(shù)進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，“喂，你叫什么名字。”一句話打破了我的`思考。“走開！沒心情。”我冷冷地說。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書。回來看見他還坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
他改變了我作文 篇2
曾經(jīng)的我不愛學習；曾經(jīng)的我十分懶惰；曾經(jīng)的我沒有愛國理念。是他，是他改變了我。
小時候，我一放學回家便仍下書包，吃了玩，玩了睡。
小時候，我從來沒有關心過國家大事，從來沒有想過讀書除了為了自己還為了什么。
小時候，我是那么天真，那么沒有愛國觀念。
現(xiàn)在，我一放學回家就看書，做作業(yè)，仿佛只有書才是我的好朋友。
現(xiàn)在，我在家是一個小保姆，家務樣樣都會，把一切都做得井井有條。
現(xiàn)在，我沒事就愛關心國際新聞，因為我知道“為中華之崛起而讀書”。
是啊！小時候的我跟現(xiàn)在的我比發(fā)生了天翻地覆的'變化。是他，是他改變了我。
一個故事讓我認識了他——在一個私塾里，坐著一群八、九歲的小朋友。一個和藹可親的老師問小朋友：“同學們有沒有想過你們?yōu)槭裁醋x書？”“我為了自己讀書，有了知識我就可以過好日子了！”“我為了父母讀書，他們說只要我多讀書，他們和我就可以過上幸福的生活了！”小朋友們七嘴八舌地說著。這時，一個角落里，一個較小的身子站起來了，鄭重其事地說：“我為中華之崛起而讀書！”
就是他，他那愛國精神感染了我；就是他，他那無私奉獻的精神影響了我。
光陰似水，已經(jīng)慢慢流走了。我的愛國精神也越來越強了。
是他，是他周恩來總理改變了我！
他改變了我作文 篇3
威風吹過天際，不留下一點的痕跡，卻見下一片云彩，而生命中的過客，或許輕描淡寫，或許濃妝艷抹，然是否會剪下一段美麗永恒?
往昔。
雨后的天空很藍像透明的膜，我的悲傷并沒有因雨林后而減少半分，烏云仍舊繚繞頭頂，細密的沒有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠偽裝。
你悄悄地來到我身邊，一個甜甜的笑消散了烏云，月牙兒般彎彎的眼凝視著我，一個擁抱讓雨天有了太陽為我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語將雷聲唬到九霄云外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地擁抱著你，心貼著心的溫暖把我融化。
女孩，是你讓我懂得黑暗里也有希望，雨天里也有太陽，冰霜里也有溫暖。痛不能一個人扛，這不是堅強。
拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的.聲音，窗外的聲音在躁動。
你靜靜地守候著我，眉目里那雙彎彎的月眼給我傳送著鼓勵的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心里烙下一個重重的回響：“諾兒，緊張的時候就笑”!你的音容笑貌只剩一個大大的笑。
女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此后自卑會去哪里流浪?是你讓我將心湖平靜，此后兵荒馬亂會被充軍何處?
今朝。
在一年以后，你像風一樣飛回了云南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因為------你剪下的美麗太特別，像風剪下的那片云彩。
他改變了我作文 篇4
不知從何時起，夏日的蟬鳴又再次來到了我們身邊，似乎預示著夏日的到來，而那個冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個冬日清晨，大雪過后，天地間白茫茫一片，似是永無盡頭的孤獨荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學的學生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細心地撒上了細沙。
我眼前仿佛看到了一個忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應該是含著笑吧，那種再純凈不過的笑……
當天晚上，大雪又一次無情的封殺了那條小路，夜里我不再覺得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對雪的.好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見地聽見了一種細微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴，快速地集合起來。我看的入了神，臉龐不自覺地勾起了一個弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個毛孔中去。當早晨我再次漫步到那條小路上時，我從心底感激那個默默守護小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應臺所說的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I和愛心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個“觀望者”，從現(xiàn)在開始，我要真的去做，成為一個像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個世界因為我的存在而溫暖。而這些幸福我會用一輩子的時間慢慢體會。
他改變了我作文 篇5
零落枯死的記憶，在岔路口隨風舞動，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯，才會明白，對錯難辨。
以前的我，一度認為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的`氣概與風度。
所以，我不愿做英雄，我認為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風流枉負少年夢，錯誤的認識；陪我刻下了十幾個年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因為，他堅信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
他改變了我作文 篇6
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對學習的看法。他就是我一年到四年級的老師——鄭老師。
一、二年級時，我一點也不熱愛學習，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學習的半扇窗。我對也有些喜歡了，但我的.成績一直也提不上來，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問：“老師我這次一定是沒考好吧？”我等待的是老師的批評，但沒想到他說：“你這次有進步，下一次一定會更上一層樓的對不對？”頓時，我好想在荊棘叢中開拓了一條新路，以后我更認真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會去問鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯，但要更加努力呀！”每次聽了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛學習了，到了學期末，老師吧這學期的試卷都發(fā)下來，當我看到我自己的分數(shù)時，我的眼睛濕潤了，分數(shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時，激動的淚水溢滿眼眶。
從那以后，我對學習越來越感興趣也越來越上進，其實改變我的 不是分數(shù)，而是那在背后一直對我說：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會勤奮學習，那一句話改變了我對自己的不自信和調(diào)皮。
他改變了我作文 篇7
進入初中后，我認識了一位朋友。我們志同道合，不同的性格，卻有著相同的想法。于是，我們便很快結(jié)下了友誼。
他敏捷的思維在數(shù)學課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認為他知道老師將要說什么。而那時，數(shù)學最令我頭疼，每次都是似乎懂了又沒懂。第一次測試的出師不利令我銳氣大減，而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時，我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過的惶恐似乎也沒有逃過他敏銳的目光，他把眼睛從試卷上移開，微笑著對我說：“朋友，考得如何？”面對他突如其來的提問我有些措手不及。“這次失誤了，沒考好，76。”我嘴上說失誤了，其實當時內(nèi)心十分復雜，大部分錯題都是因為基本概念。他似乎能猜透我的心意，掃了一眼我的試卷：“你看這，沒有變符號，還有這……”然后，他開始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫，接下來幾次小測更是不盡人意。每一次他問我成績，我總是輕描淡寫地說說，內(nèi)心的.悲傷卻逆流成河。漸漸地，我對數(shù)學完全失去了信心，最后，連數(shù)學作業(yè)都不想寫了。但每次都有他耐心的指導，我總會感到一些安慰。
終于有一天，他對我說：“朋友，我覺得你這幾次不止是失誤吧？”“哦？那是……”
“有些概念你沒有掌握。”他一針見血地指出。于是，他又開始為我講解那些概念。
他耐心的指導打動了我，讓我對這門學科重新有了信心。我把第一章到第四章的習題又重新做了一遍，最終在期末考試中取得了一個同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心，是你讓我對學習有了信心，是你改變了我。
他改變了我作文 篇8
我是一個近視的女孩，特別喜歡看書和看電視，視力一度下降得比較厲害。
小區(qū)里有一位盲人爺爺，他整天都在小區(qū)里帶著一只導盲犬到處散步。剛開始，我也沒太在意，可是時間一長，我就忍不住摸摸自己的眼睛，看看它是否有什么變化。那位盲人爺爺拿著根拐杖，走得很慢，走一步就要往前摸索一下，眼睛睜得很大，仿佛要把什么都看穿似的。這種生活時時刻刻都處在危險的邊緣上，因為導盲犬和拐杖并不是萬能的，它們并不能完全地幫助一個盲人，給予他們自由安全的生活，只有健康正常的.眼睛才能夠避免悲劇的發(fā)生。被石頭絆倒、遭遇車禍，盲人爺爺一次又一次用他的經(jīng)歷無聲地告訴我：要珍惜自己的眼睛。
慢慢的，我變了，我不再長時間看電視了，看書時也讓書本與眼睛保持一定距離，如果要上網(wǎng)課，我一定會在休息時做眼保健操或在下課時眺望遠方，好讓眼睛放松一下。眼藥水更是我每晚睡覺前的必用物品。下課時間，我也不再沉迷于寫作業(yè)，而是將更多的時間用來看綠色風景。如果我不珍惜雙眼，不幸成了盲人，我該怎么辦？該怎么生活呢？這個大千世界這么美好，這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞，我必須要保護好自己的雙眼。
由珍惜愛護眼睛，我學會慢慢珍惜生活中的每件事，因為生活很無常，一個不留神，美好就可能逝去，再不回來，讓人倍覺惋惜。只有我失去了某樣東西后，我才懂得了珍惜它，懂得它的寶貴，我不想抱有遺憾，所以我要好好地珍惜眼前的一切，感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場運動會或一個小小的答題機會，我也要好好珍惜，也許錯過我就有可能后悔一生。
那個盲人爺爺還是照常在小區(qū)里散步，我卻因他改變了，我開始珍惜眼前的事物，我感謝他給我生命帶來的啟示。
他改變了我作文 篇9
一次晨會,讓我從膽小的困境中，一步一步地走出來。
在三年級時，一次輪到我班晨會。老師說:“我們班要排個詩歌朗讀的節(jié)目,人數(shù)只有四人，要參加的同學盡快來我這兒報名。”我猶豫了，心里是多么想在臺上露個臉呀！但是，如果出丁點兒差錯怎么辦呢,那不就成大笑話了嗎?
當時有幾個同學不斷激勵我，老師也希望我參加晨會。我在同學們的鼓動下終于鼓起勇氣參加晨會。雖說背稿、記動作是有些辛苦，但選擇參加了，又怎能退縮呢。
晨會的那天早上，我早早地來到學校，上臺表演的節(jié)目排練了一次又一次，直到最后滿意為止。晨會開始了，我不禁有些后悔，站在主席臺上，底下是全校的老師和同學，可真是怪可怕的。我臉色發(fā)白手腳也不聽使喚地顫抖，稿子看了好幾次，可還是覺得心里空空的沒有底。輪到我們的節(jié)目了，還好，一切順利，沒有出一絲差錯。下臺后，我還感覺自己的手腳僵硬，手心里都是汗，腦袋也暈乎乎的。
那次晨會似乎改變了我，之后我有更多的信心和勇氣站上舞臺展現(xiàn)自己，無論班級、學校里各種大大小小的表演我都有參加。如今，我參加了鋼琴比賽、晨會表演、課本劇表演……我在各樣的'展示中越來越泰然自若，相信自己身上的潛力。有一次，我看見一位同學的作文中寫道：“我們參加表演的這組同學各個都滿臉緊張的模樣。”我不屑一顧地笑道：“那是你，我可一點不緊張。”
那次晨會改變了我，它使我不再懼怕困難，讓我學會了只有勇敢面對困難、克服困難，才會迎來真正的成功。
他改變了我作文 篇10
微笑，是一種最純真，最美麗，最簡單的表情。而這種表情在現(xiàn)代人的臉上出現(xiàn)的頻率越來越小了，取而代之的是一張張憂愁，無奈，抱怨或是麻木的面孔。微笑，你到底躲到哪里去了呢？
沒錯，現(xiàn)實生活很緊張，彼此之間的競爭很激烈，很殘酷，我們需要時刻繃緊身上的每一根弦，勤奮努力，超越別人，超越自我，勇攀高峰。盡管一路上風風雨雨，盡管我們在拖著疲憊的身體繼續(xù)拼搏，但是這并不意味著我們要為此叫苦叫累，相反，我們要微笑！此時，微笑就像一副良藥，可以幫我們化解一切煩惱，讓我們重拾快樂與自信！微笑改變了我，是它，讓原本枯燥，緊張的學習生活變得異常輕松愉快，讓我不再為堆積如山的作業(yè)而煩惱，抱怨；也不再為沒有做出來的`一兩道難題而自責。我知道既然我不能選擇放棄，我就要換一種方式來面對，既然無論是憂愁還是快樂著過總是一天，為什么不讓自己快樂些呢？
微笑改變了我，它讓我愛上生活，愛上這個美好的世界，它讓我不再>孤獨，不再悲傷。有了微笑，我很快樂！
無需任何言語，只需一個真誠的微笑，可以讓你交到更多的朋友；無需任何解釋，只需一個淺淺的微笑，可以化解人與人之間的隔閡，在心與心之間架起理解的橋梁??在你苦惱的時候，微笑吧；在你遇到困難的時候，微笑吧；在你失敗的時候，微笑吧。微笑不僅僅是嘴角上揚，微笑更是一種動人的樂章，讓你的心隨音樂旋律而跳動；微笑好似冬日里的陽光，讓你即使在嚴寒中也倍感>溫暖。
若有人問我是什么讓我如此快樂，如此陽光，我會驕傲地說：“這一切都是微笑的功勞。”微笑改變了我，微笑幫我把痛苦錘煉成行，把眼淚化作心靈的燈盞，微笑的力量是無窮的。
“相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風。”
他改變了我作文 篇11
人生如戲，回首過去十四年，發(fā)生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人，卻是那個與我差不多大的同學。
自小，我便有股傲氣，認為什么事都不會難倒我，瞧不起那些過著苦日子的可憐人，但是，初一時，發(fā)生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。
在那個平靜的早晨，我端坐在食堂中，受中拿著一個饅頭，正細細咀嚼著，一縷陽光射進食堂，灑在身上，暖洋洋的，好不舒服。正在我享受這柔和的陽光時，不遠處，一陣喧鬧吸引了我的目光。
那個人是誰？怎么那么眼熟？正在我疑惑不解時，包圍圈中間的他，緩緩轉(zhuǎn)過頭。呀！是他，本班那個人見人逃，鼠見鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來，想看看這個家境貧困的可憐兒想干什么。只見他微微一笑，對眾人說道：“誰不吃饅頭的？把饅頭給我。”切！為這事！我不屑地轉(zhuǎn)過頭去。忽然，他，那個最愛欺負“暴牙鼠”的他出現(xiàn)了，我心想：哼！這下他可有的受了。
果不其然，他走上前，嘲笑一陣，輕視地望著“暴鼠牙”，問道：“喂，暴牙，你懷里那么多饅頭，還不夠吃呀？不怕?lián)嗡溃俊北┭朗筇鸬痛沟念^，不卑不亢地說：“這些，不是我一天的食物，一天吃一個，吃剩下的，還可以帶回去給其他人吃。”霎時，天地驚變，一縷金芒籠罩著“暴牙鼠”，陽光頓為失色，周圍人的嘲笑都凍住了，眼神中露出一種名曰敬佩的光。
是啊，他的.一番話，怎能不叫人敬重呢？試問，倘若是你，生活在一個極其貧困的家庭，還渴望求學，負下一身債務，還可以活下去嗎？我自認不能。但，他能，在這樣的環(huán)境下，他不但生活得好好的，還時刻想著他人。
他的一番話，改變了我對貧困人家的輕視，挫去了我的銳氣，是我脫胎換骨，我真該謝謝這個心存他人的“暴牙鼠”。
他改變了我作文 篇12
我深深知道，是勇氣改變了我。
在幼兒園，我是班上最安靜的女孩，也是老師最喜歡的女孩。我毫無顧慮地進入了一年級。
一年級，好迷茫。我在課堂上學得很好，我跟不上。看著班級的最后一排，我得到了第39名。那時，我們班最好的學生是田若彤，也是我們班最好的學生。我一直被老師視為寶物。我非常失望。我不想再沉默了。我的默默無聞只會讓別人忘記我。我想要勇敢。我想好好學習。我學習很瘋狂，不行就問同桌，不行就問老師。當時，我?guī)状巫叩嚼蠋熮k公室門口，又回來了。我不敢，因為我膽小。后來，我的勇氣戰(zhàn)勝了怯懦，我問了老師，我回答了這些問題。期中考試，我以語文97分和數(shù)學100分獲得第二名。順利進入二年級。
二年級時，我以活潑開朗的性格贏得了很多朋友和老師的關注。我成了監(jiān)視器。在張老師和李老師的幫助下，我又上了三年級。
三年級是按成績分班。我的成績很好，被分配到了6班，好學生很多，田若彤、黃景源、王亞軒、楊飛揚……我考了十級。有這么多競爭對手，我努力學習。我第一次參加了班上的第四次考試，就引起了老師的注意。我繼續(xù)努力，超過了王亞軒，成為第三名。以后的日子，我還是會努力的，有東西要考驗的第一的。我又成了班長。
四年級時，我鼓起勇氣報名參加了隊長競選。憑借活潑大方的`第一印象，我得到了船長的職位。我參加了小學生涯中的前幾場考試。
五年級時，我加入了劉老師的班級，再次成為班長。我以策略贏得了老師的青睞，我的生活無憂無慮，幸福快樂。
六年級的時候，我又被分配到了劉老師的班級，結(jié)束了我的童年。
是勇氣讓我改變了這么多。我很感激我在老師辦公室前做出的決定。讓我受益終生。
他改變了我作文 篇13
在我成長的道路上，書籍是伴我成長的良師益友。驀然回首，成長的每一個腳印無不散發(fā)著書籍的氣息，隱藏著書籍的影子。是書籍改變了我，給予我充實的成長。
在我還是一個懵懂無知的小女孩時，書籍這個詞語便給我留下了深刻的印象。在我幼小的眼中，書籍是一種神圣的東西，但卻充滿了無限趣味。于是，那一本本小冊子成了我最愛，在書頁的翻動中，那斑斕的圖畫映入眼簾，卻并不在意那深奧的文字。斑斕的圖畫在我心中描繪了一幅五彩的畫卷，給了我一個美好的世界。
長大后，那些插畫便不足以滿足我的味口。于是，小人書便走進我的視野，生動有趣的圖畫搭配著淺顯易懂的文字，給予我一個奇妙的世界，而那小人書也在我的頭腦中留下了抹不掉的美好回憶，創(chuàng)造了一個多問的我。
后來，圖畫便在我的腦海消失，取而代之的便是各種名著，一縷縷淡淡的書香透過薄薄的書頁溢出我的心靈，每當翻開書頁，我都會被深深的'吸引住，是它們教會了我許多知識，它們給予了我與眾不同的思想，使它們影響著我，改變著我。
成長的路上，有書籍相伴，那是一種幸福，是它們給與了我許多許多。在那空靈的文字中，我在書海中暢游，在那深情話語中，我在藍天中翱翔，是它們告訴我生活的真理，世界的奧妙，使我學會珍惜友情，感受美好，體驗生活的一切一切。書籍毫無保留的告訴了我，是它，讓我變的堅強，不再膽小，是它使我變得開朗，不再沉默，是它讓我變得自信，不再自卑，是書籍改變了我。
書籍是人類進步的階梯，而它，是我成長的良師益友，它在我的成長中，留下了那絢麗多彩的一筆，在我的頭腦中，深深的影響著我。
他改變了我作文 篇14
小時候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘留下我一串串深深淺淺的腳印，帶著海腥味的潮濕空氣里回響著我天真地笑聲……那時，海只是我的樂園。
隨著年齡的增長，煩惱與挫折也隨之而來，就是在這些日子里我才真正認識了大海。
記得有一次，我滿懷希望的在考試中取得好成績，但我卻失敗了，我一下子從希望的巔峰跌入失望的深淵。我常常在想：“為什么勤勞換不來豐碩的果實呢？”
一次偶然的機會，我來到了海邊，靜靜地坐著，與海為伴。海是那么的深邃，像一位慈祥的老人，歷經(jīng)滄桑，一定懂得許多道理。就在我沉思的時候，起風了，但我仍然不在意，似乎想讓海風喚醒我的心。
風越來越大了，不久，從寬闊的海面卷來了一股浪花，氣勢洶洶，拍擊著海岸，轉(zhuǎn)眼間又退回去了。
我繼續(xù)沉思著，大海似乎容納不下小小的我，逐漸變得不安分了。
瞬間，從海面上又席卷起一股股大小不一的浪花，來勢迅猛，像一支支浩瀚的軍隊。它沖擊拍打著海岸，不停地發(fā)出啪的聲音。它漫上海灘，沒過我的'腳背，直至弄濕我的衣服，它肆無忌憚的攻擊著我，似乎在嘲笑我是如此的懦弱。在它的攻擊下，我不得不站起身，眺望著大海，目睹著海浪拍擊海岸，不得不贊嘆它的波濤洶涌。不久，海浪又退了。此時此刻，仿佛在我眼中呈現(xiàn)出一幅幅絢麗多彩的畫面：海水一起一落，高低起伏，永不停息。大海缺少了海浪，顯得枯燥單調(diào)。人生亦是如此，成長道路上沒有挫折，人生就仿佛過于無趣。有挫折相伴，歷經(jīng)磨難后的人生才豐富多彩！
感謝大海，讓我重拾信心。因為大海，使我不懼挫折，學會樂觀與堅強。這一切的一切都來源于大海！
他改變了我作文 篇15
讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。我從小就酷愛讀書，淡淡書香伴我成長。書籍在不知不覺中，改變了我。
幼年時，我天真活潑、無憂無慮，書籍已經(jīng)開始影響我。我酷愛的是《成語故事》。一個個生動有趣又蘊含哲理的故事，告訴我什么是正確的，什么是錯誤的，什么是美的，什么是丑的。它們樹立了我的人生觀、價值觀，讓我從無知變得有了辨別是非的能力。
上學后，我又迷上了科普讀物。剛上學的時候，我對任何事物都充滿了好奇，有著無數(shù)的疑惑。《十萬個為什么》、《我們愛科學》之類的書，滿足了我的求知欲。越來越多的問題出現(xiàn)著，越來越多的科普讀物為我解答著。漸漸地，我知道的科普知識越來越多。科普讀物在我稚嫩的肩膀上插上了翅膀，讓我在知識的藍天上自由翱翔。我從一個什么也不懂又充滿求知欲的小學生，變成了一個有相當大的知識儲備、科學的種子在我心中生根發(fā)芽的中學生。
現(xiàn)在，我開始對中國古典文學情有獨鐘。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領略了唐詩的雄壯飄逸；一句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”讓我感受到了宋詞的細膩委婉；一句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”讓我品味了元曲的滄桑惆悵；就連花褪殘紅都被賦予“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的'含蓄感情。看詩人贊祖國山川雄奇，聽詞人嘆無情時光荏苒……在古典詩詞中暢游，增加了我的文學素養(yǎng)，陶冶了我的情操。
書籍，樹立了我的人生觀；書籍，豐富了我的知識；書籍，陶冶了我的情操。
打開一本書，就打開了我的心扉，也為我打開了一片新的天地。書籍改變了我。我相信，在以后的日子里，書籍一定會一直不斷改變我、完善我。
他改變了我作文 篇16
他，其貌不揚，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬萬人中最平凡的一個，可他卻以自己最堅定、最樸實的面貌改變了我，教會了我值得用一生去學習的道理。他就是我的數(shù)學老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學有關的東西，當然，也包括我的數(shù)學老師。我的數(shù)學成績也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。
有一次，他當著全班同學的面表揚了我寫的數(shù)學作業(yè)。那些用來夸三好學生的的語句竟然被用在了我的身上，可我卻一點兒也高興不起來。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認錯誤，他卻沒有批評我，反而鼓勵我要努力學習數(shù)學。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數(shù)學成績突飛猛進，并且對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的'一部分。
有一天，我因為布置黑板報和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開學校，路過他的辦公室前，我看見了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺了我的存在，沖我笑了笑，我問他為什么要如此操勞，他堅定的對我說：“每個人都有自己的熱愛，想要守護的東西，當一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個學生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛的東西吧。對了，天已經(jīng)黑了，你快點回家，別讓爸爸媽媽擔心。”我眼眶有些濕潤，朝他深深的鞠了一躬，離開了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛的東西，好好學習，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
他改變了我作文 篇17
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識到我有很多優(yōu)勢，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時候吧，我換了一個班主任，是個年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個紅包總封好，怕我弄丟了。“呦，給老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢啊？”我當時特別累，想我永遠都是沉默的，大家一起圍過來“對呀，多少錢分我一點嘛。”我的臉通紅通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會多拿你一分錢的。”接著做了一個宣誓的動作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時他總是點我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當我終于有勇氣自己舉手讀課文時，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚我，每一次我都會得到掌聲。當我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵，我會是怎樣的我呢？也許我還會怯弱膽小，也許我還會不知我的優(yōu)點，從而迷茫，我還清晰的.記得，留言冊上他寫下的那段話。“我改變你，是為了讓你能夠認識真正的自己，中學，也許會很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
他改變了我作文 篇18
有沒有這樣一個人，你們未曾謀面，但你卻對他心生敬仰？有沒有這樣一個人，哪怕他已去故多年，但你仍想拂去歲月的塵埃，講述你所喜歡的有關他的故事？
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”余光中先生這樣評價他。他自信樂觀，豁達。而“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”也有他的人生的艱難險阻。當我無法克服一個又一個的困難時，當我無數(shù)次想要放棄時，當我郁郁而不得志時。我總會想起他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與豪邁，這促使著我堅持下去，最終收獲了一份又一份的成果。
那段時間，成績一落千丈的我無法排泄出心中的愁緒，只好慢慢回憶起他的點點滴滴。他說“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂觀，無拘無束。我羨慕他的灑脫，羨慕他的自信，既然身處那個朝代的他都能這樣自信樂觀，而我又只能失望呢？于是，帶著他給予我的力量，我懷著他那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的氣勢與宏偉的抱負，堅定地消除心中的雜念。繼續(xù)用盡全力去奮斗我的人生道路。但是他給我的自信，我也體會到了自信帶來的快樂與收獲，也激勵我勇于面對困難，自信地去挑戰(zhàn)。
兒時，他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可是讓我陶醉了好久，這句婦孺皆知的詩句，也是讓我癡迷于明月，思念著家鄉(xiāng)。他的“我歌月徘徊，我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂觀自信。從呀呀學語的兒童到風華正茂的少年，他是我的第一個啟蒙老師。讀著他的詩詞長大，我領略到了不同的.陣地，也收獲了不同的真情。他的詩詞一直改變著我，激勵著我來自成就了今天的我，我無比榮幸一路有他的詩詞相伴，無論地老天荒，我都念念不忘。
午夜夢回中為夜夢中回想起了他——李白，他仿若謫仙一般進入我的夢境，留下獨特氣韻的詩句，使之慢慢融入到我的血液里，我的靈魂深處。多么榮幸，人生的道路上有他的詩詞相伴。
他改變了我作文 篇19
我最討厭男生了！我的一個“活寶”男同桌剛換走，卻又來了一個男生。
他平時少言寡語，很少和同學一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽，而是安安靜靜地坐在座位上看書、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華，給他安上“書呆”的外號。
一次上課寫作業(yè)時，我正苦惱地想著難題。突然，他開了“金口”問我：“嗯……你還有筆嗎？我的筆寫不出墨了。”我不耐煩地皺眉，想也不想就說：“沒有了，找別人借去。”還抱怨他，“都怪你，我的`思路都被打斷了！”其實那道題我根本沒想出個眉目來。無奈，他只好向別人借。看著別人遞給他筆，我心存一絲內(nèi)疚，他又沒惹我，我干嗎那么討厭他，和他過不去？但又一想，男生都是討厭的家伙，內(nèi)疚的想法便打消了。
但有一次，卻改變了我的想法。數(shù)學老師給我們一張試卷并發(fā)話說，誰沒寫完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫，還好試題比較簡單，還有兩道題就寫完了，我心里暗暗高興。剩下最后一題了，我松了一口氣。可惜，我高興得太早了，這道題可真難。我不停地演算，還是不對。冥思苦想，還是沒有思路，怎么辦？眼睛瞄瞄“書呆”的試卷，他早就寫完了，要不，向他求救？不行，經(jīng)過上次的事件，他一定討厭我這個小肚雞腸的人，才不會教我呢！但是，再不快點，就要放學啦！哎，真是糾結(jié)啊……就在這時，他把頭湊過來，問道：“這道題不會嗎？”我驚訝極了，過一會兒才點點頭，“嗯！”他馬上給我講解了思路，我聽了幾遍還是沒明白，他不厭其煩地重復，直到我聽懂了為止。我心存感激地寫上答案，心里更加后悔之前對他的無禮，得找個機會跟他說聲對不起。
從此，他成了我的好朋友，我們一起學習，互相幫助。從他的身上，我學到了很多東西，他真是我的榜樣!
他改變了我作文 篇20
生活本是平平無奇，生活又有時波波瀾瀾，沒人會知道下一秒會發(fā)生什么，沒人知道下一秒又有誰會在你的世界出現(xiàn)原來，平平淡淡的我的世界，忽然多出一個他。
簡簡單單介紹一下他，他很溫柔，很天真可愛，對人很好，他個子不算高，但他很心細，在某次暑假，和朋友出去玩，有一個人的身影進入我的眼睛印入我的腦海我站在原地看入了神，朋友看著我笑了笑，說：不要看啦，該走了。后來和他認識后，就會經(jīng)常聊天，他是真的好細心，他會注意和考慮到每個細節(jié)，就這樣，他慢慢走進我的生活。
原本平平無奇的世界走進一個他，當他向在深淵中的我伸出援助時，我有些害怕，我怕他會和其他人一樣把我從這個深淵中救起，然后把我推進另個深淵中。但是他沒有，他的一舉一動告訴我他不會他只會把我救出，向著另一個方向發(fā)展去迎接自己最好的一面，改變自己做自己心中的太陽。他溫柔的出現(xiàn)，改變原本脾氣不好，平平無奇的我。
他，是我溫柔的榜樣。他改變了我的.壞習慣與壞脾氣。他用安慰心疼的語氣，告訴我，我不應該這樣，我該好好的做個好女孩，他的出現(xiàn)改變了平平無奇的我。
記的當時，他告訴我，你應該慢慢去改掉你罵人吸煙等一切不好的習慣，然后學會照顧自己，未來很美，我想在未來等你望你如期而至。他陪我用了兩個月的時間改掉了例有的壞習慣，不得不去承認，他真的好溫柔，慢慢的真到后來，他慢慢的引等我改變自己的脾氣，做回最開始自己，現(xiàn)在的我，沒有很溫柔，但我改掉自己的壞習慣和脾氣，做回以前古靈精怪可可愛愛的女孩子。很慶幸，在最重要的時候遇見了他，他的出現(xiàn)改變了原本的我。
在我的世界有多種人的身影，但多教只是路過，很慶幸我在最重要的年紀遇到了不敢渴望的他，所以遇見什么樣的人很重要。雖然他沒有驚天動地的舉動，但他改變了過去的我。
他的出現(xiàn)改變了我。拯救了陽光換回我的天真，他的出現(xiàn)真的好重要。他改變了我！
他改變了我作文 篇21
同學們，你們可知道，我們的祖國曾經(jīng)是多么的強大，可中間出現(xiàn)了波折，一不小心，被外國列強用我們自己發(fā)明的火藥炸開了我們的國門，我們備受欺凌。不曾想，在經(jīng)歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經(jīng)濟體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機發(fā)揮了巨大作用。所以，我要說，手機改變了我們的生活。
手機，最早的功能就是移動通訊，興起于上世紀90年代末。那時，中國還沒有自己的品牌，盡是外國的牌子，諸如愛立信、摩托羅拉等。但現(xiàn)在，這些外國手機早已不見蹤影，除了美國的蘋果。全是國產(chǎn)手機了，主打的當然是華為。我們的華為手機不但霸主中國，還遠銷世界各地。從1G到5G，引領世界移動通訊。
而我要說的是，這小小的.手機威力可不小。其功能遠遠超越了最早的通話，它改變了我們的生活，讓我們時刻離不開它。同學們一定玩過手機這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網(wǎng)上購物、線上學習等等。這些功能給我們帶來了許多方便，比如點外賣，同學們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實不必，手機上有美團外賣呢；餓了吧，這些軟件都可點自己想吃的食物。想吃啥就點啥，會有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學們想象作文的素材，而今變成了現(xiàn)實。
還有淘寶、拼多多，這些網(wǎng)上購物的軟件它不僅快捷，還方便，只要動動手指，你就可以把想要的奔西買下來，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂軟件，在你深感無聊時，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯喲！
同學們，這一切都是國家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機，可以窺視我們國家科技發(fā)達的程度，讓我們薪火相傳，愛上科技，讓科技永葆青春，讓國家永葆富強。
他改變了我作文 篇22
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對學習的看法。他就是我一年到四年級的老師——鄭老師。
一、二年級時，我一點也不熱愛學習，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學習的`半扇窗。我對也有些喜歡了，但我的成績一直也提不上來，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問：“老師我這次一定是沒考好吧？”我等待的是老師的批評，但沒想到他說：“你這次有進步，下一次一定會更上一層樓的對不對？”頓時，我好想在荊棘叢中開拓了一條新路，以后我更認真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會去問鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯，但要更加努力呀！”每次聽了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛學習了，到了學期末，老師吧這學期的試卷都發(fā)下來，當我看到我自己的分數(shù)時，我的眼睛濕潤了，分數(shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時，激動的淚水溢滿眼眶。
從那以后，我對學習越來越感興趣也越來越上進，其實改變我的 不是分數(shù)，而是那在背后一直對我說：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會勤奮學習，那一句話改變了我對自己的不自信和調(diào)皮。
他改變了我作文 篇23
第一次見到他，他的臉紅紅的，聲音細細的，像一個十足的女孩子。下課的時候，我主動問他的名字，他怯怯地告訴我，他叫李小明。
第一次上體育課，老師讓我們自由活動。李小明和我進行跑步比賽。正當我們快分出勝負時，他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來，問他有事沒有。他眼淚汪汪的點點頭，把他的胳膊給我看。我差點沒笑出來，只不過刮破了一點皮，男子漢大丈夫，這點小傷算什么，至于那樣嗎？看著我一臉的不屑，他委屈地直嚷：“我疼啊！”我撇下他大步地走開了，真丟人，我怎么會和這種懦夫交朋友？
第二次上體育課，老師讓我們分組做俯臥撐，要求我們每組每個人做五十個。一聽這數(shù)字，女孩子們嚇得直伸舌頭，很多男同學也在竊竊私語，都覺得做不下來。只有李小明一言不發(fā)，一副胸有成竹的樣子。就你，一個跟頭能把你摔哭，你還有本事做五十個俯臥撐？我在心里嘲笑著，等著看他的笑話。
“白書成。”輪到我上場了，我伸伸腿，彎彎腰，故作輕松地沖全班同學笑了笑，李小明對我豎起了大拇指以示鼓勵。
“一、二、三……剛開始我還能隨著老師的口令數(shù)著，很快我就感覺體力不支，腿腳發(fā)軟。快到四十個數(shù)的時候，我已經(jīng)大汗淋漓了。
“白書成，堅持住，還有一個同學正和你爭高低呢。”體育老師在我旁邊為我打氣，我掃眼望了一眼，竟然是李小明，他對我眨眨眼，一臉輕松的`樣子。
我咬咬牙，心里想：說什么也不能做這種人的手下敗將呀？不知道從哪來的力氣，我的疲倦一掃而光，一鼓作氣地做了二十個俯臥撐，李小明也不示弱。結(jié)果，我們倆在這次的俯臥撐比賽中并列第一。
從那以后，我改變了對李小明的看法，覺得他真是一個男子漢。
他改變了我作文 篇24
這個他，是誰呢？
《中國詩詞大會》第二季中，有一個來自遼寧撫順的青年，他畢業(yè)于天津南開大學。本來他可以在天津找到一個十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉(xiāng)，照顧自己年老多病的母親。他的經(jīng)歷讓全場的人為之動容。
然而溫暖并未就此結(jié)束。
當主持人告知他的'母親是癌癥晚期，再次住院，他立刻說：“我要回去。”在離場前，他的一席話讓人們非常感動，簡直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說了什么，我已記不太清，因為我也被他深深觸動了。在他離場時，全場人起立，對他報以最熱烈的掌聲。
詩詞是為了言志詠懷，大多數(shù)時候也是為了表達人間赤誠的愛。在他的取舍之間，我看到了人間最赤誠的愛，他真正地回到了詩詞中去。
他只是一個普通的遼寧青年罷了。他沒有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，也沒有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動是遠遠超過了前二者的，這也不由得引發(fā)了我對孝敬父母的深思。
何為孝敬？我以前認為孝敬父母就是尊敬父母。而現(xiàn)在，從他的取舍之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當他們在最需要你的時候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠游，游必有方”的責任，是“道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰”的一份問候……
不要再哀嘆“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。其實，就我現(xiàn)在這個年齡，與父母同處的時間也是有限的。就讓我懷著像倒計時那樣的心態(tài)，孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間。
一次轉(zhuǎn)念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛的真諦；是他，詮釋了人間最樸實無華、最赤誠的愛……
他改變了我作文 篇25
人的一生像一個百寶盒一樣，收藏著各種無價之寶，在我的百寶盒中就有一件特別的寶貝，它改變了我……
那本來是一個天如碧玉、一塵不染的大晴天，在學校學習了一天的同學們?nèi)齼蓛申戧懤m(xù)續(xù)的走向校門，準備回家，而此時，天上突然下起蒙蒙細雨，開始同學們都不著急，似乎還在享受雨的洗禮，可是后來雨越來越急促，越來越密集，最后變成了傾盆大雨，同學們紛紛從書包里掏出雨衣，可是我卻沒有，只能請求和同學披一個。到了解散點，我看到了爸爸便甩開雨衣直奔爸爸邊跑，我還邊想一定要質(zhì)問爸爸為什么不給我?guī)в暌隆？墒窃谖铱癖剂藥撞胶螅x爸爸近了才看清楚，爸爸正站在一個根本遮不住他的小檐子下，他渾身都濕透了，我腳步慢了下來一邊上下打量爸爸一邊看他的車，發(fā)現(xiàn)車籃里爸爸的雨衣緊緊包裹住我的雨衣，像爸爸用大大你的身軀抱住我一樣，爸爸見我過來連忙跑過來，把我拉到車南邊給我穿上雨衣，我便問他：“爸爸，你明明有雨衣，為什么不披呢？”爸爸滿臉慈祥地笑著回答道：“如果我披上我的雨衣，你的`雨衣在車籃里淋濕了，那你披著不會很難受嗎？”
我愣了一下，眼淚頓時想涌出眼眶，我還是忍住了。在回家的路上，我坐在車后面情不自禁的流下了眼淚兒，爸爸還在毫不知情的問著我學校生活……
這一次哭，跟家里打架的哭，在學校失落的哭，和鬧脾氣的哭，都不一樣，這是我第一次心酸的哭，同時我也明白了，我應該長大了，應該體會父親的辛苦和艱辛，理解父親的不容易并幫助父親做一些力所能及的事！
他改變了我作文 篇26
我?guī)缀趺刻於寄芸吹焦卉囁緳C，因為我每天要乘車上學、回家。在我眼里，公交車司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們?nèi)ド习唷⑸蠈W，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時他們的品格也應該是蠻高尚的，責任心是非常強的.，有時候也特別會為乘客著想的……但在經(jīng)歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來司機不全都是為他人著想的。
有一次，我乘著公交車打算去沈家門學習。因為是周末，這輛公交車上坐滿了乘客，過道上也擠滿了人，當時，還有好幾個旅游客人還嘰里呱啦的講個不停……當汽車開到科技館時，售票員用不太標準的普通話說著：“科技館有人下車嗎？科技館有人下車嗎？”車上沒人回答，汽車繼續(xù)慢悠慢悠的往前開著。眼看車子經(jīng)過科技館卻沒有任何停車的跡象時，坐在車子前部分的一個老人，突然大叫起：“快停車！快停車！”聲音中透露著無限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來，隨之而來，司機就大聲責問道：“你這個人怎么回事呀，沒聽到售票員說科技館下車嗎？你那時候怎么不說呀……”埋怨聲像機關槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來。只見老人粗著脖子，紅著臉，理直氣壯地說：“誰叫售票員聲音這么小，又嘰里呱啦的，誰聽得到？”說著就下車了。當時我心想，公交車司機脾氣怎么這么爆躁，說話聲干嘛這么大呀？再說我想那位老人也不是故意的呀，用的著發(fā)這么大火嗎？同樣要停車，同樣是告誡，好好說不行嗎？
我希望汽車司機好好改變自己，樹立一個良好的形象為乘客服務，為舟山創(chuàng)建全國文明城市盡一份力。
他改變了我作文 篇27
不知從何時起，夏日的蟬鳴又再次來到了我們身邊，似乎預示著夏日的到來，而那個冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個冬日清晨，大雪過后，天地間白茫茫一片，似是永無盡頭的孤獨荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學的學生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細心地撒上了細沙。
我眼前仿佛看到了一個忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應該是含著笑吧，那種再純凈不過的笑……
當天晚上，大雪又一次無情的封殺了那條小路，夜里我不再覺得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對雪的好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見地聽見了一種細微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的'力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴，快速地集合起來。我看的入了神，臉龐不自覺地勾起了一個弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個毛孔中去。當早晨我再次漫步到那條小路上時，我從心底感激那個默默守護小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應臺所說的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I和愛心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個“觀望者”，從現(xiàn)在開始，我要真的去做，成為一個像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個世界因為我的存在而溫暖。而這些幸福我會用一輩子的時間慢慢體會。
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