幼兒園老師開學園長講話稿3篇
在現在的社會生活中,越來越多人會去使用講話稿,絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你所見過的講話稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園老師開學園長講話稿,希望對大家有所幫助。
幼兒園老師開學園長講話稿1
尊敬的家長、親愛的寶寶們:
你們好!
非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園,并且加入到了我們向日葵班這個溫馨而快樂的大家庭里。我們將用愛心和真誠讓寶寶們擁有一個美好的童年。寶寶上幼兒園,是他們人生中一個重要的轉折點。他們從這一刻起,就邁出了家庭里的小天地,走進了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始,寶寶們將面臨許多不適應:陌生的環境,沒有親人陪伴,只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰和沖擊,寶寶們最強烈的反應就是哭鬧,這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續一兩個星期或一個月,
有的寶寶則需要兩三個月的過度期,這與家庭生活方式和寶寶的性格有關。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑,無數的問題纏繞著平時看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師,我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很了解,并且表示深深的理解,但是請記住您不可能阻止寶寶長大,不可能不讓寶寶獨立面對生活,因此,我們建議您積極調整好自己的心態,將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶,并配合老師做好以下工作:
一、每天堅持送寶寶入園,早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開,不要在班級門口、窗口逗留,以免影響寶寶的情緒。家長的心態很重要,寶寶雖小,對家長的情感、心態卻是十分敏感的,當寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態就會強化他的要求,更不愿上幼兒園了。所以,家長應該堅持送寶寶入園,不要猶豫,更不能“三天打魚,兩天曬網”,家長的“妥協”,只能延長寶寶不適應的時間。
二、在家注意對寶寶進行一些自理能力的培養(如:吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導寶寶多說話,善于表達自己的愿望和想法。另外,把寶寶送進幼兒園也是給他們一次適應新環境的'鍛煉機會,作為家長應該讓寶寶去承受這種鍛煉,培養社會適應能力,這對寶寶日后成長也是十分必要和有利的。
三、由于寶寶年齡小,一下子不能適應幼兒園的生活,常常會出現大小便在褲子上的現象,因此,請家長為寶寶準備一些褲子及襪子,并寫上寶寶的名字,以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單,便于寶寶穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
四、安全工作,警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋,不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如:小珠子、小刀以及尖銳的小東西),不要給寶寶帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。給寶寶勤剪指甲,防止小朋友在一起時出現抓傷現象,每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中,不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的,請把藥交到老師手中,并寫明服藥時間、劑量等。
五、對于寶寶的哭鬧情緒,千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如:是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……),家長的擔心很正常,但請一定要理智的對待。
最后祝愿小寶貝們在幼兒園這個大家庭里健康,快樂的成長!
幼兒園老師開學園長講話稿2
親愛的小朋友們:
現在你們按姓名的字母順序或按個子大小坐在這里,第一次坐在這些堅硬的長板凳上。你們中有的小朋友,好似坐在爐蓋上,滑來滑去很不安定;有的像被膠粘住了似的,坐在位置上一動也不動;還有的在暗暗地吃吃發笑,而坐在第三排座位上的那個紅頭發小朋友,目光戰戰兢兢地凝視著黑板,他好像在觀察那異常朦朧的未來。
你們的心情有點不安,這不能說你們的直覺是錯的。你們的父母躊躇不決地把你們交了出來,把你們奉獻給國家。現在按時刻表過生活的狀況開始了,它將伴隨你到生命的終點。從你們坐到這里后,你們就被編在一個規定的班級里,并且是最低班,班級斗爭和經受考驗在等待著你們,這就是擺在你們面前的道路。因此,你們現在的窘迫感甚至于好奇心,這都是毫不奇怪的。在你們踏上這條路途時,我奉送幾句忠告,你們要像記住古老的紀念碑上的格言那樣,把它印入腦海,打入心坎。
首要的就是不要忘懷你們的童年!你們看,絕大多數人,他們像脫去一頂舊帽子似的,早已把童年拋之腦后了。他們猶如忘記一個不再使用的電話號碼一樣忘卻了他們自己的童年。學校起勁地要求你們從低班升到中班,再到高班。當你們最終到達上邊并剛站穩腳跟時,人家就把你們身后成為“多余了”的階梯鋸掉了,這樣你們就再也回不到原來的地方!人在他的一生中,可不可以像在房子里上下樓梯那樣自由走動呢?如果最華麗的第二層樓,沒有擺著散發果香的水果架的地下室,也沒有一層樓嘎嘎作響的房門聲和叮叮當當的門鈴聲,那它將是什么樣子呢?可是現在—多數人就是這樣生活的!他們站在最高層,卻沒有房子和樓梯,但還在那里自鳴得意。從前他們是孩子,后來長大成人,不過現在他們又是什么人呢?只有長大成人并保持童心的人,才是真正的人!不知道你們是否明白我所說的意思。
不要把教師的講臺看做是皇帝的寶座或是傳道的講壇!教師坐得高一點,不是為了讓你們向他祈禱,而是為了使你們彼此看得清楚一些。教師不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如他裝做知曉一切的`樣子,那么你們寬恕他就是,但不要相信他!相反地他若承認,他不是一切都知道,那你們要愛戴他!因為他是值得你們愛戴的。另外,正因為教師并不是理應受到這么大的愛戴,所以他對你們對他的仰慕將會感到由衷的高興。還要說一點的是:教師不是魔術家,而是一個園丁。他可以并且將撫育和培植你們,但成長全靠你們自己!你們要關照關照你們的人!這聽起來本是理所當然,但有時做起來卻是非常困難的。在我的班上有個男孩,他的父親是開魚店的。可憐的小家伙叫伯勞厄,他的身上總散發著魚腥味,每當他向屋角走去時,我們其他人馬上感到一陣惡心。魚腥味已粘到他的頭發和衣服上,涮洗也無濟于事。大家都躲開他。這并不是他本人有什么過錯,但他被嘲笑、被孤立,獨自坐在一角,好像得了鼠疫似的。他羞得無地自容,但這有什么用呢?四十五年后的今天,每當我聽到伯勞厄的名字時,我還覺得不大舒服。可見,要體諒人有時是一件很難的事,并不是總能做到的,但必須不斷這樣做。
不要過分用功!懶惰的人不應該聽到這個忠告,這是針對那些勤奮學習的人說的,這對他們是十分重要的。學校的各種作業并不是生活的唯一組成部分。人應該善于學習,不要死用功,這是我的經驗之談。我小時曾想像牛一樣地死用功,雖然我盡了很大努力,也沒能做到,今天我還感到奇怪。人的腦袋并不是身體的唯一器官,誰持相反意見,那就是在撒謊。誰相信這一謊言,那他通過各種考試之后,雖然成績優異,但看起來身體已經累垮了,因此,必須經常跑步、做操、跳舞、唱歌,不然大腦袋填滿了知識,卻只是個殘廢人。
不要譏笑愚蠢的人!他們不是出自本意想成為愚蠢的人,也不是生來供你們取樂的。不要欺負那些比你弱小的人!這一點無需作詳細解釋,如果誰對此還不明了,我是不想再跟他打什么交道的。可是我還想對他提出一點小小的警告:強中自有強中手,誰也不要以為沒有比他更聰明、更強的人了,他還是小心點為好。比較起來他也是個弱者,一個真正的傻瓜。
不要完全相信你們的教科書!這些書是從舊的教科書里抄來的,舊的教科書又是從老的教科書抄來的,老的教科書又是從更老的教科書抄來的。人們說這是傳統,傳統可是另外一回事。例如今天的戰爭已經不是教科書中描繪的那樣的戰爭,不再揮動長劍,不再使用閃亮發光的胸甲,軍帽上不再飾有隨風飄曳的羽毛對于這一點許多教科書里還沒有足夠的說明。你們也不要相信這種歷史故事,在這些故事里人永遠是好的,勇士一天二十四小時都是勇猛的!請你們不要信它,也不要學它,不然當你們今后踏上生活之路后,會覺得特別驚訝的!
此刻你們按姓名的字母順序或按個子大小坐在這里,你們現在想回家吧,親愛的小朋友,那就回家去吧!假如你們還有一些東西不明白的話,請問問你們的父母!親愛的家長們,如果你們有什么不了解的話,請問問你們的孩子!
幼兒園老師開學園長講話稿3
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。今天,天格外藍,風格外輕,水格外綠,人格外美,陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上,望著大家親切的笑臉,我的心情無比高興,也無比激動。在這美麗祥和的日子,我們芳汀幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這里,舉行我園20xx年開學典禮,迎接充滿希望的'新學年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個好消息。一是,今天我們幼兒園迎來了?位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是,原來在幼兒園上學的小朋友都升班了,都當哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!
新學期新面貌,、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、游戲,你們將在這里學到很多很多的本領,成為聰明能干可愛的小博士!
我們芳汀幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團結互助、充滿自信!為你小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學前教育的鋪墊。看啊,激動流露在我們每一個人的臉上,充溢在我們每個人心中,在未來無數充滿溫馨希望的日子,讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家,一起快樂的游戲,認真的學習,健康的成長吧!最后,送上我為幼兒園寫的一首詩歌——
萬里青天染彩霞,柳風暖暖送歸家。
清聲遍唱余心樂,到處陽光滿苑花。
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