培養孩子學會關心他人

時間：2023-06-16 15:12:20 梓欣園長之友我要投稿

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培養孩子學會關心他人

　　不懂得關心他人，以自我為中心的孩子將來進入學校、社會，在集體生活中很難融入。家長們重視孩子是否能開心成長，在意他們的發展前途，為孩子在學校取得優異成績而自豪，卻極少注重孩子是否懂得關心他人。下面是小編幫大家整理的培養孩子學會關心他人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培養孩子學會關心他人

　　培養孩子學會關心他人的原因

　　關心他人，是構成當今世界高素質人才非常重要的品質要素。培養幼兒從小關心他人對促幼兒今后具有高尚的情操，健全的人格有不可估量的影響。

　　人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。

　　獨生子女在智能、體能發展方面比較占優勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。這是由于他們處在四二一的特殊地位：沒有兄弟姐妹一起生活，這就失去了許多和別人分享食物、玩具、爭論、吵中架、吃虧、讓步或合作互助的實踐機會。加之雙親、家族不鼓勵，不要求其與別的伙伴交往，不要求他關心別人，以至使他們“自我中心”嚴重，只知自己接受撫愛和關心的需要，不知他也有被別人撫愛和關心的需要。所以當他們一旦進入集體生活在建立良好的人際關系方面就遇到了較大的困難，缺少“關心他人”的責任心和義務感。

　　1、給孩子表達真實感受

　　大部分家長出于愛和責任只顧及孩子的感受，卻忽視了讓孩子體會父母的感受，這是做為父母的本能，。即便自己身心疲憊沒有精力照顧，也要堅持面面俱到，不怠慢孩子，唯恐他們受委屈。形成習慣，孩子意識不到要考慮父母的處境和感受。

　　他們根本沒有想過爸爸媽媽是不是累，認為父母給自己的照顧是理所應當，并且應該隨叫隨到。自然學不會體諒他人，更不會關心別人。、

　　要讓孩子懂得體諒父母，父母就要表達自己的真實感受，身體不舒服時，疲憊不堪時就要表達出來，讓孩子知道爸爸媽媽此刻非常勞累，沒有力氣照顧他，需要暫時休息。

　　通過這種方式讓孩子知道，爸爸媽媽也會累，也需要休息需要心疼，需要得到照顧。只有想孩子表達真實感受，他才漸漸懂得體諒和心疼父母。

　　2、培養孩子同理心

　　不體諒他人，不顧及他人感受和情緒，只以自我為中心，孩子缺乏同理心，不習慣觀察他人的情緒及感受。日常生活的小事就可以有意識引導孩子通過觀察、關注他人，培養同理心。

　　分享一件事的時候有意識地讓他說說自己對這件事的看法及聽完后的感受，如果這件事發生在他身上，他將怎樣處理。通過觀察周圍人不同表情，讓孩子分析對方是什么情緒，是開心還是沮喪等等。這樣的經歷多了，他逐漸養成關注他人的習慣，學會分析對方的情緒，站在對方角度考慮問題。

　　孩子學會了關注他人，對情緒變得敏感，在與人相處中漸漸學會考慮他人，建立起同理心，懂得關心他人。

　　3、鍛煉孩子體會“感受與行為”的關聯

　　日常生活中父母經常鍛煉孩子體會行為與個人感受的關聯，讓他懂得什么行為使人的感受最舒適，什么行為被歡迎，被他人認可。

　　比如在學校犯錯誤時孩子受到老師的批評，他一定有不好的感受，父母可以首先理解孩子此刻的感受，安慰他同時共同分析哪種行為被老師不認可而受到批評，孩子感受到被關心，也會懂得關心溫暖他人。體會到自己行為和感受的關聯，也懂得怎樣避免錯誤，避免帶來不好的感受。

　　如何培養幼兒關心他人呢？

　　一、從家教起步

　　培養幼兒關心他人的良好品質，必須從家教起步。

　　1、要讓幼兒體驗感知雙親、家族對自己的愛撫和關心，從而激發幼兒關心他人的情感。

　　①給幼兒看一看自己出生落地后的生長照片或錄像帶。畫面上記錄了雙親的關心和撫愛。

　　②聽一聽錄音帶里發出的幼兒甜甜的笑聲及呀呀有趣的學語聲。從聲音里感受雙親的關心和愛撫。

　　③說一說孩子小時候的故事，讓孩子明白在他們成長過程中傾注著雙親、祖輩、醫務人員、托兒所、幼兒園以及牛奶站、鞋帽服裝廠、玩具食品廠的叔叔阿姨等許多人的辛勤勞動和親切的關懷，喚起幼兒感激、熱愛、尊敬他們的情感，教育幼兒學習他們真誠地關心，愛護，幫助他人的優良品質。

　　④雙親真切地關心幼兒的吃穿用、玩具、健康，與小朋友交往中還應特別細心觀察孩子內心世界的變化，滿足他們正當的興趣愛好，尊重他們，使幼兒產生對雙親乃至他人的敬愛及模仿的情感。

　　2、關心雙親和家族。家庭生活中要建立合理的民主、平等、互助的家庭關系：

　　①讓獨生子女處在正常家庭地位，形成團結和諧，相互關心的氣氛，使幼兒從小就知道家中每個成員的勞動及其對社會的貢獻。學會關心家人的病痛冷暖，喜怒哀樂。樂于為長輩服務和與家人分享食品、用品等。使幼兒明白家中每個成員都有關心他人的責任和義務，如把好吃東西，留給未下班的家人。同情生病的親人，學會說安慰的話，幫助家人關心招等待客人，與小客人分享食品、玩具、圖書等，對接送自己上幼兒園的祖輩攙著慢慢走，不奔跑。如想在園多玩一會兒，要和祖輩商量。

　　②教育幼兒關心鄰里，如幫助拾起掉在地上的衣物，送報紙、牛奶。

　　③幫助關心鄰里小朋友，和他們共享玩具等物。

　　二、關心同伴和老師

　　我們精心設計教育活動主題和各項游戲活動，對幼兒進行潛移默化的教育培養，同時特別重視并注意捕捉幼兒在日常生活中表現出的關心他人行為的萌芽。及時鼓勵和強化。讓幼兒學習用“愛”的心靈去觀察了解，給予遭到不幸或遇到困難的人們以關心，支持和幫助。

　　可以利用以下方法培養幼兒“關心他人”的優良品質。

　　1、利用藝術手段培養幼兒“關心他人”，主要采用編講“系列故事”形式。編講的故事內容緊扣培養幼兒“關心他人”的品質這個教育目的，針對幼兒存在問題和年齡特點分層次編講，通過具體的形象，有趣的情節來進行善意的規勸，避免免簡單的說教。使幼兒百聽不厭。如為小班幼兒編講的系列故事重點在不獨食，不獨占內容。如小不把新玩具帶給大家玩的故事是以 “玩具小熊”要給每個小朋友照相，“宇飛船”要和大家交朋友為情節而編講的，孩子們聽后不僅在園內主動把玩具讓給別人玩。還陸續不斷地把家里的新玩具帶給大家玩。班上可相繼開展“新玩具聯歡會”，“新圖書展覽會”，孩子們還主動提出讓別的班小朋友也來分享快樂。在中、大班，我們著重編講了“小不點關心別人心里樂”的故事，從激發幼兒關心他人的責任感和義務感入手，使幼兒學會觀察別人的需要如看表情、看體態的動作等，用善良的心靈去關心幫助別人。

　　編講小不點系列故事的素材主要不自孩子們的生活經驗。有針對班級孩子存在的問題，也有我們教育的新要求，有捕捉孩子們關心他人閃光品質的內容，也有社會上人們可歌可泣的先進事跡。既參考選用改編統編教材又攝取低幼報刊上新穎故事，所以內容豐富，生動有趣，有很強的教育性和藝術性。如故事“大雨啊你慢點兒下”表達小不點對下班未到家的媽媽的深情的惦念。全班孩子聽到后受到極大的感染。每逢天陰下雨，孩子們主動提醒爸媽帶雨具。如若在園忽然下雨，孩子們的表情便會發生微妙的變化，有的手里拿著玩具焦急地注視著窗外，問他們想什么呢？他們說早晨媽媽上班沒有帶傘，衣服要淋濕了，我擔心媽媽會生病的，還有的關切地問老師：“您帶傘了嗎？爸爸有雨披，請用我的傘吧。”小不點的形象時時感染著孩子們。孩子們在日常生活中的美好實踐行為又成了我們故事里的生動內容。系列故事以一股清泉，源源流向孩子們心里，不斷滋長的關心他人的好品質使孩子的心里變得更加純潔，更加美好。

　　2、情景表演：情景表演包括景再現表演，故事表演，詩歌表演，歌表演，綜合表演。幼兒已有的初步的感知美和表現美的能力，并具有表現美好形象的愿望。情景表演就是讓幼兒學習實踐，關心幫助他人的技術方法。深為幼兒喜愛，收到很好的教育效果。

　　三、創設豐富多彩的教育活動，讓幼兒得到關心他人的行為實踐

　　1、召開“迎新會”給弟弟妹妹表演節目讓他們開心。

　　2、給幼兒贈送自制的小紅花，讓他們當好孩子。

　　3、帶他們參觀又大又美麗的幼兒園。

　　4、帶他們玩兒童樂園，大型運動器具。

　　四、關心他人“知識競賽”；強化幼兒關心他人的行為，進一步萌發關心他人的情感，有目的地提出問題，讓幼兒關心生病小朋友

　　1、生病的小朋友，他會遇到什么痛苦，睡在床上又會想些什么呢？

　　2、怎樣關心生病的小朋友，老師整理得出一些有效的方法：

　　a、寫信慰問或磁帶錄音，錄下孩子們的慰問的話語。

　　b、用磁帶錄下教師新教的詩歌、歌曲帶給生病幼兒聽。

　　c、請畫畫好的小朋友畫一幅畫送給生病幼兒，要他勇敢、打針不怕。

　　3、班上小朋友進步，他得到表揚，獎勵（大紅花）你怎樣對待他？

　　4、班上小朋友做了錯事你怎樣對待他？

　　5、你乘公共汽車有座坐，當你遇到有抱娃娃的阿姨上車了，你怎么做？

　　6、坐車要去旅游，有小朋友暈車了怎么關心他呢？

　　7、在電影院看電影，你看到害怕地方你怎么做？看到高興的地方你又怎么做？為什么？

　　如何培養孩子關愛他人

　　家長做好帶頭作用

　　家長是孩子的一面鏡子，家長做什么，孩子很有可能就去模仿他們的行為。所以說，家長對孩子的影響力是相當大的，因此家長有責任做好帶頭作用，很好的扮演富有愛心的爸爸媽媽的角色，這樣孩子在長期的熏陶和培養下，也會漸漸養成對他人關愛、幫助的習慣。

　　贊揚孩子的友善行為

　　從一些心理學的研究發現，如果家長經常贊揚孩子的一些良好品德和行為的話，可以幫助他們很好的塑造自己。每當孩子做了一件好事，家長及時的贊揚能夠激發孩子重復進行這些良好的行為，并且漸漸在心理默認自己是一個有愛心、有良好品德的人，更加熱心去關心他人了。

　　引導孩子尊重長輩和關心家人

　　要培養孩子關心他人的話，可以從最親的家人來著手，比如說讓他們時時孝順爺爺奶奶、外公外婆等，家里人過生日的話，也帶著孩子做一些DIY的東西送給過生日的家人，這樣孩子感到樂趣的同時，也能夠更好的接受關愛他人是一件很愉快、很美好的事情。另外，也可以在家人身體不舒服時，鼓勵孩子多去關心和問候，這對幫助養成孩子的關愛他人的習慣也是很有益的。

　　怎么讓孩子懂得關心他人

　　父母要給孩子做關心別人的榜樣。俗話說：言傳身教，榜樣的力量是無窮的，也是最有效的。我的愛人都受過高等教育，深知父母的言行在孩子成長中所起的重要作用。所以我們一直嚴于律己、堅持正面教育的原則。

　　我們孝順長輩、關心親朋、鄰里關系和睦，在倫倫面前從不議論別人的長短，盡可能地尊重他的一些孩子氣的同情心。逢年過節給老人買東西、送禮物，我們總是讓倫倫知道，還常常請他發表意見。單位組織旅游或慶祝活動。

　　如果能帶家屬，我和愛人總是在帶倫倫同行的同時帶上父母，既讓老小開闊眼界，也讓他們享天倫之樂，更讓倫倫知道凡事都想著別人，尤其是自己的長輩。家庭成員之間要互相關心。充滿溫情的家庭氛圍對培養孩子的愛心起著潛移默化的作用。

　　父母間經常爭吵、謾罵甚至打鬧，孩子時常處在恐懼、憂郁、仇視的環境里，又怎能要求他去關心別人呢？所以家庭成員之間要互相關心，特別是夫妻之間要恩愛、相互體貼。

　　怎樣讓孩子學會關心他人

　　關心孩子

　　想得到別人的關心，就要多去關心別人，對孩子而言也是如此。首先我們作為大人應多關心孩子，而關心孩子最重要的是關心孩子心里想什么？孩子會慢慢學著你的樣子去關心他人。

　　接受孩子幫忙

　　如果孩子主動幫忙做事情一定要接受，切不可說一些打擊孩子熱情的話。

　　接受孩子分享食物

　　也許對大人而言愿意分享食物是很微不足道的事，但對小孩子而言這就是大事。所以當孩子愿意與你分享食物時，一定要接受，并給予表揚。