春雷炸響及時雨

　　將至春暖花開的時節，新學期為我們翻開新的一頁！對于我們大班的孩子來說，接下來的故事情節將是個高潮！因為幼小銜接的一系列工作都需要我們的孩子來配合，一步步地得到完善。在每年的這個時候，幼小銜接工作都是一項令所有大班幼兒家長焦頭爛額的事情，也是他們拭目期待幼兒園能平滑完成這一項艱巨的任務。但是大多數幼兒園的績效都還不能完全得到家長的滿意！原因很簡單，很多幼兒園在倉促間所完成的不過是形式的、膚淺的理論抄襲工作；僅不過是蒙蔽家長眼睛的一份假的證明！所以，在這種教育模式下的孩子進入了小學仍然會陷入茫然和不知所措。

　　為了拋棄一葉障目的做法，為了進一步澄清幼小銜接的關鍵所在，為了將幼小銜接工作從點到面地在我們幼教集團內部拉網式地開展，進而物化為幼兒的行為。我們幼教集團捷足先登，有組織地召開了幼小銜接教研會，在第一時間里展開了對這項工作進行深刻的剖析！本次教研會由總部副園長袁園長、保研主任張主任、英教主任王主任共同主持。就如何培養幼兒的愿望和興趣；如何培養幼兒的學習素質；如何培養幼兒的習慣；如何塑造幼兒健全的人格；如何鍛煉幼兒的交往能力；如何解決六大斷層等一系列問題，袁園長都給我們進行了明確的闡述。在保研方面，就如何培養幼兒的觀察力、專注力及良好的生活習慣，保研部張主任也給我們全體教師進行了細致的講解。就英語教學領域，英教部主任重點安排了幼小過渡期幼兒認知能力的培養。

　　本次會議從思想上對我們全體教師起到了引領作用。也正是通過這次幼小銜接教研會，使我們老師在以后的工作中找準了目標，確定了銜接點，明白了做什么和怎樣做的問題！使我們的幼教事業得到了甘霖的滋潤！

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