業績評價與發展性評價的不同

　　業績評價語發展性評價是兩種不同的評價方式，相信很多人都不清楚他們兩個之間的區別，下面是小編整理的業績評價與發展性評價的不同的內容，一起來看看吧。

　　業績評價傾向于在某個時間段內給教師的工作業績和能力下一個結論，這對于教學質量和監控有重要作用。一般說來，業績評價與教師的名譽及利益是相關的。

　　教師發展評價的目的是對教師的工作給予反饋，改進或完善教師的教學，明確個人的發展需求和相應的培訓，提高教師的能力以促進其完成目前的任務或達到將來的目標。

　　對教師的日常工作做評價，大多應是發展性評價，它應該給教師提供進步的空間和動力，允許教師存在不足和缺陷，它所關注的不是給教師當前的能力和水平下一個結論，而在于幫助教師診斷問題并幫助教師改進。

　　個體發展和業績目標之間可能存在著矛盾和沖突，教師評價要能夠成為將個體發展與業績目標的實現進行整合的一種手段，使教師在完成業績目標的過程同時成為實現個體發展的過程。

　　一個好的評價應該向教師提出職業和個人發展的建議，幫助教師將個體發展和業績目標協調起來，發現教師的潛能，提高他們的自尊和自信。

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