中（二）班班務總結

班況分析本班幼兒共有40名，其中新生5名，一學期來我班幼兒在原有的基礎上都有所進步，上學期比較嚴重的挑食、偏食現象較少出現，中午睡覺除1、2名幼兒外，幼兒睡覺質量比較高，以前動手能力差的小朋友也能自如地操作、較內向的王浙銘也能同其它小朋友交流自如，并時常能聽到他的笑聲。新生王欣因沒上過正規的幼兒園常規較差，上課隨便走動，在與小朋友交往中還不時講“三字經”，影響了其它幼兒的禮貌用語；還有一名新生是來自省外，在日常用語上與我們存在著溝通難的問題，這些給班級工作帶來不少的困難。班上教師齊心協力，家園同步合作。經過一學期的學習和鍛煉，班上幼兒都取得一定的成績，新生進步更加明顯。我們基本上完成所制定的計劃，下面就一學期班級各個方面情況作一下小結。首先在健康領域中，幼兒學會調整和控制自己的情緒，在參加活動時都能及時增減自己的衣服，午睡時能夠獨立穿脫衣、褲、鞋并管理好自己的物品。通過有目的有組織的體育活動發展幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等能力，進步明顯，基本動作掌握較好。在語言領域中，適當的延長了幼兒傾聽時間，在課余時間里給幼兒創設了想說、敢說、樂意說的環境，讓他們在集體面前有了更多的自我表現的機會。也因閱讀區的設制使他們有了更多與同伴交流圖書的主要內容，自由結伴探討，即增進了同伴間的情感又促進自身言語方面的發展。在社會領域中，通過主題活動“勞動的人們”使幼兒了解清潔工、建筑工、消防員等不同職業的人員及工作內容，在“一行有一行的氣味”中使幼兒從味覺的角度了解了每個行業的不同。而每個星期的評比活動，也體現了民主、公正，讓每個幼兒都能積極的參于到評價中，即學會評價自己，也學會評價別人的行為，并對自己做錯的事情大膽承認，勇于認錯，敢于改正。在科學領域中，帶領上一頁  1  2  下一頁

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