幼兒園托班工作總結

時間：2024-06-30 13:26:14 幼兒園托班工作總結我要投稿

(推薦)幼兒園托班工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園托班工作總結，歡迎閱讀與收藏。

(推薦)幼兒園托班工作總結

幼兒園托班工作總結1

　　一年的工作已接近尾聲，在對前期工作的考核和總結的基礎上，我認真對照，逐條檢查，客觀的評價自己的每一項工作和現實表現，在公司各級領導和同事們的真誠指點和幫助下，正視工作中的缺點和不足，積極發揮工作中的各項成績，努力做到克服不足，保持成績，基本能夠獨立完成本職工作，現將今年的主要工作做以下幾方面總結：

　　一.主要工作任務和業務完成情況

　　1.完成情況綜述(具體情況由你自定)

　　2.未完成情況分析并說明(具體情況由你自定)

　　3.職業精神

　　剛到房產時，我對房地產方面的知識不是很精通，對于新環境、新事物比較陌生。在公司領導的幫助下，我很快了解到公司的性質及房地產市場。作為銷售部中的一員，我深深感覺到自己身肩重任。作為企業的門面，企業的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業知識和專業技能。此外，還要廣泛了解整個房地產市場的動態，走在市場的前沿。經過這段時間的磨練，我已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。

　　看似簡單的工作，更需要細心與耐心。在我的整個工作中，提供各類銷售資料，平凡單調的工作成為了銷售助理的奠基石。通過管理這些資料，讓我從生疏到熟悉，進一步了解公司的房地產項目及相關客戶等工作內容。剛開始由于對房地產知識掌握的不熟悉，常常在接聽客戶電話時，讓我措手不及，銷售部是對外的形象窗口，我們回答客戶的每一個問題，都跟公司的利益息息相關，每說一句話都要為公司負責，為樹立良好的公司形象做鋪墊。在此方面，我深感經驗不足，部門領導和同事都向我伸出了援助之手，給了我很多好的建議和幫助,及時化解了一個個問題。每接待一次客戶后，還要善于總結經驗和失誤，避免同一類差錯的再次出現，確保在下次工作中有新的提高。

　　隨著工作的深入，現已開始接觸銷售部管理的客戶工作，電話拜訪、催款是一門語言藝術，這不僅需要好的表達方式，還需有一定的經驗。俗話說：“客戶是上帝”，招待好來訪的客戶是我義不容辭的義務，在客戶心理樹立好公司形象。

　　就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。第一是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;第二是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的'舒暢感和踏實感。

　　二.本期工作的改進情況

　　房地產市場的起伏動蕩，公司于x年與x公司進行合資，共同完成銷售工作。我積極配合x公司的員工，以銷售為目的，在公司領導的指導下，完成經營價格的制定，在春節前策劃完成了廣告宣傳，為x月份的銷售x奠定了基礎。最后以x個月完成合同額x萬元的好成績而告終。經過這次企業的洗禮，我從中得到了不少專業知識，使自己各方面都所有提高。

　　2x年下旬公司與x公司合作，這又是公司的一次重大變革和質的飛躍。在此期間主要是針對房屋的銷售。經過之前銷售部對房屋執行內部認購等手段的鋪墊制造出x火爆場面。在銷售部，我擔任銷售內業及會計兩種職務。面對工作量的增加以及銷售工作的系統化和正規化，工作顯得繁重和其中。在開盤之際，我基本上每天都要加班加點完成工作。經過一個多月時間的熟悉和了解，我立刻進入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。由于房款數額巨大，在收款的過程中我做到謹慎認真，現已收取了上千萬的房款，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。此外在此銷售過程中每月的工作總結和每周例會，我不斷總結自己的工作經驗，及時找出弊端并及早改善。銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤，而且一期余房也一并售罄，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。

　　總之，幾個月來，我雖然取得了一點成績，但離領導的要求尚有一定差距。后，我將進一步加強學習，扎實工作，充分發揮個人所長，為公司再創佳績作出應有的貢獻。

　　以上是我今年的工作總結。

　　x銷售部十月份工作總結范文的延伸內容：工作總結內容分幾部分?

　　1.基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

　　2.成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

　　3.經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

　　4.今后打算下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

幼兒園托班工作總結2

　　我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們可愛的校園的，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門，并且在園長的教導與帶領下我們順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結。

　　一、統一思想

　　為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為規范等各項制度要求。通過學習，大家統一了思想認識，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為"****"先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向"雙一"的.步伐。

　　二、教師成員

　　在老班長***的帶領下，積極發揮老教師的傳、幫、帶作用。*老師、*老師引導青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，*老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中*老師、*老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。

　　在老教師指導下，青年教師發揮各自自己的特長，進步突出，**老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

　　體育活動評比獲第三名。***老師適應能力強，在短時期內進入工作狀態，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體。

幼兒園托班工作總結3

　　本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲，托班班級安全工作總結。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現象：1、不愛護園內的共公財產（如：小椅子，圖書，玩具，環境布置等）；2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等）。針對以上情況將在月主要工作安排中體現。

　　一、保教工作

　　本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規訓練、培養自理能力、培養學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

　　1、保育

　　本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到。吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作，工作總結《托班班級安全工作總結》。

　　2、教育

　　針對本班幼兒年齡孝集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的.形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

　　二、家長工作

　　1、親子橋

　　a本周計劃：本周課程安排b聰明果：知識小問答

　　c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

　　e本月小壽星：本月過生日的小朋友

　　2、家園聯系：

　　每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優缺點，對于優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。

　　3、家訪、電訪

　　對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置環境，迎接新生入園

　　2、制定班級計劃，各科教學進度

　　3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

　　4、開展常規訓練：搬椅子、排隊、搭小火車

　　5、愛心教育：我們都是好朋友

　　6、家長會

　　7、新生家訪工作

　　8、學習新操

　　9、“三八”婦女節，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。

　　四月份

　　1、親子活動———春游

　　2、家長開放日

　　3、常規訓練：進餐、喝水、等待

　　4、愛心教育：公共財產要愛惜

　　五月份

　　1、慶祝“五。一”、“五。四”

　　2、常規訓練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手

　　3、愛心教育：小小書本我最愛

　　六月份

　　1、慶祝“六。一”，首屆“大地幼兒運動會”

　　2、家長問卷調查

　　3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令

　　4、愛心教育：助人為樂

　　七月份

　　1、慶祝“七。一”

　　2、畢業班文藝匯報演出

　　3、期末工作總結

　　4、常規訓練：穿脫衣服、洗手、自己進餐

　　5、愛心教育：我是環保小衛士

幼兒園托班工作總結4

　　剛進入幼兒園的小托班寶寶自理本事有些差，所以寶寶們在玩完玩具后，我和劉教師會幫他們把玩具收好，就這樣慢慢的剝奪了小寶寶自我鍛煉的本事。久而久之，寶寶們也養成了一個壞習慣，開始無職責的亂扔東西。針對這個問題就覆水難收了，我最終決定想辦法挽回我之前犯的`小錯誤。

　　寶寶們都是天生，善良的。我就開始以故事的方式教育寶寶自覺完成任務。我首先跟大家講：“小朋友們，你們午時放學后是想回家啊還是繼續留在學校上課呀？”大家齊聲喊：“回家·······”。”那今日呀，教師告訴大家玩具的家在哪個地方，看~玩具架就是玩具的家，所以以后，小朋友們玩完玩具后請把玩具送回家，如果小朋友們不把玩具送回家，隨手丟掉玩具就回不了家了，玩具心里會很難過的。我們以后玩完玩具一齊送玩具回家好嗎？”小朋友們齊聲喊：好~~~”。

　　漸漸地，果然每次寶寶們每次把玩具玩好以后都會在把玩具安全送“回家了”。我覺得有些習慣是慢慢養成的，我們能夠試著給寶寶們機會，讓寶寶們構成良好的做事方法。

幼兒園托班工作總結5

　　轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

　　一、政治思想方面

　　本人能積極參加政治學習，的正確領導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。能作到不遲到不早退。

　　二、和孩子的相處，看孩子的成長：

　　這學期的收獲是認識了32個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報。我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，哇哇大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的.事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我們老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳王程從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了上幼兒園；以前文靜內向的袁青慧也變活潑開朗了好多。

　　用關心、耐心和愛心對待孩子。每個班都有幾個調皮的孩子，我們班也是。劉志新是個讓我頭疼的孩子。他很好動，注意力難以集中，不善于和同齡人相處。他經常給我惹麻煩，有時候真的很生氣，但是孩子還是孩子，所以我總是很有耐心，跟他講道理，用愛去影響孩子。我想孩子們會理解老師的意圖，我會繼續

　　三、真誠相待，家長將心比心：

　　32位孩子與其有關的卻不止32位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和其他老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學時，我和其他老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。現在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子。看著他們的變化我是心里很有成就感。現在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！

　　四、嚴格要求自己，爭取更多收獲：

　　古語有云，學海無涯，教師也應如此。中心幼兒園有很多經驗豐富的老師。有了這么好的環境，我對自己提出了幾個要求：虛心，刻苦，對事情執著。因為年輕，很多東西都要從零開始學。我虛心向其他老師請教班級管理的經驗，認真對待每一次教學活動，認真寫活動設計，爭取上好一堂課。

　　為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。

　　迎接我的也將是新的學期，我相信自己本著對這份職業的愛和執著，會有更多的希望等著我的。

幼兒園托班工作總結6

　　在園領導的大力支持和引領以及全體教師的共同努力下，我們已順利完成各項工作。以下是主要方面的總結報告。

　　一、統一思想

　　為了提升班級工作成效，我們共同認真學習了幼兒園的各項規定，包括員工行為準則、紀律等。經過學習，我們形成了共識，提升了思想認識，并在實際工作中積極遵循這些規定。面對工作需求，我們常常主動加班，毫無怨言，體現了我們的主人翁意識和奉獻精神。在我園榮獲“巾幗英雄”稱號后，更加激發了我們積極向上的工作熱情，積極邁進“雙一”的目標。

　　二、教師團隊

　　在資深班主任的帶領下，老師們充分發揮傳承、幫助和帶動的作用。我們引導青年教師正確看待托班教學工作的價值，讓他們在此過程中找到樂趣，并在生活中關心他們。當青年教師身體不適時，我們會立即送上藥物，甚至親手為他們熬制熱湯和菜肴。在工作中，我們主動擔當楷模，愿意為青年教師樹立榜樣。

　　在老教師們的指導下，青年教師各展所長，表現突出，在全園保育員觀察和比賽活動中的表現獲得了好評。在全園玩具和教材觀察比賽中，我們班級取得了第一的好成績。體育活動競賽也取得了第三名的成績。新回任的班長在短時間內快速適應了崗位要求，得到了孩子們的喜愛和幼兒園整體的認可。

　　三、幼兒發展

　　在區領導的檢查和指導下，我們將原本每月底的大主題改為了每周的'小主題，讓課程內容更貼近幼兒的生活。在老師的悉心教導下，幼兒在人際交往能力和自我照料能力等方面都有顯著的進步。他們的注意力、繪畫技巧、剪紙技能、黏貼技巧和閱讀能力也都有所提升。在老師的關愛下，他們在園內的身心健康發展，進一步提高了自我照料的能力。

　　四、家長合作

　　我們舉辦了四次家長會、一次觀看幼兒活動錄像的機會，七次進行了家庭訪問。通過這些舉措，家長對我們幼兒園的教學理念有了更為理性的認識。在六一兒童節的親子活動中，家長們親身體驗到了和孩子在一起的樂趣，同時也加深了他們對幼兒園及教師的理解和支持。

　　五、改進之處

　　在未來的工作中，我們需要克服對孩子年齡小或個別差異大的理由來進行體能訓練的局限性。在我們班的幼兒體能評估中，單腳跳躍項目的得分相對較低。因此，我們需要在日常活動中加強對幼兒體能的訓練，讓幼兒能在園里健康成長，享受快樂。

幼兒園托班工作總結7

　　在過去的一年里，我作為一名幼兒園托班老師，充分發揮自己的專業知識和經驗，致力于幼兒的全面發展。通過不斷學習和實踐，我取得了一定的成果并取得了一些寶貴的經驗和體悟。在此，我將對我的工作進行總結，以期在今后的工作中取得更大的進步和成就。

　　首先，我注重幼兒的養成教育。我努力培養孩子良好的生活習慣和行為規范，并不斷引導他們樹立正確的價值觀和道德觀。通過定期的生活規則教育和戶外活動，我幫助孩子們養成了整理自己物品，尊重他人，團隊協作和遵守秩序等良好的習慣和行為。我還通過給予積極的鼓勵和表揚，激發了孩子們的自信心和責任感。

　　其次，我注重幼兒的身心健康發展。我關注每一個孩子的身體狀況，并提供適當的體育活動，幫助他們培養良好的運動習慣。我還注重孩子們的情感表達和處理能力，經常與他們進行交流和溝通，幫助他們更好地理解自己的情緒，并通過藝術創作、角色扮演等活動，培養他們的情感認知和表達能力。

　　此外，我注重幼兒的.認知發展。我根據孩子們的年齡特點和興趣點，設計了豐富多樣的活動，培養孩子們對周圍世界的好奇心和探索精神。通過游戲、樂器、繪畫等學習形式，我幫助他們發展了語言、數學、音樂、美術等多個方面的能力。此外，我還鼓勵孩子們進行團體活動，如小組游戲和班級合作項目，以促進他們的團隊合作和溝通能力。

　　最后，我注重與家長的緊密合作。我定期組織家長會議，與家長交流孩子的成長情況，并向他們介紹幼兒園的教育理念和課程安排。我還及時回應家長提出的問題和意見，并與他們保持密切的溝通，形成了家園合作的良好氛圍。通過與家長的合作，我更好地了解了孩子的家庭環境和需求，并為他們提供更加個性化和有針對性的教育服務。

　　總的來說，通過一年的努力，我對托班工作的要求和特點有了更深入的理解，并獲得了一些寶貴的經驗和啟示。在今后的工作中，我將繼續努力提高自己的教育水平和專業能力，為孩子們的全面發展做出更大的貢獻！

幼兒園托班工作總結8

　　時光飛逝，轉眼間，一個學期很快過去了。回憶這一學期自己的工作真是有喜也有優。工作以來，我們一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優秀的幼兒教師，全身心的投入到工作中，也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持。現將工作總結如下：

　　每天一進教室，第一件事就是開窗通風。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛生工作，在平時，為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進展洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的平安，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡別離認真完成職責。全心全意為幼兒效勞。孩子的快樂時對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。

　　以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　1、開學初，幼兒對新的陌生環境會產生害怕心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生平安感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒情況進展家訪。

　　2、在教學上，針對托班幼兒心理情況，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精巧的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。而且制作了一批精巧的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。

　　幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯系欄上進展家園共育。讓家長及時了解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育本卷須知等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

　　為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現反響給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力，那么讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改良。例如怎么樣來培養孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，立即打進展詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的間隔總之，面對這么小小的，可愛的，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福。

　　時間過得飛快，不知不覺中暑假到了，這學期的生活和學習也即將完畢，回憶這學期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感觸。

　　我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛入園的孩子，本學期我班又插入了一些年齡比擬小的幼兒，面對這些懵懂無知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開學初的時候，這些孩子又把我搞得頭暈腦脹，疲憊不堪，每天都在手忙腳亂中度過，甚至有時我都失去信心了。有時候真的都在問自己：“這樣值得嗎？”有人對我說過這樣一句話：“這一秒不失望，下一秒就會有希望”，是呀！多好的一句話。最后我們重整信心，付出自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子傾注了自己所有的心血。

　　這學期我們主要以新生為主體，引導孩子熱愛生活，喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友等等一切的一切，充分鍛煉孩子的.生活自理能力，學會運用語言盡情的表達自己的想法。為了培養孩子的各種生活習慣，我們想了很多的方法，例如：認識自己的水杯、毛巾等；良好的如廁習慣；培養孩子飯前便后洗手等良好衛生習慣；催促孩子多喝水，對體質弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對班內個別幼兒不愛說話，不太善于表達自己的想法，生活自理能力低等問題我們也采取了一些相應的措施：例如：讓那些活潑好動、聰明伶俐，各方面表現都很優秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優秀的孩子來影響他們，最終這部分孩子確實有了明顯的變化，家長看在眼里，愛在心里。

　　轉眼間半年過去了，孩子們一天天的在成長，不斷的進步，回憶這半年的點點滴滴，更多的是喜悅和欣慰，因為孩子的進步和成長是對我們工作最好的肯定。

　　回過頭來想想，通過這半年的生活和學習我收獲了什么？呵呵，是笑容，是快樂，不僅僅是孩子的成長，孩子的進步，更重要的是自己的進步，突然間覺得心里充滿了希望。以前一到上課的時候就頭疼，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去交流，可是現在我已經懂得對于一節課我應該教孩子什么東西，應該用什么樣的語言引導孩子才會更感興趣，怎樣才能把我教的知識記在心里。曾經我外出學習的時候，有這樣一位老師評課時這樣說：“我們作為老師，不僅僅教書育人，無論在什么情況下千萬不能耽誤孩子，而且在教他知識之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事，給孩子一個意識，自己的事情自己做，學會做人，學會做事，學會與人交往……。”他的點評讓我感觸頗深，作為老師的職責有多么重要，我一直遵循著這個原那么認真對待我的工作。尤其是當我第一次完整的上好一節課，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時候，不僅旁邊的老師為我快樂，連我自己都不敢相信，所以我相信了“事在人為”這句話，沒有不可能的事情，只有努力不努力的問題，這樣我對自己的工作更加充滿了信心。在我們的家長工作中，雖說也曾出現過不和諧的因素，我們也都迎刃而解了，我們把每一位家長當成自己的朋友，設身處地的為他們著想，通過各種方式和家長交流溝通。每當班里的各項活動需要家長支持時，家長都會給與我們最大的支持，這一點我們感到很驕傲。在家長開放日活動中，家長都看到了自己孩子的表現，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做老師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。

　　一個學期轉眼即過，我有這樣一個以愛為主題的工作，我很欣慰，我很快樂，我愛我的孩子，我愛我的工作，我深知自己的缺乏，在對待孩子上語氣有點嚴厲，業務水平有待提高等等，我會不斷反思，不斷進取，不會因為挫折而失去信心，更加努力爭取在各方面都有更大的進步。

幼兒園托班工作總結9

　　繁忙的一學期即將結束，我們迎來了新的挑戰——讓哭哭啼啼的孩子們升入小班。我們慶幸能與這些可愛的孩子們共度美好時光，回憶起點滴的努力和收獲。

　　我們擁有25個幼兒，其中包括15位男生和10位女生，新加入的插班生有2名。為了讓新生快速適應新環境，我們深入了解每個孩子的情況并與家長溝通，消除他們的疑慮。在開學之初，我們組織了一場家長開放日，讓他們了解我們的工作和教育理念，得到家長的支持和協助。在短短兩周內，所有新生不再哭泣，愉快地來到幼兒園，親切地問候老師。

　　我們遵循《綱要》的`要求，設計了一系列適合托兒年齡段的主題活動，如“幼兒園真好”、“我是能干的好寶寶”。我們利用各種方法記錄和保留了這些活動，展示了豐富的主題墻。家長和孩子們都非常喜歡這個區域。我們的教學活動轉變為游戲，用游戲的方式引導孩子積極參與，提高他們的語言表達和社交能力。許多家長表示，他們的孩子變得更加外向和善于表達。

　　安全始終是我們工作的首要任務。我們重視孩子的安全意識培養，定期舉辦安全教育活動，讓孩子了解玩耍大型玩具的安全規則，如不擠壓、推動和拉扯等。我們還提醒孩子不要將皮球扔高，避免傷害他人。每周給孩子們修剪指甲，防止他們抓傷其他孩子。

　　我們在孩子的成長過程中感到無比欣慰和驕傲，期待他們在未來有更多的驚喜和進步。

　　隨著學期的臨近結束，我對過去的工作產生了許多感慨：

　　感悟一：穩定情緒

　　針對2—3歲孩子的特點，我們采用游戲轉移法穩定他們的情緒。通過播放有趣動畫、觀看大班表演等方式吸引孩子的注意力。當他們愿意獨自用餐、愉快地上廁所、友愛地與同伴交往時，我們會給予獎勵和肯定，促使他們發展穩定的積極行為。

　　感悟二：精心照顧幼兒

　　我們用心照顧孩子的健康和生活，培養他們的生活習慣。孩子們能夠獨立如廁、排隊等待、開心地玩游戲，這些都是他們的巨大進步。

　　感悟三：耐心進行活動

　　我們制定了有趣的教學活動計劃，耐心地讓孩子們愛上各項活動。現在，孩子們不僅能唱歌、跳舞，還能講故事，懂得與他人交流。

　　感悟四：家園共育

　　我們積極與家長溝通，了解孩子在家的表現，同時反饋孩子在園的情況。通過電話、面談等方式密切聯系家長，共同努力培養孩子的良好習慣。

　　感悟五：愉快地工作

　　我們與同事和諧相處，向經驗豐富的老師學習，不斷提高自身專業素養，以積極、樂觀的態度投入每一天的工作，享受工作帶來的樂趣。

　　面對天真無邪的孩子們，我們深感幸福。回顧過去，展望未來，我們相信在新的一學期里，我們的工作將會更加出色。

幼兒園托班工作總結10

　　在孩子們的歡聲笑語中暑假來臨了，本學期的工作也結束了，回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期在本班教師的相互配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現在將本學期幾個方面的工作進行總結。

　　一、班風班貌方面：

　　學期初，幼兒的情緒不穩定，幼兒還存在嬌氣、愛哭、依賴性強、霸道等現象，而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現狀，我們將班級前期工作放在與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信、謙虛的個性，良好的生活習慣及生活自理能力的提高。著重于讓家長，幼兒充分認識到現狀及它所帶來的各方面影響，在家園共育宣傳欄上展示反饋的內容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集體活動，自由活動時孩子們基本上能積極主動。結合學期初的計劃，以觀察幼兒的日常表現為基礎，使教育做到有效。經過本班老師的共同努力，發現幼兒在健康領域發展較好，尤其是幼兒的自理能力顯著提高，在語言領域也都有了不同的提高。

　　二、保育工作方面：

　　托班幼兒年齡小，自理能力、自我控制及自我保護能力等方面都很弱，需要我們教師投入更多的精力，我們把保育工作放在較重的位置，對每個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴孩子對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成才。嚴格執行班級消毒工作，早班老師照規定的清潔、消毒、杜絕細菌、病毒的流傳。在一日保教活動中，我班始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才能有健康發展，從早晨入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有尿褲子現象，我們也同樣做到勤檢查、勤換洗。

　　三、班級教學方面：

　　新生入園是幼兒從家庭個體生活走向集體活動的開始，所以對幼兒常規訓練是非常重要的，讓幼兒了解什么時候做什么、怎么做，從而養成習慣。幼兒的常規一時要不斷的強化、鞏固，如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環節。我們不僅讓他們了解講究衛生、安靜睡覺、按時喝水對身體的好處，而且哈教他們活動的方法。在活動中，不斷地提醒他們，使他們養成良好的生活習慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現象很多，我們讓幼兒學習用一塊、拿一塊、學會等一等、謙讓輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具，我就引導他們想辦法解決，提高他們交往能力和解決問題的能力。在規范幼兒成規的基礎上，重點加強幼兒生活自理能力的培養。幼兒生活能力的培養是我們這一學期保教工作的重點。托班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，主要體現在三大方面：如吃飯、穿拓衣服、鞋子、入廁。我們圍繞這三點開展一系列教育措施，對幼兒進行培養教育。

　　（1）首先在培養幼兒良好進餐習慣上，我們鼓勵幼兒積極進餐的同時更著重加強進餐時的常規教育，如吃飯時盡量引導幼兒飯菜搭配，吃完飯能保持桌面整潔。現在基本每位小朋友都能獨立用餐，形成良好的進餐習慣。

　　（2）其次在培養幼兒穿脫衣服、鞋子上，我們一方面利用午睡后的時間教幼兒辨認衣物鞋子并開展了“我來幫助你”等互動活動，請能干的小朋友幫助能力弱的幼兒。我們每一位小朋友在午睡和起床時基本都會穿脫衣物、鞋子，只有個別年齡小的幼兒還需要老師的幫助。幼兒在自我服務時還鍛煉了他們的獨立能力。

　　（3）幼兒入廁能力的培養也是我們不放松的一項工作。隨著幼兒年齡的增長，我們也將重點放在良好入廁的培養上，要求幼兒在每個活動結束后都能主動的的解好大小便，養成良好的入廁習慣。

　　四、家長工作：

　　由于孩子年齡小，家長工作非常重要。因此一開學我們就向家長說了育兒方法，如：孩子入園的'適應期，幼兒習慣養成，通過電話聯系、直接交談的方式讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解家長的想法，使教師家長增進了理解和友誼。通過開展家長會，家長開放日“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解。充分利用《家園聯系手冊》，我們把幼兒在這個月里的表現。我們每月月底都會發一次手冊，我們把幼兒在這個月里的表現填寫在手冊里，讓家長及時掌握幼兒在園的信息，同時讓家長也反饋幼兒近期在家的表現，對于出現的問題，我們跟家長統一方法，有針對性地幫助幼兒解決問題，通過手冊溝通，我們不但能及時掌握幼兒在園和在家的情況，同時很多家長也向我們的工作提出了寶貴的建議。

　　五、反思和今后改進方向：

　　這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還有待完善，玩玩具時不夠愛惜，在收拾玩具和學具時不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育工作中。刻苦專研新教材，加強理論學習，不斷提高自己的理論學習。

幼兒園托班工作總結11

　　又在孩子們的歡歌笑語中度過了一年。是時候總結一年的工作了。時間過得真快，我也做了一個學期的托班。雖然工作經驗很少，但我對每一項工作都很認真；遇到不懂的地方，及時咨詢保健醫生和有經驗的老教師。及時糾正工作中發現的不足。做好衛生工作，做好兒童日常護理，配合班主任培養兒童日常生活。利用午休時間組織梨園部護士攜手學習各方面的護理知識。本學期的工作總結如下：

　　一、思想工作:

　　本學期，我可以遵守公園的規章制度，熱愛集體，堅持工作，不遲到，不早退，不請假，平等對待孩子，與同事相處融洽。服從領導的分配，愿意接受各種任務，并盡力完成。如果班里有問題，可以和班里的老師商量解決。同時，為您創造新的好方法，積極認真參與護士等學習，認真做筆記，在工作中遇到問題，早發現早解決，主動聽取醫生的意見，不隱瞞自己的缺點和錯誤；經常與醫生溝通。

　　二、衛生保健護理工作

　　1.每天打開窗戶通風。原則是避免對流空氣，清潔和消毒室內外環境和物品。堅持每天三餐前10分鐘桌面消毒；堅持兒童毛巾定期消毒；堅持每周五清潔玩具、書籍、毛巾等物品。

　　2.由于幼兒自理能力和衛生習慣薄弱，我主要培養孩子的生活習慣，幫助孩子了解自己的水杯、毛巾和櫥柜。學會男女分廁。堅持飯前飯后洗手，飯后擦嘴。我會用兒歌教孩子正確的洗手方法。

　　3.由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒孩子多喝水。飲用水的原則是按需給予。每天至少安排孩子四次飲用水，上午和下午兩次。每次飲用水量為半杯至一杯。根據天氣情況，我們會適當增加孩子的飲用水量。每次游戲活動和課后，我們都會組織孩子喝水，以確保孩子有足夠的飲用水。

　　4、堅持用餐環節，每天向孩子介紹食譜，促進孩子的食欲，確保每個孩子都吃得飽，吃得好。兒童食物、蔬菜、湯分開，以確保兒童的用餐量，我們班的孩子每頓飯都可以按量吃，沒有剩菜現象。此外，還教育兒童慢慢咀嚼，以確保兒童的用餐時間為30分鐘。對于吃得快的孩子，不斷提醒孩子慢慢吃，咀嚼后吞咽。

　　5.保管好班級物品和兒童服裝，避免丟失，了解班級物品，管理好。

　　6.如有兒童尿褲或拉褲，應及時更換尿褲和床單，及時清洗消毒。

　　7.積極配合醫務室做好各項工作和預防兒童疾病。經常曬被子和枕頭，減少細菌滋生。

　　8.做好防暑工作。夏天來了，天氣很熱。我及時與家長溝通，為我們班的寶寶換了合適的床上用品和墊子；及時注意兒童睡眠室的溫度，避免中暑。

　　三、安全

　　安全問題是我們不能忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此，我們把安全工作放在首位：

　　1.加強兒童安全教育，培養兒童自我保護能力。

　　2.定期定期檢查班級物品缺損情況，消除班級隱患。

　　3.嚴格要求家長接送，采用手遞的方式。如果你想委托別人接送，一定要提前聯系老師。加強早晚接送孩子的工作，不要把孩子交給陌生人，以免接錯。

　　4.嚴格做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查五記錄。檢查是否有發燒、精神狀態、面色和皮疹。發現者應及時隔離，詢問兒童飲食、睡眠和尿液是否攜帶危險物品。

　　5.隨時清點人數，堅持每天檢查孩子是否帶異物(如豆豆、刀片等。)進入公園，及時妥善處理。

　　6、組織兒童活動前，檢查現場是否安全，消除安全風險，兒童活動范圍在教師視線范圍內。

　　7.如果孩子想吃藥，請把藥交給老師，并說明服藥時間和劑量，以免吃錯藥。

　　8.防止沸水和食物燙傷兒童。沸水和食物應遠離兒童。

　　9.加強水電的`使用和管理。

　　四、家長工作

　　1.主動與家長溝通，反映孩子在幼兒園的情況，緩解家長的疑慮。

　　2.通過各種渠道，我為孩子的父母提供了一些關于孩子健康的經驗。通過這半學期的共同生活和學習，我與乖乖班的孩子建立了深厚的感情。當我聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜美的笑臉時，我為我的職業生涯深感自豪和自豪。

　　以上是本學期的工作總結。如有不當之處，請園區領導指出，謝謝！

幼兒園托班工作總結12

　　前不久，進行了課題制作競賽評比。本園主要有兩個課題研究，一個是剪紙課題小組，另一個為體育課題小組。我們體育課題小組的多位成每人制作了三種類型的體育器械。身為體育課題小組的成員，我也不列外。根據幼兒的興趣以及需要，我設計了三個體育玩具。

　　第一個是“宇宙飛船”，這個靈感來自于本月的一個主題“我想飛”，其中有涉及一個教具叫做紙箱飛機，于是，我對紙箱飛機進行了一些修改，在原先的基礎上，把紙箱的四個邊也設計了進來，用寬透明膠以及KT板的結合，把四邊固定起來，做成了飛碟形狀，這一圈“翼”能夠起到美觀作用，另外還能夠練習幼兒的身體平衡，把物品根據幼兒的本事適當的擺放在幾個位置上，然后練習動作的平衡性。

　　這個器械兩邊有伸手用的洞口，上頭有頭部鉆出的'洞口，下頭是紙箱原先的開口，三個部位的洞口大小不一，也可用作投擲的目標，根據幼兒的本事的大小選擇投擲的洞口。

　　另外也可用與情景創設時候的教學具等作用。

　　第二個是“多功能雪橇板”，用硬紙板或者KT板合成雙層，加大厚度與牢固性，在用寬透明膠裹上幾層，層次裹得多，牢固性就越高。然后根據板的長短綁上適當的數量的松緊帶。能夠在板上綁上前后兩條松緊帶，也能夠綁上三條以至于更多。幼兒一腳站在一塊板所對應的松緊帶中，就能夠走動了，這能夠鍛煉幼兒的平衡性以及相互間的協調性、合作性。

　　另外除了能夠走動以外，還能夠滑行，這需要在較平滑的場地上進行。

　　最終一個是“罐子拉力器”，這個做法比較簡單，就是利用廢棄的易拉罐，在上頭綁上必須數量的松緊帶，這是根據松緊帶的彈力決定的，調整到適合各個年齡階段的幼兒的臂力練習即可。材料也是隨處可得，做法很簡單，牢固性和持久性都比較高。不僅僅能夠鍛煉手臂力量，還能夠鍛煉腳部等等各個部位的力量。還能夠用作高蹺踩著走等等。

　　這幾種體育玩具就地取材，制作簡單，實用性與耐用性都比較高，并且體現了衣物多玩的原則。看了其他人的制作同時也使自我學習到了許多的經驗。

幼兒園托班工作總結13

　　冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。對于體質差、易感染疾病的幼兒，可有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。進行室內紫外線消毒和食具、玩具消毒，對患病的幼兒要及時治療，重者應盡快送醫院診治或隔離觀察，防止流行病的擴散。

　　1、合理穿衣，隨時增減。

　　有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。

　　2、外出最好戴口罩，避免著涼。

　　夜間蓋好被褥，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如肺炎、心肌炎等等。

　　3、保持室內空氣流通。

　　特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中，應視情況調節室內的濕度。

　　4、冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。

　　如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。

　　5、保證幼兒的'飲水量。

　　水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課后都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。

幼兒園托班工作總結14

　　如火如荼的夏季悄然而至，忙碌而又充實的六月即將結束，在這個月的工作中，雖然有些時候會覺得很辛苦，但是每當我看到那一張張純真可愛的笑臉圍繞在我的身邊，頓時間所有的疲憊便煙消云散了！

　　這個月里，最讓我開心的事情就是-我們班又來了四個寶貝！都是小帥哥！我們班一共有六個寶貝了！這真是太好了，希望在下個月再來四個寶貝，我們班就滿員了！哈哈！

　　雖然我們班的寶貝年齡段比較小，但是良好的行為習慣還是要逐漸的養成的。在上課的過程中，他們有隨便下地走動的現象。我每次都是把他們抱回到自己的座位上，盡量讓他們坐的時間再長一些。

　　進餐的時候，他們幾乎都有挑食的習慣，我會盡量的勸說他們，講出食物中的營養，先讓他們吃一口，下一餐再吃兩口……逐漸的增加。這樣挑食的習慣就慢慢的糾正過來了。

　　為了讓我們班的寶貝各科學習成效都能達到最佳的狀態，我會主動的與我班的科任老師進行溝通，了解每個孩子的學習狀態和效果，做到心中有數。我在科任老師上課之前，把孩子當天的出勤人數通知到科任老師那里，以方便他們準備充足的`教具和學具，以確保課堂上教育活動的正常進行。在我的課堂上，我會對于他們在全腦課、親子課和英語課上所學習的內容進行復習和鞏固。有效的進行整合，例如：形狀、數字、顏色……這樣互相的滲透，學習效果會更好的。

　　為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后，為寶貝們拍一些照片，發到我們班的群里，讓家長實時看到寶貝們的動態，還有進餐的照片、感統課的照片、戶外活動的照片等等。在晚間會與家長們及時的溝通寶貝們在園內的表現，孩子們的點滴進步、可愛瞬間都是家長們最關切的內容。這樣，家長就會對我們幼兒園逐漸的信任了。

　　在這個月的十七日，發生了一件讓我很愧疚的事情，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了，額頭縫了四針，這是幼兒園開辦以來最大的安全事故，我真的覺得辜負了家長、園長、校長對我的信任，在今后的工作中，我會萬分的小心的，每天對于我們班級的環境進行排查，發現安全隱患，及時上報園里，快速解決處理。杜絕類似現象的發生，給孩子們創設一個溫馨、安全的學習和生活環境。讓我們班的寶貝快樂，健康的成長！

　　以上是我六月份的工作總結，還有很多需要努力和完善的方面，我會在七月份逐漸改進的，希望我們班的孩子越來越多，家長們越來越滿意，領導們越來越放心，這就是我工作努力和前進的方向！

　　加油！！！