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幼兒園托班年度工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的幼兒園托班年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園托班年度工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期很快過去了;仡欉@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、保育方面
每天一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng)。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并叫給幼兒正確的洗手方法。在進(jìn)餐時(shí),讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé)。全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂時(shí)對我工作的'鼓勵(lì),家長的滿意是對我工作的肯定。
二、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
三、教育教學(xué)方面
1、開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行家訪。
2、在教學(xué)上,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應(yīng)手。
四、在家長工作方面
幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切。如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。
為了更好的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時(shí)間向家長詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,讓家長鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。哪些方面還需努力,則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進(jìn)。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,立即打電話進(jìn)行詢問,良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之,面對這么小小的,可愛的,純潔的孩子們,我們覺得是一種莫大的幸福。
幼兒園托班年度工作總結(jié)2
時(shí)間過得飛快,不知不覺中暑假到了,這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也即將結(jié)束,回顧這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里,我有太多太多的感觸。
我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子,本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒,面對這些懵懂無知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子,讓我又想起了去年九月份開學(xué)初的時(shí)候,這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹,疲憊不堪,每天都在手忙腳亂中度過,甚至有時(shí)我都失去信心了。有時(shí)候真的都在問自己:“這樣值得嗎?”有人對我說過這樣一句話:“這一秒不失望,下一秒就會(huì)有希望”,是呀!多好的一句話。最后我們重整信心,付出自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子傾注了自己所有的心血。
這學(xué)期我們主要以新生為主體,引導(dǎo)孩子熱愛生活,喜歡幼兒園,喜歡老師和小朋友等等一切的一切,充分鍛煉孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用語言盡情的表達(dá)自己的想法。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣,我們想了很多的辦法,例如:認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾等;良好的如廁習(xí)慣;培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣;督促孩子多喝水,對體質(zhì)弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對班內(nèi)個(gè)別幼兒不愛說話,不太善于表達(dá)自己的想法,生活自理能力低等問題我們也采取了一些相應(yīng)的措施:例如:讓那些活潑好動(dòng)、聰明伶俐,各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子,讓他們坐在一起,玩在一起,讓這些優(yōu)秀的孩子來影響他們,最終這部分孩子確實(shí)有了明顯的變化,家長看在眼里,愛在心里。
轉(zhuǎn)眼間半年過去了,孩子們一天天的在成長,不斷的進(jìn)步,回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是喜悅和欣慰,因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步和成長是對我們工作最好的肯定。
回過頭來想想,通過這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么?呵呵,是笑容,是快樂,不僅僅是孩子的成長,孩子的進(jìn)步,更重要的是自己的進(jìn)步,突然間覺得心里充滿了希望。以前一到上課的`時(shí)候就頭疼,我不知道怎么去上課,更不知道該怎樣和孩子去交流,可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西,應(yīng)該用什么樣的語言引導(dǎo)孩子才會(huì)更感興趣,怎樣才能把我教的知識(shí)記在心里。曾經(jīng)我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,有這樣一位老師評課時(shí)這樣說:“我們作為老師,不僅僅教書育人,無論在什么情況下千萬不能耽誤孩子,而且在教他知識(shí)之前先教他怎么做人,更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事,給孩子一個(gè)意識(shí),自己的事情自己做,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人交往……!彼狞c(diǎn)評讓我感觸頗深,作為老師的職責(zé)有多么重要,我一直遵循著這個(gè)原則認(rèn)真對待我的工作。尤其是當(dāng)我第一次完整的上好一節(jié)課,第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時(shí)候,不僅旁邊的老師為我高興,連我自己都不敢相信,所以我相信了“事在人為”這句話,沒有不可能的事情,只有努力不努力的問題,這樣我對自己的工作更加充滿了信心。
在我們的家長工作中,雖說也曾出現(xiàn)過不和諧的因素,我們也都迎刃而解了,我們把每一位家長當(dāng)成自己的朋友,設(shè)身處地的為他們著想,通過各種方式和家長交流溝通。每當(dāng)班里的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長都會(huì)給與我們最大的支持,這一點(diǎn)我們感到很驕傲。在家長開放日活動(dòng)中,家長都看到了自己孩子的表現(xiàn),都露出了欣慰的笑容,這樣我們做老師的感到很欣慰,我們的苦果和汗水換來了笑容,我們是值得的,我們是幸福的。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過,我有這樣一個(gè)以愛為主題的工作,我很欣慰,我很快樂,我愛我的孩子,我愛我的工作,我深知自己的不足,在對待孩子上語氣有點(diǎn)嚴(yán)厲,業(yè)務(wù)水平有待提高等等,我會(huì)不斷反思,不斷進(jìn)取,不會(huì)因?yàn)榇煺鄱バ判模优幦≡诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。
幼兒園托班年度工作總結(jié)3
時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的`變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、家園互動(dòng).
我知道要搞好班級(jí)工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。
我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。
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