幼兒園年度小工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園年度小工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園年度小工作總結1

　　時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。小班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的第一年，是幼兒養成良好習慣的關鍵一年，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下：

　　一：安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。每天對幼兒進行安全教育，讓幼兒在潛移默化中提高自己的安全意識。我園于十一月份舉行了高熱驚厥演習，這樣的演習，讓我懂得了幼兒在睡覺的時候并不安全，在幼兒午睡時也必須時刻巡視幼兒的安全狀況。做到時時警惕，萬無一失。

　　二：踏實工作，平等愛人。

　　每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰爭……這和為人師者不能說沒有關系。王梓晨調皮，卻喜歡交流和繪畫；高浩鈞喜歡搶小朋友的玩具，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，胡雪薇小性子，卻學習認真……

　　記得有一次在分發玩具時，我給每個幼兒分發一樣多的玩具，但高浩鈞總嫌玩具少老是搶邊上小朋友的玩具，我就馬上對他說：“高浩鈞這樣做是不對的，搶玩具是不禮貌的行為，玩具是大家一同分享的，你看每個小朋友都是一樣多的玩具，其他小朋友都不搶玩具，這樣才是好孩子，有禮貌的小朋友王老師才喜歡。”高浩鈞聽完不好意思的點點頭，在上區域活動的時候我就經常提醒小朋友一些行為習慣。經過這樣的反復練習，現在小朋友都知道玩具和書本都要和小朋友一同分享，現在所高浩鈞都學會了平分玩具。所以我認為要張揚每個孩子的長處，用正確的方法引導他們改正缺點，讓每個孩子都能夠進步。

　　三：日常教育 從習而慣

　　在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結” “對飲食，物揀擇”……；培養良好的公德衛生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污穢” 等行為意識。

　　良好的習慣養促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證！

　　四：長遠教育，先德后才。

　　在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現了本末倒置的現象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，且沒有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規的故事，萌發孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。所以每次小朋友進教室的時候都會和老師問好，和爸媽說再見。許多家長反映：孩子在家懂事了，懂得自己的事自己做。自己觀念轉變為行為，在于不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力；只有培養出德才兼備的孩子，才不愧于做一回幼兒教師。

　　五：合力教育，事半功倍。

　　在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過家園聯系欄和開放活動、安康網站等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動；支持我們的工作。按時發放《家園聯系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議；通過幼兒園網站及時把班級的'活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結合班級主題活動讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發家長參加集體活動的興趣。如這次的海王星親子活動，就是一個很好的證明。家長十分踴躍和積極，得到了他們的一致好評。

　　除此，按照計劃，按照動靜結合的原則開展教學活動，完成教育教學任務。其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。

　　六：存在的不足和今后工作方向

　　這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現。對此我都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

幼兒園年度小工作總結2

　　一、引言

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，又到了幼兒園一年的總結時刻。本年度，我們幼兒園全體教職工以崇高的使命感和責任感，積極投入到工作中，努力為每個幼兒的健康成長奉獻自己的力量。現在，我將對本年度的工作進行一次梳理和總結，以期回顧過去、展望未來。

　　二、教育目標的實現

　　本年度，幼兒園全體教職工始終把幼兒的全面發展放在首位，努力實現教育目標。我們以“健康、快樂、全面發展”為主題，注重培養幼兒的動手能力、語言表達能力、社交能力等，引導幼兒積極參與各項活動，并注重培養幼兒的美感和審美。通過開展各類富有趣味性的學習活動，幼兒在游戲中得到了全面的發展和提升，實現了教育目標的初步成果。

　　三、教師的專業素養

　　本年度，我們幼兒園的教師隊伍進一步壯大，教師的專業素養也得到了不斷提升。全體教師積極學習專業知識，提高專業技能，不斷更新教育觀念。我們注重教師的互助合作和交流，定期組織教研活動，分享教學經驗，共同探討教育教學中的難題，為幼兒提供更好更專業的教育環境和服務。

　　四、家長的參與和支持

　　在本年度的工作中，我們充分發揮家長在幼兒教育中的作用，積極引導家長參與幼兒園的各項活動和討論，讓家長參與到幼兒教育的全過程中。我們定期組織家長會議，為家長提供交流和學習的平臺。通過家校合作，我們建立了良好的家園共育機制，為每個幼兒提供更全面的教育。

　　五、活動的豐富多彩

　　本年度，我們組織了眾多豐富多彩的活動，為幼兒營造了良好的學習、生活氛圍。活動包括教育游戲、手工制作、戶外運動等多個方面，旨在培養幼兒的動手能力、團隊合作精神和創造力。每個活動都得到了幼兒和家長的積極參與和支持，為幼兒的全面發展提供了良好的平臺。

　　六、教育環境的營造

　　在本年度，我們幼兒園注重教學環境的建設，積極營造溫馨、舒適的`學習氛圍。我們對教室、游戲角、休息區進行了布置和改造，讓每個孩子都能感受到家的溫暖。同時，我們注重幼兒園的安全與衛生工作，定期進行消毒、除蟲等工作，保障幼兒的身體健康。

　　七、展望未來

　　回顧本年度的工作，我們幼兒園取得了一定的成績，但也面臨了一些問題和挑戰。在未來的工作中，我們將進一步加強師德建設，提高教師的教育專業水平；充分發揮家長的積極性和主動性，加強家園合作，為幼兒提供更優質的教育服務；繼續豐富幼兒園的教育活動，引導幼兒全面發展；持續提升幼兒園的教育環境，為幼兒提供更好的學習生活條件。

　　通過本次的總結，我們對自己的工作有了更深入的認識，對未來的工作有了更明確的規劃。相信在大家的共同努力下，我們的幼兒園一定能夠不斷進步，為每個幼兒的成長創造更美好的未來。讓我們攜起手來，共同迎接新的挑戰！

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