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幼兒園保教主任工作總結(jié)

時(shí)間:2024-01-12 08:14:38 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿
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幼兒園保教主任工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園保教主任工作總結(jié),歡迎大家分享。

幼兒園保教主任工作總結(jié)

尊敬的各位老師們:

  大家中午好!

  首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動(dòng),孩子們在你們的幫助和鼓勵(lì)下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣,在這里請老師們互相鼓掌,鼓勵(lì)自己將下半年的工作做得更好,回顧上半年工作,鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外,更多的是憂慮,因?yàn)槲覉@生源一直上不去,甚至還有流失生源的班級,鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力,而是我管理你們的方法存在一些問題;

  由于我剛來幼兒園,在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學(xué)水平的情況下所開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作成效并不很明顯,幼兒掌握知識的效果不是很好,特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟,語言的不優(yōu)美,在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整,甚至還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象;

  我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業(yè),讓你們在家長心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。

  保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、做好保教主任工作,協(xié)助園長做好教師隊(duì)伍建設(shè)

  我經(jīng)常和蔣園長交流教師隊(duì)伍建設(shè),如何更好地將教師管理班級和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強(qiáng);我自己以身作則,對于老師們的不足,更多的是鼓勵(lì)寬容你們;

  在我們蔣園長身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題,對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,我學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)強(qiáng)不推卸責(zé)任,我不再急于求成,而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決,做到心中無愧于心,盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。

  二、教育教學(xué)工作

  、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

  我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。前幾天,我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。現(xiàn)做一反饋:

  A、多數(shù)教師都能做到提早備課,聽課,會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,老師的字跡清晰,書寫漂亮,干凈,認(rèn)真對待。有部分老師的書寫潦草,格式不正確,態(tài)度不認(rèn)真。特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師,備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思,但是反思的內(nèi)容過于簡短,老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)好課的前提。前幾天,我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。現(xiàn)做一反饋: A、多數(shù)教師都能做到提早備課,聽課,會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,老師的字跡清晰,書寫漂亮,干凈,認(rèn)真對待。有部分老師的書寫潦草,格式不正確,態(tài)度不認(rèn)真。特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師,備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思,但是反思的內(nèi)容過于簡短,老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出,我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性,針對性,反省性,時(shí)效性及過程性來對自己活動(dòng)課的反思,它不同于個(gè)案分析,隨筆。

  B、當(dāng)然,也有個(gè)別老師喜歡拖拉,甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,對于這樣子的老師,我更多的是引導(dǎo)她們,甚至是帶著她們來做,將工作做得更完善。

  c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象,有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況,我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語,或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié),我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié),可以不要太長,把握好幾個(gè)方面來總結(jié),我想對于各位老師來說不難,所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。 三、保教并重以強(qiáng)化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量 我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,也要教育孩子講文明懂禮貌,如進(jìn)餐保育方面:餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促,讓幼兒細(xì)嚼慢咽,教育方面:引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面,注意力要集中,定時(shí)定量,不浪費(fèi)糧食,保持桌、地、衣面整潔,教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去,從而達(dá)到保教并重。 四、大型活動(dòng)開展總結(jié)

  1、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

  活動(dòng)有序,調(diào)理清晰,各班老師工作效率高,合作意識強(qiáng),充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。 2、開展了家長座談會(huì)

  各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào) 3.開展了幼兒安全知識講座,通過觀看幻燈片,情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。 4、展開了教師基本功評比活動(dòng)

  教師間互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),制作了很多非常好的手工作品,新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。 5、教師優(yōu)質(zhì)課評比

  各班級班主任各顯本領(lǐng),像托班的主題課“學(xué)小動(dòng)物走路”,第一次我們的xx老師表現(xiàn)得很緊張,在鄒老師的引導(dǎo)下,第二次上的時(shí)候采用很多有效的教學(xué)方法,如配背景音樂,制作小動(dòng)物卡片,以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學(xué)各種個(gè)小動(dòng)物走路,上的非常生動(dòng),孩子們也很喜歡; 還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,孩子既認(rèn)識了各種圖形的名稱,又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形,并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶,這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手,家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。 五,本學(xué)期主要存在的問題:

  1.部分教師對自己的職責(zé)不清,工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 2.制度制定有疏漏,落實(shí)不夠。

  3.都是年輕教師,群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,請老師們注意,時(shí)刻提醒著自己,你是一名幼兒教師,你的一言,一行都會(huì)給幼兒園帶來不利。 網(wǎng)上)

  六、家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。 七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算計(jì)算思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶講故事)的學(xué)習(xí),探索更加有效的教學(xué)方法,在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。

  2、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。

  3、注重開展戶外游戲活動(dòng),力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

  4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量。

  5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),武裝你們的教育理論思想,提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長。

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