幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間：2024-07-04 11:16:39 家長之友我要投稿

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿（大全8篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿（大全8篇）

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加我們中班的家長會(huì)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。本次召開家長會(huì)有兩個(gè)主要目的：第一，向各位家長匯報(bào)本學(xué)期的教育工作；第二，通過此次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。

　　本學(xué)期我們將共同承擔(dān)您孩子的教學(xué)和保育工作，相信在家長們的支持下，我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢暮⒆訉⒃诮】怠⒄Z言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，他們的性格也會(huì)更加完善。希望在這個(gè)學(xué)期中，我們能夠繼續(xù)密切合作、共同努力，幫助孩子在各個(gè)方面都有所提高。

　　一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀

　　在中班下學(xué)期的近兩個(gè)月時(shí)間里，每位孩子都在自己原有水平的基礎(chǔ)上取得了可觀的進(jìn)步。具體表現(xiàn)為孩子們的生活自理能力明顯提高。以徐錦濤為例，大部分孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立地正確穿衣、穿鞋，并且會(huì)妥善保管自己的玩具，整理自己的物品。他們還會(huì)主動(dòng)地放好教室各個(gè)活動(dòng)區(qū)的材料，這樣一來，孩子們通過管理自己的物品，不僅培養(yǎng)了責(zé)任感，還開始在家里學(xué)會(huì)整理物品，并且懂得尊重自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)，孩子們都能夠用日常禮貌用語與人交流，并在老師的提醒下遵守班級(jí)的規(guī)則，盡量不影響別人的行動(dòng)，也不亂翻他人的東西，自覺遵守活動(dòng)秩序。他們注重個(gè)人衛(wèi)生，飯前必定洗手。這些進(jìn)步離不開家長們的正確引導(dǎo)。

　　二、幼兒分析

　　1、生活方面

　　(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進(jìn)餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。

　　(2)午睡：這一方面幼兒進(jìn)步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12：10，入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)方面

　　在每次的教學(xué)游戲中，我班幼兒都表現(xiàn)出了很高的積極性和操作欲望。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)過程中較少使用語言進(jìn)行表達(dá)，更多地依靠肢體動(dòng)作來傳達(dá)意思。這種現(xiàn)象可能是因?yàn)橛變旱恼Z言表達(dá)能力還不夠強(qiáng)而導(dǎo)致的。針對(duì)這個(gè)問題，我們制定了以下措施：首先，在日常活動(dòng)中，我們將特別關(guān)注幼兒的語言表達(dá)。作為指導(dǎo)者，老師將時(shí)刻引導(dǎo)幼兒使用語言進(jìn)行表達(dá)，并鼓勵(lì)他們用完整的句子來表達(dá)自己的意思，而不僅僅是單個(gè)詞語的表達(dá)。

　　3、孩子的能力方面

　　在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，書寫。對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強(qiáng)。

　　科學(xué)和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力。

　　另外，在些我還想表揚(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大進(jìn)步的幾位小朋友：、等同學(xué)。

　　還想說一下最近在班級(jí)內(nèi)退步的幾位小朋友：、等同學(xué)。

　　四、家園配合

　　1、樹立老師的良好形象在孩子面前：這個(gè)問題可能看起來微不足道，但我認(rèn)為它值得家長們關(guān)注。當(dāng)家長與孩子交流時(shí)，他們應(yīng)該以正面的方式來描述和評(píng)價(jià)老師。因此，請(qǐng)家長們特別注意自己的言行舉止，以充當(dāng)孩子們的第一位良師。

　　2、為了保證與老師之間的交流順暢，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師溝通，并避免產(chǎn)生誤解。在孩子在家展現(xiàn)出特殊行為時(shí)，家長應(yīng)積極與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩业谋憩F(xiàn)未必會(huì)在幼兒園中展現(xiàn)出來。此外，如果孩子沒有在上午八點(diǎn)半前到園或未事先請(qǐng)假，老師將會(huì)主動(dòng)打電話給家長進(jìn)行詢問。為了方便我們的工作，請(qǐng)家長在這方面積極配合！

　　五、對(duì)家長的一些要求

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的，請(qǐng)您提前和我們老師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個(gè)別孩子在老師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時(shí)間到了才能進(jìn)班級(jí)，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師。

　　以上就是今天家長會(huì)的.主要內(nèi)容，做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請(qǐng)家長們指出。下面就請(qǐng)各位家長們自由發(fā)言，您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議，請(qǐng)大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

　　六、結(jié)束語

　　再次感謝家長們的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子一起共同進(jìn)步！親愛的家長們，幼兒園教育雖然不能解決所有問題，但我們會(huì)盡力而為。家庭教育是至關(guān)重要的，希望家長們能多加重視。如果有任何問題，請(qǐng)與我們溝通，相信我們對(duì)大家都是真誠的。我和你們一樣，希望每個(gè)孩子都能擁有美好的未來。未來的日子里，無法保證我們能夠做到最好，但我們一定會(huì)盡自己最大的努力，做得更好。我們會(huì)全心全意地?zé)釔酆⒆印㈥P(guān)心孩子，并細(xì)心照料孩子，讓您放心、安心。同時(shí)，我們也希望各位家長能對(duì)我們的工作提出不足之處或者對(duì)我們的教育方式提出不同的看法，甚至是更好的建議。這樣可以幫助我們更科學(xué)地教育好孩子。希望在未來，你們能繼續(xù)支持我們的工作。

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的家長：

　　下午好!

　　首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝!!

　　今天把各位家長請(qǐng)來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

　　早上7：30—8：30是接待家長的時(shí)間，希望家長準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園所。這個(gè)時(shí)間段我們?yōu)楹⒆觽儼才帕烁鞣N區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒通過動(dòng)手和思考提升自己的能力。我們特意設(shè)置了語言角、音樂角、美術(shù)角、益智角和建構(gòu)角等不同區(qū)域。比如在美術(shù)角，孩子們可以選擇畫畫、捏泥、剪紙、貼畫等活動(dòng)；在益智區(qū)，寶寶們可以享受被喂食、裝糖果、串木珠、排列數(shù)字，或者選擇大小、紅綠分類等任務(wù)；語言角提供故事講解和拼圖游戲；建構(gòu)角提供搭建積木的機(jī)會(huì)。

　　8：30-9點(diǎn)鐘是孩子們享受點(diǎn)心的時(shí)間，每天他們都會(huì)品嘗一份美味的牛奶和一些小點(diǎn)心。大部分孩子都喜歡喝牛奶，通常都能將它們完全飲盡，只有少數(shù)幾位小朋友不太愛喝牛奶。然而，老師總是溫柔地鼓勵(lì)他們將牛奶喝完。

　　9：00-30是室外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要進(jìn)行鍛煉，還可以嘗試一些有趣的戶外玩具，例如飛盤、踢毽子、滑板、跳繩、自行車等。通過參與這些游戲和活動(dòng)，孩子們可以享受到樂趣的同時(shí)，也能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　9：30-10：00是我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段，我們開展了豐富多樣的教育活動(dòng)，包括語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工和音樂等綜合教學(xué)內(nèi)容。我主要專注于教授計(jì)算和美術(shù)方面的知識(shí)，而沈老師則側(cè)重教授語言和音樂方面的知識(shí)。我們希望能與您保持聯(lián)系，以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。期待與您的`互動(dòng)！

　　10：在00-45時(shí)間段，我們可以組織各種角色扮演游戲活動(dòng)。比如娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等。通過這些角色扮演游戲，幼兒能夠自由地扮演不同的角色，并與其他孩子一起參與游戲。這樣的活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力以及與同伴間的交往能力。孩子們非常喜歡這類游戲，每次玩的時(shí)候他們都非常開心。

　　10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

　　11：幼兒進(jìn)餐時(shí)間一般安排在00至30分鐘之間。我想提醒家長朋友要在家里務(wù)必教導(dǎo)幼兒不挑食、不浪費(fèi)食物，因?yàn)樘羰呈怯變簣@最令人頭痛的問題之一。有些孩子可能會(huì)稍微挑食一些，但老師會(huì)耐心地鼓勵(lì)他們嘗試并吃一點(diǎn)。然而，有些幼兒則完全不吃，甚至不碰蔬菜和湯，只吃主食。但請(qǐng)放心，我們通常會(huì)確保孩子把飯吃完。請(qǐng)家長在家里也要督促幼兒不挑食，因?yàn)楹⒆有枰鏍I養(yǎng)的支持。

　　11：30-12點(diǎn)是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間孩子通常可以自由活動(dòng)，玩他們自己攜帶的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交流和共享。因此，我們建議家長每天為孩子準(zhǔn)備一些玩具，希望家長能夠積極配合。

　　12：00-2：30是幼兒午睡時(shí)間

　　2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

　　3：00—3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間。

　　3：30—4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

　　4：00幼兒離園，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂意與您交流。

　　幼兒在幼兒園度過的一天充滿了各種有趣的活動(dòng)，讓我來為您介紹一下。早上，我們會(huì)開始日常的晨間活動(dòng)，包括身體放松操和清晨問候，以幫助孩子們迎接新的一天。接著，我們會(huì)進(jìn)行親子游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富多彩的課程。午餐時(shí)間到了，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備營養(yǎng)均衡的餐食，確保他們健康成長。午休后，孩子們會(huì)參與戶外活動(dòng)，如球類運(yùn)動(dòng)、探索自然等，以鍛煉身體和增加互動(dòng)。下午的教學(xué)時(shí)間里，我們將提供基礎(chǔ)學(xué)科教育，例如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在結(jié)束之前，我們還會(huì)組織各種小組游戲和合作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一天過后，您可以放心地讓孩子在我們幼兒園度過美好的時(shí)光了。

　　總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

　　另外，小班幼兒當(dāng)前的主要任務(wù)是培養(yǎng)他們的自理能力。例如，他們需要學(xué)會(huì)如何穿衣、脫衣，以及如何正確地疊衣服。我們也教給他們?yōu)槭裁匆魇峙粒约叭绾问褂檬峙痢Ｔ陲嬍撤矫妫麄冃枰⒁庖恍┦虑椋热缦词值恼_方法等等。這些內(nèi)容涉及很多方面，因此我請(qǐng)家長們也能在家里對(duì)孩子進(jìn)行督促，讓他們能夠自己完成一些事情。孩子們有能力去完成自己的事情，作為家長，請(qǐng)不要小看自己的孩子。只要你放手讓他們?nèi)L試，也許剛開始會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，比如穿衣服反了、扣子扣錯(cuò)了。但只要你能夠支持他們繼續(xù)努力下去，他們的小手肯定會(huì)變得非常靈巧。千萬不要因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小就代替他們做一切，你應(yīng)該知道，在這個(gè)集體中，每個(gè)孩子都差不多大。也許正是因?yàn)槟氵^度包辦的緣故，才導(dǎo)致你的孩子在各個(gè)方面的成長發(fā)展上落后于其他孩子。因此，在這里我要求家長們要釋放手，再次釋放手，讓我們的孩子自己去嘗試。即使犯錯(cuò)了，也可以進(jìn)行改正。當(dāng)他們成功的時(shí)候，能夠品嘗到勝利的甜蜜果實(shí)。

　　另外，請(qǐng)家長們注意，如果您的孩子有事不能上幼兒園，可以通過請(qǐng)假方式告知我們。除了親自打電話外，您也可以選擇其他便捷的方式來聯(lián)系我們，請(qǐng)記住我們的電話號(hào)碼是……。此外，我們需要家長們的配合，因?yàn)樵诒緦W(xué)期我們將開展一些主題活動(dòng)，為了幫助孩子準(zhǔn)備相關(guān)材料，我們需要您的協(xié)助。請(qǐng)您及時(shí)準(zhǔn)備所需物品，謝謝！

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先感謝各位家長能夠抽出寶貴的時(shí)間參加今晚的家長會(huì)，同時(shí)，我要衷心地對(duì)近一個(gè)月來一直關(guān)心、理解并支持我們工作的家長們表達(dá)感謝。這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來說非常珍貴，因?yàn)槟軌蚺c家長們面對(duì)面坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子更好發(fā)展”的話題，并且能夠借此機(jī)會(huì)分享我多年來積累的家長工作經(jīng)驗(yàn)和感受，與家長們共同交流。我希望通過這次交流能夠引起大家的共鳴，讓我們一起努力，為孩子的成長與發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)前期是一個(gè)對(duì)個(gè)體一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而這段時(shí)間往往被成人忽視，同時(shí)幼兒本身也無法充分把握。學(xué)前期既蘊(yùn)含巨大的發(fā)展?jié)摿Γ质执嗳酰菀资艿藉e(cuò)誤引導(dǎo)。它需要成人精心呵護(hù)和保護(hù)，同時(shí)也需要孩子自身培養(yǎng)好奇心和探求欲。這段話表明了學(xué)前期教育的重要性。父母作為孩子的第一任老師，家庭教育顯得尤為關(guān)鍵。

　　讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生，大部分幼兒已經(jīng)可以用自己的語言表達(dá)自己的需求，但語言表達(dá)還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)，在這個(gè)階段，孩子的自我控制能力還很不足，對(duì)自我保護(hù)意識(shí)也相對(duì)較弱，不能以正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒主要以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在口頭表達(dá)中學(xué)習(xí)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)。作為家長，我們也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn)，我們的教育才能夠科學(xué)而可行。

　　今天我們召開家長會(huì)的核心理念是：促進(jìn)相互溝通、加深了解、達(dá)成共識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提升教育質(zhì)量。具體而言：主要是讓家長更深入地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，通過家長會(huì)，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校之間良好互動(dòng)的班級(jí)管理模式，使我們的幼兒園教育與家庭教育得到更好融合，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、也是你們的孩子。

　　應(yīng)該說，孩子的安全和健康是我們最為重視的事情，幼兒園一直以來都把安全工作放在首位。雖然已經(jīng)向各位家長發(fā)送了“告家長書”，但我還必須再次強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送事項(xiàng)的重要性。

　　一、接送的注意事項(xiàng)

　　1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子。

　　2、明確接送人。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。

　　3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例

　　4、請(qǐng)家長每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合。

　　5、在接待中，家庭和學(xué)校雙方的溝通時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)，教師一般應(yīng)先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，老師可以真誠地指出孩子的不足之處，并希望家長能夠配合一起來處理。家長應(yīng)該積極正視孩子的不足，并積極與老師合作來進(jìn)行教育工作。

　　二、常規(guī)培養(yǎng)

　　很多家長說：“我家小孩總是不聽話，老師你一定要好好管理他。”不過，在幼兒園里，我們把對(duì)孩子行為的管理稱為“常規(guī)教育”或者“規(guī)則教育”。心理學(xué)家認(rèn)為，兒童安全還反映在他們喜歡有一種常規(guī)的生活節(jié)奏。想象一下，如果教室里亂七八糟，孩子會(huì)感到安全嗎？因此，幼兒園制定各項(xiàng)規(guī)則的主要目的就是讓孩子養(yǎng)成秩序感，使他們適應(yīng)幼兒園的日常生活，便于班級(jí)管理，甚至更重要的是教會(huì)孩子如何與人相處，以及處理人際關(guān)系和應(yīng)對(duì)各種情況的能力。

　　具體要求是：

　　(一)生活內(nèi)容方面

　　1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

　　2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。

　　3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。

　　4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

　　5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

　　6、在指導(dǎo)下，成人可以逐漸開始關(guān)注和親近周圍環(huán)境中那些我們熟悉的美好事物，例如花草樹木、小動(dòng)物等。這種關(guān)注能夠幫助我們建立與自然界的聯(lián)系，并在我們心中喚起愉悅的情感。

　　7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

　　8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　(二)游戲活動(dòng)方面

　　1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

　　3、讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來的愉悅，培養(yǎng)他們的社交情感，教會(huì)他們珍愛親人、尊敬老師和友善對(duì)待同伴的重要性。

　　4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。

　　那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

　　這可能是許多家長都非常關(guān)心的問題。我認(rèn)為，對(duì)于小班幼兒而言，很多時(shí)候他們違反規(guī)則是出于無意識(shí)的。我們通常會(huì)通過講道理來教育他們，讓他們明白規(guī)則的'重要性。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們可以采取"冷處理法"。例如，暫時(shí)讓他們停止參與游戲，不滿足他們的要求等。家長們也可以嘗試這種方法。

　　孩子之間有了矛盾怎么辦?

　　孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

　　三、表揚(yáng)和懲罰

　　很多家長認(rèn)為：孩子的成就需要通過贊美來展現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)是一種非常有效的方法，適用于任何孩子。然而，過度的表揚(yáng)也是不可取的，因?yàn)檫@可能導(dǎo)致孩子無法接受任何批評(píng)。實(shí)際上，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”，并告訴他們正確的做法。可以說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以稱之為“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)之后，我們也要讓孩子明白：老師的批評(píng)是出于愛，是為了幫助他們進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡他們的。

　　四、注意力分散的原因及預(yù)防

　　經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

　　其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。

　　五、生活自理能力的培養(yǎng)

　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要組成部分。隨著素質(zhì)教育的不斷提倡，提高幼兒的生活自理能力變得尤為重要。我們非常重視幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)槲覀兩钚拧傲?xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。”培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力將為他們一生奠定基礎(chǔ)。在幼兒學(xué)習(xí)自理能力技能的過程中，老師和家長需要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，并樹立孩子的自信心。讓孩子明白自己能夠自己去做事情。比如，吃飯、穿衣。三、四歲的孩子總是想要“自己來”，但卻還不夠熟練。如果家長總是以“你還小”、“你不會(huì)”來否定他們的“自主性”的愿望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展。相反地，如果我們讓孩子自己嘗試吃飯、穿衣等事情，并適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，那么孩子就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立自理的能力，并養(yǎng)成自己做事情的習(xí)慣。這不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心，還能讓他們懂得關(guān)心他人。這是父母為孩子打下獲得一生幸福的基礎(chǔ)，只要父母用心，生活無處不教育。此外，在提高自身能力的過程中，孩子也會(huì)培養(yǎng)勇于面對(duì)困難、敢于克服困難并追求成功的抗挫能力。他們也會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主、有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和自信正是未來社會(huì)所需的高素質(zhì)個(gè)體的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

　　《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

　　最后，我還想補(bǔ)充：幼兒園一直秉持著“保教并重”的原則，保育員阿姨們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘呐Γ档梦覀兠课患议L和教師的尊重。我真心希望家長們能理解、信任和支持我們的工作。同時(shí)，我祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都能快樂成長。也希望家長們能成為我們教師最親密的合作伙伴，共同努力為孩子的發(fā)展而奮斗。

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　今天是學(xué)期初的家長會(huì)，我想要感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加這次活動(dòng)。你們的到來不僅是對(duì)我們工作的支持，也體現(xiàn)了你們對(duì)孩子教育的重視。俗話說：“有緣千里來相會(huì)”。既然我們有緣相聚在一起，那么就讓我們像朋友一樣暢所欲言吧。作為父母，你們是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長影響深遠(yuǎn)。只有家庭和學(xué)校攜手合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。正如一句俗語所說：“家庭和學(xué)校如同一輛車的兩個(gè)輪子，只有同向前進(jìn)，才能夠推動(dòng)孩子成長。”今天我們主要是想讓各位家長更多地了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)針對(duì)最近的各種事項(xiàng)與各位家長朋友進(jìn)行探討。請(qǐng)大家積極參與討論！

　　班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

　　幼兒園教育與小學(xué)、中學(xué)以及高級(jí)教育有不同之處。幼兒園教育注重保育和教育相結(jié)合，而小班的主要目標(biāo)是保護(hù)為主。在幼兒園，孩子們不僅僅是在這里學(xué)習(xí)，還在這里生活。家長們最關(guān)心的問題之一是孩子在幼兒園吃了什么、做了什么、學(xué)到了什么。由于對(duì)我們的.具體工作不太了解，我想詳細(xì)介紹一下小班第一學(xué)期的教育和保育工作。在教育方面，小班上午的活動(dòng)主要包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂和英語五個(gè)類別。下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。我們制定了一份“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以清晰地展示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是有條理的。具體內(nèi)容如下：

　　早上7：早上8點(diǎn)，小朋友來到幼兒園后將參與晨檢工作。這項(xiàng)檢查包括查看他們的身體狀況和個(gè)人衛(wèi)生情況，例如衣服是否整潔、是否帶了手帕以及記錄服藥情況等一系列項(xiàng)目。接著，我們安排了晨間桌面游戲時(shí)間，希望家長能準(zhǔn)時(shí)送孩子到幼兒園（另外，我們鼓勵(lì)家長在早上把孩子交給我們后，讓孩子自己進(jìn)入班級(jí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力）。在這段時(shí)間里，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了各種桌面游戲，例如搭積木，通過動(dòng)手動(dòng)腦的方式來提高他們的能力。

　　8：00-10是早晨的時(shí)間，小班孩子們聚在一起進(jìn)行談話。他們主要討論生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面的問題，例如如何正確洗手、穿脫衣服，如何使用肥皂，上廁所時(shí)需要注意什么等等。他們也了解到為什么洗過手后不能碰其他物品，以及手帕的用途和正確使用方法。在進(jìn)食時(shí)，他們也要注意一系列幼兒自理能力方面的知識(shí)。

　　8：早晨10點(diǎn)到11點(diǎn)是我們的早飯時(shí)間，為了確保孩子們有充足的能量開始一天的學(xué)習(xí)，每天都會(huì)為他們準(zhǔn)備牛奶和一些健康的點(diǎn)心。點(diǎn)心的種類多樣，包括餅干、面包等，通常都能夠被孩子們完全消化。因此，家長們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]有吃早飯而感到饑餓。

　　8：30――9：00是戶外活動(dòng)時(shí)間，我們的老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲和活動(dòng)，比如玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等等。尤其是在冬季來臨時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子們一起跑步，以增強(qiáng)他們的體質(zhì)。在這些活動(dòng)中，我們的老師非常細(xì)心地觀察著孩子們的動(dòng)態(tài)，特別關(guān)注他們的安全，以避免意外事故的發(fā)生。如果孩子們之間發(fā)生了碰撞或者出現(xiàn)其他意外情況，我們的老師都會(huì)及時(shí)注意并詢問情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｓ行┖⒆涌赡鼙容^內(nèi)向，即便摔倒了也不會(huì)立刻告訴老師，但會(huì)回家后告訴家長。因此，我們希望家長們能主動(dòng)與我們聯(lián)系，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈恿粢獠⒈M量避免事故的發(fā)生。我們也希望您能理解我們的工作和努力。

　　9：00――9：15是早操時(shí)間，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

　　9：15到30歲是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，教育活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等綜合教學(xué)課程。我們希望能與大家保持更多的聯(lián)系，深入了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。

　　9：35――10：05是游戲活動(dòng)時(shí)間，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)，可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

　　10：10――10：40是戶外活動(dòng)時(shí)間，每天有3次，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。

　　10：30――10：45是園特色活動(dòng)，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣》。

　　10：45――11：15是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請(qǐng)家長放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。

　　11：15――11：45是散步時(shí)間這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲，看看圖書。

　　11：45――14：15是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

　　14：15——14：30是起床、生活活動(dòng)，喝水，幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子。

　　14：30——14：55是戶外活動(dòng)

　　15：00——15：25吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

　　15：25——15：40學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　15：40——16：00離園活動(dòng)

　　孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿5

親愛的各位家長：

　　上午好!非常感謝各位家長能來參加今天的家長會(huì)。這次家長會(huì)是我們小x班第一次召開家長會(huì)，非常感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解，在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小朋友。我非常希望我們家長在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。

　　今天我們召開家長會(huì)的目的是為了讓您了解幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園可能面臨的一些挑戰(zhàn)和問題，以及幼兒在園中的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我們也希望與家長進(jìn)行配合，共同努力幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。因此，在會(huì)上我們將介紹需要家長配合的一些工作事項(xiàng)等。感謝您的支持！

　　本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)他們對(duì)幼兒園生活感到興趣，并幫助他們適應(yīng)幼兒園的日常生活。我們還會(huì)教授幼兒一些簡單的知識(shí)。為了幫助幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，我將向各位家長介紹幼兒入園前需要做的準(zhǔn)備工作，以及幼兒入園后可能出現(xiàn)的各種表現(xiàn)，并提供給家長們應(yīng)對(duì)和處理的建議。入園前的準(zhǔn)備工作：1.幫助幼兒形成良好的作息習(xí)慣：確保早晚休息時(shí)間規(guī)律，讓幼兒有足夠的精力參與幼兒園的活動(dòng)。2.與幼兒進(jìn)行入園前的溝通：告訴他們即將去上幼兒園，解釋幼兒園的規(guī)則和日常活動(dòng)，讓他們對(duì)新環(huán)境有所了解。3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理的能力：教他們?nèi)绾未┟撘挛铩⑾词帧⑹褂眯l(wèi)生間等基本的生活技能。4.培養(yǎng)幼兒與他人相處的能力：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒與其他孩子合作、分享和交流，以便更好地適應(yīng)集體生活。入園后的表現(xiàn)及處理措施：1.分離焦慮：有些幼兒可能會(huì)在剛開始上幼兒園時(shí)感到焦慮和不安。家長可以耐心安慰他們，給予信心和支持，并定期與老師進(jìn)行溝通，了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。2.適應(yīng)困難：一些幼兒可能需要一段時(shí)間才能適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和規(guī)則。家長可以與老師密切合作，幫助幼兒逐漸適應(yīng)并建立自信心，并鼓勵(lì)他們參與幼兒園的活動(dòng)。3.行為問題：在幼兒園中，可能會(huì)出現(xiàn)一些行為問題，如情緒失控、不遵守規(guī)則等。家長應(yīng)與老師合作，共同制定行為規(guī)范，并與孩子進(jìn)行反復(fù)的溝通和教育，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過以上的準(zhǔn)備工作和有效的處理措施，我們相信幼兒能夠更快地適應(yīng)幼兒園的生活，并享受到其中的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，家長的支持和配合對(duì)于幼兒的順利過渡也至關(guān)重要。我們期待與各位家長共同攜手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)愉快、安全且有益的幼兒園環(huán)境。

　　(一)、家長的準(zhǔn)備工作

　　1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

　　你可以對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

　　3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

　　孩子入園是他們踏入社會(huì)的第一步。對(duì)于這個(gè)年齡的孩子來說，離開父母是一種新鮮而緊張的體驗(yàn)，他們可能會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。因此，作為家長，我們需要保持情緒的穩(wěn)定，不要有過多的焦慮感。有時(shí)，孩子的焦慮是由于家長不穩(wěn)定的情緒所引起的。在送幼兒入園時(shí)，我們不必大張旗鼓，讓全家人都來送。這樣反而會(huì)增加孩子的依戀感。相反，我們應(yīng)該相信老師，并給予他們充分的信任。我們把孩子交給他們，就意味著我們與老師共同承擔(dān)了照顧孩子和培養(yǎng)他們各種習(xí)慣的責(zé)任。

　　(二)、孩子入園三步曲

　　1、剛踏入幼兒園的孩子們，對(duì)于新奇的環(huán)境充滿了好奇心。他們會(huì)四處探索，玩耍，部分孩子非常開心地適應(yīng)了幼兒園生活，但也有一些孩子很快被分離焦慮所取代，開始哭鬧。

　　2、第二天，孩子根據(jù)前一天的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：1)、哭鬧更加頻繁和激烈。2)、停止哭鬧，開始自由地玩耍。3)、當(dāng)看到其他人哭泣時(shí)，自己也會(huì)跟著哭，但當(dāng)其他人停止哭泣時(shí)，孩子也會(huì)不再哭泣。

　　那家長怎么辦?

　　首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

　　第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

　　3、第三天，我們鼓勵(lì)家長繼續(xù)陪同孩子一起進(jìn)入幼兒園。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)漸漸地將他們的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，而這個(gè)過程對(duì)每個(gè)孩子來說是不盡相同的，有些孩子適應(yīng)較快，而有些則需要更長的.時(shí)間。

　　(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

　　1、每天早上，當(dāng)我送孩子去幼兒園時(shí)，我看到他拼命掙扎著，這情景真的讓我心疼不已。然而，一旦我離開，孩子也會(huì)迅速適應(yīng)環(huán)境。但是，整天以來，我的思緒卻無法安定，腦海中充斥著眼淚涌動(dòng)的孩子。這種經(jīng)歷是一種煎熬，也是對(duì)自己的鍛煉。畢竟，孩子最終會(huì)離開父母獨(dú)自展翅高飛。幼兒入園雖然只是一小步，但卻是至關(guān)重要的一步。所以，作為家長，我們不必過于焦慮，應(yīng)該保持平靜的心態(tài)面對(duì)。

　　2、下午接孩子時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)各種不同的情況：有些孩子可能會(huì)高興地迎接家長，有些孩子可能會(huì)情緒復(fù)雜，既有悲傷又有喜悅，還有一些孩子可能會(huì)大聲哭泣等。作為家長，我們應(yīng)該將這些表現(xiàn)視為正常的反應(yīng)。畢竟，孩子在離開家長的陪伴之后，經(jīng)歷了一整天在陌生環(huán)境、面對(duì)陌生老師和小朋友的生活，這是一件不容易的事情。尤其當(dāng)看到自己的孩子大聲哭泣時(shí)，家長可能會(huì)誤解：是不是老師對(duì)孩子做了什么讓他委屈了呢？實(shí)際上，并沒有發(fā)生什么特別的事情。孩子此刻的哭泣只是他們發(fā)泄一天中積壓的焦慮和怨恨情緒的方式而已。

　　3、回家后和孩子交流：幼兒園怎么樣啊？老師對(duì)你好嗎？有很多小朋友嗎？在幼兒園看到了什么有趣的事情呢？快告訴媽媽聽聽吧，盡量避免問像想不想媽媽之類的敏感問題。你可以告訴他們，“老師和小朋友都超喜歡你，如果明天你不去的話，他們會(huì)特別想你的哦。”

　　4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

　　由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

　　5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。下面，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。

　　一、班級(jí)情況：

　　我班小朋友都是新生，大多數(shù)幼兒已滿3周歲，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也馬上過3周歲生日了，班級(jí)人數(shù)30人。盡管剛開學(xué)時(shí)，許多孩子不是很樂意上幼兒園，哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們?cè)谧拿课患议L都能堅(jiān)持把小朋友天天送來，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮，我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園，大聲地向老師“早上好!”，愉快地參與各種集體活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長已離開孩子的視線)。就三歲的孩子而言他們是非常棒的，值得在座每一位家長驕傲!

　　孩子在自理能力方面取得了顯著的進(jìn)步。剛開始入園時(shí)，許多孩子習(xí)慣于依賴別人幫助他們穿衣服，不會(huì)做很多事情，或者不愿意做。然而，在我們的鼓勵(lì)和集體影響下，班上的幼兒已經(jīng)開始嘗試動(dòng)手為自己服務(wù)。到目前為止，越來越多的孩子樂意親自動(dòng)手為自己提供服務(wù)。(舉例)但是由于孩子的能力有限，請(qǐng)家長在為孩子準(zhǔn)備衣物和鞋襪時(shí)選擇簡單易穿的款式。

　　在進(jìn)餐方面，孩子的表現(xiàn)非常出色！全班大部分小朋友能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但也有少數(shù)孩子需要老師的幫助，比如舉個(gè)例子。在我進(jìn)行家訪時(shí)，我感覺到班上一些孩子存在挑食現(xiàn)象，但經(jīng)過一周的教育后，他們的狀況有了明顯的改善。現(xiàn)在他們能夠維持正常飯量，并且大部分時(shí)間都有健康的胃口。他們已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐規(guī)則，例如洗完手后會(huì)緊握住小手，吃飯時(shí)一手拿勺子、一手拿碗，一口飯一口菜，吃完飯會(huì)把碗放在正確的地方，將勺子放在正確的位置等等。我希望家長們?cè)诩依锬芙o孩子更多機(jī)會(huì)，讓他們堅(jiān)持養(yǎng)成這些良好習(xí)慣。

　　二、教育教學(xué)活動(dòng)：

　　在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁中、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸。現(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識(shí)也比較廣，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來來來，來上幼兒園》，通過各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園，幼兒園的老師小朋友，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：杯子、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡單規(guī)則等等，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開拓眼界，我們還將開展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng)。

　　在各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行中，我們需要家長的積極配合和支持，以便進(jìn)行資料收集和材料準(zhǔn)備。例如，在《我喜歡》主題活動(dòng)中，我們希望孩子們能帶著自己喜歡的玩具來學(xué)校與朋友們交流和互換；而在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們需要家長和孩子們一起去超市挑選各種形狀和口味不同的餅干等。為了讓您及時(shí)了解活動(dòng)信息，我們會(huì)通過校信通或每周發(fā)放的作業(yè)單向您通知，請(qǐng)您積極配合并提供支持。感謝您的合作！

　　三、家長配合的工作

　　為了讓我們的工作的順利進(jìn)行，很多地方還需要家長的配合：

　　1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，但對(duì)于有些早晨來園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園，并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好，很會(huì)跟孩子溝通，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。

　　2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30，離園時(shí)間是4：00，如果你沒有特殊情況，考慮到孩子的情緒，您最好能按時(shí)接送。

　　3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡。

　　4.您來園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開幼兒園，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外。

　　5.請(qǐng)家長們時(shí)常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛(wèi)生，二是為了避免孩子之間抓傷。

　　6.幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì)。

　　6.為了更好地開展班級(jí)內(nèi)的創(chuàng)設(shè)工作，我們決定設(shè)置一個(gè)特定的區(qū)域來收集相關(guān)材料。有時(shí)候，我們可能需要家長們的配合才能完成材料的收集工作。在這里，我真誠希望家長們能夠積極協(xié)助我們，一起收集衛(wèi)生環(huán)保方面的材料。非常感謝您的支持和參與！

　　7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng)，比如教學(xué)活動(dòng)，親子游戲等，到時(shí)希望我們家長能積極參加。

　　8.有關(guān)寶寶的“成長手冊(cè)”也需家長參與進(jìn)來，配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長足跡。

　　9.家長助教活動(dòng)。

　　10.關(guān)于全托不夜宿班。

　　今天的家長會(huì)圓滿結(jié)束，希望我們家長能與老師攜手合作，共同努力，讓孩子的進(jìn)步更加迅速。雖然我們一直在努力把工作做得盡善盡美，但難免會(huì)出現(xiàn)一些不完美的地方，希望各位家長能夠理解。如果您有任何疑問，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通和交流，非常感謝！

　　謝謝大家!

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿6

各位家長：

　　大家好！首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。得益于您們的支持與合作，我們成功地完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)在，我想向各位介紹一下我們班級(jí)的情況：

　　一、進(jìn)步情況：

　　經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

　　二、安全工作

　　1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：

　　2、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。)

　　3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

　　4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

　　5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

　　三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

　　1.在成年人的陪伴下，能夠獨(dú)立完成喝水、用餐、洗手、上廁所以及自然入睡等日常活動(dòng)。對(duì)于穿脫衣物，能夠主動(dòng)配合成年人進(jìn)行操作。除此之外，還愿意積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，并逐漸適應(yīng)并融入集體生活。

　　2.學(xué)會(huì)傾聽十分重要。傾聽是指認(rèn)真地聆聽他人的講述，不打斷對(duì)方（這也是一種禮貌的好習(xí)慣）。在與同伴交談時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，不打斷他們的發(fā)言（有時(shí)年齡較小的孩子可能會(huì)因此而爭(zhēng)搶說話權(quán)）。同時(shí)，喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望也是很重要的技能（例如，當(dāng)碗里的飯吃完了，可以用搖頭或點(diǎn)頭來表示是否還想繼續(xù)吃；如果哭了，可以表達(dá)出為什么哭了或怎么了）。有些孩子可能在老師發(fā)現(xiàn)他們情緒不對(duì)或哭泣時(shí)，會(huì)越問越不說話，只是靜靜地看著你。

　　3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子非常有個(gè)性，有些不太愿意與同伴玩耍，有些愿意和同伴玩但不知道如何玩，有些則比較自私，總是以自我為中心，搶奪小朋友的玩具。他們都是獨(dú)生子女，生活在被寵愛包圍的環(huán)境中，家里有許多人圍繞著他們，事事都按照他們的意愿來。這導(dǎo)致孩子們不擅長與同伴交往。為了改變這種情況，我們需要逐步培養(yǎng)孩子們的交往能力。我已經(jīng)與潘老師商討過，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家里有很多玩具和書籍，那么我們應(yīng)該如何教導(dǎo)他們與同伴分享自己的東西呢？我們計(jì)劃在每周五設(shè)立“分享日”，孩子們可以從家里帶來自己喜歡的一件玩具或一本書，與同伴進(jìn)行交換和分享。

　　4.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的'受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

　　四、需要家長配合的工作：

　　1、如果沒有特殊情況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園內(nèi)。這樣不僅有助于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，而且也方便教育工作的順利進(jìn)行。如果您不能按時(shí)送孩子，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知我們。如果需要讓他人代接孩子，請(qǐng)務(wù)必提前通知我們，以確保孩子的安全。

　　2、請(qǐng)家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。

　　我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，因此我們?cè)敢獬袚?dān)起由于孩子數(shù)量較多可能導(dǎo)致照顧不周的責(zé)任。如果出現(xiàn)這樣的情況，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流，以確保孩子得到適當(dāng)?shù)恼疹櫋Ｎ覀儗⒈M心盡力地照顧每個(gè)孩子，就像照顧自己的孩子一樣，在他們成長的每一天都給予關(guān)懷和呵護(hù)。未來，我們將努力工作，更好地照顧每一個(gè)孩子。我們期待家長們能夠給予我們最大的理解和支持。相信在您的配合下，我們的工作會(huì)越來越出色！

　　謝謝大家!

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿7

　　各位家長朋友們大家晚上好！今天我們?cè)谶@里召開小班（小小班）的家長會(huì)，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表小班的全體教師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，咱們的孩子們?cè)赬X幼兒園里共同生活了將近X個(gè)月。也許你我都沒有感到時(shí)間的流逝，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個(gè)家長，每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿了好奇。感謝您把孩子送到我們XX幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，家長的參與不僅是對(duì)孩子的尊重，也是對(duì)我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。

　　小班目前有XX名小朋友，其中男孩XX名，女孩XX名。在開學(xué)第一天以來我們用心認(rèn)識(shí)和了解每位孩子，剛來的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家長也是不忍心的也是沒有辦法的，難免大多都是獨(dú)生子女不寵他寵誰，那也要知道一棵小樹芽是需要陽光來精心呵護(hù)也需要風(fēng)吹雨打才能屹立挺拔，所以我們?cè)诮逃矫嬉欢ㄒハ嗯浜虾茫嘈盼遥瑢?duì)自己的孩子也要有信心，孩子在家可以寵，孩子在外也要懂，要慢慢學(xué)會(huì)懂人懂事懂情懂義。這個(gè)年齡段的孩子好奇心很強(qiáng)，很會(huì)模仿，在學(xué)校老師以德而育，在家里父母是孩子更重要的老師。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

　　一、生活管理方面：

　　①小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗好

　　②小班的`小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。時(shí)不時(shí)會(huì)問：老師，媽媽怎么還不來等這些問題，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

　　睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

　　二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

　　①常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園兩周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種：一是要引起別人的注意，方法是不對(duì)的。二是自我控制能力差年齡小，三是生理因素的影響多動(dòng)，四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不要說：別人打你你就去還手之類的話。請(qǐng)家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷

　　②家長們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有木有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了小鳥飛得高。飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把孩子往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。有些父母早上送孩子來時(shí)總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定影響，請(qǐng)家長注意這樣會(huì)讓孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。時(shí)間長了，孩子自然會(huì)接受適應(yīng)不哭鬧了。

　　三、家園協(xié)作

　　我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。

　　1、希望您能配合讓孩子8：00前入園吃早餐。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您在門口輕聲的和孩子道別、和老師交談，不進(jìn)教室，不影響其他孩子的正常活動(dòng)。

　　3、強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。

　　4、需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長在早上來園時(shí)，交給醫(yī)生處，寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說明。不要交到老師處，如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　5、希望大家多瀏覽班級(jí)網(wǎng)頁，積極參與到班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)中來，可將您的育兒經(jīng)驗(yàn)或生活中幼兒趣事記錄下來，與大家分享。

　　6、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。

　　每天多抽與孩子談心、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《幼兒畫報(bào)》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長還可以教孩子識(shí)字，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

　　7、幼兒的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導(dǎo)幼兒講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　8、我留好每位家長聯(lián)系電話還有我提議家長接送方案（孩子照片、家長接時(shí)須簽名，一切為了保障孩子能安全回家）為提高效率，早上把孩子接到班里之后有什么具體要求及建議家長們可以以三言兩語書面形式寫在本班教室門外的留言本上，我們的教師盡可能滿足您要求和答復(fù)。

　　雖然交流時(shí)間有限，但是今天我很開心能和各位家長們一起交流，希望今后我們會(huì)有更多的溝通，好了寶貝還在家中等待你們回家呢，今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的

　　到來！

幼兒園小班開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿8

各位家長：

　　大家好！

　　首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會(huì)！

　　我先向大家做一下自我介紹：我是小班的老師，參加工作已經(jīng)年了。與我共同搭班的老師叫老師，她也有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。

　　其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：

　　第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的.情況，希望家長做到相互理解，請(qǐng)家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請(qǐng)家長們給予體諒，表示對(duì)我們工作的支持。

　　第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。

　　第三、請(qǐng)家長按時(shí)接送孩子，家長與老師在教室交接。家長不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。

　　第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。

　　第五、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。

　　第六、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。

　　第七、請(qǐng)給孩子每天來園帶上手帕。

　　第八、請(qǐng)家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。

　　第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長隨時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

　　第十、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。

　　第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請(qǐng)交回幼兒照片張。（寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。

　　第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個(gè)角落。

　　第十三、請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

　　家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到月日。這兩天半時(shí)間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。

　　現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排、