幼兒園老師寫給新生家長的一封信

時(shí)間：2024-04-08 18:36:15 家長之友我要投稿

(精品)幼兒園老師寫給新生家長的一封信4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過書信吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的幼兒園老師寫給新生家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。

(精品)幼兒園老師寫給新生家長的一封信4篇

幼兒園老師寫給新生家長的一封信1

親愛的家長：

　　您好。

　　轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習(xí)慣。

　　別擔(dān)心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！

　　寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

　　01怕生

　　不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

　　02強(qiáng)烈反抗

　　表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

　　03拒絕吃東西、喝水

　　有的家長平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

　　04跑出教室一個(gè)人玩

　　由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

　　05說謊

　　如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

　　06階段性體質(zhì)敏感

　　由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

　　07尿褲子、尿床

　　由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

　　08不愿上幼兒園

　　抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

　　的確，進(jìn)入幼兒園，對(duì)孩子和家長來說，都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦！

　　家長都要做哪些準(zhǔn)備呢？

　　心理準(zhǔn)備

　　永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_朗，就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。

　　爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對(duì)幼兒園的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下幾個(gè)方面：

　　1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，如果沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對(duì)幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；

　　2、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來的老師，建立起孩子對(duì)老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；

　　3、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友；

　　4、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作，爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會(huì)有能力來獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時(shí)間來適應(yīng)幼兒園；

　　5、如果沒有特殊的原因，一定要堅(jiān)持送園，千萬不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動(dòng)上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動(dòng)搖就會(huì)擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學(xué)開學(xué)初期的一些工作，幼兒園也會(huì)盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

　　能力準(zhǔn)備

　　進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學(xué)會(huì)做力所能及的事，是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ)，也能增強(qiáng)孩子的自信心，提高他的獨(dú)立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學(xué)一下以下幾種自理能力：

　　1、在日常生活中，不斷地練習(xí)或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪；

　　2、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來吃飯，同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，這樣孩子在幼兒園的時(shí)候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！

　　3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會(huì)用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習(xí)慣，而不是各種果汁和飲料，要調(diào)動(dòng)孩子喝白開水的興趣；

　　4、對(duì)于孩子來說，對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時(shí)候都非常著急，可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個(gè)提示，讓他提前知道，想上廁所，應(yīng)該怎么辦；

　　5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常生活中要給孩子一些充分的時(shí)間，耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢學(xué)習(xí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、衣服：應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng)；

　　2、小書包：一個(gè)就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；

　　3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具，這會(huì)讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。

　　入園后，家長關(guān)心的主要問題

　　01孩子要喝水、大小便怎么辦？

　　剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒，小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。

　　02孩子不肯午睡怎么辦？

　　老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請(qǐng)其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等�？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個(gè)過程不一定在一天之中完成。

　　03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k？

　　吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的'孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下，孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

　　04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦？

　　小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害，況且老師會(huì)立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學(xué)家看來，爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭(zhēng)執(zhí)，孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中，孩子的語言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。

　　需要提醒家長注意的是，小朋友對(duì)他們之間的糾紛過后即忘，很快又會(huì)玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復(fù)雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過幼兒園來解決。

幼兒園老師寫給新生家長的一封信2

親愛的家長朋友：

　　你們好！歡迎你們來到X幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一樂章，幼兒園致新生家長的一封信。俗話講：萬事開頭難。對(duì)于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動(dòng)，請(qǐng)家長們大力支持與合作。

　　孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：

　　一、好奇型

　　著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開始哭鬧。而此時(shí)往往家長會(huì)猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。

　　二、哭鬧型

　　從進(jìn)幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？

　　三、勇敢型

　　這類孩子在入園前家長進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。

　　四、喜憂型

　　通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過一會(huì)兒想起來了又開始哭幾聲。

　　不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，他們會(huì)本能的`選擇“哭”來表達(dá)自己的不滿，家長之友《幼兒園致新生家長的一封信》家長若能正確理解及正確對(duì)待，對(duì)幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。

　　首先，請(qǐng)家長信任老師。孩子來到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。

　　其次，請(qǐng)您配合教育，保持教育的連續(xù)性。

　　(1)按時(shí)送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊碛變簣@了，“明天再來”結(jié)果明天來了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來越少。

　　（2）要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。

　　再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對(duì)孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式，幼兒園的電話是xxxxx。（小二班電話：xxxxx）

　　最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表揚(yáng)激勵(lì)。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。

　　幼兒入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過，有的幼兒則會(huì)慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì)鼓勵(lì)他多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。

　　孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！

幼兒園老師寫給新生家長的一封信3

尊敬的家長：

　　非常歡迎您的孩子加入到實(shí)幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點(diǎn)需要您的配合：

　　1.8月29日上午小班新生報(bào)名，下午1:00在各班召開新生家長會(huì)，孩子不來。

　　2.為了孩子的安全，我園安裝了“門監(jiān)安全智能管理系統(tǒng)”，進(jìn)出幼兒園需刷卡。接送卡能識(shí)別家長身份，以防外人假冒進(jìn)園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時(shí)間；下午放學(xué)時(shí)家長自覺排隊(duì)、刷卡進(jìn)園，這就是孩子離園記錄，放學(xué)后孩子直接和家長手拉手從大門離開，以免門口堵塞，影響進(jìn)出。門禁系統(tǒng)需要孩子和接送家長的正面免冠電子照片，便于識(shí)別家長身份。為此，請(qǐng)家長協(xié)助

　　A:孩子的個(gè)人正面免冠照片，照片名稱：xx（孩子姓名）

　　B:所有來園接送孩子的親人和孩子一起合影的上半身照片，（照片上最多5個(gè)大人）。每個(gè)接送的親人都要辦理一張接送卡，憑卡進(jìn)園。照片名稱：xx家長照片像素705 ※ 801每張接送卡需交納材料費(fèi)10元，請(qǐng)家長慎重考慮，照片和費(fèi)用，（新生來園適應(yīng)時(shí)，請(qǐng)將照片拷貝給班級(jí)教師，我們爭(zhēng)取盡早將門禁卡發(fā)。）

　　3.江洲小區(qū)實(shí)行封閉式管理，接送孩子時(shí)，您的.機(jī)動(dòng)車輛不進(jìn)小區(qū)，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書來園。正式開學(xué)后，把孩子送到相應(yīng)班級(jí)后您就可以離開。各班會(huì)陸續(xù)到戶外活動(dòng)，每個(gè)小班都安排行政人員、中、大班教師進(jìn)班協(xié)助，點(diǎn)心和午餐等都做了合理安排，請(qǐng)不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見后更加影響情緒。

　　4.重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進(jìn)園起，主動(dòng)向保安、晨檢值班和班級(jí)教師問好！跟家長說再見！讓孩子養(yǎng)成每天晨檢的習(xí)慣！

　　5.不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項(xiàng)鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時(shí)卡在大型玩具里，也防止遺失。

　　6.給孩子帶一套備用的衣服、褲子，并繡上名字，以便教師查找；孩子的鞋子要讓孩子辨認(rèn)，以免起床時(shí)穿錯(cuò)；孩子的衣服要簡(jiǎn)潔，便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時(shí)蓋的小空調(diào)被，并繡上名字。

　　7.請(qǐng)?jiān)诩医毯⒆訉W(xué)習(xí)上廁所，并主動(dòng)喊教師幫助，知道有困難要告訴老師。

　　8.離園時(shí)，不在幼兒園小店和路邊買零食。就以往的情況來看，只要第一天滿足孩子的愿望，孩子往后都會(huì)用哭鬧的方式讓您掏錢買各種食品和玩具。

　　9.孩子入園后生活規(guī)律會(huì)發(fā)生一些改變，這時(shí)有的孩子情緒激動(dòng)，有的比較容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高興的事，調(diào)節(jié)一下身體和情緒，晚上早點(diǎn)休息。請(qǐng)每天堅(jiān)持送孩子上學(xué)，不能因?yàn)楹⒆右豢摁[就不上，如果這樣“三天打魚兩天曬”，會(huì)影響適應(yīng)，孩子哭鬧狀況的持續(xù)時(shí)間會(huì)延長，請(qǐng)您配合！

　　我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力做到：“園長專心、教師、家長安心、幼兒開心”，讓幼兒健康、快樂地成長！

xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫給新生家長的一封信4

尊敬的家長：

　　孩子是家庭的希望，也是祖國的花朵和未來。為了孩子的安全健康和家庭幸福，我們真誠希望您和學(xué)校老師一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠地希望您能履行監(jiān)護(hù)人的`職責(zé)，與學(xué)校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作。

　　一、交通安全監(jiān)護(hù)：

　　希望家長積極配合學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，模范遵守交通法規(guī)，用言傳身教來影響和教育子女。家長要教育子女牢固樹立“珍愛生命，安全第一”，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通法規(guī)，培養(yǎng)文明交通習(xí)慣。不乘坐沒有安全標(biāo)識(shí)、超速超員、酒后駕駛、疲勞駕駛、無牌無證、假牌假證以及報(bào)廢車、低速貨車、三輪車、拖拉機(jī)等違法車輛。希望社會(huì)各界一如既往的關(guān)心關(guān)注學(xué)生交通安全，發(fā)現(xiàn)違法載運(yùn)學(xué)生車輛立即向交通部門舉報(bào)，幫助支持學(xué)校做好交通安全工作。

　　二、學(xué)生到校攜帶物品監(jiān)護(hù)：

　　1、學(xué)生不準(zhǔn)攜帶管制刀具（包括一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校；

　　2、學(xué)生不準(zhǔn)攜帶宣傳暴力、迷信、色情和出版物和音像制品進(jìn)校。

　　三、學(xué)生飲食安全監(jiān)護(hù)：

　　1、不購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)或過期食品、飲料。

　　2、不帶過期、易變質(zhì)和不潔食品到學(xué)校。

　　3、不吃陌生人送的食物。

　　4、要注意孩子個(gè)人衛(wèi)生，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、體育活動(dòng)安全監(jiān)護(hù)：

　　1、學(xué)生如有不適合做體育運(yùn)動(dòng)的疾病，必須提前與班主任和體育老師老師溝通。

　　2、體育活動(dòng)中如有身體不適，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。

　　五、學(xué)生行為習(xí)慣監(jiān)護(hù)：