幼兒園家長意見

時間：2023-05-10 09:11:25 家長之友我要投稿

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幼兒園家長意見(15篇)

幼兒園家長意見1

　　1、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

幼兒園家長意見(15篇)

　　2、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。

　　3、要鼓勵孩子大膽發言。

　　4、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

　　5、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。

　　6、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

　　7、在換季時應積極預防孩子感冒。

　　8、首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的.平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。

　　9、培養幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

　　10、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。

幼兒園家長意見2

　　1、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。

　　2、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。

　　3、伙食標準可以再提高一些。

　　4、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。

　　5、戶外玩具可在節假日開放，適當收費。

　　6、建立家長接待日。

　　7、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

　　8、增加一些年輕的幼兒師范畢業的`教師，也可嘗試用男教師。

　　9、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。

　　10、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

　　11、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。

　　12、教師、保育員不要頻繁更換。

　　13、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態接待孩子。

　　14、減少班內幼兒數量，按有關政策辦事。

　　15、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。

幼兒園家長意見3

　　上半學期的幼兒園生活就要結束了，回顧這半年，往事歷歷在目：20xx年3月1日是雨婷進入徐州幼師幼教集團實驗幼兒園的日子。從此步入學校的大門。之前的幾個星期，我和爸爸開始輪流給她洗X，灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們全家人給她描述的.幼兒園美好生活，雨婷開始憧憬著上幼兒園的日子。

　　第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很，到了“蘋果班”教室門口，老師主動迎出來，接過我手里雨婷的換洗衣服、睡覺的小被子。另一個老師抱過雨婷，雨婷開始覺得不對勁了。撇著嘴巴，“媽媽別走。”我掃了眼教室，有三四個小朋友圍著桌子坐好，老師個每個小朋友一些紙片狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門縫看了眼雨婷已經不哭了，和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時候，雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過。接下來就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設法的不去上學，但最終都未能得逞。現在想來還是有些不忍心。兩星期過后雨婷開始跟我聊幼兒園的事情。比如：好朋友是誰，哪個小朋友有什么玩具，老師上學教了什么，跑步誰跑得快，老師獎了貼畫……可以看出她已經開始喜歡幼兒園了。經過半學期的學習，雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發展。

　　蘋果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個很有愛的學校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開始的一勺一勺喂飯吃，到教會雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋，到現在自己穿鞋子。老師們還教會了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開朗了許多、更加活潑可愛了。我因為工作的原因放學時常常會接的晚，每次老師都耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋果班的各位老師！

　　在以后的校園生活中，雨婷會遇到新的老師新的朋友，希望她能開心度過每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。

幼兒園家長意見4

　　1、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。

　　2、應推遲開晚飯的時間。

　　3、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

　　4、在換季時應積極預防孩子感冒。

　　5、應多帶三歲以下兒童曬太陽。

　　6、培養幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

　　7、嚴格門衛制度，特別是應加強夜間門衛管理。

　　8、住宿幼兒晚點應增加水果。

　　9、培養幼兒早晚刷牙的好習慣。

　　10、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。

　　11、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。

　　12、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。

　　13、伙食標準可以再提高一些。

　　14、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。

　　15、戶外玩具可在節假日開放，適當收費。

　　16、建立家長接待日。

　　17、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

　　18、增加一些年輕的幼兒師范畢業的'教師，也可嘗試用男教師。

　　19、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。

　　20、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

幼兒園家長意見5

　　1、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

　　2、幼兒園要強化普通話訓練。

　　3、多帶孩子們到大自然中去。

　　4、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

　　6、對于個性較強的'幼兒要多加引導、關心、教育。

　　7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

　　8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

　　9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

　　10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

幼兒園家長意見6

　　第一點建議：

　　要分清楚自己孩子的長處短處。就著孩子的這些特點去委婉的說明，這里要注意，不能把孩子的缺點寫的太明顯。現在孩子跟咱們那會不一樣，雖然小學家長意見都是寫給家長看的，但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫，會對孩子的自尊心有打擊。

　　第二點建議：

　　如果是寒暑假評語，盡量往好的地方寫，然后在最后就是說希望在某方面不足的望改進，好的方面望繼續努力。比如：我的孩子在家幫助父母做自己力所能及的.家務事。他/她不僅按時完成老師布置的任作業，還能完成我們規定的任務（成績好的話）。尊敬長輩，能友好的同同伴玩耍。希望他能在學校依舊保持。

　　第三點建議：

　　來說說咱們給孩子寫意見或者評語的時候，常常會用到的格式，按照這種格式寫，絕對不會有差！格式：

　　1.孩子有什么缺點有待改進。

　　2.孩子有什么優點。

　　3. 希望家長如何配合。

　　4.最后就是希望孩子加油啊什么之類鼓勵的話。

幼兒園家長意見7

ｘｘ老師您好：

　　這段時間里，孩子的進步較大，這離不開老師的精心培育，孩子進步的.一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

　　ｘｘ學生家長

　　ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

幼兒園家長意見8

　　1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

　　2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

　　3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

　　希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的.文化素養。

　　作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學。

　　家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。

　　就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。

　　沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。

　　望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家里。

　　謹托。切記！

幼兒園家長意見9

　　1、幼兒園應隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。

　　2、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經濟和體會。

　　3、應增設家長意見箱。

　　4、教師應多家訪，了解孩子在家的表現。

　　5、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。

　　6、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

　　7、節假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

　　8、希望提供接送孩子的服務。

　　9、幼兒園應有節假日服務。

　　10、應根據家長的需要舉辦臨時托兒班。

　　11、應建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現事故。

　　12、創設更加優美的環境，真正成為兒童的.樂園。

　　13、幼兒園應改善基礎設施條件。

　　14、應增加現代化教學設備。

　　15、幼兒園應根據孩子的發展情況配備各班的玩具。

　　16、幼兒園玩具應定期更新。

　　17、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。

　　18、利用現有條件擴大室內活動區域。

　　19、應增設幼兒衣帽柜、尤其在冬季。

幼兒園家長意見10

　　1、寶貝你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽老師講你在學校表現的非常好，時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;小朋友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對嗎?

　　2、你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

　　3、你是一個文靜、內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師、小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?

　　4、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

　　5、你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子!

　　6、你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

　　7、你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學會了講故事，念兒歌。也能經常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。就要上小學了，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎?

　　8、你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!

　　9、你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你上課能積極舉手發言，那進步就會更大了。

　　10、你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

　　11、你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了，老師希望你繼續努力，相信你將會變得更棒。

　　12、你是一個天真可愛的小男孩兒，這學期你的繪畫、數學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎?

　　13、你是一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。你樂于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學后能認真學好每樣本領，早日戴上紅領巾。

　　14、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓!

　　15、你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　16、你是一個聰明、可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發言了，你的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處、合作游戲，還會幫助老師為小朋友服務。馬上就要上小學了，老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強身體協調能力的發展!

　　17、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。

　　18、你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現得更出色。

　　19、你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的.小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

　　20、你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步。

　　21、你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，老師希望你能勇敢些，好嗎?

　　22、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色!

　　23、你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。就要上小學了，老師希望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。

　　24、你是一個活潑、懂事的小女孩。這學期你的進步很大，能主動關心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了，老師希望你能不挑食、吃好飯，養成良好的生活習慣。你能做到嗎?

　　25、你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但你膽子較小，從不主動與老師交談，課堂上也很少發表自己的見解。希望龍龍到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　26、你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你一定會更加努力的，對嗎?

　　27、你是一個聰明，活潑、能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論、交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。

　　28、你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。就要上小學了，如果你改掉這個缺點，就更好了。

　　29、你是一個聰明、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心、疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。

　　30、你是一個活潑、開朗、愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里，你學會了很多本領，你愛動腦筋，對于數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到小學后，能不斷努力，做個小班長。

　　31、你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數學操作能力也很強，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。

　　32、你是一個活潑、可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓!

　　33、你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續努力，爭取更上一層樓!

　　34、你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!

　　35、你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師布置的任務，你的小手真能干，會自己折疊被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發言。就要上小學了，老師希望你能繼續努力，爭取更大的進步。

　　36、一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發現你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。

　　37、你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎?

　　38、你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創編的舞蹈動作多么優美，你特別關心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

　　39、你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。

　　40、你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

　　41、你是一個天真、可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發言，馬上就要上小學了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你一定會更棒了。

　　42、你是個聰明，好學的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真，舉手回答老師的問題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

　　43、你是一個活潑、能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，()念兒歌，還能積極地舉手發言，而且現在不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了，希望你能繼續努力，相信你一定會變得更能干的。

　　44、你是一個活潑、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。馬上就要上小學了，改掉這些缺點，好嗎?

　　45、你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真、負責，你的作業又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。

　　46、你是一個機靈、可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。

　　47、你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。

　　48、時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、偶爾也能發言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

　　49、你是個好學、懂事的小女孩。很有禮貌，尊敬長輩，你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好，舞姿很優美，這學期，你的動手能力有了較大地提高。進餐習慣也很好，從不挑食，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續發揚自己的優點，再接再厲，更上一層樓!

　　50、你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今后在做數學作業時你能認真些，那就更棒了!

幼兒園家長意見11

　　1、建議變更一下孩子的作息時間

　　幼兒園現在的早餐時間是8：00，午餐是三個小時后的11點，然后馬上吃水果，晚餐又變成了間隔五個小時后的16：00，這是完全錯誤的。水果要在餐后一個小時，另一餐的至少半個小時前，還有每餐時間應該間隔四個小時，所以建議午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放學。否則老師掛著快點下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾東西下樓。殊不知，吃完飯半個小時應該靜坐，否則對胃腸不好。每次和老師交流，老師這樣說：我們帶了多少孩子?是的，老師帶了無數孩子，但是對于我們，我們只有這一個孩子，希望老師真的能從孩子的角度考慮問題，真的為孩子的`成長負責。

　　2、建議老師能給孩子更多自由

　　進幼兒園不應該是進集中營，即便是上學，也不是讓孩子們一句話都不能說。那種因為孩子上課時說話、提問而訓斥孩子的做法是不足取的，如果在國外，即便學生上課，氛圍也是非常的自由。我們聯勤二幼的許多老師從教的時間太長了，還是十幾年前的死板的教育方法，她們的觀念實在需要更新了，因為現代教育提倡保護孩子的創造性，想象力。不能壓抑孩子的個性。老師應該從如何使自己的講課更生動入手，而不是強制孩子們注意聽講，強制那么小的孩子不許說話，不許打斷她講課來下功夫。孩子的好奇心最強了，如果老師的課生動有趣，孩子們的自然注意力就被吸引去了，而且三歲孩子的注意力只能集中15分鐘，我們的老師真的應該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條，而且有的老師經常板著面孔訓孩子，實在不應該，那是多么容易刺傷孩子幼小的心靈。

　　3、建議有公開課

　　一直不知道孩子們上課是什么樣子的，老師的教課水平怎么樣，建議每一季度有一節公開課。

　　4、建議有家長與幼兒園的溝通手冊。

　　我們對孩子在幼兒園的情況經常一無所知，問到老師，就是挺好挺好，其實，根本不是那么回事，如果讓老師每天給孩子們寫日志，就會讓家長更好的了解孩子一天的情況，哪怕一周寫一次也好!

　　5、我們明明有三個老師，為什么要上下午分著上?

　　我們的老師上班是比較早，但是對于一個有30左右個孩子的班級來說，應該是三個老師共同管理，不知為什么只有這個幼兒園是老師上下午分著上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好，以備課為借口上半天班，覺得實在沒必要。多么復雜的課要準備半天?個人認為如果兩個主課老師會互相照應，以免讓一個老師管理孩子辛苦，從而造成心情不好，對孩子發脾氣。

　　6、請規范老師的語言

　　我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許說話，乃至給我講：“我們班的x老師和x老師都說要把xxx送到五樓喂老鼠，”居然這樣恐嚇孩子，實在令人難以理解!!

　　我們把孩子送來，希望孩子快樂的成長，。不管他以后是否成才，希望老師別壓抑他，別限制他的成長。我一直這樣認為，不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講，只有孩子們熱烈和老師共鳴，才是真正的聽進老師講授的內容。

　　總之，希望我們幼兒園越辦越好，如果言語犀利，是因為從心里希望，這里能成為寶寶健康快樂成長的搖籃。

幼兒園家長意見12

　　一、老師們

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷！孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們也發現孩子這方面的問題，我們會配合老師對孩子進行引導，適當的帶她做一些需要勇氣的游戲來幫助她克服膽怯，變得勇敢起來。我們也會適當的留給他一些小任務鼓勵他堅持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進步。

　　我們作為家長感謝老師對孩子的.照顧和關愛，作為家長我們會配和老師的每項工作，相信在以后的日子里有我們之間的配合，孩子會健康快樂的成長。希望您對孩子嚴厲些，我作為孩子的媽媽，一定支持您的工作。

　　感謝老師對孩子的關心和照顧，我們做家長的非常感激，也深深的感到幼兒園的老師非常的不容易，你們是辛勤的園丁，我們非常的敬佩你們。希望你對我的孩子嚴格要求，由衷的感謝你！

　　感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷！孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們會配合老師對孩子進行引導來促進孩子的全方面成長。

　　二、孩子們

　　你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！

　　你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了！最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。

　　你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富、有創意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達能力也很強，在各種活動中，你表現得很主動、積極，是小朋友學習的榜樣。如果你在與同伴相處時，能做到互相謙讓，那就一定會更受大家歡迎的。

　　你是個聰明的小淘氣，在建構活動中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進區活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進餐時做到不挑食，那就更好了。

　　你是個聰明的孩子，你的普通話表達能力較強，能清楚地表達自己的想法和意愿。你在活動中積極的表現值得大家學習。參加美術興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。

　　你是個精靈可愛、有禮貌的男孩子，每天來園時，你會主動與老師打招呼。你很愛動腦筋，能積極舉手發言，進區活動時也比以前更專注、投入了。只是你有時不能很好地管住小嘴巴，進餐時總喜歡說話，這可不好哦，老師相信你一定會改正的，對嗎？

　　老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進餐時，常常看見你邊吃邊玩；下課時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。

　　老師欣喜地看到，性格內向的你變得越來越活潑開朗了。下課時總能看見你與小朋友開心地玩耍、交談。上課時，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問題；放學時，還會主動與老師、阿姨說再見。看著你一天天進步，老師真高興。希望你能把這些好的表現堅持下去，老師相信你一定能做到的，對嗎？

幼兒園家長意見13

　　1、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽老師教導。具體每天開課前和放學前集體起立與老師互相用英文問候。什么叫肅然起敬?就是要恩威并施，有規則。(公立幼兒園可能會有背著手上課象小學，這么小就不必拘束了。)

　　2、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應，老師多在業余時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認生了，老師也方便教學。

　　3、突出特長。兩任課老師各自發揮所長，教孩子們自己的特長，突出孩子的同時也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。

　　4、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。(據老師說太小了是看熟認得自己名字的時候。)

　　5、帶孩子熟識幼兒園各種墻報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。

　　6、請不要給小孩貼標簽取花名，不能拿孩子缺點開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴。

　　7、盡量避免不要說恐嚇孩子的.話:“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。

　　8、重申星期一至五讓孩子輪流當領頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養孩子自信心和領導決策能力，還有語言表達能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的，不放寒暑假。)

　　9、樹正氣培養孩子互相尊重/關愛/分享/合作的素質。具體略。

　　10、重振園風，禮儀廊。在園內走廊和園區內，孩子們見到師長要停下來大聲英文加中文問好。尊敬師長老師工作也開心，孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長了口語。好的園風很重要。(老師會有顧慮，社會上沒有養成尊敬老師的風氣，很多家長有錢大曬自己都不叫人。我認為只要老師在學校做到了就不要理家長了，怕孩子學家長就看那孩子造化了。)

　　11、每天讓孩子自我介紹，或學著對天氣和餐食做介紹，學著讓孩子數自己班自己小組人數和男女同學數。讓孩子在放學前自己放臟杯子進清潔桶就不需老師一只一只的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養了孩子的動手能力。