幼兒園初次家長會發言稿（精選6篇）

　　在現在社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的幼兒園初次家長會發言稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園初次家長會發言稿1

各位家長：

　　大家好！

　　首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！

　　我先向大家做一下自我介紹：我是小班的老師，參加工作已經年了。與我共同搭班的老師叫老師，她也有年的工作經驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。

　　其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：

　　第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能出現一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發生摩擦。發生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。

　　第二個方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。

　　第三、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室交接。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經確認后方能接走。

　　第四、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。

　　第五、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。

　　第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經常尿床的孩子，準備尿不濕。

　　第七、請給孩子每天來園帶上手帕。

　　第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。

　　第九、請隨時關注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養成看通知的習慣。

　　第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。

　　第十一、班里要給幼兒做統一標記，請交回幼兒照片張。（寸統一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛入園，帶上自己喜歡的'玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。

　　第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統一發，給上面寫名字，固定某一個角落。

　　第十三、請家長為孩子準備室內穿的鞋，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。

　　家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到xx月xx日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。

　　現在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排、兩天半活動完之后，xx月xx日正式開學，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。

　　我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。

　　謝謝大家！

　　幼兒園初次家長會發言稿2

各位家長、各位老師:

　　大家下午好!我叫暨文，是暨琬祺同學的父親，今天能站在這里成為優秀學生的家長代表來發言，讓我感到無比的榮幸。作為一個優秀家長的代表更讓我感到慚愧，因為我覺得在座的各位家長都是非常優秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經念來談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。

　　對于子女教育，我知道自己并沒有什么良方，只是“始終保持對孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態去做。作為一個家長，我認為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身，讓他認為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學校，禮拜五又攜著開心而回來的。如何才能做個好家長、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點我來談談自己的體會：

　　1、增強教育子女的責任感：我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關注的頭等大事，空閑時多去學習一些成功家長在教育孩子方面的經驗，對于學校印發的“父母眼中的好孩子”評選標準，我更是認真學習，并每星期都按此規范去嚴格要求孩子。

　　2、提高自身素質，做孩子的榜樣：我覺得古人說的“不教而教”這句話，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。

　　3、培養孩子的`關愛之心：平時多給她灌輸一些愛心與團結的思想，時常教育孩子如何去關心和體貼別人、替他人著想和換位思考，讓她懂得如何去感恩，如何團結與幫助同學。所以，我的孩子不僅對長輩很孝順、很懂禮貌，而且很富有愛心和同情心。

　　4、優化家庭環境，讓孩子擁有一個溫馨的家：家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創設良好的家庭環境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，應該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通，不要以一個長者的身份去接近她，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說說心里話，孩子和你交談的時候你要認真耐心地傾聽，高興的時候你要和她一起高興，遇到困難的時候，你要鼓勵她努力克服困難，并指引她應該如何去面對。讓孩子有個愉快的心情投入到緊張的學習中去，孩子雖然學習壓力大，但她卻很快樂。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康地成長;生活在這樣的家庭氛圍中，自然會感到溫馨和幸福。如果家庭不和，夫妻經常吵吵鬧鬧，讓孩子生活在這樣一個父母的教育態度不良和缺少溫馨的家庭環境中，會讓孩子的心理感到很不安全、壓抑、焦慮，甚至會產生不健康的、扭曲的心理因素。

　　5、嚴格要求，培養孩子良好的學習習慣和科學的學習方法：我們為人父母，就要對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，要做一個教育子女的有心人。平時我們除了要求孩子在學習的時候要精力集中，提高單位時間的學習效率以外，更要讓孩子能在短時間內鞏固所學知識，給孩子提供科學的學習方法。第一：要孩子自己制定出合理的作息時間表，經家長修改審核(我們制定的作息時間表附后，)，讓她按其去嚴格要求自己;第二：檢查所學知識的缺陷并對其進行重點輔導，如：檢查每周學校發放的作業紙，對做錯的題的大類用鉛筆畫叉，讓她自己仔細檢查大類題中到底是哪個小題做錯，對自己的缺陷題目加深鞏固、防止粗心大意的發生，養成勤檢查的好習慣;對小練筆的字數達不到要求、語句矛盾、內容平淡的文章進行重寫，讓她養成認真對待每一件事情的習慣;對不會默寫的生字詞要求她理解的同時對詞意進行解釋并罰寫等，讓她明白完不成指派的任務時須承擔相應的責任的道理。對孩子進行以上各種訓練，在短時間內孩子的理解能力和記憶能力都會有很大程度的提高，致使她對學習的興趣也就更濃了，并且愛上學習，逐漸養成良好的學習習慣。

　　6、信心是成功的開始：在孩子升入三年級以來，她曾有一段時間自信心不足，總把自己定位在班級的十名的水平，要想進入班級的前三名好像很難。看到眼里，作為父親的我只有多多鼓勵孩子，幫她分析自己的優勢，以增強孩子的自信心，擺脫陰影。我經常跟她講一句著名的格言：我欲勝人，必先戰勝自己。這次段考孩子就考出了不錯的成績，看到成績，我及時地給于她鼓勵，告訴她你能行，你的潛力還很大，于是我趁機大大夸獎了一番，償到成功的滋味后，孩子的信心倍增，學習的積極性和熱情更高。我意識到“一棵幼苗，要不斷地得到陽光雨露的滋潤，孩子的成長也是同樣的道理，需要不斷地得到家長的鼓勵。當孩子取得了一點小小的成績時，家長要及時鼓勵夸獎，使她感覺到自己的努力，得到了家長的承認，我沒有白努力”。，看到孩子的進步，作為她的家長，我心里感到特別欣慰，這就是孩子送給我最好的禮物。

　　7、讓孩子樹立起遠大的理想，達到提高學習成績的目的：我經常對孩子說“要想成就一番事業，從小就必需樹立遠大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡，聽了一些名人的成功和輝煌，孩子很羨慕、很崇拜，坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人，他的理想是成為一個明星。我立刻抓住這個契機對他說：當一個成功的人，不僅要有遠大的理想，還要有淵博的知識，臺上一分鐘，臺下十年功。這一切靠的是從小學習積累。聽了這些話孩子更加注重知識的積累，變被動學習為主動學習了。

　　家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質及認識，做孩子的優秀引路人。

　　幼兒園初次家長會發言稿3

尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　在這萬物復蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學期的家長會。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學至今將近兩個月了，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發出 勃勃生機，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進步。今天家長會的內容，主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習、生活情況，明確新學期家園工作的重點，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來，使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產生新的見解。

　　“給孩子最快樂的童年，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個憨厚的笑容，每一句稚樸的言語，每一個成長的足跡，都牽動著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福，孩子的進步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說：少小若天性，習慣成自然。拿破侖希爾也說：“播下行動就會收獲習慣；播下習慣就會收獲性格；播下性格就會收獲命運”，可見習慣的力量是巨大的，好習慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習慣是斷送前程絆索，專家研究就證明，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養幼兒良好的生活、學習、衛生習慣，比如熱愛勞動，尊敬師長，團結同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學好問，專心學習等，讓孩子學會做人，學會做事，學會生存、學會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動，構筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發展。

　　我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請家長高度的重視安全工作，遵守交通規則，確保大人和小孩的人身安全。園內有許多大型玩具，老師會合理安排時間，讓孩子們輪流玩，所以，請家長不要帶孩子玩。如果孩子實在想玩，請你 務必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子，讓他們遵守規則，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧著自己聊天，以致發生孩子摔傷、走失等意外事故。

　　各位家長，當你步入我園的`時候，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因為我們通過五年的努力，已評為省“綠色學校”和省衛生先進單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護人類的共同家園——地球。

　　幼兒期非常的短暫，如白駒過隙，卻對孩子的發展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子 營造一個溫馨、和諧的教育環境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學靈活地教養孩子，在這谷物刷刷拔節，枝頭綻放青綠的美好季節，共同攜領孩子邁好人生的第一步。最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。

　　我的講話結束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發現家長們正在用心地聆聽著，積極地回應著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進行匯總。家長會上，就“如何培養孩子的傾聽能力？”“孩子愛發脾氣怎么辦？”等問題，開展互動式的討論活動，在觀點的碰撞、共鳴中產生新的見解，汲取新的養分，引導家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。

　　幼兒園初次家長會發言稿4

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無比關心。我代表班級的兩位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中能得到你們能一如既往地關心與支持。

　　一、班級情況介紹

　　1、我們班現在有18名幼兒，9名女孩，9名男孩，新生3名人。

　　幼兒情況分析：

　　在小、中、大三年幼兒園生活孩子們在各方面明顯很大進步。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被子，會保管自己的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規，自覺遵守公共秩序。講究個人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發展能力也有比較大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。

　　不過仍存在一些問題：

　　部分幼兒飲食習慣較差，挑食、掉飯粒等現象；個別孩子課后不能很好的收整自己的學習用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往等。

　　2、大大班幼兒的年齡特點：

　　幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期，也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。

　　（1）自我意識逐步發展，情感的穩定性和有意性：

　　也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強，隨意發脾氣的現象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩定了，有了一定的好朋友圈子，經常會和好朋友在一起玩。

　　（2）自理能力和勞動能力明顯提高：

　　這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現。

　　（3）合作意識逐漸增強，規則意識逐步形成：

　　這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務，通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規則，并會努力遵守，如果誰違反了規則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導，這對孩子今后的集體意識培養是有益的。

　　二、本學期的重點工作：做好幼小銜接工作和孩子學習習慣和生活習慣的培養。

　　1、幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。

　　為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　2、生活能力的要求：

　　（1）在生活和學習上，培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

　　（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會不拖拉，自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　3、學習方面的要求：

　　（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒，愛護并看管好自己的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮擦、和其它學習工具。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的`習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　三、本學期為家長開展的重點活動：

　　九月的家長會；

　　十月底家長開放日活動；

　　十一月開展冬季運動會；

　　十二月底元旦迎新親子活動。

　　四、家長需要注意及配合的事項

　　1、幫助幼兒增強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。

　　2、為培養幼兒的閱讀習慣，本學期我們語言的重點是孩子對成語故事的理解和運用，所以，請家長給孩子買一本成語故事書，在家每天和孩子共同閱讀十幾分鐘，幫助孩子理解成語故事的主要內容和寓意，每個月熟記1―2個成語故事，到學校來講給同學聽，還可以把學習的成語故事用圖畫和文字寫在一張紙上面，交到老師這里來，貼在我們的成語主題墻上面，展示給大家欣賞。

　　3、每天我們會有少量的書面作業，請家長督促孩子在家認真完成，讓孩子養成自己獨立完成作業，完成后把學習用品裝回書包的好習慣。

　　4、為提高孩子身體素質，幼兒的體能綜合訓練，也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓練也很重要，本學期主要訓練孩子拍球、跳繩、和踢毽的能力，每天在早操后我們都有給孩子一些練習的機會，在家里家長也可以給孩子準備一個毽子和繩，讓孩子在家里也可以鍛煉，提高孩子這方面的興趣和能力。

　　5、特色活動：本期早期閱讀活動重點是培養幼兒講述能力，進行續編、仿編故事，自制圖書，請家長們配合幼兒園培養孩子語言方面的能力，在家多進行親子閱讀，練習仿編故事將編好的故事記錄下來拿到幼兒園分享。美術活動重點：通過多種繪畫形式培養幼兒想象力、創造力，感知審美。請家長們多帶孩子多去感知觀賞美景、季節變化，欣賞并進行繪畫創造。

　　幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好，或者有疏忽的地方，請家長及時指正，我們也盡量配合改正。

　　謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

　　謝謝大家！

　　幼兒園初次家長會發言稿5

尊敬的家長朋友：

　　你們好！

　　感謝你們選擇了xx幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。

　　俗話說：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。

　　今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活、學習的基本情況，共同學習一些幼兒園相關制度，生活常規和注意事項。讓你們了解我們的辦園的特色。

　　一、幼兒園新生班級情況：

　　這個學期我們招收新生幼兒175名（其中包括五義辦學點的27名小班的小朋友）小班配有兩教一保，即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，她既擔負著教育教學工作設計與計劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。配班老師在班主任的指導下，根據班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學活動。

　　保育員是負責照顧幼兒的生活老師。教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每一位老師都是經過挑選、資格認可才最后錄用的，各位教師都是德才兼備的。每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；這段時間，經過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩定。你們的孩子已經慢慢的適應了幼兒園的集體生活。

　　二、幼兒園相關制度情況介紹

　　幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點、主題教學活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點、和游戲活動。并有規律的進行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結萬分：擔心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負了沒有、老師對我的孩子關心不關心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔心是很正常的。因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程；讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程。

　　但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償，結果又養成了孩子的壞習慣。

　　所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽？有沒有小朋友欺負你？老師對你好不好？之類的問題，這樣會影響孩子的情緒；有的家長態度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限，當幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責怪他；有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。

　　有的家長雖然交給了老師，但中途多次來偷看，孩子一旦發現，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家。或，媽媽不要走。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩定情緒的難度。

　　為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學會自己的事情自己做。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。

　　三、幼兒安全接送時間相關事項

　　1、按我園規章制度而定，教師按幼兒園規定時間上班。秋冬季節（國慶節后）教師上班時間為7：50。上午幼兒入園時間：7：50—8：20。下午幼兒離園時間為4：10，家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序；不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間；不得中途接回幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由；無論是上午還是下午沒在規定時間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯系，以免影響在園幼兒的午睡或教學活動。

　　2、請你準時接送幼兒，經常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學習。還會養成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學習制度的壞習慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。

　　3、你若委托他人來接幼兒，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的.學生來接幼兒。

　　4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。

　　5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險、貴重物品（金銀首飾）入園。以免造成不必要的麻煩。

　　6、如家長發現你的孩子有發燒，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫院就診，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察，時常保持聯系。如需服藥，請認真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時間交老師存放到安全地方。

　　四、班級課程及一日活動安排

　　幼兒園教學不同于小學、中學，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學和生活常規教學為主：

　　書本教學主要分為健康、科學、藝術、社會、語言五大領域。各個年齡段都有不同的教學內容和目標。每周一早晨班主任老師都會把周計劃貼在櫥窗內，每周五都會讓幼兒把一周的學習情況通過家園聯系簿帶回家。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學進度和孩子本周在園的學習情況。在此，提醒各位要經常關注櫥窗，哪里經常會有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內容。幼兒園的一日活動安排：

　　五、幼兒園特色教育：戲曲走進幼兒園

　　各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面的發展我們共同去努力！

　　謝謝你們對我工作的關心與支持。謝謝大家！

　　幼兒園初次家長會發言稿6

親愛的家長朋友們：

　　下午好！

　　時間過的真快，孩子們入園已有一個月了，今天，大家能在百忙中抽出時間來參加這個家長會，充分說明了大家對孩子的關心，同時也說明家長們對幼兒園工作的大力支持，在這里我代表潘幼全體教職工和幼兒向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝你們對潘家幼兒園的關心、理解和大力的支持！

　　今天的會議有三個議程：

　　首先由x園長向大家介紹一下我們幼兒園的基本情況。

　　接著請保教主任x老師向大家介紹我們幼兒的課程安排和幼兒一日活動流程。

　　幼兒園教育不同于中小學教育，游戲是幼兒園教育的基本活動，在游戲活動中孩子學習交往、合作、分享等，身體、心理和社會性同步發展，健康成長。孩子年齡雖小，但適當地對孩子提出一些合理的要求，他們還是愿意接受的，培養孩子良好的行為習慣和學習習慣也是組織好一日活動的重要保證，是幼兒園集體生活的需要，是為了更好地促進幼兒健康全面發展。

　　下面請小班組的年級組長x老師對孩子的日常生活習慣培養提提要求，談談家庭和幼兒園怎樣配合做好孩子的教育工作。

　　家庭教育是生活的'重要內容，是父母永恒的社會義務和責任，希望家長們與幼兒園密切聯系、積極配合，關心孩子的成長。平時大家可以和老師相互反饋孩子在家、在園的生活和學習情況，有什么不良習慣可以和老師共同采取有效的教育措施幫助糾正，相信在老師們的傾心教育和家長們的積極配合下，我們的每個孩子都能快樂生活、健康成長！

　　接下來一些時間給家長們和老師一個相互交流的機會，請各位家長進自己孩子的班級，向班上老師了解一下孩子在幼兒園的表現。

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