幼兒園家長意見
在現在的社會生活中，能夠利用到建議書的場合越來越多，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編為大家整理的幼兒園家長意見，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。
2、應推遲開晚飯的時間。
3、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
4、在換季時應積極預防孩子感冒。
5、應多帶三歲以下兒童曬太陽。
6、培養幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。
7、嚴格門衛制度，特別是應加強夜間門衛管理。
8、住宿幼兒晚點應增加水果。
9、培養幼兒早晚刷牙的好習慣。
10、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。
11、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。
12、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。
13、伙食標準可以再提高一些。
14、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。
15、戶外玩具可在節假日開放，適當收費。
16、建立家長接待日。
17、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。
18、增加一些年輕的幼兒師范畢業的教師，也可嘗試用男教師。
19、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。
20、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
21、要有意識地培養幼兒語言表達能力。
22、幼兒園要強化普通話訓練。
23、多帶孩子們到大自然中去。
24、幼兒一日生活應豐富多彩。
25、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。
26、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
27、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
28、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
29、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
30、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
31、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。
32、要鼓勵孩子大膽發言。
33、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
34、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
35、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。
36、首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
37、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。
38、搞好幼兒園各班衛生。
39、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。
40、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。
41、不能給孩子無常規的自由、避免意外事故的發生。
42、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。
43、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。
44、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應推遲。
45、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
46、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。
47、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。
48、教師、保育員不要頻繁更換。
49、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態接待孩子。
50、減少班內幼兒數量，按有關政策辦事。
51、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。
52、幼兒園應有沐浴設施。
53、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應及早解決。
54、寒暑假孩子未入幼兒園的不應收保育費。
55、各種興趣班應是幼兒園日常教育的內容，不應該向家長額外收費。
56、幼兒園應每年組織孩子們春游和秋游。
57、如果能在下午接孩子時收費，就方便家長了。
58、教師不要在孩子面前談論私事或吃零食。
59、幼兒園不是經營場所，最好別在園內買賣食品。
60、加強家園之間的聯系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。
61、教師應向家長了解孩子在家的情況。
62、幼兒園應隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。
63、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經濟和體會。
64、應增設家長意見箱。
65、教師應多家訪，了解孩子在家的表現。
66、最好不要使用爽身粉，因為其含有一些致癌的物質，家長說是在報紙上看到的。
67、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
68、你們的繪畫特色班很好，既培養了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。因為他一畫畫就是一、兩個小時，不用我去操心他。
69、要注意按季節來調整幼兒的伙食，秋天應煮一些潤肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。
70、這里的水不好喝（孩子回家時說的），最好改喝純凈水。
71、我的孩子各方面表現都很好，自理能力很強，回家都會幫我做事。但很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導。
72、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。
73、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
74、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
75、要重視培養幼兒獨立生活的能力。
76、要重視培養幼兒動手動腦的能力。
77、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。
78、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。
79、加強家園之間的聯系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現。
80、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。
81、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。
82、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應，老師多在業余時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認生了，老師也方便教學。
83、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。
84、帶孩子熟識幼兒園各種墻報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。
85、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽老師教導。具體每天開課前和放學前集體起立與老師互相用英文問候。什么叫肅然起敬？就是要恩威并施，有規則。
86、突出特長。兩任課老師各自發揮所長，教孩子們自己的特長，突出孩子的同時也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
87、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。
88、請不要給小孩貼標簽取花名，不能拿孩子缺點開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴。
89、盡量避免不要說恐嚇孩子的話：“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。
90、重申星期一至五讓孩子輪流當領頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養孩子自信心和領導決策能力，還有語言表達能力之演講與口才。
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