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教導主任媽媽教導有方
相信很多人小時候都曾有過這樣的幻想:如果能將媽媽和老師兩者之間劃上等號,那將是多美好的一件事情啊!很幸運,本文的小主人公雲雲的媽媽林慶就是一名優秀的中學教導主任。在小雲雲的教育過程中,媽媽有著很多別出心裁的好點子,緊緊抓住寶寶成長過程中的各個敏感期,盡早開發孩子的動手、書寫及交際能力,為孩子今后的學習和成長奠定了堅實的基礎。以下就是小編收集的教導主任媽媽教導有方的相關問題,歡迎鑒賞。
教導主任媽媽教導有方
動手能力的培養
撕餐巾紙:鍛煉寶寶小手肌肉靈敏度
許多媽媽都曾有過教小寶寶玩撕紙“做面條”游戲的經歷,以此來鍛煉寶寶小手肌肉,可等到寶寶小手的肌肉活動能力提高到一定靈活程度,這個簡單的小游戲對于寶寶來說就會慢慢喪失原有的吸引力。媽媽卻想出了一個能讓雲雲“將游戲進行到底”的好辦法,在一歲的小雲雲能夠將普通A4打印紙熟練地撕成細長的“小面條”之后,讓她改撕餐巾紙。相對于一般的書寫紙而言,餐巾紙的材質更為松軟,撕起來也更容易斷裂,這就給小游戲增加了不少難度。在媽媽的鼓勵下,不久之后小雲雲就能把餐巾紙撕成更細更長的“小面條”了,她還能靈巧地將“小面條”一點點搓揉成“面粉”,越玩越覺得有趣的小雲雲甚至連掉在地上的一點點小紙屑也不放過,很熟練地揀起來捻碎,然后放到媽媽事先準備好的小盤子里。媽媽說,這個小游戲在原有的基礎上增加了新的教育元素,能進一步刺激寶寶的觸覺反應并鍛煉寶寶的手眼協調能力,還能促使寶寶今后做任何事情都非常的耐心和細致。
專家點評
撕紙和揉紙游戲一方面可以滿足幼兒的好奇心,當他們發現自己的小手會改變紙的形狀或可以發出聲音的時候,他們會感到欣喜;另一方面,也可以鍛煉幼兒的手部小肌肉、發展雙手協調力,并豐富大腦聽覺經驗的儲備。
雲雲媽媽讓雲雲做的撕紙“做面條”游戲也充分發揮了撕紙的作用。將A4紙換成餐巾紙并改用揉紙的方法不僅豐富了游戲內容,也將游戲的層次和難度作了適當的提升,在逐步變換的過程中,既提高了孩子的興趣,又進一步鍛煉了孩子手眼協調能力。
什么紙更適合寶寶玩
在寶寶5~8個月的時候,可以為他們提供不同的紙,比如廣告紙、包裝紙、玻璃紙、餐巾紙等。讓嬰兒在不知不覺中感受不同紙形成的不同感覺和聲音,這樣,潛移默化地培養嬰兒的感觸知覺。
撕紙游戲的延伸玩法
隨著寶寶的成長,撕紙游戲還可以延伸出更多玩法。比如用不同材質的紙撕出更多的形狀,讓寶寶感受撕紙活動帶來的更多的樂趣,在強化小手的靈活性的同時,鍛煉孩子的想象力和創造力;還可用撕好的紙拼貼出各種圖案。
書寫能力的培養
油畫棒寫畫:讓寶寶最初的寫字練習生動而有趣
身為一名中學教導主任,媽媽常聽身邊的老師抱怨,說如今有很多學生天資聰穎,只可惜沒有從小養成良好的學習習慣,所以直到中學還在為培養良好的學習習慣而花費時間和精力。所以,從雲雲兩歲起,媽媽就開始教她寫鉛筆字,學了一段時間以后,細心的媽媽發現雲雲的小手在握筆時用力總是特別重,寫出來的筆畫也顯得特別生硬。查閱了相關資料,媽媽才明白,握“硬筆”太早對寶寶來說其實是弊大于利的:過早地教孩子用鋼筆、圓珠筆、粉筆、鉛筆之類的硬筆寫字,可能會導致不正確的握筆姿勢,甚至會影響到寶寶小手骨骼的正常發育。
于是,媽媽嘗試著把鉛筆改成了質地較軟的油畫棒給雲雲寫畫,易于書寫而且顏色鮮艷靚麗的油畫棒馬上贏得了小雲雲的喜愛,這使得原本枯燥的寫字練習也不知不覺因此而生動有趣起來。
在采訪中我們發現,雲雲媽媽給寶寶的很多藝術培養都是“醉翁之意不在酒”的,媽媽無意于讓小雲雲成名成家,她非常尊重雲雲的意見,寫漢字、學舞蹈、練鋼琴,每一個興趣愛好都讓小雲雲自己拿主意,并鼓勵雲雲將這些學習堅持下去。這種做法間接地鍛煉了她的定性耐性和責任感,如今,五歲的雲雲做每一件事都有板有眼、有始有終,足見教導主任媽媽的用心良苦。
專家點評
繪畫和寫字都是手部運用筆類工具進行活動的技能,是幼兒的重要發展任務和能力要求之一。繪畫能力的初步發展是幼兒書寫技能發展的前奏,繪畫練習經驗也有利于孩子書寫技能的獲得,一方面繪畫能力的初步的挖掘是書寫技能發展的前奏,另一方面,油畫棒五彩斑斕的色彩也更容易引發幼兒的興趣,培養他們的想象力。
多大的寶寶開始具備書寫能力
從書寫技能發展過程來看,4歲左右的幼兒開始具備字母和數字的書寫能力。他們通常可以書寫可辨認的數字和字母,但這些字母和數字筆劃歪斜、東倒西歪、間距不一,每個字母和數字字體都會比正常字體大好幾倍。而且書寫是一個感知——運動的復雜過程,書寫過程的順利完成需要很多因素的密切配合。因此在幼兒階段無需急于培養孩子的書寫能力,可以先從用蠟筆進行繪畫入手,因為繪畫練習也有利于書寫技能的獲得。
交際能力的培養
走向陌生人:培養一個善于交際的寶寶
媽媽認為獨生子女特別是女孩子,在爸爸媽媽的保護寵愛下,極易養成內向自閉的性格,也易造成成年后性格偏激和交際能力低下。因此,從小培養幼兒的交際能力非常必要。媽媽希望雲雲從小就樂觀開朗,勇于接受別人、展示自己。
所以媽媽就想到了經常帶雲雲逛商場超市,鼓勵她勇敢地走到人群中去,樂于和善于向陌生人表達自己。
兩歲的小雲雲是個白皙秀氣的寶寶,媽媽抱著她走在商場超市里,自然很快吸引了營業員阿姨們的眼球,她們通常會走過來摸摸小雲雲的小臉蛋:“哦喲,這個囡囡好可愛啊!來阿姨抱抱!”起初膽小的雲雲可不樂意被陌生人抱了,她很快地扭過頭轉身躲進媽媽懷里,有時甚至會害怕得哭出聲來。媽媽耐心地鼓勵她:“你看阿姨多喜歡你,如果雲雲今天不愿意讓阿姨抱的話,那我們就給阿姨笑一個!”媽媽覺得,這樣其實做可以在幫助雲雲適應的同時教她學會委婉拒絕。
慢慢地,小雲雲不再怯生了,見到生人也不再害羞臉紅了。
專家點評
為了改變雲雲的怯生,雲雲媽媽的做法是非常好的。她首先對陌生人做出積極的反應,熱情地打招呼,用積極的語調與營業員說話,這樣給雲雲提供了一個很好的社會參考,讓她認為:既然媽媽喜歡這個陌生人,也許這個陌生人真的沒有那么可怕。此外,幼兒的怯生還取決于陌生環境和陌生人的外貌,因此在開始讓幼兒介入陌生環境時,可有所選擇。
寶寶為什么會怯生
父母是寶寶最早的人際交往對象,良好的親子依戀關系有助于寶寶今后社會能力的發展和良好人際關系的形成。而六個月至兩歲半左右是依戀形成階段,在這一時期,幼兒對母親的存在尤其關注,特別愿意與母親在一起,母親離開時則非常不安,表現出一種分離焦慮。同時,當陌生人出現時,幼兒會顯得謹慎、恐懼,甚至哭泣、大喊大叫,表現得怯生、無所適從。不過,一旦幼兒明白成人不在視野范圍內后還會繼續出現,就會逐漸在新環境中探尋、冒險,然后再回來尋求保護。由此可見,寶寶表現出怯生、害怕是非常正常的,這表明了媽媽和寶寶之間已經形成了恰當的依戀關系。
為寶寶選擇什么樣的玩伴
在幼兒的交往中,除了主要以父母為代表的成人以外,還有非常重要的交往對象,那就是他們的同伴。如果說,親子關系中幼兒處于一種親切的、滿足的、易被接納的地位,那么,在同伴關系中,幼兒所處的地位是共存的、平等的、互惠的。因此,雲雲媽媽也需要給雲雲選擇同齡玩伴,比如把鄰家的小伙伴帶到家里來一起分享玩具,或在公園里面和不同年齡的小朋友玩,因為同伴間游戲的樂趣和重要性是成人所不能夠替代的。
母親在家庭教育中的重要性
父母德高,子女良教。孩子的教育,拼的是功底,拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說,父母的整個人生,都會參與到教育中來。
父母是孩子的老師,而教育孩子的王道,是執著地栽培自己,孩子懂的,我們懂;孩子不懂的,我們也懂。這個漫長的求索過程,既是為自己,也是為孩子。
母親和兒女,各有各的辛苦
作為一個母親,你不僅要教養一個孩子,你還得扛得住情緒崩潰,熬得過歲月滄桑!所以當你是一個孩子的媽媽的時候,你必備的技能是如下:
下得了廳堂,上得了課堂,煮得了菜場,做得了蛋糕,講得了故事,教得了奧數,講得了語法,改得了作文,做得了小報,懂得了琴棋,會得了書畫,搜得了攻略,找得了景點,提得了行李,拍得了照片,想得出創意,搞得了活動,掙得了學費,付得了消費!
我總以為這樣的生活已經夠辛苦了,然而今天各位媽媽為兒女所設置的步步為營的求學計劃,誰還敢說孩子可以在校園內過著快樂的求學生活。
人生難道只為沖刺一百米?
龍應臺說:我們的教育總是教我們拼命地學習如何成功沖刺一百米,但是沒有人教過我們:你跌倒時,怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時,怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無法忍受時,用什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時,怎么治療內心淌血的傷口,怎么獲得心靈深層的平靜,心像玻璃一樣碎了一地時,怎么收拾?
沒人教過我們,在跌倒時,怎樣的勇敢才真正有用?怎樣的智慧才能度過?跌倒,怎樣可以變成行遠的力量?失敗,為什么往往是人生的修行?何以跌倒過的`人,更深刻、更真誠?
光榮屬于母親
一個孩子人生的起點,是她(他)父母的肩膀。而面對著強大的生存壓力,父親一般都必須去為了家庭的生計去打拼。而孩子成長所站的這第一個肩膀大多是孩子母親的肩膀。
可以說,世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。而這個焦急的年代里,在“拼錢、拼關系、拼地位;拼爹,拼媽,拼學校”的這個拼命的時代,沒有什么可拼的媽媽們,就像被打了雞血,順道地也拼上了自己。
接送孩子上下學、陪孩子趕赴各種補習班、帶孩子參加種種校外活動、幫孩子做手工作業......媽媽,你需要無所不能。
我心疼女人的辛苦,也理解她們在孩子教育中的無奈。只是一句,不能讓你的孩子輸在起跑線上,引誘、裹挾著不知所措的父母和可憐的孩子,讓多少家長為了這句話而焦慮,彷徨,又有多少孩子為此早早地結束了金色的童年?
曾幾何時,我們對孩子的教育,已經變成一場拼娘的大考驗了!
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