重視孩子的操作活動(dòng)
心理學(xué)家說：“動(dòng)作是智力的磚瓦”。動(dòng)作發(fā)展水平可以作為孩子智力發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子永遠(yuǎn)是好動(dòng)的， 給孩子足夠的時(shí)間和空間，讓他去動(dòng)手操作、去運(yùn)動(dòng)、去游戲、去探索，在這些活動(dòng)中，孩子的雙手、雙腳和身體得到充分的解放，各種能力也會(huì)得到足夠的鍛煉。
孩子所進(jìn)行的一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)，都是他智慧的源泉，而所有智慧的開端都始于六種感覺——是視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺。這些感覺成為了孩子與外界溝通的學(xué)習(xí)通道，因此形成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)——看、聽、嘗、聞、觸摸、做，孩子就是在這些活動(dòng)中獲得智慧的。
1、發(fā)展孩子的觸摸覺：好奇和好動(dòng)是孩子的天性，觸摸活動(dòng)可以使孩子充分接觸外界，在觸摸中讓孩子的雙手雙腳及皮膚感受外界。通過觸摸物體，從而感受物體的形狀、體積和質(zhì)感，在觸摸中獲得和積累關(guān)于外界物體的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觸摸覺，獲得真實(shí)感覺。
2、讓孩子多動(dòng)手操作：好奇和好動(dòng)的孩子喜歡探索，喜歡動(dòng)手，他們?cè)诓煌幕顒?dòng)中享受快樂，在不同的操作中感到滿足，他們的操作就是不停地?cái)[弄物體的游戲活動(dòng)，只要能擺弄物體，他們就很高興，他們的能力就能得到提高、情緒就能得到滿足、智慧就能得到發(fā)展。尤其是創(chuàng)造力得到極大的發(fā)展。
3、讓孩子多擺弄玩具：好奇和好動(dòng)的孩子喜歡在玩中學(xué)、學(xué)中玩、手腦并用、學(xué)玩結(jié)合。色彩鮮艷的玩具能充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，動(dòng)手操作讓孩子獲得滿足和成功的喜悅.,在動(dòng)手操作中促進(jìn)手、眼、口、腦多種感官的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、讓孩子在游戲、玩玩具中，學(xué)會(huì)思考、判斷、推理、解決問題，也學(xué)會(huì)想象和創(chuàng)造，并且能夠體會(huì)和經(jīng)歷成功與滿足,逐漸建立起自主和自信。
讓孩子多看、多聽、多聞、多嘗、多觸摸、多操作，讓孩子在其中獲得樂趣、讓孩子的感覺得到發(fā)展。我們要做的就是尊重、支持和鼓勵(lì)他們，給孩子提供一個(gè)寬松和諧的空間，滿足孩子感覺發(fā)展的需要，提供孩子感覺發(fā)展需要的玩教具，孩子通過多種感官的活動(dòng)，綜合能力將獲得發(fā)展，智慧將會(huì)更加豐富。