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規則大家定遵守你我他
(武警總部機關幼兒園 孟帆)
幼兒園開設圖書室,其目的就是培養幼兒的閱讀興趣,為幼兒提供一個能充分享受書的世界。對于大人而言,圖書室就意味著安靜、獨立與自律;可對于孩子而言,圖書室也許需要更多的是分享與快樂。可是,分享并不代表嘈雜與混亂,在不打擾大家的基礎上,分享也可以是井然有序。規則大家定,老師一定要與幼兒平等對話,問問他們喜歡的圖書室是什么樣子的,而真正的圖書室又是什么樣子的。然后把自己的困惑與初衷告訴孩子,大家一起商議出一份適宜的圖書室規則。我們甚至可以與幼兒商量,是否可以把圖書室劃分為安靜區與分享區兩個區域。喜歡獨立閱讀的孩子可以在安靜區,愿意與小朋友一起共讀的,可以到分享區。最后,把這些規則用筆畫下來,張貼在圖書室,成為大家統一要求的規則。
孩子自己制定的規則,一定能成為彼此遵守的準則。我們不僅尊重了孩子的需求,又可以把相互干擾降低到最低點,他們既可以體驗到圖書室小主人的責任感,又可以盡情享受讀書帶給他們的無限樂趣。
拋出話題:圖書室里的紀律
針對話題展開的討論:
巧花心思正確引導 /(福建省莆田市涵江區婦女兒童活動中心幼兒園 林麗芳)
規則大家定遵守你我他 /(武警總部機關幼兒園 孟帆)
自主討論形成規則 /(江蘇省南京市江寧區托幼辦公室 袁家銀)
建立適合兒童的紀律和規范 / (山東省肥城市汶陽鎮教育辦公室 張麗)
>>針對“讀書室的紀律”來文集粹
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