精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

壓力的演講稿

時間:2023-08-03 07:04:59 演講稿范文 我要投稿

關于壓力的演講稿范文

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。現如今,演講稿與我們的生活息息相關,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關于壓力的演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

關于壓力的演講稿范文

關于壓力的演講稿范文1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在物理學中,壓力與支持力是一對作用力與反作用力,同時存在,同時消失。有了壓力才會有支持力。由F=μFN得出,有了壓力才會有動力。所以,人生需要壓力,為你提供前進的動力,壓力就是動力。

  人生或有太多的不如意,很多人會用放縱來解決問題,過度的放縱會讓自己掉以輕心,本來人生的路就很險阻,不留意只會讓自己掉到人生的谷底,所以聰明的人總是給自己壓力來提高警惕。在過險崖的時候會看到一個奇怪的現象,走過的路人沒有兩手空空的,身上總是會背上些東西,或許有些人會疑惑,原來路就會很危險,還背上些東西那不跟危險嗎?如果你這樣想,那你過山崖的時候就會很危險了。其實,身上背些東西增加身體的壓力,提高自己的警惕,這樣過山崖時候才會更加安全。所以,壓力是你大意的提醒。

  壓力,讓你勇敢的生活下去,馬鵬飛,一個悲慘的家庭,3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命,對于一個3歲的孩子來講,這是一個多么大的打擊,在他小小的心靈上施加了多么大大的壓力,然而,他沒有被壓力壓倒,這個壓力卻成了他勇敢生活下去的動力,他沒有被困難打倒,他想到還有奶奶要照顧,五歲的`小男孩就開始做家務,可他卻還不到灶臺高,早中晚總會看到一個身影奔跑在學校與家之間。“窮人的孩子早當家”,沒錯,壓力,才會促進你成長,支撐你活下去。

  但是,壓力過大也會爆胎,壓力是我們的動力,但也不能施加過度,要不然會出現爆胎的現象。所以,生活中的壓力必不可少,但我們不能過度施加,張國榮就是典型的例子。曾經有多少人為他的結果嘆惜,不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點摔到地面而粉粹,張國榮的自殺引起了社會的談論—原因到底是什么?據有關人士說,在他紅火的那年代,他的思想抱負都很大,心里壓力也很大,以至思想經常得不到控制。最終走向絕路。所以也要注意,要適度給自己施加壓力。

  壓力就是動力,壓力能抑制你的放縱,提醒你的大意,想要成功,給自己施加給壓力吧!

關于壓力的演講稿范文2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “宋英欣,這次比賽要取個名次!”“宋英欣,下次考試一定要考第一名。”“宋英欣,……”每每聽到類似的話,我心中就有種感覺——壓力好大。

  壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部,但很多人說過,一個人有壓力才會有動力。但他們或許不知,許許多多的壓力施給一個人,就會讓他感覺到“壓力山大。”如果不能正確對待,就會變?yōu)闊⿶馈?/p>

  是的,每個人都會有煩惱。可我認為,童年時的煩惱是最少的,因為沒有多大壓力;青年時的煩惱是很多的,因為學習和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的'原因有很多,可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法,都會導致不同的結果。我就聽說過這樣一個故事:有一個人為了一場大型表演,費盡心思排練了一個節(jié)目。后來,這個節(jié)目沒有被選上,不能登上華麗的舞臺。這個人很不解:怎么我的節(jié)目就不上呢?更何況這個是導演讓我編排的呀?他不思飲食,夜不能眠,最后,竟得了抑郁癥。

  我曾經懷疑過這故事的真假,不就是個不能登上舞臺嗎,有什么大不了的。但經歷的越來越多的事情后,也逐漸相信了。其實,只要故事里的那個人想開點兒,多改正自己節(jié)目的缺點,便會豁達開朗,反正以后會有機會的,他不過是給自己施加的壓力太大,變得沉淪,無法自拔了。

  壓力其實是一種正面的動力,是促使人們完成某事。可現在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒,壓力已造成負面影響。童年轉瞬即逝,青春緊隨而來。像季節(jié)的交替,但它永遠不會輪回。在這成長的歷程中,正確面對壓力吧,讓壓力成為前進的動力!

關于壓力的演講稿范文3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  小時候,我曾在姥姥家見過壓水機。壓下長柄,水就會淌出。觀看之余,聯想一下人生,也與壓水機十分相似呢!

  從古至今多少成大事者不是生于憂患呢?他們的動力何來?來自于壓力。這正如壓水機,只有受壓,才有清涼的泉水流出。

  感動中國人物洪戰(zhàn)輝,十二歲便要獨自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅強的意志,如愿地考上了大學。可見,壓力能促進人的素質全面提高,因而獲得人生的.動力。

  而另外有一些人,就像干涸的泉眼,無論如何加壓,也壓不出一滴作水來。對待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng),隱退官場,那名著《史記》的作者又將是誰呢?

  所以,對庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力,我們更應坐下冷靜思考,積極找出應對措施,將壓力看作人生前進的動力。

關于壓力的演講稿范文4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  生活在世上總要面對與承受壓力,壓力是無法避免的。以前我是個害怕壓力的人,就像是一只惡魔,遇到它趕緊躲藏起來。到今天我才明白,壓力是一個天使,壓力就是動力,正因它無時跟著我,我才跨過一道道障阻。

  湯姆生是美國一位最著名的橄欖球星,在比賽中取得許多優(yōu)異的成績。一次,記者采訪他時問道:“在如此激烈的賽場上,你是怎樣面對各方面壓力的'呢?”只見湯姆生笑言:“這可太簡單了,我把壓力送給我身后的運動員不就得了!”

  “把壓力送給別人”,這是何等的瀟灑,何等的明智。作為一個世界著名的球星,其壓力之大可想而知。他們與我們普通人一樣,但就是能夠樂觀地對待表面上可怕的紙老虎,湯姆生自信地把壓力扔到身后,他知道身后的運動員面對著追上他的壓力。這樣子,他跑得更快了,投球更準了。由此看來,壓力越大,動力越大,壓力并非阻礙他前進的柵欄。

  我們年紀還小,且我們只是在一個范圍極小的空間里,面對的只有學習的壓力。將來,我們要面對來自自身、家庭、就業(yè)、處世多方面的壓力,那么我們是否應該先懂得接受與拋開必要與不必要的壓力呢?

  就說學習吧,父母與老師對我們的嚴格,對我們的緊張,實際上是何等的享受啊!不要誤解壓力,它并沒有你們想象地那樣可怕。

  法國19世紀杰出的現實主義作家巴爾扎克早年從事商業(yè)負債累累。在債主相繼上門逼債時他不得不夜以繼日地寫作。用版稅來打發(fā)債主。后來創(chuàng)作了一系列震動文壇的作品。他這些作品成了歐洲文學史上的豐碑。巴爾扎克出身富商家庭,不難設想,假如他在富裕舒適的環(huán)境中寫作,他將不會用高度的思想斗爭寫出真正的經歷。文章必將大打折扣。

  于是又想起一則童話。很久以前,鳥兒是不會飛的,因為它沒有翅膀。一天,上帝與動物們聚集一堂,問誰愿意把翅膀安在自己身上,大家都不愿意,認為翅膀會壓著自己,怎么能飛呢?但鳥兒愿意接受這雙翅膀,果然插上翅膀后能展翅高飛,結果動物們都后悔極了。朋友,在你無憂無慮時,是否愿意接受一雙又既沉重又輕盈的翅膀?

關于壓力的演講稿范文5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在五彩斑斕的路上,我們需要的似乎太多太多。有老師的諄諄教導,父母無微不至的關愛,同學仗義溫暖的幫助,朋友逆耳善良的忠言,還有善于探究的能力,社會實踐活動,朋友的鼎力支持,還有學會學習和感恩,學會承擔責任,學會面對困難時的樂觀與堅韌,但我想說成長更需要——壓力。

  對于現在奮筆疾書的我們而言,成長確實需要壓力,一回眸,我們邁進九年級的門檻了,在不知是喜是憂的時候,壓力也悄悄潛伏。飛快的上課速度,我們跟的很吃力,但仍不敢疏忽,緊張的月考也如約而至;面對一摞作業(yè),我怕是心有余而力不足,縱使熬個通宵,也只算完玉米粒在路上忐忑地顛簸著,終于被放在地上平穩(wěn)下來。袋口松開后,它見到了久違的陽光,心里一陣激動,它以為獲得了自由,正在滿心歡喜之時,卻又被扔進了一個鐵鍋里,緊接著又撒下來糖和奶油,然后蓋上鍋蓋。它很害怕,因為里面又黑又悶。

  男孩已升到二年級了。一個星期天,媽媽竟沒按慣例帶他去老師家,而是讓他換上一身漂亮的`衣服,坐上開往北京的火車。在車上,他很高興,以為以后不用再學鋼琴了。下車后,他和媽媽進了一個寫著“中央音樂學院”的教學樓,到了教室門口,站在門邊的叔叔向媽媽要了一張叫“準考證”的紙片,然后交給男孩。男孩和媽媽分開了,被帶進一間有鋼琴的屋子,男孩很害怕,因為這里沒有媽媽的身影和聲音。

  玉米粒覺得壓力越來越大,自己想變小變小再變小,逃開這一點一點擠向自己的壓力,慢慢地,它覺得自己要被壓扁了。突然,“嘭”的一聲,它好像開了花一樣,覺得輕飄飄暖洋洋的,好舒服。

  男孩聽著講臺上拿著考卷和筆的老師不斷報出曲目,聽著其他考生彈著曲子,似乎也聽到了自己的心跳。他感到越來越緊張,鼻尖上冒出了汗,全神貫注地彈著曲子。

  半個月后,他通過電話查詢知道那次考試通過了,母親帶他去吃爆米花。“嘭”的一聲,玉米粒在鍋里開花了,一股香氣撲鼻而來,吃著香甜的爆米花,看著母親臉上幸福的微笑,他突然想起了爆米花的物語:沒有壓力,我不會開花。

  原來,我是一粒小小的會開花的爆米花!

關于壓力的演講稿范文6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  不必去追求做溫室的花朵,不必去渴望事情都能一帆風順,不必去遐想愿望都能輕松的實現。不經歷風雨,怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力,壓力催促著你前進的步伐,讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉:逆水行舟不進則退的道理,使我不斷要求進步。

  從我上學起,每一段時間,父母就會給我定一個目標,這個目標就是我的壓力,也是我進步的動力。比如每年的暑假,我都要參加鋼琴的.等級考試。每次考試前,我都要集中精力發(fā)奮練琴,一遍又一遍的彈奏,枯燥無味,但想到必須通過考級的目標時,我就會靜下心來苦練。當通過了考級時,我就能盡享成功的喜悅—苦盡甘來。

  進入初中后,雖然我的成績并不拔尖,但我給自己定了一個很高的目標,因為我明白有了壓力才有動力,我堅信自己一定能達到目標,就這樣,我每天都不斷的認真學習,經過幾次考試,我與他的分數相差甚遠,但我卻堅信自己一定能超過他,我努力著、堅持著,一步一個腳印。期末考試成績揭曉,我超過了他,我欣慰的笑了。我深深的感激著他,他是我的壓力,是它讓我不斷進步,提高自我。如今我依舊堅持著,十分謹慎。笑就要笑到最后,含淚播種往往會含笑收獲,壓力,成長的良藥、甘甜的乳汁。

  我認為壓力固然重要,但是壓力也要有個度,過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味,甚至還會起到逆反作用。因此,教育部門大力呼吁“減負”,我想,減的就是過重的負擔和壓力,而并非所有壓力。

關于壓力的演講稿范文7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  海燕因為風浪而高飛,毛毛蟲因為掙開繭的束縛而化蝶,樹木因為風雨才會成長。許多自然生物是因為壓力,才努力向上。我認為彈簧也是如此,你給它施的重量越大,等松開時它彈得會越高。因此我認為,動力是來自壓力的`。

  如果從物理學來說,也能解釋“壓力可以產生動力”這一問題。如蒸汽機、燃氣輪機、水輪機、噴氣發(fā)動機等都是靠高壓能量向低壓側流動而產生機械能動力。

  也有這樣一則故事:每天,當太陽升起時,草原上的動物就開始奔跑了。獅子在教育自己的孩子:“你必須再跑快一些,不然你跑不過最慢的羚羊,就會活活餓死。”而羚羊的媽媽也在跟她的孩子說:“孩子,你還要再跑快一些,如果你跑不過最快的獅子,你就會被他們吃掉。”生活中的壓力正是你活下去的動力。

  從古至今,也有許多名人是經過逆境奮進而成功的。像司馬遷,他由于李陵一案從而身受宮刑,蒙受大辱,但是他終于頂過磨難,發(fā)憤寫完輝煌巨著——《史記》。

  海倫·凱勒一出生就便被病魔奪走了健康。當她把她先天的不足僅僅作為一項壓力時,她無比惆悵和憂慮,而當她把這種壓力轉化為動力時,生活也選擇了讓她活在快樂之中。

  胡辛曾說過:“沒有高壓,石油不會自己冒出來,壓力會變成動力。”當那些整天大呼“學習任務太重啦!”的學生還在迷茫時,卻不曾想過把這種壓力轉化為努力學習的動力,因為壓力與動力是并存的。

  往往動力是來自壓力的。當人在成功的巔峰或失敗的深淵時,就不會有攀向更高峰或爬出深淵的動力。是啊,如果你不給自己一些適當的壓力,就會止步于前,因為沒有再去前進理由。接受壓力吧,不要怪學習太苦,要記住“不經歷風雨,怎么見彩虹”,壓力過后,便會獲得更大的動力!壓力就是動力!接受動力,努力奮進,便會收獲成功。

【壓力的演講稿】相關文章:

壓力10-25

壓力的作文07-11

談壓力10-07

壓力與動力10-06

壓力-作文08-14

On Stress(壓力)09-07

壓力小學作文10-09

壓力優(yōu)秀作文03-03

有壓力的說說04-12

關于壓力的說說04-20