實用的大學生演講稿范文集合八篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的大學生演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
無論陽光燦爛,還是陰雨連綿,在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師,因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世,而您的名字就刻在我們心里,這才是真正的永存!
那潔白的粉筆之魂,從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發上和那銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上,便有了梨花般的情意。
不知道多少次,您把自己剛學步的孩子鎖在屋里哭啼,下課了,您才匆匆打開門,用那沙啞的噪音喊著孩子的名字,放下手中的教本,抱起委屈的孩子,伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然,孩子笑了,他用手指著媽媽的臉:“臟,媽媽真臟!”媽媽拿過鏡子,哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜,這時上課鈴又響了……
還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了,講臺上,正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的`風采;
忘不了,那身患絕癥卻依然堅守崗位,最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;
忘不了,那永遠掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;
忘不了,那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想,他們的話語充滿著詩意,蘊涵著哲理,又顯得那么的神奇,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣猗。
在我的心中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的母親,人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細無聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋,橋的一端連著現實,一端連著夢想和希望;您是那風箏上的線,即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁,正是您支撐著我們一代人的脊梁!
您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱,您的品格和精神,可以用兩個字概括,就是--燃燒,不停的燃燒!
您講的課豐富多彩,每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗,大地才充滿春意。老師,快推開窗戶吧!這滿園春色、滿園桃李,都在向您敬禮!
您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲:“老師,您辛苦了!”
大學生演講稿 篇2
保爾的這段名言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”這句話非常能反映我現在在大學生活的感受。可以說,在這一年多的時間里時常感到空虛迷茫,我想很多人和我的想法相似。我不想虛度人生,尤其是寶貴的大學生活。
大學我主要還是在學習,在圖書館看書看報。在圖書館總感到時間過得很快,大學四年也是這樣匆匆走過,可以想象今后生活也會轉瞬即逝。所以想珍惜時間,讓人生過得不后悔,前一陣看報道很多大學畢業生對大學生活后悔。
作為當代中國的大學生畢業生,不再只是被動地等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動去了解自己要做什么,并且規劃它們,然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的.那些人,有幾個是唯唯諾諾,等人吩咐的人
做主動的人,這是中國人比較欠缺的地方,美國人比較會推銷自己,中國人是比較含蓄的,比較害羞的,但是有個哲學家曾經說過一句話,一個有能力的人,如果不能溝通,他就和沒有能力的人是一樣的,所以我建議各位除了要把工作做得好,也要能夠適當的把自己的成功告訴別人。
成功不是要和別人相比,而是要了解自己,發掘自己的目標和興趣,努力不懈地追求進步,讓自己的每一天都比昨天更好。
但在社會中生存,我們必須學會接受那些不能改變的事。
每一個剛進入社會的人都應當掌握七項學習:學習自修之道,基礎知識,實踐貫通,興趣培養,積極主動,掌控時間,為人處事。
我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。
大學生演講稿 篇3
最近忽然就發現一個事實:我們已經要畢業了,我想在座的各位也有這種感覺,我們可愛的大學生活,就這么過去了。那么這三年來我做了些什么?學到了什么?懂得了什么?于是我就用了幾天的時間梳理了一下我的大學生活,也為我的大學生活做個回顧和展望。
遙想三年前,我是懷揣著青春和理想以及對大學生活的向往而來到這個校園的,一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重擔,不再背負著分數的壓力,第一次開始追逐自己的興趣、理想,我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣,帶著對大學的期待、好奇以及一點莫名的激動和緊張,我開始了我的大學生活。
大一的生活可以說是充滿著新鮮感的,我對大學中的一切事物都感到新鮮與好奇,我走遍校園里的每一個角落,每一座建筑物。我對很多的社團都很感興趣,也嘗試著參加一些社團組織的各種活動,辯論會,拔河,班級英語演講等,結果當然有得有失,有勝有負,而我樂此不疲。我這時并沒能完全脫離高中的`生活習慣,我每天會很準時地去上課,很認真地記筆記,每天晚上還去自習室上自習。雖說有些忙碌,不過和高中相比,覺得每天是那么的悠閑。
日子就這么一天天過去,轉眼間我就大二了,經過一年的大學生活,我身上那種高中生的稚嫩終于開始慢慢地褪去,開始漸漸適應這種生活,自立,自覺,自學,不給自己太大的壓力,但也沒有懈怠。這時候我開始利用節假日和雙休日在校外做兼職,說不上勤工儉學,更多的是鍛煉自己,增強一點社會經驗。這份兼職確實讓我感到了賺錢的辛苦,知道了社會遠沒有我想象中的簡單。我碰見過各種各樣的人,遇見過許許多多的困難,也曾想過要撂攤子不干,就此放棄,但我慶幸我還是堅持下來了。有些東西只有自己經歷了才會明白,才會更深刻,現在還只是在學校,以后在社會中遇到的會更多、更復雜,良好心態很重要,生活多點微笑才更有味道。
看吧,三言兩語,說著說著就大三了,大三其實真沒什么好說的,大部分同學都在外實習,而我這近一年的收獲就是多去了幾個想去的地方,不足以拿來作為談資,所以我就不多做贅述了。對于今天讓我站在這里給大家講我的大學生活感悟,其實有點趕鴨子上架。我的大學生活真沒什么特別可說的,與在座的各位沒什么大的不同,就這么平平淡淡,但也有自己獨特的精彩。
我們現在已經是大三了,該是知天命的一年了,因為過了答辯就要畢業,就要面臨找工作,沒有多少時間可以讓我們去浪費。也許有些同學們心里不慌,可能家里面都做好了安排。可是,我們都還年輕,我敢肯定,大家每個人的心里都渴望自己去闖一闖,不管成功還是失敗,但至少自己努力過了,努力過,就不會后悔。那么該做都應該去做了,想做的也可以努力去實現。
我姐曾經送我一句座右銘,現在我把它送給你們,這句話就是:在你想要放棄的那一刻,想想為什么當初堅持走到了這里。無論何時何地,無論境況看起來是多么令人絕望,絕對不要放棄,想想你當初為了來到這里所做的努力,你還會輕言放棄嗎?
最后想說,205的兄弟們,很高興和你們度過這三年美妙的時光,我愛你們,在座所有的同學,我也愛你們!
與你們共勉。謝謝!
大學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:大家好!
今天我演講的題目是"我的大學生活"。首先,很高興今天能有這樣一個機會站在這里來表達我對大學生活的那份感悟。六個月前,我們灑脫的離開高中校園;三個月前,我們懷著一顆期待已久的心踏進大學之門,對大學徇麗多彩的生活無盡的渴望;然而現在,很多同學對大學生活很失望。經歷過三個月之后,有人說大學生活是激情的,而有的人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。其實,他們說的都正確,因為真實經歷過,所以這并不矛盾。在大學里,有人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人,從一踏進校園起就很失望,感覺跟自己想象的不一樣,大學生活沒有理想中的那么好,從此選擇了渾渾噩噩混日子。
只有后悔大學混了幾年的日子,沒有后悔上了大學的人。即使是那些在學校時把母校貶得一塌糊涂的人,多年以后,回憶起大學的時光,也會感慨萬千,甚至淚流滿面。我們的高中生活已經過去半年了,在高中,我們也會經常貶自己的學校,抱怨我們苦逼的高中生活,但現在回憶起來,我相信大家都很懷念高中的生活,高中生活亦是如此,那大學生活更是如此了!
我已經體驗過三個月的大學生活,和好多人一樣,沒有很多光彩,大多時候是茫然沒有方向的,大學生活是那么的空虛、無聊,我好像迷失了自我,整天沉迷于手機之中,如行尸般活著。直到上了大學生職業規劃與發展課后,我好像懂得了某些東西,我陷入深深的沉思:難道就要像之前那樣渾渾噩噩地度過接下來的四年大學時光嗎?難道我的`大學生活就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?我的內心強烈答復著:不,不是這樣的,我的大學生活應該是充滿活力的,有明確目標的。于是,我開始嘗試著改變自己,嘗試著去規劃自己的人生,把握機遇珍惜在校的美好時光,創造豐富多彩的大學生活。
同學們,駐足現在,展望未來。當你在荒廢時間,有多少人在拼命。總有人在你刷微博時苦練口語;總有人在你打游戲時堅持閱讀;總有人在你睡熟時回想得失、總結不足。結果大學生活帶給你的是墮落,而帶給他人的是希望。在大學這樣美好的年華,我們沒有理由不好好珍惜,最后希望同學們用滿腔熱血去創造一個豐富多彩的大學生活!
我的演講到此結束,謝謝!
未來未來,勿憂勿憂
大學生演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好。
我是一名專科生,今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學們,特別是專科的同學們,說這樣一句話:有很多事情只要我們肯付出,其實我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時候,有人嘲笑過我說,“就你這樣的還想演講”。我當時在想,我這樣的為什么不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者,我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人,他卻沒有站到這里。他缺少的是什么?不是嘴,而是一種愿望,一種對成功無比饑渴的愿望——我也能。
××年的9月,我們踏上了一方充滿著現代氣息的熱土——××學院。在這里,每一位同學都有一臺筆記本電腦。可是同樣的電腦,對于某些人來說,是一臺dvd,對于某些人來說,是一臺游戲機,而對于那些有志氣的學生來說,是他們以后用來謀生的工具,是他們走向社會的本錢。
作為大學生的我們,應該具備最基本的自控能力。玩,樂,休閑……這一切都可以,但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做,我們會對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們送到了這里;那樣做,我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來。
并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說明我們會編寫程序,并不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什么?我們來到××追求的又是什么?難道是為了給英雄升級?cs的戰績?一些無聊的電影?還是僅僅為了那臺筆記本電腦?我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的;我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學校的師資力量,更不要懷疑自己的能力。(……列舉幾個從學校走出去的名人)。
他們付出了,他們成功了,那我們呢?現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧,鎖定一個目標,告訴自己:“我也能”,并為之付出吧。在付出艱辛的'同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人:本科生可以站在這里口若懸河的演講,我們專科生也能;那些學長們可以編寫出的高級程序,我們大一的學生也能;清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟,我們××的學子也能。不要羨慕別人的成績,不必留戀于他人的杰作。在認可成績和欣賞杰作的同時,要在心中對自己大聲地說,這樣的成功,我也能。
大學生演講稿 篇6
“未來”這個充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯,在我最初的意念里,是作家寫在文章里用來歌頌人生或表現向往的一個詞語。
長大些,“未來”是師長經常提及并說應當為之努力的目標。
在一段時間里,它對我而言充滿了迷茫和未知。
于是,我迷失了方向,迷失了生命中和未來相關的一切。
而現在,未來就在我的心上,它近得幾乎觸手可及,它就那麼實實在在地存在著!在通往未來的路上,成長、進步、乃至一步步的蛻變,在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
步入大專之后,我首先調整的是自己學習專業的心態問題。
因為先前在中專學過三年,怕自己多多少少存在一點僥幸的心理;怕自己因為學過,而在新的學習過程中放松對自己的要求。
于是,我開始新的學習之前就給了自己一個明確的定位,一切從零開始,從最基本的'語音知識積累做起,把自己的吐字歸音從頭到尾踏踏實實地重新規整一遍。
從掌握理論到實踐應用,在整個適應和學習的過程中,從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里,知道該如何改正,到后來可以幫小組的同學糾正,能夠在自己明白的基礎上做相對清晰的表述。
特別是在氣息的學習中,我感觸尤為深刻。
在掌握了單純呼吸動作之后,循序漸進,一點一點增加難度,在語音和氣息的結合上,在理論指導和老師地不斷訂正下愈發的明白。
第一學期是語音和氣息學習打基礎的關鍵時期,我深知可能以后很少有機會再像現在這樣細化的學習。
于是,緊繃著一根弦,我和同學們每天早晨堅持練早功,那段勤想勤練,互相督促和鼓勵的日子,讓我深深地感受到學習的快樂!有時候和同學交流,大家都很著急,“為什么有些發音上的不規范總也改不了呢?”每當這時,老師就特別提醒我們,不要把播音主持僅僅當成一個專業去學習,要把他融入自己的思想,融入自己的生活,融入自己的生命。
無時無刻從不同的角度不同的程度關注和它相關的一切。
直到有一天它成了自己生活中的一部分,有很多東西就會因為我們時刻的關注而變得水到渠成,自然而然。
我曾經給自己算過一筆賬,如果我每天拿出一到兩個小時的時間練習專業。
它的效率總也有限。
如果我對自己的生活語言提高要求,對每天說的每句話都加以注意,那會有什麼變化呢!于是,從覺得別扭到慢慢適應,從感覺越來越自然到變成習慣。
我清楚地記得張頌老師說過這樣一句話,“因為我們已經把心交給了一份事業,我們就要為此奮斗終生。”現在,我所做的離這一步還很遠,但是,我已經在路上····。
我們每個人都希望自己變得越來越好,我很慶幸在這個過程中找到了一個支點。
它讓我不斷養成好的習慣,越來越善于獨立分析和獨立思考。
更大的意義在于,我在汲取和學習的過程中,在同步完成著對我整個人生的塑造!相信在我們每個人的心里都有一個關于未來的構想。
也許它很大,很遠。
但對于我們來說,其實,下一個日出的時刻就孕育著對未來的希望。
我們走在通往未來的路上,對于今天來說,很重要的一件事就是,一定要做關于下一個二十四小時的構想。
我從來不跟自己說,“真無聊,明天也沒什么事兒可做。”我們只有用一條主線把無數個實實在在,觸手可及的今天和明天穿起來。
那么總有一天,它會成為一幅精彩的人生藍圖!也許它不是多么華麗和宏偉。
但至少不會有太多的空缺和因為虛度而帶來的遺憾和悔恨。
用一句最實在的話說,過日子,就圖個心安理得!
大學生演講稿 篇7
一、感恩立德,明禮修身
感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學校的溫暖;常懷感恩之心,我們便能在社會中堅強的生活下去。在感恩的世界里,我們要時時提醒自己:滴水之恩,當涌泉相報! 如果你是一個苦惱的人,你應該學會感恩,因為感恩是驅除苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的.人,你應學會感恩,因為感恩的時刻就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人,你應學會感恩,因為感恩會使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和,踏踏實實的工作,慢慢的升職;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人,你應學會感恩,因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個只顧索取的人,你更應學會感恩,因為感恩會使你變得會適當地給予;如果你是一個快樂的人,你也應學會感恩,這樣,你的快樂就會取之不盡…… 對別人感恩,相應會得到他人對你的感恩,所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂。學會感恩,就是學會了長存感激之情,永存大愛之心。
二、自強不息,立志成材
困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生,我們應當秉承中華民族自強不息的精神,以頑強的意志、務實的行動書寫滿意的青春答卷
在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實現人生價值,領悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅信:困難和挫折都是暫時的。心中常塑必勝之志,胸中常立豁達之情,永遠奮發向上。 立足專業,廣泛學習。用科學知識武裝自己,用過硬素質充實自己,以實際行動報效祖國,服務社會。
三、勇擔責任,誠信做人
人無信不立,要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來,讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信;對自己負責,對他人負責。 當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來,把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底!
大學生演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們
大家下午好:
我是來自體育系xx級體育教育專業的王浩,曾擔任校團委學生副書記、體育系社團聯合會主席等職。今天能站在這里和大家一起分享我的成長歷程,我感到十分的榮幸和激動。今天我演講的題目是《服務中實現價值,實踐中收獲真知》
我是一個出生在豫西山區的孩子,在那個國有制改革席卷全國的年代,父親下崗了,考上大學后,高昂的學費給我們這個原本就不富裕的家庭增添了更沉重的負擔。然而這樣的生活卻賦予了我吃苦耐勞和不畏一切艱難險阻的品質。從高一暑假開始我就一直利用假期時間到工地打工,在學習、打工之余,我還嘗試著自己創業,大一寒假我們幾個高中同學便在縣城擺起了攤位賣鞭炮和對聯。我在學校利用課余時間擺過地攤,賣過涼席,做過促銷等,以此來減輕家庭的負擔。雖然家庭困難,但是從沒有自卑過,并時常告誡自己:既然不能選擇出身,就要把握自己的命運,掌舵自己的未來。
作為一名大學生,我始終把學習放在首位,能夠正確處理生活、學習、工作三者間的關系。合理調整緊張的日程,認真學習專業知識,及時高效地完成各科學習任務,同時不斷地充實和提高自己。三年來我積極在學校組織校運動會、教工排球聯賽、足球聯賽、迎新杯籃球賽等比賽中擔任裁判工作,在參加的征文比賽、優秀調研報告評比活動中也先后數10次獲獎,其中在我校第三屆“挑戰杯”課外學術作品競賽中榮獲一、二、三等獎各一項。其中作品《組建旅游企業集團,加快平頂山市旅游業發展研究對策》代表我校參加河南省第九屆“挑戰杯”課外學術作品競賽獲三等獎。
xxx年10月我帶著老師的信任和學長們的囑托開始擔任團委學生副書記,開始領導這個被賀書記譽為“召之即來,來之能戰,戰者能勝”的全校最具戰斗力的'學生組織,作為一名學生干部,我時刻以“為同學們服務為宗旨”,積極地配合團委領導、老師們做好同學們的思想教育、校園文化、社會實踐和志愿者服務等工作,做到急同學之所急,做同學之所需,起到了很好的橋梁和紐帶作用,各方面工作都得到全校師生廣泛認可。
這一年來我帶領團委團委學生干部配合團委領導老師參與、組織了一屆二次團代會暨學代會,五四表彰,青年馬克思主義培養工程暨大學生骨干培養學校,挑戰杯,三下鄉,科技文化藝術節,自強之星評選等團委大小活動。
xxx年5月我很榮幸的以雙代表的身份參加了我校首次團代會暨學代會,并擔任了大會的監票員,很好的履行了作為檢票員和代表的職責。并做為團委的一員,積極配合團委的老師們做好大會前各項準備工作,能在大學期間親身經歷我校的首次團代會暨學代會并為之做出自己的一份貢獻是我最大的福氣。
作為一名合格的大學生,我積極地將所學理論知識運用到實踐中。xxx—xxx年我連續3年參加了我校的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動,積極地到基層受教育、長才干、做貢獻。不管是第一年留守學校負責“三下鄉”前后方的協調工作,還是到第二年作為赴葉縣洪莊楊鄉社會實踐服務團的副團長,還是到今年的赴石龍區32中學社會實踐服務團的指導員,使我成為平頂山學院建校以來唯一一位連續三年參加省級重點團隊投身社會實踐的學生,不管多苦多累,能夠服務基層、鍛煉自我、為校爭光是我三次社會實踐最大的收獲,所在團隊兩次被評為省級優秀服務團隊,活動被省級以上媒體報道20余次,我本人也連續兩年被授予我校暑期“三下鄉”先進個人,xxx年被評為河南省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐“先進個人”。
成為一名志愿者是我的愿望,康復中心、養老院,都留下了我的身影,三年來我定期獻血,累計獻血1600毫升,作為我校學生代表受到了平頂山電視臺、平頂山晚報的采訪。所組織的迎新志愿者,被大家親切的稱為“雨中的紅絲帶”,雖然風在吹,雨在下,但是讓家長和新生感受到平院的溫暖,傳遞志愿者精神,這一切的付出都是值得的,這些志愿活動也受到了大公網、河南教育網等網站的關注,也受到平頂山教育電視臺的采訪。
大學生課外素質拓展是為了在團隊配合中加強交流、合作,培養團隊認同感、凝聚力和協作能力,xxx年我系統的參加了大學生素質拓展的培訓,xxx年得到團委領導老師信任,負責了第二、第三期青馬學員的素質拓展訓練,并較好的完成各項活動。兩年來,為團委學生干部、校學生會、校社團聯合會、外國語團總支學生會干部進行了數十場的素質拓展。現在這些學生干部已成為了活躍校園生活的一道亮麗風景線。
回顧大學道路,有苦有淚,有甜有笑。正是這些美好充實著我的大學生活。回想剛踏入校門時的青澀模樣,是學校各級領導的關懷、老師的教導、同學的幫助,才使我不斷的成長,取得了今天的進步。
面對即將踏入社會這所沒有圍墻的大學,我一定會不斷拓寬自己的知識面,取長補短,爭取在日益激烈的社會競爭中不斷進步,取得成功。我會把握好今天,并在今后的學習、工作和生活中,不斷完善自我,提高自我,創造出新的輝煌!
謝謝大家,我的演講完畢!
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