小學(xué)生演講稿

時間：2023-06-16 16:00:30 演講稿范文我要投稿

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有關(guān)小學(xué)生演講稿范文錦集七篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)生演講稿范文錦集七篇

小學(xué)生演講稿篇1

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好。

　　國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節(jié)”。

　　同學(xué)們，中秋節(jié)不僅僅是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，它更是一個符號，這符號背后傳承著中華民族文化的“道”。

　　大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節(jié)就是這文化的一個符號。

　　中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收獲的季節(jié)，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意，在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上，精神文明的格調(diào)是用詩詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時有，把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的時空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長輩的禮節(jié)、尊重、愛戴，是一種建立在秩序之上的行為規(guī)范。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個和睦的`家庭，才有和諧的社會、穩(wěn)定的國家。

　　最后，我希望大家的這個中秋節(jié)不僅僅是快樂的，更是有意義、有內(nèi)涵的。這內(nèi)涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來人們凝視的眼睛!

小學(xué)生演講稿篇2

　　暑假里，我重新讀了《狼國女王》一書，狼國第一位女王紫葡萄以寬容的處事方法使得她不但勝任了女王之位，而且還得到了大伙兒擁戴的事給我留下了深深的印象。

　　因為有了寬容之舉，因而也就得到了大伙的幫助：在屢次受斜斜眼挑釁時，被寬容歸群的歪歪脖總是想方設(shè)法地幫助她，甚至為了樹立狼王的權(quán)威，忍痛任紫葡萄撕咬;在帕雅丁狼群與斷牙血瘤虎決戰(zhàn)生死攸關(guān)時，被寬容團聚的發(fā)沖率領(lǐng)宛漠沙狼群及時趕來相助，斜斜眼也為此甘愿付出自己的生命。

　　生活中，寬容有時會讓我心想事成。

　　那是一個陽光明媚的早晨，數(shù)學(xué)老師上完課后留了作業(yè)。我的同桌張弛一向做作業(yè)寫得飛快，那天也不例外，大概是寫錯了吧，為了方便思考，他兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯作業(yè)本，一只手在桌子上亂摸，拿了我的橡皮也不辨認，直接往錯題上擦。正巧，我也正找橡皮，找來找去就是找不到，定睛一看自己的橡皮竟在張馳手里。便耐心地等他擦完后再向他要回來。張弛這才發(fā)現(xiàn)錯拿了我的橡皮，連聲說”對不起!“我說：”只是錯拿而已，沒關(guān)系的。“

　　下午，張弛拿著一本書對問我：”你不是很想看《笑貓日記之會唱歌的貓》嗎?“要知道，我找了這本書很長時間了，這時看到夢寐以求的書在張馳手里，疑惑地問：”我已經(jīng)問你借過了，既然你不肯，何必來問我?“沒想到他竟然將書塞到我手上說：”你先看吧�！拔倚老驳亟舆^書的同時，也感受到了寬容的'神奇力量。

　　寬容不但讓我心想事成，也讓我和同學(xué)建立了深厚的友誼。紫葡萄的為王之道，不僅是狼國的成功之道，更是值得我們學(xué)習(xí)的成功之道。

小學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在xx小學(xué)的日子里，我常常被我們的老師所感動，他們沒有擲地有聲的誓言，卻有著默默無聞的奉獻；他們沒有世俗風(fēng)光的享受，卻有著枕著成績?nèi)朊叩男牢康男δ槨?/p>

　　面對這些富有禮義和仁愛的老師，我常常感動得熱淚盈眶。他們的人生沒有嘩眾取寵的標題，沒有跌宕起伏的.情節(jié)，只是一篇篇簡單的記敘文，六要素中的時間、地點均發(fā)生在校園，人物就在教學(xué)的簡單背景下簡單的生活，在樸素的日子里樸素地閃光。那手捏一支粉筆、手拿一杯白開、手捧一臺電腦、手握一本教案的形象在我的心中久久駐足，他們是捧著一顆赤心而來，用青春，用熱血，用激情，用知識，用生命去點燃學(xué)子的理想之火，讓學(xué)子們步入最佳的學(xué)業(yè)軌道。

　　他們的足音碾碎了黎明前的黑暗，又擊落了星月的銀輝。一天近十六個小時的工作，只留下了不到八個小時的睡眠。早餐大多是一包方便面，或是幾塊餅干，或是一個蘋果，或是自制的一杯營養(yǎng)快餐，甚至有些老師竟忽略了每天必備的早餐。他們的生活簡樸得沒法簡樸，為了教學(xué)，他們是在節(jié)約每一分鐘時間；為了自己家庭的生活，他們在節(jié)約每一分錢。

　　是啊，6000名學(xué)子的花季怎能開得燦爛輝煌，怎能實現(xiàn)最后一搏的飛天夢想，時刻離不開園丁們的精心呵護！是啊，年輕的老師要買房，要建立一個小家；中年教師要考慮上有老人贍養(yǎng)、下有子女教育。有人說我們的老師過早地脫發(fā)，過早的兩鬢飛霜；有人說我們的老師生活寒酸，購物時往往多了那份精打細算。他們哪里了解我們教師的神圣的使命感，老師們不是商界精英，也不是走紅的名星，更不是手握千百萬的闊佬貴人，他們是用愛心引路、身負重載、需要一日三餐有血有肉的時代圣人。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋焸儼褜W(xué)子當(dāng)成了一棵棵成長的小樹，用愛心與希望幫助他們扎根，用智慧與意志進行澆灌，遇到狂風(fēng)和暴雨，他們曾設(shè)計了一個個成功的抗伏方案。正是這樣，我們的小樹一天天長大，開出了五彩繽紛的花朵，結(jié)出了串串甜美的碩果。

　　師愛，似煙霞，似雨露，似馨香，繞在指間柔若無形，伴在身邊輕若無聲，漾在心海甘若無味。捐款箱前那堅定的一投，解決疑難后那微笑的回眸，急診室里、掛號窗口那焦慮的身影，訓(xùn)練場上那標準的教姿……他們細心地丈量著孩子們的心路，耐心地用每一縷燭光熨平那心靈的褶皺，把無私的關(guān)愛播灑在茁壯成長的心田。

小學(xué)生演講稿篇4

　　一只手，搭上一只手，透過小洞，仰望天空，天空僅有一角，淡藍色，一陣風(fēng)很輕很輕的吹過，吹散了一只云朵，遮蓋了半個角落，遺留了一絲歡樂。閉上眼，睛聞到一股芬芳，邊走邊哼著歌，用輕快的步伐，即使不是沙灘海岸，即使不是小路鄉(xiāng)間。一個人足以。

　　一個人能夠。

　　一個人，能夠不梳理頭發(fā)觀看晨曦；能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失；能夠在這個世界閑逛不受他人好時間的限制；餓了，能夠買最喜歡的阿爾卑斯；困了，能夠在路邊樹下的長椅上倚一會；然后望著無限天邊，欣賞天邊的落日，即使沒有彩云陪伴。傍晚，拖著一天的歡樂回到家，喝著飲料，打開電腦，看著空空的好友列表，不禁感嘆一個人真好。

　　有人說，一個人叫寂寞是孤獨，我認為那是歡樂是自在。習(xí)慣了，習(xí)慣了一個人。

　　習(xí)慣了，一個人在這別人的世界穿梭，一個人走在回家的路上，一個人給自我做出一桌菜肴，晚上，一個人打開家里所有的燈，一個人抱著一本書啃來啃去……

　　有那么多人來家里歡聚，當(dāng)時是多么歡樂充實，可是，他們早晚會離開，不論是誰，都無法走進自我的世界，充當(dāng)一會你自我。上有天，下有地，中間站著你自我。當(dāng)我們從出生那一刻起，就成為了一個人。就像一個雨天過后，吮吸著空氣的清新，拖著笨重的行李箱，開始了一個人的旅行……

　　在這次非同尋常的旅行中，會有歡笑，會有淚光，也會有偌多的疑問和挫折。害怕的人慌忙躲到別人的世界，可我不會，只因習(xí)慣，所以釋然，就讓那些飛過留聲的'鳥兒，漸行漸遠，終消逝在無限天邊吧！既然所有的人都是別人，那為何還要竭盡全力，來從別人那里獲取什么呢？即使是讓別人記住一些什么，也占用了他們的記憶，不是嗎？不強求，不奢侈，只想，自我珍藏一份回憶。等到旅行結(jié)束，再回身，留戀這苦澀的回憶……

　　一個人的世界，在于一個人把握；

　　一個人的一生，需要一個人追逐；

　　一個人的歡樂，要求一個人創(chuàng)造；

　　習(xí)慣之后，一切，為自然……

小學(xué)生演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好。我來自六⑴班的參賽選手XX。今天站在神圣的演講臺上，我非常的激動和自豪，希望大家支持我。今天我演講的題目是《熱愛家鄉(xiāng)》。

　　“藍天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的大池是我的家�！蔽乙恢鄙L在大池這塊神奇的土地上，從小就聽爺爺說家鄉(xiāng)的事，說家鄉(xiāng)的人。那些美麗動人的故事，神奇秀麗的山水，深深地吸引了我，我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的大池、我愛你——美麗的家鄉(xiāng)！

　　近年來，大池鎮(zhèn)黨委政府把改善民生作為重中之重，大力推進農(nóng)村移民搬遷建設(shè)政策，加快新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化步伐，根據(jù)大池快速發(fā)展的現(xiàn)狀，自20xx年就啟動了新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。我鎮(zhèn)地處縣城西部，面積124平方公里，全鎮(zhèn)轄5個行政村17個村民小民，總?cè)丝?174人。自普及九年義務(wù)教育以來，上級向我校撥付建設(shè)資金約370余萬元，學(xué)校新建了教學(xué)大樓一棟約250萬元；餐廳樓一棟約73萬元；硬化校園地面約21萬元。學(xué)�，F(xiàn)有儀器室、圖書室、體育器材室、少先隊隊部、多媒體教室各一間等配套設(shè)施。

　　同學(xué)們，漂亮的教學(xué)樓是大池的一道亮麗的風(fēng)景，不少人發(fā)出感嘆：“大池變了，變得更美了”。我們坐在多媒體教室上課，享受網(wǎng)絡(luò)教育資源，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教，大大地提高了教學(xué)效率，校園圖書室讓我們在知識的海洋里遨游。大池小

　　學(xué)最出名的就是體育項目，其中乒乓參縣比賽，年年奪冠，作為一名小學(xué)生，我感到無比的驕傲和自豪。

　　我愛我的家鄉(xiāng),因為它是生我養(yǎng)我的地方。然而,求學(xué)路上行路難卻是心中一種難言之痛。忘不了,在小學(xué)學(xué)習(xí)生活,每周都要走泥路，特別是下雨天，那才糟糕！春秋天,走在公路上，塵土飛揚，滿臉塵埃。而如今，不必說那四通八達的水泥路,也不必說那迅猛發(fā)展的通信公路, 更不用說那眼花繚亂、功能齊全的現(xiàn)代化電器、電話、手機和網(wǎng)絡(luò)已悄然進入農(nóng)家。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

　　你看，那個昔日入夜后萬籟俱寂的邊陲小鎮(zhèn)早已蕩然無存了。而今展現(xiàn)在眼前是小朋友天真爛漫的`笑臉，街道不絕于耳的汽笛聲……，是一個充滿和諧、蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的邊陲小鎮(zhèn)。

　　而作為一個生活在家鄉(xiāng)懷抱里的我們，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。我們一定要對得起家鄉(xiāng)，也要對得起真主賦予我們創(chuàng)造生命價值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為大池鎮(zhèn)明日的再次騰飛打好堅實的基礎(chǔ)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

　　我是二（3）班的林xx，我演講的題目是《x小，我愛你》

　　當(dāng)媽媽牽著我的手踏進x城小學(xué)的那一刻，我就深深地愛上了她！我仿佛來到了一座美麗的皇宮，一眼望去，宏偉壯觀的教學(xué)樓，綠油油的`草坪，郁郁蔥蔥的樹木，開心有趣的玩具場，空氣中流淌著舒緩歡快的旋律，是多么的雅致而清新。這讓我深深感覺到：在這里學(xué)習(xí)、是多么的幸福，在這里生活又將是多么快樂！

　　我愛x城小學(xué)，因為x城小學(xué)有一個寬闊的游泳池，一到夏天這里清水蕩漾，倒映著藍天白云，清的水、藍的墻，讓人忍不住想跳進池里痛痛快快地游上幾圈，很快夏天就要到了，我們的夢想就會實現(xiàn)了，我真高興呀！

　　x城小學(xué)還有一個綠意盎然的植物園，夏天來臨的時候，這里就會種滿各種各樣的植物，有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢，這個小小的植物園天地，使我們同學(xué)認識許多從來沒有見過的植物，當(dāng)我們再次來到這里的時候，可要好好的愛護這里的一草一木哦！

　　這就是我們美麗的x城小學(xué)，您說我能不愛她嗎？相信你也深深的愛上了我們的學(xué)校。我想對大家說：“我們的x城小學(xué)是最美麗的，我們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)，增長知識，健康茁壯地成長，飛向我們的理想！”

小學(xué)生演講稿篇7

　　大家好，我是xxx，今天我來給大家談?wù)劷鹩沟男≌f《射雕英雄傳》。

　　我讀《射雕英雄傳》是因為爸爸說金庸的小說很精彩，所以我就到爺爺家借了一套《射雕英雄傳》來看。這套書是我讀金庸小說的轉(zhuǎn)折點，它讓我從根本不看到非常愛看，再到現(xiàn)在又看了其它的金庸作品。

　　讀了這本書，我覺得金庸真聰明，能編出這么多好看的武俠小說。這本書里那出神入化的武功把我吸引住了，故事描寫一波三折，人物刻畫栩栩如生，每一個環(huán)節(jié)都扣人心弦。

　　讀了這本書，我很佩服丐幫幫主：洪七公。他行俠仗義，從不錯殺一個好人。我還佩服”南帝”一燈大師。他慈悲為懷，憫天憐人。這兩個人雖然個個都身負絕世武功，但都懲奸除惡，不亂殺人。

　　我最佩服的人還是要數(shù)本書主人公——郭靖了。他雖然天資愚鈍，但學(xué)習(xí)非常刻苦，學(xué)到了師父——“江南七怪”的許多本事。之后他巧遇高人，加上他一百二十分的努力，使他練就了一身好本領(lǐng)。他還有一個好品質(zhì)——認真，這點也是他練成出神入化的武功不可或缺的。我雖聰明有余，但就這兩點我就遠不如他了。有人說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水。如果我也習(xí)武，并且和他有同樣的遭遇的話，我可能只能學(xué)到一點皮毛吧。

　　這就是金庸小說的魅力：扣人心弦的故事中融入了深刻的道理。

　　同學(xué)們，你們想不想看一下這套書呢？

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