關于教師感恩演講稿范文15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家收集的關于教師感恩演講稿范文,希望對大家有所幫助。
關于教師感恩演講稿范文1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的'課的是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。
在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節日快樂!在教師節到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間。
我的演講完畢,謝謝大家!
關于教師感恩演講稿范文2
您是辛勤的園丁,您是天空,我是小鳥,您是大海,我是貝殼;您像冬天里的一把火,您像酷暑中的一片涼蔭,您似母親一般,把您全部的愛無私地送給了我們,謝謝您,老師。
當我們在操場歡樂的玩耍是,您卻做在辦公室里認真檢查的作業,我們這些小樹苗在您的呵護下健康成長。當我們碰到困難時,您在背后努力的支持著我們,一直鼓勵我們,讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時,您讓我們勇敢的把手舉起來,無論怎樣都要對自己有信心。
在這個小小的`教室里,是您教會了什么叫責任,教了我們多少的知識。我們考出了優異的成績時,您為我們高興,您會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
您總是無私無悔,燃燒自己,把光明留給大家,您為我們付出的數也數不清,有時我們還會抱怨您留的作業太多,其實您也是為了我們好,希望我們能做一個對社會有用的人。
您就像雨,而我們是彩虹,有了您才有我們,您就是那人類的靈魂的工程師,我從心底大汗出一聲:老師,謝謝您。
關于教師感恩演講稿范文3
他,只不過是一名平平凡凡的老師,一個十年后,你路過他的身邊,不一定會記起這是一位老師。
他,是一個辛勤的園丁,用知識的甘露來幫我們茁壯成長,永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。
他,為我們付出多少,可能只有我們心里知道。老師雖然,只有這短短的半年,但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過,看見您烏黑稠密的頭發上多了幾根銀絲,也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺得您頓時高大了許多。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話說得多好啊?您就像一支蠟燭,默默的為我們照亮前方道路,卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯誤。在以后的日子我一定做一個好學生,令您滿意的學生。
老師我想對您說;我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您,因為您是我的`老師,一個讓我怕的老師,一個讓我不得不好好學習的老師。
老師我想對您說;您是那么的嚴格,可嚴師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執著的精神,老師,在這里,請允許我代表全班同學向您說一聲;老師你辛苦了,為我們操了多少心;老師對不起,我們總不向您說實話總騙您,老師,但我們始終愛著您。老師,我們愛您。
關于教師感恩演講稿范文4
各位老師、各位同學:
大家好!
我今天演講的主題是《感恩教師》。
在這世上,有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導行,以智啟智,以性養性,以情動情的過程。對于學生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因為師愛是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力,去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛,給學生以親近感、信任感、期望感,學生才會對老師產生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應有的效果。因此,教師必須用自己的愛心去感化學生,做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合,才會產生動情效應,從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學,就將其制止,并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎勵你的,因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說:“據了解,你打同學是因為他欺負女同學,說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了:“校長,我錯了,同學再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說:“你已認錯,再獎你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由,除了不會多角度思考問題之外,缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園,迎面幾個大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅定的'誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,因為我知道:在這世上,有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點燃希望的燈。
謝謝大家!
關于教師感恩演講稿范文5
老師們,同學們:
大家好!今天我演講的題目是:學會感恩。
感恩是無限的,它即不限于人,也不限于物。只要是對你有幫助的東西,都是你感恩的對象。
老師是我最想感恩的人,在他們的幫助下,我們健康、快樂地成長,漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛里,有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們,伴隨著我們的學習與生活,他們不但教會我們知識,更教會我們做人。他們注視我們的眼光,就如同注視著他們親手栽種的小樹苗。老師像個辛勤的園丁,用勤勞的雙手澆灌著我們祖國的花朵們;老師像支默默無聞的蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師像綿綿不斷的春雨,把那點點滴滴的知識澆灑在我們心里;老師像開啟知識殿堂的金鑰匙,領導我們走進知識的寶庫。
母親,是我一輩子想要感恩的人。母親含辛茹苦把我養大,像一堵墻,遮住了風雨,擋住了烈日,好讓我這個不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親,像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些小鳥的`羽毛,鼓勵我們去搏擊萬里長空!
還有許多的人我想感恩,比如社會上那些見義勇為,救得了別人的生命而犧牲了自己的英雄;無私幫助困難群眾的無名人士……他們為了社會的安寧與和諧,付出了汗水、時間和精力,甚至付出了生命。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
謝謝大家!
關于教師感恩演講稿范文6
各位評委、各位老師:
大家好!
我演講的題目是《愛在這方心田》。
今天,我懷著無比激動的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟。“最美女教師”李老師事跡在感動中牟的同時,也給了我最真實、最震撼的感動。我決心以李老師為榜樣,滿腔熱情地投入到為學生服務的工作中去,努力在平凡的崗位貢獻自己的光和熱。
我要向李老師學習,學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。
無論在學習中,還是在生活中,李忠培老師始終把學生放在首位,時刻不忘自己的責任。自己的腿骨折了,正逢清明節,她只在家待了三天,第二周一開學就悄悄地來到了學校,帶著丈夫、女兒和被褥!校長強命她回家養傷,老師們都勸她再回家休息一周,她笑嘻嘻地說:“在家歇著心里老是空落落的,放不下我們班的孩子們,還是來學校踏實,你們放心,我有堅強后盾,我可是帶著‘保姆’來的。”李老師就這樣帶著夾板,拄著拐杖,工作生活都不下樓,來學校上課,盡職盡責,李老師走進孩子心里,使孩子們感受到班老師的愛。
“沒有愛就沒有教育”,這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學生才能教育好學生。一名教師,唯有心里時刻裝著學生,學生的心里才能有你這個老師。教師的一言一行,一舉一動,對學生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實際行動來告訴學生,老師對他們是非常關心的,老師是真心地愛他們的。古人云:“感人心者,莫先乎情。”教師是愛的使者,因為“愛”,學生的成就和幸福成為了自己的收獲;因為“愛”,昔日的學生成為了今天的朋友;因為“愛”,我們的人生之路上才溢滿陽光。
我要向李老師學習,學習李老師愛崗敬業、為人師表的崇高品格。
今年我和李老師調入了同一個學校,百聞不如一見,和李老師一塊工作,我深深地為她高尚的品格折服,記得有一下雨天,一個學生沒帶雨具,不知什么原因家長一直沒來接她,李老師看到了就毫不猶豫的把這個孩子送到了家里,第二天,家長找到王校長,對王校長說,你們學校的高個老師太負責了,你們應該在全校師生面前表揚他,老師的做法我特別感動,把孩子交給這樣的老師,我一百個放心!”。
李老師除了教五年級語文,還教小班,他跟兩個老老師一塊兒教,他經常對它們倆說,我這節沒課,你們不用去了,只要他五年級沒課,他就主動去小班上課,李老師這樣的事,舉不勝舉,有李老師的影響,我們的內心就會生發更多的希望和鼓舞,我們的生活才會擁有溫暖和感動,我們頭頂的天空就會更加湛藍,我們大孟鎮的'教育事業也就會變得更加和諧美好。
我沒有絢麗的彩筆,繪不出關于李老師的大美大愛;我沒有動聽的歌喉,唱不出關于李老師的華美音符。但是我相信,通過學習,我要學習李老師的大愛精神,以她為榜樣,關愛每一名學生,關心學生的身心健康,關心他們的成長,把他們培養成為有本領、有素質的人才,為家鄉的發展作出貢獻。”
我的演講完了,謝謝大家!
關于教師感恩演講稿范文7
"學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。"千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的.是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您,就有了一個特別的節日--教師節。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。"捧著一顆心來,不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一
樣磅礴。
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成關心別人、體貼別人的人?
是您!老師!
您的關懷就像和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
親愛的老師,
是您握著我們稚嫩的小手,
一筆一劃地教我們書寫漢字;
是您不顧自己嘶啞的聲音,
一遍又一遍地教我們讀準字音。
講臺上,您神采飛揚;
夜燈下,您苦思冥想。
這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,
讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
親愛的老師
是您用溫暖的臂膀呵護著我們,
您用溫柔的話語激勵著我們,
您不是母親卻勝似母親,
我們雖不在家,
卻享受到比在家還要多的溫馨。
師恩難忘,難忘師恩,
我一定要努力學習
用最好的成績回報您——親愛的老師。
關于教師感恩演講稿范文8
尊敬的XX:
感恩老師,是因為老師是我們大家成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給與了我們慰藉和鼓勵,讓我們從一個無知的少年走到了現在,開始編制我們美麗的未來。
許老師,是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的.脖子從教我們到現在就沒有好過。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時候,我們總是會在下面講小話,所以您每次都要扯著喉嚨講,這還不是為了我們在寫作文的時候輕松一點。
馬老師,您是在教兩個班,我們班經常惹得您生氣,所以您不知道一天要發多少次火。可是我知道您這還不是為了我們,我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課,這還不是為了我們不比別的班差。
李老師,雖然您只教過我們一個學期,可是您給我的感覺很好,我們全班都很喜歡你。喜歡你上的課。您上課,總是喜歡問我們:“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍。”我真的希望您能再回來教我們。
老師們我永遠不會忘記你們對我的愛。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己。我想,我能夠做的,就是以優異的成績來報答你們,絕不辜負你們對我的期望。
啊!老師我在這里對你們說一聲:“老師,您辛苦了!我愛你們!”
謝謝大家!
關于教師感恩演講稿范文9
尊敬的各位評委,老師們,同學們:
大家晚上好!九年級55班的xxx,很榮幸能與大家在這里相聚,懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。
鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,更應該具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,他,三尺講臺,撒下三千桃李;一粒粉筆,培養十萬棟梁。他,就是我們可敬的老師!
是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間。”
是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的.學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
老師,我們會永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,藏不住您對學生的無限鼓勵。
老師,我們會永遠記住你的微笑——真切的笑容中,包含著您對學子的無比關愛。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!
看,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:可親可敬的老師,我們真心地謝謝你!
我的演講完畢,謝謝各位!
關于教師感恩演講稿范文10
XXX:
九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望,傳承文明,規劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學生,自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業;當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時,教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業業。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,[第一范文]把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的.博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。
關于教師感恩演講稿范文11
尊敬的的老師:
大家好!
“爸爸,媽媽”是一個無比親切的稱呼,父愛母愛,一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上,惟有母親對孩子的愛是最真摯,最無私的。但是,父母懂得愛,父母懂得奉獻,我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?所以我這天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史,我們總被這樣的故事感動著:古代孟母,為了兒子能夠成大業,不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領馬敬齋的母親,她被捕后,應對日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續斗爭”的誓言。這一個個事例,一首首愛的贊歌,不正體現了一位位做母親的偉大嗎? 我的媽媽是平凡的,但,是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上,給了我前進的力量;是她,在我遭到挫折時,給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠是愛神,美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自我付出的行動告訴了我一個最平凡
的道理:愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨,雨下得很大,我說:“媽媽,雨這么大,別上學了,”媽媽一邊拿傘,一邊說:“這么點雨,就把你嚇著了,快,上來吧!”說著媽媽蹲下身子,等著背我,我遲疑的'說:“媽媽,別背我了,”因為我明白,媽媽的腿本來就不好,而且前天剛得了感冒,媽媽笑著說:“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了,順從地伏在媽媽結實的背上,雨水砸在地上,踐起無數的水泡,我舉著傘,緊緊伏在媽媽的背上,媽媽在風雨中深一腳,淺一腳地往前走,她還說:“把傘往后打,要不然淋濕了你的背。”我哭了,我無法用語言形容當時的情緒,第二天,媽媽的病情加重了,可她卻高興地說:“幸好你沒感冒!”
媽媽我明白,我們的歡樂是你臉上的微笑,我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們能夠走得很遠,很遠,卻總也走不出你心靈的廣場,永遠牽動我靈魂的,永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛,你就像天下所有的母親一樣關愛著自我的子女。我愿化作一杯濃茶,在您口渴時,讓您喝,我愿意化作一陣清風,吹干您因干活而流的汗水,但是,我不是,我只能為您每一天端上涼茶,給你扇風。你能原諒我嗎? 此刻的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它能夠迸發出愛的火花,我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
關于教師感恩演講稿范文12
親愛的老師們:
九月的天空彌漫著秋收的氣息。教師節腳步輕盈,慢慢到來。對于每一個中學生來說。從淘氣的孩子到少年。老師——,你永遠是最值得我們尊敬和感謝的。
隨著教師節的臨近。我謹代表我們xx班的所有學生,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀。
老師。你是最值得我們尊敬和感激的。你就像一支蠟燭。雖然很弱。但是有光有熱。發出耀眼的光芒。你已經精疲力竭了。照亮別人。這種無私奉獻。讓我們永遠不要忘記。雖然你的生活很艱難。而是熱愛祖國的未來。你只是一只紅燭。但是心和學生的心是連在一起的。你不在乎個人得失。這是毫無保留的努力。讓我們記住!
人們說春天的蠶絲被會織到死去。你的——偉大的老師。你的愛。像陽光一樣溫暖。像春風一樣溫暖。甜蜜如清泉,你的愛。細心而溫暖,你的愛。高貴又偉大!在慶祝教師節xx周年的那天。我們的心在澎湃。很多想法。千言萬語無法表達我們深深的'感激。千言萬語無法表達我們有多愛你!
祝我們的學生親切問候。表達謝意的私人信件。賀卡。黑板上的祝福。講臺上的一朵花或一杯茶。一封慶祝教師節的電子郵件——帶給你一種幸福和欣慰的感覺。
古人云:“一日為師。做一輩子爸爸。”值此教師節之際。我在這個特殊的日子。向我們尊敬的老師深深鞠躬。真誠地對我們老師說:“老師。你辛苦了!”
讓我們發揚尊師重道。欣賞老師善良的美德。在全班乃至全校,我們都會營造一個大家尊師重教的良好氛圍。我答應你從身邊的小事做起。認真聽每個老師的課。完成每位老師布置的每一項作業。真的從一點一滴開始。愛老師。關心老師。尊敬老師。影響身邊的親戚朋友。為營造全社會尊師重道的氛圍做出自己的貢獻!
祝天下所有老師身體健康。永恒的青春!
關于教師感恩演講稿范文13
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!我是XX班的XXX ,今天我國旗下講話的題目是感恩教師 九月金秋,這是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于教師的季節。明天,我們將迎來中華人民共和國第29個教師節。在此,我向每一位老師致以最誠摯的節日祝福!祝愿每一位老師身體健康,工作順利,萬世如意!
教師節這是一個神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的`是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師,一個普通的名字,但是在新世紀這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業、解惑。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。
同學們,師恩難忘,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發自內心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您辛苦了!我們會在您的教育下茁壯成長的!
關于教師感恩演講稿范文14
親愛的老師同學們:
大家好!
今天我演講的題目是感恩老師。
有人說,老師是紅燭,點燃自己,照亮別人;有人說,老師是春蠶,吐絲無盡,至死不渝;也有人說,老師是粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識在人間”確實,這些比喻都形象的表現出了我們的老師無私奉獻的偉大品質。但我想老師不僅是紅燭,是春蠶,是粉筆,老師還是太陽,普照萬物,光輝無限;老師還應是月亮,驅散黑暗,指引信念。
親愛的同學們,試想一下吧,在三尺講臺的方寸之間,我們的老師日復一日,年復一年,他們站彎了自己的脊背,染白了自己的雙鬢,被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,因講課而沙啞的嗓子,依然發出最強有力的聲音,我們的老師不會畫畫,他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌,但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學們,再試想一下吧,是誰在教我們知識的同時,還指引我的們的心靈。除了父母和家人,是誰一如既往的關心我們成長道路上的點滴進步,是誰的笑容最美麗,是誰的眼睛最清澈,是誰的雙手最溫暖,是誰的語言最親切,這都是我們的老師一個在平房崗位上創造最多奇跡的人。
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的'雙手撫慰我們不定的心靈。感謝你們如桅桿般挺立,把我們引領此岸。感謝你們用粉筆作將,思緒作帆,引領這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,我們永遠感謝你。時光的車輪飛速輾過十四歲的無知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來了十七歲的季節,一個收獲的季節。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬里花香。但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們,支持著我們?是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養成國家棟梁,從白丁素裹培養成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執著一生最恰當的寫照。曾經的飽讀詩書,曾經的儒雅舒卷,曾經的激情演講,最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教導勉勵國家棟梁。關于感恩老師的演講稿教導如春風,師恩似海深。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,在慢慢的長夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發,三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程,您用陽光融化冷漠的冰雪,您就是那向導引領我們走進科學的殿堂。啊!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻詮釋您無私的心靈。就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,對于我們每個人來說,從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對象。您站講臺,寫教案,寒來暑往,灑下心學點點。有勞動就有收獲,中考在即,我們九年級的學子們堅信不久的將來,您辛苦工作的土地上會碩果累累,桃李飄香!
我們對您的感謝一言難盡,每一縷陽光是我們的祝福,每一絲細雨都牽著我們的感恩,就讓我們真誠得道一聲——老師,您辛苦了!
關于教師感恩演講稿范文15
為人師表,率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時,這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象,而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動。
1997年12月5日9時45分,陜西省某地發生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時,在西安市某大學校園四樓的一所教室里,一位白發蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下,所有的學生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚:"可能是地震。"然而,當他開口時卻說:"同學們有序離開教室,到教學樓前的空地集合。"學生似乎明白了一點什么,魚貫而出。
在另一所自習教室里,隨著一聲大喊:"地震啦!"亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時,學校領導清點人數發現:只有老教授未下來。正在這時,老教授出現在樓門口,同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發現:他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學生們上了一課,讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西:危難時刻,彰顯人格。在生命最危急關頭,老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范。
在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓"學為人師,行為世范"。這既是對未來的準教師們的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行,更可貴的是成為人世和社會的'楷模:"以令率人,不如身先","知行合一,行勝于言"。
在一個新學期開始的秋天,北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園,實在太累了,他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來,這位新生走上去說:"您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應了。
這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時后回來,發現老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后,兩人各自走了。
幾日后,在開學典禮上,這位新生驚訝地發現,主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。
誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數人來說是一件并不難的事情,然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!
她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,擁有燦爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫生對她的父母說:"要命還是要腿!"她的家人為了讓她活下去,只好讓醫生為她做了截肢手術,同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:"爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月"籃球女孩"抵達北京,接受專家系統的免費治療,醫生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗!
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