小學班主任家長會講話稿范文
在社會發展不斷提速的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學班主任家長會講話稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學班主任家長會講話稿范文1
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
我是一年級二班的語文老師的王小華。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我和毛老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才。在即將開始的小學生活里,我將用我的'愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也希望這6年能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家里、學校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
孩子在學校已經生活了一個多月了,這段時間他們的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:
1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢?
第一方面是關于作息時間:
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
(1)、請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。
(2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。
盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來接孩子的家長請在學校門口,不要隨意進出校門。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業的時間,最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任,讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范,寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業,聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業而發愁,為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養成好習慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面給家長其他方面的一些建議:
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發生了什么事情,您最先找到的人應該是我和毛老師,我們會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進入小學學習,是人生的第一次轉折,現在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學習習慣,而良好的習慣也要有一個養成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合,在平時就注意加以培養。好習慣終身受益,壞習慣有害終身。”
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請記住:好習慣從小事做起。最后我送大家一句話:細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多,孩子進步越大。謝謝大家。
小學班主任家長會講話稿范文2
各位家長朋友:
晚上好!你們能配合學校安排準時來參加這次家長會,我們全體老師感到很高興孩子從幼兒園步入學校,是一個非常大的飛躍,所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,而到了小學則是以學習為主要任務,我們老師會導孩子們盡快適應小學生活,家長們也要在思想上和行動上予以高度重視,讓們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期。
首先我想還有必要再強調一下報名時各位家長拿到的《告家長書》上的部分內容:
一、學習用品的準備。剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆、尺、橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。所以請家長為孩子準備削好的5支HB鉛筆,一塊繪圖橡皮,不讓孩子帶卷筆刀到學校。另外,文具盒盡量選擇簡單的,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,就是一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。逐漸訓練孩子自己整理書包的能力,家長可以提醒他,帶上所有的書和文具盒、筆等。另外,請家長給孩子的鉛筆做上記號,當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢,但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品,同時也能避免一些不必要的麻煩。
二、給孩子包書,用透明的包書皮,包好以后里面有個夾層的,學生寫完作業后,將本子夾在書里,既可以保持本子整潔不卷曲,又容易拿取。
父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才,孩子們在學校已經生活了一星期,這星期孩子的進步是非常大的,他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:
1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒挺清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝,出于愛,家長在家里什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,拿書。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是往往不能做到,更不能堅持。
不過這些現象對于一年級新生來說,是很正常的,請各位家長放心,我們定當盡全力,幫助孩子健康快樂地成長,但是在孩子的成長道路上,我們伴隨走過的最多不過六年,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的!因此,我們對各位家長提出如下建議:
第一方面是關于接送:
1、請您送孩子的時候送到學校門口,讓孩子自己走到教室,家長不要隨意走進教室,我們將逐漸培養班級小干部管理班級,您不離開的話會影響學生的晨讀。
2、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口,盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請在咱們一年級指定的地點,招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見,一是讓老師心中有數誰接走了,二是從小培養孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應該在值日老師那里等您來接。
第二方面是紀律:
1、孩子的合群教育。教育孩子與同學友好相處,有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事,家長不要為一些小事斤斤計較,發現情況,及時與老師聯系。
2、孩子的'自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后,家長們要培養他們的自理能力。另外孩子在學校內外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現,所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧等等。
第三方面是關于衛生:
1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶,盡量別給孩子帶飲料,學校有飲用水,對孩子的身體有好處。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校,也不要讓孩子帶錢,要讓他們懂得節約。
2、為孩子準備好一塊抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅,培養孩子良好的衛生習慣。
3、教育和幫助孩子注意個人衛生,比如勤剪指甲等。
4、會勞動的孩子多半也會學習。
各位家長要教會孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動意識,培養他們的責任心。因為,勞動有助于培養孩子做事的有序性,還可以培養他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優秀有自主性的孩子。
孩子是我們整個家庭的希望,家長朋友們肯定十分關心孩子的學習,學習方面班主任和任課老師可能更熟悉,所以等分班級開家長會各位家長與老師進行交流。
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣……”印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”由此可見培養孩子良好的學習習慣有多么重要的作用。所以,各位家長一定要注意孩子的習慣培養,有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。
小學班主任家長會講話稿范文3
各位家長:
中午好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是一切為了孩子。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報:
一、匯報班級工作
我們班共26人,男生12人,女生14人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班26同學,學習很好的約10人,較好的約5人,一般的約6人,較不理想的約5人。
二、期中考試
這次期中試題難易程度適中,總分是2300分,人均88多,最高分是99,最低12。5,一人不及格。在這次考試中,存在著這樣的問題,一個同學對一再強調的字寫錯,一個同學很馬虎,竟然沒看到有著很長橫線的題外,其余同學基本上都能認真對待。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業,至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分數:中年級,學生分數的波動還是相當大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應該只盯著不如意的分數,不能光沖孩子發火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對語文學習的興趣不夠高,主動性不強,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養成,他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學習成績將會無法得到提高。
三、認識四年級
中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段,學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化:
1、學習內容
從四年級開始,孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,他怕丟面子了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了,各門功課的作業量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而是一種主動學習。但我們的孩子,大多數都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態。比如,最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是我要學,而不是要我學。因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業在家長面前說:今天老師沒布置作業。那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,今天沒有作業這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業,就算老師偶爾沒布置作業,學生自己也有一些其他作業等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性,怕辛苦,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的兩極分化。也就是好極了和糟糕透了,這一點務必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學,每堂課都精心作為準備,吸引學生的注意力。在課堂上,學生學習狀態兩極分化相當嚴重,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:陳海青同學,他很好動,有時回答問題甚至激動的站了起來,或者是跪在凳子上,當然這是不好的習慣,但這孩子課堂效率比較高,老師講到哪兒問道哪兒,他們會跟隨著老師的思路一起走,課后不用費太多的功夫。相反的,一部分學生上課時,思想總是游離在課堂之外,也沒見他玩東西,做小動作,或者和同學說悄悄話,但就是不知道老師說什么,(趙晨葉,馮琦)也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴重,惰性很強。這學期,我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言,給自己訂下目標,從而提高自己的學習效率。
四、存在問題
1、課堂上總有學生管不住自己,不僅不認真聽講,還要影響別人;部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,大聲吼叫,甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了;放學不排隊,不按時回家,安全問題令老師擔憂。
2、部分學生身上帶錢,愛買零食,不過要有一個度。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個例子,一個是陳順堯,一個是陳娜。陳順堯上學期也愛亂花錢,甚至從家里拿走很多錢,甚至還拿同學的,在宿舍里也不遵守紀律,確實令我頭疼。但是經過幾次說服教育,他已經改變了,但是這更離不開家長的配合。他的家長是這樣做的:給他的零用錢再度減少,吃的`干糧增多,不是家里沒錢,而是要強行改掉他的壞習慣,并且也是對他的身體負責。幾周下來,只有三四元錢的他,周末竟然還有剩的。再說說陳娜,這是一個特別懂事的女孩子,每周家長給的零用錢,多則六七元,少則四五元,從家里走時她總要存兩三元下來,一年下來,她存了50多元。好的現象希望繼續發揚光大,戒驕戒躁。
3、習慣不好。有的家長甚至縱容孩子養成一些不良的習慣,把學校的東西帶回家,買東西的時候再順手牽羊,拿其他同學的東西用。擾亂了我們正常的教學秩序。孩子交到我手里了,她就像我的孩子一樣,我決不允許壞習慣再滋生。我允許孩子犯錯誤,但必須得改正。
4、作業方面
開學以來,我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業,或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業呢?所以,當您在檢查作業的時候,不能簡單地問:作業寫好了沒?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:我寫好了!而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。當然,有些家長也很苦惱,是要查作業的,但不知道孩子什么作業,搞得家長也很被動。因此,我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業,一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學習缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉折的關鍵期一旦落下,以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態度,就從認真完成每一天的家庭作業開始!
五、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。
2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:
(1)對于孩子的到校時間,我們規定早上在7:20———7:40到教室交作業、上早讀。下午4:00放學。每一個學生都應做到按時到校,不早到、 不遲到。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節課就打盹,下午第一節打盹的現象就更嚴重了,請家長給予關注。
3、家長要經常過問孩子的學習,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。
4、關于家庭作業量的問題。有的家長說作業少點,有的家長說作業多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業也是這樣,有的家長認為多一點,有的認為少一點。我想老師布置作業都有他們自已的想法,學生在課堂上掌握的好一些,就會布置的少一點,掌握的差一些,就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說,或者打個電話過來也行,我們都會虛心接受,適當調整。當然別的事,也是這樣,在教學上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。
5、今后的語文學習方式。學期已經過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以語文的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗,請根據自己孩子自身的特點,有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現,如果現在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。
六、校訊通
我很尊重、理解每一位家長,但也希望家長支持、配合我們的工作。校訊通是為我們和家長搭建的一個方便溝通交流的平臺。我們老師可以隨時將你的孩子在校的表現發給你,也可以將當天的家庭作業及時的發到你的手機上,如果是雨雪天氣,有了校訊通就更方便了,即使是周末我也可以上網將孩子周一是否到校的問題一并發到你們的手機上,也不用我一個一個的打電話了。當然你的孩子還可以憑借自己的卡免費給你打電話,上、放學刷卡報平安,家長在家也放心。但令我很難為情的是,有多少家長配合過我的工作。一年級,二年級,三年級都比我們班人數多,但人家是全訂,而我班只有26人,只訂了屈指可數的11人。孩子回家不知道家庭作業時,難道這還是我的責任嗎?我的孩子就在我班隔壁,應該說是聯系夠方便了,但校訊通還是少不了,這是個態度問題。我們班新轉來的吳楠語文成績從30多分漲到七八十分,多虧了校訊通,只要家長看到校訊通上面的作業,就會抽出時間,哪怕是幾分鐘的時間親自檢查一下,看看到底完成了沒有,完成的質量咋樣?長期以來效果是不一樣的。
尊敬的家長,學校教育不是萬能的,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護,一個學校要發展和生存,必須有家長們的關愛,希望家長處處關心愛護學校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
小學班主任家長會講話稿范文4
尊敬的家長:
你們好!
感謝大家參加這次家長會。我們舉辦這次家長會,希望能就您子女的學習、生活和精神狀態以及思想表現,和各位家長進行一次良好的溝通,共同探討如何更加有效地提高孩子的學習成績。(介紹科任老師)
我們的目標是一樣的,都是希望孩子能成材。今天的家長會我們準備以下三個內容:
1、由學校領導介紹我校的發展現狀,最新教育動態。
2、向各位家長匯報班級情況,課任教師匯報期中考試情況。
3、我們共同探討教育孩子的問題 。
內容:
班級情況分析:
我們班現有學生64人,男生36人,女生28人,學生們各有特點,個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。大家與孩子相處時應該對老師的教學應該知道些許吧!
孩子在一種寬松、愉悅的環境中,已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們有較強的集體榮譽感,喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,開學以來,沒有一個同學曠課逃學,遇到問題能夠聽從老師的教育,大部份學生能認真完成學習任務,做好作業,穿著規范整潔,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,例如與老師相處,與同學交往的能力,分析能力,前兩個星期的辯論會,不少學生對生活中需不需要善意的謊言,給差生戴綠領巾好不好等論題表達出了成熟的主觀意見。
接下來向家長講講這個學期的期中試情況。班里進入年級前180名,三科總分240分以上的學生有22人。每次考試成績比較穩而且排名靠前的的學生是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx,排名靠前的大部份是女同學,女同學的學習氛圍、學習態度比男同學要好很多。 對于沒能進入年級前180名的學生希望家長可以給予引導、給予鼓勵、給予支持,千萬不能放任不管。我們可以和孩子一起分析原因,找出弱項,找出不足,及時調整學習態度和方法。不能單單看有多少分,不要和以前比,更不能和上學期期末縣統考的成績比,因為上學期期末按現時我們的考試制度,是鄰校的老師過來監考,對于我們班少數頭腦靈活得有點過份的學生來說,成績有點水份是沒必要大驚小怪的。而且每個階段的'學習內容、學生的學習態度都不同,現在的成績和以前的成績就沒可比性。我們的目光不是追尋過去,而是放眼未來,我們要為孩子的將來做好規劃,我們更加要關注的是孩子的生活習慣,學習習慣的培養。學生如果有做事認真的習慣,將來無論從事哪個行業,相信都會做得很出色。(以梁老師的兒子,黃老師的兒子為例,告訴家長學習是一個漫長的過程,教育子女也是一份最艱辛的工作,家長要有足夠的耐心,足夠的信心。) 在我任教的語文科來講,有14個學生是80分以上的。語文科一般要求上80分以上才能入到前180名,語文科低于80分的話,需要數學和英語分數更拔尖才能出線,所以家長們對自己孩子偏科的問題要及早重視,及早查漏補缺。如xx,xx,xx,xx,xx等語文科偏低的同學就要加強語文科的學習,平時多讀,多背,多寫。家長可以要求孩子認真寫幾篇作文,寫人(寫父母、好朋友),記事(開心的,難過的,受到啟發的),寫景,游記,讀后感,每個類型寫一篇,寫好再改,一句句改,家長沒時間改可以讓孩子寫好后單獨交給我改,我改后您再讓孩子讀讀再抄正。小學生的作文如果能夠做到有中心內容,語句流暢,有450字以上,字體端正清潔,我相信這個學生的語文成績不會差到哪里去了。
最后需要家長配合做到的有兩大方面:
1、關心孩子的成長,給孩子營造一個溫暖和諧的家庭環境。
a、重視對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績,孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習成績怎樣?在家里一點也不學習。”卻很少有家長,甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。家長要善于通過和孩子談心讓孩子明事理,而不是簡單的訓斥和打罵。一個學生一在篇作文里寫著:所有的人都說我變壞了,因為總有一些壞孩子找我玩。但我不覺得他們是壞孩子,他們很有良心。我爸爸總是看我不順眼,妹妹打我,我還手,爸爸就狠狠地打我一頓,打得我眼青鼻腫。媽媽下班回來,幫我搽藥,我看到媽媽的眼里閃著淚光。我喝水時不小心把水倒出來,爸也扇我一巴掌。我現在心中只有恨。所以,家長的粗暴教育,帶給孩子多大的傷害和心理問題。教育孩子的同時,您也要時刻謹記―――您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。“家長是孩子最好的老師”。(xx的家長的做法你以一中為目標,我以考過工程師級為目標。我們一起努力!)
b、培養孩子的愛心,孝心,多對孩子進行文明禮儀教育。深圳一個公務員和父親打架,咬傷父親的新聞可能大家都談論過……這位研究生缺乏的就是尊敬長輩的禮儀教育。
c、培養孩子的良好習慣,有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,良好的習慣是孩子一生的財富,不良的習慣是孩子一輩子的負擔!生活習慣:按時作息,和父母分擔一些家務,每天出門前、回家時要和父母打招呼,懂得和父母談心,在學習上要有良好的學學習習慣:如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業,都要養成從頭到尾看一遍。
2、關心孩子的安全:道路安全(不闖紅燈、不騎自行車、行人讓車,小龍、偉瀧的事例);
食品安全(不購買零食,不給孩子錢在外吃早餐,醒業的事例);社會生活安全(教給孩子必要的防范意識,不盲目交朋接友,遠離網吧,遇到問題及時和家長老師講)。
孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,我們希望每一棵小樹都能成長為參天大樹,也希望每一棵小草都能茁壯成長!再一次感謝大家的到來!在座的很多家長的學識都比我豐富,我講得不對的地方,請大家批評指正!
小學班主任家長會講話稿范文5
尊敬的各位家長朋友:
你們好!
首先,請允許我代表我們班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
一、班級現狀及原因:
1、升級以來,有許多學生跟不上課,有明顯落后現象。如秦杰,書寫差了。XXX作為組長,竟然連古詩都背不下來。
2、差生太多。平時基礎就差的學生更加吃力,如XXXX等。
3、常常完不成作業的有:XXXX等。
4、紀律不好的有:XXXX等。
5、作文沒法下手。
二、原因:
1、家庭教育:
(1)家庭教育不到位。你們應該知道,孩子是父母的第一任老師。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然,而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。家庭教育,你教育了嗎?你是怎樣教育的?舉例說明。
(2)為什么那些學習差的學生還不好好學習?
A、家長思想觀念落后,對孩子學習不重視,漠不關心,不聞不問,學成什么算什么,沒有壓力就沒有動力。
B、家長知識水平。
三、我就本班的實際情況,給家長們提幾個建議;
1、重視家庭教育
一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任,也是家長們的責任。
2、重視對孩子良好習慣的培養
良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養成。
(1)教育孩子養成良好的學習習慣。
有的孩子不認真記作業,把作業做錯了;有的孩子作業做一半,漏一半;有點孩子書寫馬馬虎虎,龍飛鳳舞;有的孩子一邊寫,一邊玩,不專心,錯誤百出。家長不可小看這些,不認真完成作業有兩個后果:
第一,養成馬虎的習慣。對作業不認真,對學習自然不認真,做任何事情都很難認真起來。
第二,影響學習成績。第二天上課,老師講,他聽不懂,也訂正不完。
我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上,問問孩子一天的學習的情況,監督孩子完成作業,幫助孩子養成認真學習的好習慣。
對作業,幾點建議:
第一,給孩子買個小本,專門記作業。
第二,要督促孩子養成放學后及時完成作業,認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態度對待,做每道題都得認真審題,明確題目要求后,認真地去做,做完了,一定要仔細檢查.只有平時養成認真細心的態度,考試時才不至于因粗心而丟分.作業的書寫要工整、清潔、準確,當您發現孩子態度不端正時,一定不能置之不理,而是要教育孩子,讓他重新寫。
第三,希望家長每天晚上,都檢查孩子作業是否完成。林江、董瑞超、王璐、張赫四位同學,兩個月來每次作業,家長都檢查并且簽名,的確對孩子學習特別負責,因此他們優秀的成績凝結了家長的辛苦付出和無限關愛。
關于作業的'多少情況。每個孩子的情況是不同的,動作快的孩子會迅速認真地完成作業,質量也比較好,覺得作業太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當然就會花費很長時間,他們覺得作業負擔很重,因而讓家長也誤以為作業太多。因此,家長要教育孩子做作業,一定要一心一意。
(2)教育孩子講衛生.
個人衛生:存在問題,衣服很臟,指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟,書和本亂涂亂畫,不整潔。個人衛生要搞好,經常洗澡,經常剪指甲,把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業后,整理書包,保持書本整潔。
(3)多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎么理想,家長不應該放棄,我們更應該給他信心,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
3、要給孩子創造一個良好的學習環境。
4、安全問題.
一要提醒孩子上學按時到校;放學及時回家,二要叮囑孩子在校內外玩耍時,要注意安全。孩子在校玩耍時,難免會互相碰撞,發生些小摩擦,請各位家長能夠互相體諒與理解。
5、針對學生的情況,及時和老師聯系,及時溝通。
我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果。有個別的孩子,家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知。所以,家長朋友們應多和老師聯系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育。
四、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網、打游戲,等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才.
最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。
五、結束語
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。一切為了孩子,為了孩子的一切。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠的目標激勵孩子 2、以嚴格的要求約束孩子 3、以實際的行動支持孩子 4、以平常的心態關愛孩子
謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
小學班主任家長會講話稿范文6
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
向各位做一個自我介紹。我是六年級的班主任,同時擔任語文學科的教學。我們學校以“和諧合作、共同發展”為辦學實踐目標,為給青園插上騰飛的翅膀,在師資力量上教育局精心配備。“愛教育、愛學校、愛學生”是我們的格言,“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”是我們的承諾。作為青園的教師,我是幸福的,這里有一流的設施,一流的同事;作為青園的學生,也是幸福的,這里有一流條件,一流的教師;作為青園的家長,您感覺幸福嗎?我想,您的回答也是肯定的。
家長們,你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。展望將來,綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向。在這里,要向各位家長介紹我校“英語特色工程”的啟動情況。英語是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團的英語教學優勢,結合現代社會發展趨勢,我校決定引進長沙市優秀品牌——超前英語,聯合辦學,加快提升我校學生的英語水平,,滿足學生更高層次學習英語的愿望,同時,解除家長們接送難的苦惱。
為打造青園名校品牌,我校從以下幾項入手:
一、重視學生基本素質的提高
學生從五年級升入六年級時,經過兩個月的假期,許多同學或多或少對學校的'一些常規有了遺忘,新青園、新形象,在常規上有了更高的要求。學校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓練重點,利用晨會、班隊會時間進行《小學生日常行為規范》《禮儀常規》《課堂常規》《路隊規定》《衛生要求》等內容的學習,并要求學生平時努力按這些要求去做。學校確立以集體主義教育為重點。一個人的成長離不開集體的培養和熏陶,學會謙讓、寬容、忍耐,同學之間應和睦相處,團結友愛,為自己的集體爭光,在組與組之間、班與班之間、校與校之間,這集體的含義將有所不同。開展環境保護,保護生態教育,增強小學生的環保意識,節約我們賴以生存的各種資源,使他們能學會節約,學會廢物利用,學會變廢為寶。同時,在校紀班規中,我們提出了“十不準”的行為準則:不亂扔紙屑果皮,不說臟話,不追逐打鬧,不摘花攀木,不踐踏草坪,不隨意攀爬,不玩危險品,不損壞公物,不亂刻亂畫,不攀比吃穿。將學生在校應做到的各個方面均包含其中,并每周組織隊干部進行年級之間的評比,評比的結果及時公布,并將此納入教師的考核之中。
二、狠抓活動的開展,注重能力的培養。
“寓教于樂”是小學教育的一大特點,為了使學生的各項能力得到培養,各項才藝得到展示,我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的“參觀校園”活動,學生自己當導游,讓新同學了解了校園,增強了愛校意識。“慶國慶”活動,充分展示了學生的風采,他們能自編自演,自娛自樂,把對祖國的熱愛化作歌聲,化作舞姿。“大隊改選活動”使部分學生能充分展示自我,在競爭中合作,在合作中競爭。“書香校園”活動,提高學生的閱讀興趣,讓學生愛讀書、勤思考,拓寬知識面,讓閱讀成為一種習慣。在全校開展的“學會感恩”的系列活動中,學生通過調查、填表、演講、作文,認識理解父母、老師、親人、同學和社會各行各業的人為自己成長所付出的辛勞和努力,學會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展,就是讓每個學生都能做到又成人又成才。
三、注重學生學習能力的培養。
學校和家庭都有一個共同美好的愿望,就是將你們的子女,我們的學生培養成為合格的人才。因此,在教育教學過程中,我們的老師注重授之以漁的教學原則,教給學生學習的方法,讓學生掌握學習的基本能力和技巧,主要表現在以下幾個方面:
1、注重基本能力的訓練
(1)要求學生做到“五認真”即:認真預習、認真聽講、認真思考、認真作業、認真復習。
(2)注重寫字訓練,針對部分學生書寫欠規范的情況下,五年級語數教師注重寫字訓練。
(3)重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。
2、注重基礎知識的積累與運用
如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,而改變的卻是觀念的變化。注重能力的培養,注重平時知識的積累,一學期下來學生要掌握多少成語,多少名言警句,多少首古詩,均有計劃地安排。
3、注重學困生的補習與優等生的培訓。
因為學生之間的個體差異性,經過四年多的學習生活,各班中或多或少有的學生成績一般,有的學生成績優秀,我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,在課余時間能個別輔導,讓學困生增強自信,讓優等生戒驕戒躁,知道“山外有山”。
四、借此機會,向各位家長提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業,及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。
2、請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通,對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找的教育方法。(我校的家長接待日是每周五的3:00至5:00)
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象,去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發展。)
總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。在青園小學的成功里,將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學子早日成才!
小學班主任家長會講話稿范文7
今天,很高興我們又能聚在一起商討孩子的問題。和大家一樣,我期望著能通過這次家長會讓我們的孩子在學習、紀律、習慣等方面能有一個較大的進步,能像我曾經給大家說過的,讓四年級這個關鍵時刻讓我們的孩子在心智上得到最大程度的發展:在學習上有一個好習慣,能自主、獨立地學習;在家中做一個懂事的好孩子,能體諒父母的辛勞。總之,我們心急如焚,盼著孩子長大,收獲孩子一天一天的進步。
父母是孩子的第一任老師,家庭是培養孩子的第二課堂。之所以當著大家的面要強調這一點,是因為,同樣的班級、同樣的課堂、同樣的老師,教學效果卻不盡相同,而且有些時候,懸殊甚遠。我想,多半是因為我們對孩子的要求不一樣,是僅僅混一天算一天,還是每天都想著要扎扎實實的完成當天的學習任務,讓孩子能遙遙領先呢?孩子的學習究竟在你的心中有多重要?雖然,社會的壓力與飽和讓大學生就業十分艱難,讓家長對供孩子上學有些迷茫、失望,同時,多多少少沖擊著我們在對孩子的教育問題上出現的彷徨和疲憊心理。但是,對小學階段的孩子來說,能扎扎實實地做好學習這件事對他們今后的人生定會起著至關重要的作用。所以,規范、嚴肅的行為習慣和學習態度就顯得非常之重要。
我發現,能按照作業要求認認真真地完成當天任務的孩子一定是很優秀的,能看得出,在我課前抽查中他們眼神中充滿的自信和勇氣。相反地,那些總是不能很好地完成作業的同學,在抽查中的自卑、甚至驚慌讓我真的不忍心查他們,說實在的,有些時候,我也會掩耳盜鈴,明明知道他不會,卻不敢叫他站起來回答,因為孩子一次次地背不過課文會讓他在同學面前很沒面子。但是,學習是來不得半點虛假的,今天不提問他,明天吧、后天吧,留給他比別人更長的背誦時間,通過聽別人背誦,回家再背誦,下次再檢查,讓孩子拾回面子。有好多時候,為了照顧后進生,我總是讓這些孩子回答比較簡單的問題,把有難度的問題留給特優生,目的是為了給予每個孩子自信和學習的興趣。有些家長提出來了,也想讓我表揚孩子,但是,孩子潦草的作業,衣衫不整的樣子,不帶紅領巾、不戴校徽,屢屢違反班級紀律,我怎能違心的去夸獎他呢?說實在的,我總是絞盡腦汁的搜索后進生的優點。我們還發現,一些孩子在學習上不嚴格要求自己的同時在其他方面也表現出懶散和不負責任的態度,紀律性差,總是丟三落四的。而學習好的同學會在方方面面表現突出,能做好老師交給的任何事情。當然,也不乏有些孩子例外。
只是,在此想強調一個問題,那就是態度。有什么樣的態度,就有什么樣的結果。孩子還小,需要我們督促、規范,幫助孩子體會成功的喜悅:一次工整、干凈的作業;一回正確、流利的背誦;一篇自然、流暢的習作;都會讓孩子嘗到自己付出辛勞之后的不能自擬,臉上寫滿自豪和驕傲。好孩子正是在這樣一次又一次的成功體驗中成長起來的,這就需要我們在教育孩子的道路上能持之以恒。孩子淘氣、不聽話的時候不埋怨、不氣餒,明白一個好習慣的培養是需要時間和過程的;心情不好的時候,提醒自己不能拿孩子撒氣,別忘了今天還沒有檢查孩子的作業、還沒有和孩子溝通。為了孩子,我們要保持一份好心境,好狀態,把教育孩子當作全家的大事來抓,特別是小學階段,我們更應該這樣,做好孩子學習上的同伴,敏銳地洞察孩子成長途中的點點滴滴,隨時改變自己的`教育方法和策略,一路陪伴他們達到理想彼岸。
作為老師,在這里我還想叮嚀大家,在教育孩子的道路上是艱辛的,也許你的付出不能立竿見影,但是相信一句話:一分耕耘,一分收獲,我們的付出會得到回報的。我常常提醒自己要認認真真地上好每一節課,要認認真真地批改每一本作業,要對每一個孩子的學習和成長負責,就像是自己的孩子一樣,看著他們的進步心懷喜悅,遇到他們淘氣、屢錯不改而憂心忡忡。孩子的表現就是自己心情的陰晴表,也會常常寫在臉上,特別是急躁和心煩,有時候,放學了也調整不過來。有些家長會關心地問:老師,你還好嗎?是不是身體不舒服?告訴大家吧,當你步入老師這個行業的時候,你就注定了要這樣糾結,這樣孩子般的喜怒哀樂,為了孩子的一切,一切為了孩子。
作為父母,我們要做一個細心的家長,關心孩子的每一個進步。時常關注孩子心智的成長,他懂得體諒父母、懂得關心他人我們就應該欣喜若狂,給予適時的肯定和夸獎。孩子的上好作業、勞動積極、樂于助人得到老師的表揚你不能不溫不熱,不能以成人的不屑一顧冷落孩子的進步,要讓孩子知道除了自己的學習之外,父母還很在乎自己的其他方面。而且,這些在家長看似不重要的方面對孩子的學習是有很大影響的。能做好值日生、能在幫助同學中得到認可,今天他也一定能帶著這份好心情上好課、做好當天作業的。不拿孩子跟別人家的孩子作比較,特別是當著外人和孩子的面,不數落孩子的不是,不責怪、指責孩子。要做的是每天扎扎實實地檢查孩子的作業,督促孩子每天的預習和復習,讓咱娃不輸在回家這個階段的學習過程,因為,我們的孩子在學校一樣的上六節課、一樣的完成了作業。
靜下心來想想,孩子之所以暫時的滯后是因為我們輸在了家庭教育與家庭輔導這個環節上。我不是推卸責任、而是幫助大家找原因,希望在接下來的學習中我們能有的放矢的進行。我對在座的每一位家長有信心,對我們的孩子有信心,希望大家對我們四二班有信心。讓我們攜起手來一起努力!
小學班主任家長會講話稿范文8
各位尊敬的家長!
大家好!
這已經是我們第三次舉行家長會了。首先,請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學校工作的支持。
正因為有了你們這樣的支持,孩子們才有這么大的進步。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下:
一、班級情況
一晃孩子們已經是二年級的學生了,在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進了新朋友李俊杰,組成了具有38位小朋友的家庭。這學期的他們,真的懂事了很多也長大了很多,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講,積極動腦筋;做作業也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。
大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級,并有很好的禮貌。如我們班的:xx等他們能以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領讀,真是老師的好幫手。
作業認真,字寫的好的小朋友有:xx等。
愛勞動,學習上進步很大的有:xx等。
課上積極回答問題的有:xx等。我剛才是片面的說了孩子的優點,每個孩子都有他的長處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。
二、期中考試
期中測試是比較重要的,家長們一定很關心。下面我就針對此次期中試題,談談我的思索。當我第一個拿到我們班的卷子時,我問了自己很多個為什么?執教兩個班,同一個老師,同樣的教學方法,同樣的進行復習,為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當我再次翻開試卷看時,卻有很多的計算錯誤,如20÷4=16,9÷3=27等。為什么考不出好成績呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,在家時應讓孩子自己檢查,獨立完成作業,少口授多引導。
但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力,注重孩子的全面發展,認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。
所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上,每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關注孩子的分數,要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。
三、你我的溝通
在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時,卻給我們了如此的機會,讓我們歡聚一堂,有了更進一步溝通于交流的機會。我想借此機會談談我的工作,澄清我們彼此的誤會。
1、一位老師說她聽到了這樣一句話:“補什么補,補到這么晚了,不是還是考得不好?”也許是我的多心,我就想:是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成績,還有上課不認真聽講,不能管住自己愛講話,早晨不讀書來不及背留下來背書,小朋友之間發生了摩擦,還有就是學習任務沒有完成的等等。
很多種情況,由于在學校的時間有限,課余也只有十分鐘,所以……我也有家,我也想早點回家,享受家的溫暖,幫家人做一些力所能及的事,可是……有的家長也許會說,那你為什么?因為我們心中有責任二字,不想讓一個學生掉隊,把他們當作自己的孩子。
所以我同樣希望受到家長們的理解,當你們的孩子被留下來時,能走進教室來到孩子的身邊,問問他們留下來的原因,能讓他們早點完成學習任務,或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通,讓孩子有更大的進步,家長們就當是請免費家教吧。
2、由于一天的時間實在過得很快,面對的學生又多,有些事不能做到面面俱到,也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,但一些孩子似乎認為這是我的命令,或是任務觀點,不負責任。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事,養成自己的事情自己做,尊敬師長,愛護同學的好習慣。
四、我的建議
1、專心致志。
孩子入學之后,由于自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的`能力。
3、認真細致。
孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、養成看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主,記多了好詞好句,自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉,書看多了,自然就會寫會說了。
五、強調學校的作息時間
現在,學校特別注意學生的安全情況,因為學校前面是馬路,車輛來來往往非常危險,所以校長特別強調學生早上7:30分左右才可以到校,不得在校門口的馬路上逗留。下午4:15放學。希望家長共同注意學生的作息時間。
做到有事先請假,以便老師隨時知道學生的情況。現在已有家校通,希望家長如果學生有事能及時聯系。
六、加強聯系。
孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。
在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。
學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
小學班主任家長會講話稿范文9
各位家長:
上午好!
首先,我代表二(3)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天,把大家從百忙中請來,就是想共同教育好孩子,讓您的孩子,我們的學生,愉快學習,健康成長,讓他們在各個方面都能穩步提高。一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切!
轉眼間,孩子升入二年級已經一學期了,這些日子,家長的心里肯定不平靜。孩子能適應新的老師嗎?老師對他怎么樣?孩子在學校里表現怎樣?我是一名老師,我跟大家一樣,也是一名家長。我能深深體會到等待孩子成長的漫長過程,從培養教育孩子這方面,可以說,我們的心是相通的。現在大多數家庭只有一個孩子,所有的家長都對自己的孩子寄予了很高的期望,想盡一切辦法來培養自己的孩子,渴望他們既有很高的分數,又有很強的能力。每當周末放學時我領著學生走出大門口,看到家長們那一雙雙殷切期望的眼睛,我都感到肩膀上沉甸甸的壓力:一定不能忽視每一個孩子。因為忽視一個,對班級來說,只是忽視了三十四分之一,但對家庭來說則是忽視了百分之百!
下面,我就家庭和學校如何配合談一下自己的一些看法。
一、匯報班級情況:
記得剛開始接到這個班級時,通過我兩周的觀察與了解,發現很多孩子課堂紀律渙散,隨意講話,搞小動作;聽課不專心,不主動思考;作業書寫不工整,不按時完成作業,邊做邊玩;學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。當然原因之一是剛過了一個漫長的暑假;原因之二是換了新老師;原因之三是孩子們自身的原因,愛玩是孩子的天性,別想他們有多自覺,很多壞毛病還需要糾正。所以剛開始我并不著急要上多少新課,而是從入學教育開始,對孩子們進行收心教育,訓練課堂常規,從規范做起。只有課堂紀律好了,注意力集中,專心聽講,才能很輕松地完成作業。一學期下來,孩子們進步是很大的:
1、課堂上:
課堂表現很優秀的孩子:劉雅文、黃俊瑤、劉治遠、王博右、楊豆蝶、陳冠宇、鄧欣妍、陳楷林、李文豪、戴潤麟、徐嘉晨、秦意、萬怡然、王浩、夏石。
課堂表現進步很大的孩子:賈心如、梁藝、錢思宇、林星杰、林采穎、邱馨萱、楊雯淇、周沁媛、馮心怡、何姿霖、羅鑫、官正崎、張禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。
2、作業方面:
開學第一個月,我班的作業完成非常不好,有一部分孩子不能按時完成作業,速度很慢;還有幾個孩子根本無法完成聽寫,完成的作業質量也不高。通過一學期的努力,現在在學校的作業除了羅鑫、馮心語、周興瑩需要老師更多的幫助以外,其余的都基本上不用我操更多心了。
家庭作業上,家長們也是越來越優秀,你追我趕,生怕自己落后,會輔導的自己輔導,不會輔導的請家教。有部分孩子的作業交過來根本就不用我改了,當然,我還是會認真的去檢查,做得好的家長:黃俊瑤、劉雅文、徐嘉晨、萬怡然、王博右、楊雯淇、錢思宇、梁藝、邱馨萱、馮心怡、官正崎、丁海成、陳楷林、張禹昊、夏石、李文豪等等。這些孩子要么學習成績優異,要么學習成績進步很大,都是跟他們家長的努力分不開的。比如我班的張禹昊的家長,孩子剛轉學過來,基礎特別差,家長每個周末是完全陪著孩子學習,孩子從剛到班上時的倒數第一進步到一個中等生,家長是功不可沒的。羅鑫,我跟他媽媽溝通以后,我說在學校我們老師管,回家,不管你再忙,都得管孩子,現在這個孩子也是進步非常大。剛開始考試四五十分,每周末返校時不想到學校,不想上學,到現在主動上學,課堂積極發言,主動完成作業,考試能考八九十分了。當然,讓孩子書寫再認真些,堅持下去,相信孩子會很棒!
對于作業,我再多說兩句:希望家長不要停留在問的階段——“你作業完成沒有?”而是把孩子的作業檢查落實到作業本上。雖然他們不是一年級的小學生了,有一定的學習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業,不光有書面作業,還有口頭作業。語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等,這些軟性作業的完成一定要認真去監督,并且保質保量的完成。如聽寫不過關,讓他改正錯誤,再抄寫兩遍。否則在學校,孩子完不成學習任務,會學得很累、很不愉快。因為他在有限的時間內,既要補習原來差的,又要學習新的知識,孩子就會造成惡性循環,開始厭學。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態度,就從認真完成作業開始吧!
3、活動上:班級文化建設獲得一等獎,建隊日活動獲得一等獎,運動會獲得道德風尚獎。
二、 談孩子安全意識和自護能力的培養
各位家長,孩子的安全是我們最關心的事情,為孩子營造安全的成長學習環境是我們的責任。因此,對二年級孩子進行“重安全,抓習慣”教育,成為我們這半年工作的主旋律,每周一的教師例會,學校總是把對各班安全工作的指導、檢查、評價,放在首位強調。老師教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自護意識,掌握一些自護的方法。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔東西,不能亂跑,同學嬉戲要適度,不能過分。在寢室教育他們不能再上鋪站著,不能再上鋪伸出頭和下鋪講話等等。因為,集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。
但是,即使老師再強調,再盡心,再努力,家長再關心,也難免會出現一些意想不到的磕磕碰碰,有些事是防不勝防的。為此,建議家長,對孩子多進行安全防護意識的教育,培養孩子一定自護能力。同時,教育孩子學會寬容,能夠善待別人。其實,善待別人,就是善待自己。
三、培養孩子良好的日常行為習慣:
俗話說:“習慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!有這樣一句話:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。俄羅斯著名教育家烏申斯基也有這樣一句名言:“良好的習慣讓你一生有享受不完的利息,不良的習慣讓你終身有償還不盡的債務。”所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育。我們不能只關注孩子的學習,更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,培養勞動習慣,消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母、尊敬長輩,節約用水、用電,隨手關水關燈,愛惜學習用品,講衛生、不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,(闡述:5+2 7 或5+2=0孩)子的'行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡站著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考:
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區別強化的技術,對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠學習好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業,果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業時就不站起來了。
有時還可以用別的技術來培養孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業時站起來在3次以內,你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,可以總結出一句話:培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
四、幾點建議
1、 賞識教育。認識自己的孩子,了解他的優點,也了解他的缺點,全心全意接納自己的孩子。每個孩子都有缺點,有缺點的孩子也是父母的最愛。愛他的優點,也接納他的缺點。如果他的缺點連父母都不能接納,別人怎么會去接納他,喜歡他。
多和孩子交流。交流是建立感情的橋梁,不是問:你今天又學了什么?考得怎樣?表現得怎樣?而是讓孩子感受到你的關愛。可以這樣說:今天高興嗎?能和爸爸、媽媽分享嗎?如果看他不高興,可以問,有什么不愉快?可以說給爸爸、媽媽聽嗎?談話中讓孩子感受到你的關愛。有愛才有教育。
對孩子多一些耐心,多一些表揚少一些指責,讓孩子多一份信心。舉個例子,如果咱的領導整天對咱橫挑鼻子豎挑眼,我們會是什么心情?孩子的感受和我們是一樣的。他們也需要表揚,需要激勵。好孩子是夸出來的。
2、無批評教育是偽教育
剛才,咱們談了對孩子要多一些表揚,少一些指責,但是,并不是沒有批評,沒有批評的教育是假的教育,是不負責任的教育。從表面上看,無批評的教育似乎頗具人文色彩,而實質上是教育上的無知。對每個未成年人來說,批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養,對容易受到嬌寵的獨生子女來說,無批評教育簡直就是讓他們在困難面前信馬由韁。以鼓勵表揚為主來教育孩子永遠是對的,堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。沒有批評的教育是缺鈣的教育,是危險的教育。
那么,如何對孩子進行批評教育呢?
首先,努力在親子之間和師生之間,建立起信任,因為沒有信任就沒有好的關系,好的關系勝過許多教育。
其次,強化規則意識,培養孩子養成遵守規則的習慣,家有家規,校有校紀,批評教育應以規則行事,不可隨心所欲。
再次,給孩子陳述的機會,引導其明辨是非及原因,激勵其強烈的自信心和責任感。著名的心理學家皮亞杰認為,孩子是在犯錯誤中長大的。因此,面對孩子的錯誤,我們不必驚慌失措,而應視為成長的良機。事實上,孩子犯錯誤的時候,往往是最容易教育的時候,因為人人都有向上之心,已經在悄悄地起作用了,關鍵在于因勢利導,促使孩子內心的矛盾向真善美轉化。如果這樣做了,我們仿佛會聽見莊稼拔節的聲音,花開的聲音,那是世界上最美妙的聲音。
3、引導學生親其師,信其道。
各位家長,教師工作也是一份普普通通的職業,已不是傳統意義上的知識的化身。幾十年前,教師是某一地域內識字最多、知識最豐富的人,非常受人尊重,幾乎是奉若圣人。而現在的教師,尤其是小學教師,是普通人中的普通人,盡管我們已盡心盡力了,但一定仍有讓您不滿意之處。建議家長真誠地與我們交流,以便我們更好地改進工作。千萬不能當著您孩子的面,對老師說三道四,這樣,不是對我們不好,而是對您的孩子不利。想一想,你對老師不滿了,勢必影響孩子對老師的信任,不可能做到親其師,信其道了。
五、怎樣讓家長會開得更有效呢?
家長會的目的是通過家長教師的交流,家長了解孩子在校表現,在群體中的位置及孩子的努力方向,以便共同教育好孩子。有的家長開完家長會后,得知自己的孩子各方面都不錯,高高興興回家了;有的家長發現了孩子的不足,回去之后改善教育方法;有的則回家之后就把孩子吵一頓,打一頓,完事了;還有的家長卻認為,孩子尚小,樹大自然直。下面一位家長的做法,我很受啟發,讀一讀大家聽聽,也許和我有同感。
一位母親與家長會
一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的獨生子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。然而,她還是告訴兒子:老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。別的家長都羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。那天晚上,兒子破天荒地吃了一碗米飯,并且沒讓她喂。
在第二次家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排名第49,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好是能帶他去醫院檢查一下。”回去的路上,她流下了淚。然而,當回到家,看到誠恐誠惶的兒子,她又振作精神說:“老師對你充滿了信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些 ,會超過你的同桌。”說這話時,她發現,兒子暗淡的眼神一下子充滿亮光,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天,兒子比平時起得都要早。
孩子上初中,又一次家長會。老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點中學有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,她說了,只要你努力,很有希望考上重點中學。“
高中畢業了,一個第一批大學錄取通知書下達的日子,學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學校。
她兒子從學校回來,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
這位家長放棄對孩子“完美”的要求,用“賞識”的眼光來代替“挑剔”的眼光,用孩子的優點去點燃孩子的自信,用“自信”去點燃他對生活和學習的熱情,因此,這是一位成功的家長。
有人說,在小學階段,掌握知識很重要,但更重要的是培養學生的自尊、自信、良好的學習習慣。一句話,愛孩子,僅憑給孩子吃得飽飽的,穿得暖暖的是不夠的,愛孩子更要關注孩子的心靈,關注孩子的成長,要知道孩子真正需要的是什么。
教育孩子難,把孩子教育好更難。有這樣一句話,孩子是父母一生中最難讀的一本書,也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發展的教育之道來,愿每個家庭的教育都成功。
最后希望通過今天的家長會,讓我們家校攜手,共同撐起孩子未來的藍天!謝謝大家!
小學班主任家長會講話稿范文10
家長們:
大家好!
天氣不甚好,氣溫較低,在這個初冬的天里我們聚在了一起,薄薄的寒氣浸入大家的體內。但我想無論怎樣,每個人的心和我一樣,都應該是炙熱滾燙的。因為,在這個不大的地方,有延續您生命的希望。
首先,我將一些想法和對學校當前的形勢對大家說說:
一、學校變化
幾年來,李x過幾任領導的不斷奮斗,以前破爛不堪的校舍不復存在,如今展現在我們面前的是一所全新的現代化學校,科教樓、功能室、還有男、女生宿舍、食堂,所有這些,無不顯示了李中無限生機和活力,在這么好的外部環境里,我相信,你的兒女或子孫一定會得到比較好的發展。我真誠的希望,我的家長們放心,我更希望我的學生能不負眾望,努力學習,快樂著你們的快樂,刻苦讀書,由知識的必然王國邁向自由王國,向知識的象牙塔挺進。
二、班級科任老師介紹
本班自進入初三后,重組了科任教師,語文老師劉紫珍,溫柔大方且內斂,知識豐富,教學有方,聽她的課是一種享受,也是一種熏陶,我每次走進她的課堂,展現在我眼前的都是一種別開生面的場景,她不僅教學生知識,更教學生做人。我們班的每個學生在她的眼里沒有好壞,大家都是一顆閃耀的星,在她的課堂中,每個學生的才藝都能得到展現,我曾多次想替我的學生,我的家長向紫珍老師鞠躬。有機會,我希望我們的家長走進我們的語文課堂,共同感受那種溫馨、柔和、靜美,也欣賞你們孩子的聰明和才智。
英語老師楊x,她治學嚴謹,教學有方,在她的心中,沒有教不好的學生,九年級英語在全市能名列前茅,既有學生的不斷努力,更有老師的默默耕耘,作為班主任,我代表我的學生,我的家長們,向楊老師說聲:“楊老師辛苦了”!
物理老師易x,他在我的學生中若論輩分,該算是師爺,因為他是我以前讀書時的班主任,我聽他的課,有如身處音樂的殿堂,除了享受,還能強烈的感受到一種視覺和聽覺的沖擊,課堂中他能大面積的感染我們的學生,我想今天的學生也一定如我一樣,因為除了他的認真,還有他的教學更加爐火純青了。
化學老師唐x,他對學生傾注了滿腔的愛,他治學的謹嚴,教學的認真,以及為人師表的態度永遠是我們學生的'楷模。如果說我們的學生將來走出社會能有所作為,我想請不要忘記,在你們的成長過程中,曾經有過一個你們受益終生的老師。
我最愚鈍,也很老氣,兩年多前就有家長說我是個老頭,也許真是那樣,歲月磨去了我的棱角,當年的鋒芒已不復存在,但我有一顆愛生之情,敬業之心,請大家相信,三年后,146班的畢業典禮上,我定當劃上一個完美的句號,在三年的帶班過程中我一定留下一串堅實的痕跡。
三、本期生活費收取
本期共20周,除去國慶、中秋和元旦,共19周,每周生活費按60元收取,其中上學期由于提前放假兩天,退還生活費22元,學校已在第二次收費中和學生結賬,想必家長知道,請相信學校及班主任不會多收學生一分錢,如有疑問,可查對。
四、關于學生成績
本屆九年級在全市,各科成績可謂名列前茅,特別是語文、英語學科已超過德雅,請家長們放心,我們會盡職盡責,和學生一道努力,爭取在幾個月之后,讓你們的學生找到一個理想的去處。
五、關于教育
學生的學習成績必然重要,但品行更加重要,曾和一個家長探討過這個話題,家長否認,我默然,試想,一個學生若失去了讓其正常發展的優良品質,學習成績再好也將于已沒有多大作用,我真心的希望我們的家長與我們多溝通,建立正常的溝通渠道,多了解學生在校的情況,使之健康成長。
六、關于貧困補助
以前,我錯誤的認為現在國家政策好,而我們大家的條件都還可以,很多時候,我都人人俱到,但這不符合政策,以后,我會盡量考慮重點,其他的學生我會照顧到的。
小學班主任家長會講話稿范文11
各位尊敬的家長
上午好!
今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。
思想上,行為習慣上繼續引導孩子。
培養孩子良好的習慣。
第一,教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統,設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發脾氣,他肯定愛發脾氣。相反,你尊老愛幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,你如果說“這個作業沒什么關系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學會了不交不做作業,還會找理由;家長要安排好孩子學習、生活的時間,讓孩子能早睡早起,形成規律,養成他們良好的`學習習慣、生活習慣,習慣成自然,既能減輕家長的負擔,又有利于促進學習的提高。
第二,教育孩子要從細節做起。
就說學習習慣的培養,要從一點一滴做起。在學校有老師督促,在家里就得家長費心,因為一但家中和學校不一,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學一回到家,就要督促孩子把當天的作業先完成,寫完作業再玩耍,這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念,讓他自覺地學習,復習學過的知識,預習新的知識。做作業要一心一意,不能邊看電視邊寫作業,或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關于學習姿勢,孩子的坐相。同樣是寫字,認真是小朋友端端正正的,而頑皮一點的,有的趴著寫,有的腳翹著寫,有的跪著寫……在學校里,老師不常指的話,他就這個樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫作業的時候要看清題目,寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真,寫在格子內寫漂亮,不馬虎;寫完作業,讓孩子自己整理書包,準備好第二天的學習用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,技能課要拿好用具等等。
小學班主任家長會講話稿范文12
你們好!我是四年級一班班主任,首先,請允許我代表四年級一班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且更加努力的學習,去實現自己的理想。
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
一、期中考試成績
從以上成績中,我們不難發現,偏科的現象比較嚴重,咱們知道小學語文、數學、英語、科學、社會五門功課,如果在出現偏科現象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學有明顯的退步,也有幾位同學有明顯的進步,這些不穩定因素也會帶來諸多不確定。
首先,我們班一共58人。但其實每一位同學的內心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學,到了這關鍵時刻,都緊繃了每一根神經,可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們一班的實力遠不止這些,很多同學在私底下都在加油用功!在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。逼著學,我經常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學習的奴隸”,發現他們學習的很累,我對他們學習的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間,上課浪費多長時間是彌補不過來的。
二、學生情況
本班現有學生58人,其中男生36人,女22生人。班風正、學風濃,也很聽老師的話但學生的基礎不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說,是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學習以外的話題,有時候這對孩子也是一種幫助,一種學習。我希望家長與我一起共同教育學生,學會做人,健康成長。你們應該知道,父母是孩子的第一任老師。
三、認識四年級
中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段,學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化:
1、學習內容
從四年級開始,孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的.孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了,各門功課的作業量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而是一種主動學習。但我們的孩子,大多數都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態。比如,最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學。”因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業在家長面前說:“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業,就算老師偶爾沒布置作業,學生自己也有一些其他作業等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性,怕辛苦,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,這一點務必引起家長們的足夠重視。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。
2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意
小學班主任家長會講話稿范文13
大家好!首先,對你們的到來表示熱烈的歡迎!這是自分班后的第一次家長會。有些家長,我們可能是第一次見面。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學習更會有自信。
首先,我把本班的學生情況和學習情況向家長們做個匯報。
我們班共49人。經過近三個月的共同學習和生活,我覺得我們班的學生不管是學習品行還是學習成績均呈上升的趨勢。
1、絕大多數同學在學習品行表現良好。在校能夠遵守學校的規章制度,能夠按《小學生日常行為規范》嚴格規范自己的行為。絕大多數學生能夠能做到按時上學,不遲到,也不早退;有事有病能夠主動請假;放學后能夠排隊回家。同學之間能夠互幫互學。部分同學樂于輔導學生,經過好同學的幫助,有些同學的成績有明顯的進步;班干部能夠帶頭做好各項工作,使整個班集體有良好的凝聚力。
2、大部分同學能夠在學習上勤奮好學。應該說,大部分學生學習態度端正,有強烈的學習愿望。早自修在班干部的帶領下能夠自主地進行早讀,中午能夠自主地進行英語學習。課間活動有序,打鬧少了,做作業的多起來了。上課專心聽講,做小動作的學生很少,能夠做好筆記,及時做好課堂作業。大部分學生回家作業能夠按時完成。在這次期中考試中,由于學生們的努力,語文和科學在同年級七個班中名列第一。
當然,學生在學習過程中存在一些問題,表現在:
1、部分學生學習態度不端正。有些學生從學期開始到現在回家作業完成次數和質量都不盡如人意。每次都要老師催了才做,造成作業不認真,錯誤率高,學習成績難以提高。部分學生書寫質量差。不是字太潦草,就是少做。個別學生有丟三落四的毛病,不是忘帶書本,就是忘帶作業。少做作業時有發生。
2、部分學生學習上不夠刻苦。學習中,下不了苦功夫,不是書背不出,就是聽寫未完成;要求當天要完成的,部分學生一拖再拖;個別學生得過且過,拖上一個星期也沒有完成作業。要求背誦的內容沒有及時背出,部分同學要拖到下個星期才能背出,個別學生要在老師的反復地督促下才能勉強背出。
3、部分學生上課不專心聽講,導致作業質量差。做作業時,書寫不夠端正,書寫筆順不正確。作業本破爛不堪,作業中的錯誤率相當高,作業批改了一次又一次。課堂作業不按時完成,尤其是訂正不夠及時。同步練習更加不及時,完成的質量太差。
3、部分學生由于以前沒有學好,導致功課跟不上。這部分學生該理解的沒有理解,該背出沒有背出,該默出的沒有默出。在數學方面表現更明顯,在做小數的乘法時,計算錯誤率很高。由于功課跟不上,學生兩極分化非常嚴重。好的學生四門功課總失分在10分左右,差的學生四門功課總得分不及好同學的一半。
5、部分學生沒有及時復習。回家后,沒有養成讀課文的習慣,更沒有預習課文的習慣。英語學科非常注重讀課文、讀單詞,學生如果沒有及時復習,往往會遺忘,因此,要多讀多聽磁帶。
五年級是學習的關鍵時期。如果這時期學習松懈了,那么,不僅前面的知識得不到及時的鞏固,而且后面的知識就無法學習。因為五年級的知識不管是在量上,還是在質上,比三四年級的知識,都要深和廣。反之,在五年級時,把孩子的學習管好,只要學生的學習態度端正了,方法正確了,那怕六年級的知識再難,也能學得好。
眾所周知,家長是學生的第一任老師。家長對孩子的影響是非常巨大的`。俗話說得好:“身教勝于言教”,孩子從小接觸最多的就是父母,父母的言行對孩子的影響是潛移默化的,可以說父母是孩子的啟蒙老師。下面,我和家長一起聊聊如何輔導學生學好語文,提高孩子的學業成績。
下面,我和家長談談如何指導子女學好數學?
首先,要抓數學基礎。五年級上冊,小數是學生學習的重點。家長可以多指導子女復習小數的乘法和除法,把一些法則背一背,把一些重點的句子讓學生背一背。在《多邊形的面積》的復習,重點讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
其次,要讓子女反復練習。學好數學,一定要注重練習。只有量的保證,才能產生質的飛躍。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習,要注重書上的二十四個練習。看看子女的問題,進行有針對性的練習。如果學生不太會解簡易方程,一定要讓子女多看看簡易方程的解法,多做做簡易方程。
再次,要針對子女的學習數學的特點進行有針對性的輔導。如果子女的數學基礎知識不太扎實,那么,重點要多輔導基礎,多做一些基礎的題目,少做做偏題和難題。如果子女的基礎知識扎實,那么,除了做一些基礎題目外,還可以做做一些難題,有利于成績的提升。
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首先感激大各位家長在百忙之中到學校開家長會,在這里我代表學校和我們班的68名學生向你們表現深深的謝意!說切實的,孩子的教導始終都是我們十分關心的問題,把孩子培育成材也是我們家長和學校的共同義務,獨特的欲望。孩子的每一點先進都會給我們帶來勝利的喜悅。當初,我趁這次難得機遇這段時光數學的學習向各位家長匯報:
1、品格方面:我應當很驕傲的說,我們班的同學都很棒。只管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比方教室里沒有污濁水,他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學去看看……尤其是早到校的同學,固然自己不是值日生,也老是爭著搶著去打掃樓梯。總之,在班里已經構成了踴躍向上的好風尚。
2、學習方面:我們平時常說,十個指頭有是非,這也闡明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基本,智力,毅力等方面的差別。因而在學習上也表示的千差萬別,針對這種情形,我能做到因材施教,剖析他們各自的特色,制訂不同的教育計劃。在教學中,為了造就學生良好的讀書習慣,我重視以讀書為沖破口,激發學生的讀書興趣。只有學生能熟背課文,我就在他的書目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵,受到了顯明的后果,凸起了以讀為本的教養思維,讓學生在讀中感悟,在讀中積聚,同時浸透寫作常識,為此學生們學習的興致很濃,都獲得了令人滿足的成就,都有或多或少的進步,我也覺得播種的快活。
3、標準方面:
平時我們學校很注重抓學生們的行為規范,無論是紀律仍是衛生,兩操路隊等,都有明白的評定尺度,所謂兩操就是課間操和眼睛保健操,路隊就是放學路隊,都有執勤的學生進行考評。說瞎話,開端剛帶這班的時候,學生吃零食的現象特殊重大,值日生剛掃除完衛生,地上馬上就呈現包裝紙。于是,我就想還是試驗班的家長有錢,每天給孩子零花錢,但影響了孩子們的習慣。有的家長忙于本人的工作,顧不上孩子,尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好,但又疼愛孩子,所以就把錢大方得給孩子,豈不知孩子基本就不把錢又再吃飯上,而是買了一些不衛生的貨色吃了,既影響了孩子的學習,又由于不衛生影響了孩子的身材。針對這種情況我制定了恰當的賞罰辦法,受到了良好的效果。多數孩子豈但不吃,還能提示別的孩子不吃。課間操是天天中不可缺乏的,有些孩子勤得出奇,操都不想做,聚集號一響,就找處所躲起來,后來我請求家長寫證實的方法,學生有病的顯著減少。最近因為酷熱的氣象,學生偷懶的景象又復燃了,每次做操,都會有6--8個孩子躲起來,針對這種情況,我想了措施:每次課間操以后,我會提前到教室里,堵住這些同學,她們立刻作出好受的樣子,我也不罷休,我說帶著他們去病院檢討,馬上有的同學就好了,可見這是騙人的花招。針對這種情況情況,在平時組織的班隊會中,我們班都會聯合本班的實際情況,進行有目標的教育,使學生明確意識,及行動習慣的主要性,培養學生的群體主義感,因此在學校組織的月評選中,每次都是文化班,加強了學生的自信念和聲譽感。
以上是我近段時間來所做的工作的簡略匯報,說真的,我異常愛護這次機會,我也無比感謝為我們班級工作做出奉獻的家長們
另外,我想針對我班的情況向各位家長提多少點倡議:
1、為了孩子的健康成長,請各位讓孩子吃好早飯。
2、平時多關心孩子的學習,多懂得孩子的在校表現。
3、對孩子不能寵愛,不要袒護孩子。要準確看待孩子的毛病,并予以矯正。
4、不能鄙棄小學階段的教育,它使培養小學生良好習慣的重要階段。
5、假期當中督促學生當真實現功課,不要突擊作業,要有打算地進行溫習----作業-----預習。
6、假期當中要留神保險。
當然一年來,在班級工作中,也還存在著這樣或那樣的不足,但有你們的關懷跟支撐,再加上同窗們的盡力,我信任:在當前的工作中,咱們會有更大的提高。衷心腸謝謝大家!
各位老師,同學們:
大家好!我講話的標題是《從挫折中尋求生機》。
任何人的畢生,都會遇到許很多多的挫折。仿佛自從我們出世到這個世上,挫折也隨之充滿在人生的各個關口,你不曉得它何時會呈現,然而能夠確信,它總會來臨。
遇到挫折,有的人會從挫折中追求希望,在挫折中愈挫愈勇,以更加豐滿的斗志持續人生的旅途。而有些人碰到挫折,則先想到回避,讓本人沉睡在不見天日的地窖中,盼望時光的流逝能沖淡這段苦楚的遭受。不同的人看待挫折的不同立場,注定了人與人之間不同的運氣。
海洋中不浪花擊不起千層浪,生活中不經歷挫折成不了強者。期中測驗剛停止,面對考試成就,堪稱“多少家歡樂、幾家愁”。看到自己兩個月來的播種并不理想,你興許會覺得意氣消沉;本日的破落與昨日的光輝相映襯,或者讓你失去了心坎的均衡。
但我要說,永遠不要對自己失去信念,生活中的崎嶇是上天對我們的考驗,此時逃避不是解決問題的措施,挫折要人類來征服,而不能征服人類。我們要做生活中的強人,就要應答挫折,直面挫折。
面對挫折首先要有不屈不撓的意志。意志是一個人思維的主宰,只有當一個人用動搖的意志來扼守克服挫折的信心時,他才有向挫折挑釁的籌碼。即使咱們一百次撲倒在地,也要第一百零一次站起來,即便自己已失去所有赤貧如洗,也要有繼承嘗試的勇氣。
面對挫折,不要張皇,固然撥開這層烏云,要付出艱苦的努力。但是烏云的背地往往暗藏著殘暴的陽光。與挫折的較量既要有堅決的意志,也要有適合的策略。
在遭遇挫折的時候,要以一顆平凡心去踴躍的面對,靜下來想一想,從前失敗的起因是什么。在回想中反思,從反思中總結教訓,以此來警示自己,通過感性的思考,在茫然中抉擇一條準確的.捷徑,切莫連續過去失敗的腳印重蹈覆轍。
有名主持人楊瀾曾說過,人生最大的財產不是青春與美貌,也不是充分的精神,而是有遭遇挫折的機遇。同學們,挫折不是攔路虎,而是墊腳石,閱歷生活中的一次次挫折,我們會匆匆成熟,逐漸長大。
假如說波瀾的交響須要浪花來奏響,愿望的火花需要碎石的碰撞,那么生涯中的挫折就如同攻破安謐蠻荒的巖石,就像馴服浩瀚大陸的風帆。
同窗們,挫折降臨時毋庸逃避,挺直你的腰桿,踏實盡力,厚積薄發,讓我們用雙手跟汗水澆鑄自己的幻想之劍,勇敢地擦過波濤的峰巒,讓我們從挫折中奮進!
國慶節的喜悅還在繼續,安靜的心情釋放著心的微笑。轉眼又到九月初九重陽節。自古以來,九月九就是思念的節日,古詩有云:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節思念之情,在古代重陽是團圓的日子,因為不能團圓,在外的詩人心中思念家中的兄弟親人,寫下了傳世的詩歌。思念之心,字字顯露真情。現在我們國家給重陽節賦于新的寓義,這一天定為老年節,我國同世界上的好多國家一樣,慢慢步入老年社會,關愛老年人,關心長輩,已成為整個社會的責任。讓每個人獻出一點受,這世界就會變得更美麗。有一天你我也會老,看看老年的親人,一晃幾十年下去,那也許就是每個人的寫照。
老年人也曾經年輕過,有過美麗的青春,有過追求,有著對社會的貢獻,當你面對一對白發蒼蒼的老人,翻閱年輕時的照片,你心中可有感動!美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋,每一紋,也有深深地愛呀,當你看到晨中相扶的老人在風景中輕輕走過,笑容綻放在慈祥的臉,心中那份感動不能自己;還有那一對年約六旬的老人身著大紅的運動服在那奔跑的身影,讓人羨慕;當然也有流浪在街頭的老人,一臉人生的苦澀,和那渴望相助的眼,讓人受不了,受不了。
人生最美夕陽紅,世間最美老年花,沒有人會永遠年輕,老年人擁有的是智慧和經驗,別說老年人愛啰嗦,每一句話里有真情,每一個字也是渴望,多陪老人說說話,會有好處,明理和涵養在時光之海已浸入到內里,沒有浮華,沒有虛假,只有渴望,想與子孫輩多點相處的時間,多一些相聚的時刻,可以知道孩子們的生活,為孩子的幸福開心,為每一個親人祈福。只要孩子們過的好,老人心中就無所牽掛了。這是老人,讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發現這一點,生活的壓力好大,工作的壓力和競爭,讓人累和疲憊,可以認為有理由不回家,不想念老人,這是一種不正確的思想,當你已經長大的時候,父母可能在一天天衰老,思念和擔憂的心時常動在心頭,一句話,一句問候,不能回家,打個電話也好。那是給你整個世界的人呀!不可以不記得。只要有時間,就要陪陪老人,給干點活也好,陪媽媽吃飯,陪爸爸看電視,看父母的的笑顏,心中也是欣慰!
講個親身的經歷給你們聽,我從小在外婆家住的時間比較長,經常在街上玩沙,來人的時候,藏入外婆的懷抱里,所以我常去看望,常握住外婆干瘦的手,用我的手包她的手,用她的手包我的手,外婆在我媽那說,自己看大的孩子就是親,就是親。而有點嚴肅的外公最喜歡抱我的女兒。我的外婆在今年離去了,我沒有握她手的機會,想到這,淚在我眼中轉來轉去,我想到要多去看我的外公,讓他多笑一笑,安慰他的心,我的母親和姨媽會陪著他,我也會盡我的孝心。所以,年輕的朋友們,記住愛你們的長輩,多陪陪他們,可以到任何時候不后悔,可以心中無憾,可以讓老人的笑容綻放。夢中的我常常會想起好多的人,有離世的親人,有大街上孤獨的老人,經常在夢中醒來,有時有汩,有時感覺我的親人輕撫的溫熱和慈愛的笑顏。
有一天你也會老,想想那會是什么樣子,人生是一面鏡子,對照人生,尊重老人,愛護老人是傳統的美德。是社會的責任。讓老人笑在重陽,笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人!快樂,幸福,笑口常開。
小學班主任家長會講話稿范文15
尊敬的各位家長:
您好!您辛苦了!
首先,衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二(1)班出席家長會,共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合!
當今,有一句時髦的話叫“不要讓孩子輸在起點上”“起點”是什么?“起點”應該是做人,做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母,同時尊敬老師,團結同學的,并養成這樣的行為,思維習慣,然后,懷著善良、友愛和基本技能,敞開胸懷進入社會,就一定能人見人愛,一定成功,一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠的追求,也是我們的共同責任,更是我們共同的榮耀。
所以,激發學習興趣,培育健康體魄,養成良好習慣,善待彼此,用愛點燃彼此智慧的光芒,共同照亮我們可愛的`孩子!時間會記載著孩子們成長的腳步,也會記載著您和學校共同的期待和付出!
今天我校隆重召開家長會,是因為您的愛能讓孩子深感家庭的溫暖,生活的快慰和拼搏的自信!是因為您更是我們教育工作者實現教育夢想的貴人、幫手和依托,借此機會向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。
六要:
一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子提供良好學習環境。
二、要輕松交流增加彼此的了解,從而達到教育的效果。
三、要賞識信任建立親子關系,孩子或多或少的不足是正常的現象,我們必須善于發現學生的閃光點,加以正確的引導,從而增強孩子的自信。
四、要理解關懷、寬容、體諒孩子的過失,接受、認可孩子暫時的不足。
五、要團材施教不要盲從、不要不切實際。
六、要適當勞動適當的體力活動有利促進學習。
六不要:
一、不要責備嘮叨。
家里,在不影響學習的狀況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
在學習上,從上學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業,做作業時盡量獨立完成,不要讓依靠父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養成良好的學習習慣。此刻在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些推薦,主要靠她自覺。逄景軒在學習上比較踏實,這是她的優點,但她也有很多缺點,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。
最后,期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
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