【精品】小學生演講稿范文錦集5篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家早上好!
我叫xxx，首先感謝老師對我的教育，謝謝老師!今天我能代表我班學生發言，感到十分榮幸和自豪。!我發言的題目是《爭做優秀小學生》。
一名優秀的小學生，應當時時處處嚴格要求自己。平時我是這樣做的：
“紀律是一切的保障”。在學校，我遵守紀律，上課認真聽講，服從老師的管理，接受同學們的監督。
“學習是學生的天職”。在學習上，老師布置的作業我能夠按時認真地完成，熱愛學習，勤于動腦，上課積極發言，遇到不懂的問題時及時請教，不恥下問。
“愛校是學生的本分”。我愛我的校園，我愛校園里的花草樹木和一切公共設施，從不亂扔果皮紙屑。
“團結是一切的基礎”。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的`好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾。
“孝敬是中華的美德”。我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，從不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
“安全是親人的期盼。”我牢記紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，并且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。
“愛心是做人的根本”。我還記得有一次，媽媽帶我去臨汾玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我向媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺說：“這孩子真懂事，將來一定有出息�！�
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都注重自己的一言一行，要求自己不斷地發現、不斷地改進、不斷地創新。我會時刻謹記《小學生日常行為規范》、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。
我的發言完畢，謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
時光匆匆，歲月無情，
我上了小學五年級，轉眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀��！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的'力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望小學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我的家鄉尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是；巴山半水分半田了！我的家鄉尚志一年四季都美得很。家鄉給予了我溫暖，并養育了我們大家。為了家鄉也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉爭光！
我愛家鄉，愛家鄉的山，愛家鄉的水、在我眼中，家鄉是那么的美麗！但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
小學生演講稿 篇3
過完一年的幼兒園生活，進入了小學生時代。小學階段是我人生過得最快樂的。一年級我當小組長，學習成績很好。經常考一百分。二年級還是當小組長，當時除了班長就是小組長，沒有其他的職位。那時候老師很喜歡我，經常得到老師的表揚。三年級的時候我的成績在班級也是名列前茅的。放學的.時候還經常到老師家去玩。從四年級開始就有點障礙的了，數學的成績一落千丈，心里很難受。不知道是因為難度加大，還是換了老師的緣故。這也影響到我的以后的數學成績一直不好。五年級當學習委員，語文成績很好，數學成績一般般。六年級的時候，面臨著升學以后是否進入快班的壓力。我的中考成績是176。5。兩科的成績居然差不多。
小學最開心的是就是課間十分鐘，跳繩、丟沙包。下課鈴聲一響，大家蜂擁向操場。短短的十分鐘過后就要以最快的速度跑回教室上課，否則就要挨批了。夏天的時候，天氣很熱就躲在樹蔭底下，上課的時候一身汗，涼風一吹就昏昏欲睡。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是云硫一小五年（4）班的學生，叫譚梓鵬。今天，是數學組長的競選，我十分高興。因為我能有一次鍛煉的機會。
我是一個愛好數學的男孩子。我樂于助人、團結同學，在班上的數學常常達到優秀，上數學課我專心聽講，經常舉手發言，同學們答不出的難題，我一下就能答出來，常常受到老師和同學們的表揚和贊賞，每年的期末考試我的數學成績常常獲獎。
我不僅數學好，而且在生活中愛好書法也曾多次獲得獎，在學校舉辦的'書法比賽中獲得兩次三等獎。
從一年級到四年級，我沒有一次能好好地鍛煉我，這次我有幸能參加數學組長競選，能有一次好好的鍛煉的機會。
假如我是數學組長，我一定會高標準地嚴格要求自己，爭取做同學們的榜樣，考試成績保持優秀，認真做好數學組長的各項工作。
假如我是數學組長，我一定要做好老師的小助手，老師要求我做什么就一定做好，主動幫助成績差的同學，解決數學上的一切困難。
假如我是數學組長，我要將我們班的數學成績的達到突飛猛進，在級里名列前茅。
親愛的老師、同學們，請給我一次鍛煉的機會，請相信我吧！謝謝大家。
小學生演講稿 篇5
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六（2）班的XXX，今天我演講的題目是《感恩母校》。
在這里，我先提一個簡單的問題：我們的知識從哪里來？大家肯定都會說，是母校把我們帶到知識世界上來地。是呀，六年前的那一天，我們的母校用盼望和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了學習和茁壯成長的童年，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受學習的快樂與幸福的生活。 回眸細想，我們一直沐浴在母校的愛河里：當我們第一次喊老師的時候，第一次獨立生活的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是母校的老師在身邊悉心地教導我們。當我們遇到學習上的困難時，能傾注所有來幫助我們的人，是母校的全體老師；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是老師；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是老師；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是老師。老師之愛，深如大海，情比天高！如果說老師是一條船，載著我們從童年走向少年；那么母校就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說老師的真情，點燃了我們心中的希望；那么母校的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！因此，不
管母校老師的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的.恩人，是值得我們永遠去愛的人！ 然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過教我們的每一位老師呢？
同學們，讓我們牢記母校的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體老師，用一顆真誠的心去與老師交流，不要再認為母校養育我們是理所當然，不要再一味地淘氣和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對母校的全體說：“老 師 ，我 愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
【小學生演講稿】相關文章：
小學生的演講稿04-10
小學生的演講稿08-19
小學生演講稿05-26
小學生的演講稿09-01
小學生演講稿07-09
小學生演講稿07-20
小學生演講稿06-12
小學生的演講稿02-01
小學生演講稿09-27
小學生的演講稿08-20