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夢(mèng)想的起點(diǎn)演講
各位評(píng)委老師：
大家好！我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
花的事業(yè)是甜蜜的，水果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~子總是謙遜地掛在它的樹蔭下！是的，做一片綠葉，是一個(gè)小而謙卑的我——最初的夢(mèng)想。葉的夢(mèng)想來(lái)自于我的啟蒙老師李仁瓊。
打開我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺(tái)上，她的諄諄教誨一直在我耳邊。最后，種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想逐漸成長(zhǎng)。我努力工作，我奮斗，終于“長(zhǎng)大后，我會(huì)成為你。”
懷揣最初的夢(mèng)想，師范畢業(yè)后我也成了一名教師。站在自己的三尺講臺(tái)上，我覺得很神圣。然而，在工作中，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱。就在我最迷茫的時(shí)候，她笑著告訴我：“無(wú)論是在新都區(qū)還是金牛區(qū)，無(wú)論是在成都還是重慶，你都是老師，教書育人。教師不分區(qū)縣，不分區(qū)域。” 最初的夢(mèng)想掌握在自己手中，最想去的地方不要半途而廢。 在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，讓自己失去最初的夢(mèng)想嗎？
“摘下我的翅膀，給你飛翔。這是29歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來(lái)臨時(shí)，他以雄鷹展翅的姿態(tài)護(hù)住了兩個(gè)孩子，用他的死換來(lái)了兩個(gè)孩子的生命。當(dāng)人們?cè)趶U墟中找到他們時(shí)，張老師的手還緊緊地握著兩個(gè)孩子，怎么也打不開。救援人員只用眼淚鋸掉老師的手，孩子們得救了，老師的生命在那一刻變得永恒。他用年輕的生命完成了對(duì)這個(gè)三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。
看著他們，我怎么能忘記我最初的夢(mèng)想呢？我將堅(jiān)持追求，腳踏實(shí)地地植入自己的教育生活，并在不斷的搜索中成長(zhǎng)。我想做一束火把，照亮孩子們的前進(jìn)道路；我想做一棵樹，讓孩子們?cè)诔晒Φ牡缆飞闲菹ⅲ晃蚁胱鲆浑p草鞋，磨練整個(gè)生活，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)。
“抱著一顆心，不帶半根草”，我愿意用辛勤勞動(dòng)和汗水堅(jiān)守這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)；我愿意用青春和無(wú)悔編織五彩繽紛的夢(mèng)想！
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