感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫吧，以下是小編收集整理的感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

老師們，同學(xué)們：

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和心理健康教育，根據(jù)我校的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，讓孩子們?cè)谙硎荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，精心培育學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的情感和能力。重點(diǎn)從以下三方面抓起：

　　1.知恩。

　　利用每周一的國(guó)旗下的講話、每天的晨會(huì)和每周的班會(huì)時(shí)間，通過(guò)給學(xué)生講述一些事例和道理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽(yáng)光給我們以溫暖，感謝秋天的果實(shí)給我們以營(yíng)養(yǎng);生活中，祖國(guó)給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣;同學(xué)真誠(chéng)地支持和幫助我們;社會(huì)上的好心人無(wú)微不至地關(guān)懷和愛(ài)護(hù)我們;甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　2.感恩。

　　通過(guò)“看、聽(tīng)、算、想”等途徑，發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，感受人間真情，對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩之情。

　　(1)看：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，看看父母、老師、同學(xué)為自己做了什么事情，提供了哪些幫助;

　　(2)聽(tīng)：教育學(xué)生主動(dòng)征求和傾聽(tīng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)有關(guān)自己的想法、期望;

　　(3)算：指導(dǎo)學(xué)生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養(yǎng)教育自己的消費(fèi)是多少，每年用在培養(yǎng)教育自己上的消費(fèi)是多上?自己從出生到大學(xué)畢業(yè)后獨(dú)立生活，預(yù)計(jì)家長(zhǎng)將要為自己投資多少錢?這二十多年中家長(zhǎng)還要付出多少無(wú)法用金錢與數(shù)字計(jì)算和衡量的愛(ài)心、辛勞;算算老師每天要工作多長(zhǎng)時(shí)間，備多少課、批改多少本作業(yè)、與多少同學(xué)談話、還要做多少其他的工作等等，感受父母和老師為了培養(yǎng)教育你是多么的不容易;

　　(4)想：幫助學(xué)生通過(guò)深刻思考懂得：無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應(yīng)該為你做事情的，他們之所以要無(wú)怨無(wú)悔地為你做那么多的事情，是因?yàn)樗麄儛?ài)你。所以，你要愛(ài)他們，感激他們，要知恩圖報(bào)，盡可能地為他們做事情，也就是說(shuō)，在得到的同時(shí)，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。

　　3.報(bào)恩。

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，懂得付出是報(bào)恩，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

　　(1)寫：對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以寫感恩日記，用日記的形式記錄別人對(duì)你的關(guān)懷愛(ài)護(hù)和你為回報(bào)別人而做的事情，對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以給有恩于你的人寫感恩的話和感恩的信;

　　(2)做：教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，把感恩之情化作報(bào)恩之行，學(xué)會(huì)用所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能貢獻(xiàn)的全部力量來(lái)報(bào)答關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助自己的.人。還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　　①感謝父母養(yǎng)育我：

　　聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計(jì)地讓他們開(kāi)心。

　　每天堅(jiān)持完成愛(ài)心家庭作業(yè)：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，家長(zhǎng)的事情幫助做，給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事(笑話)、生活自理、收拾房間、打掃衛(wèi)生、做簡(jiǎn)單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長(zhǎng)輩親戚

　　寒、暑假親身體會(huì)父母的辛勤勞動(dòng)：有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天，感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng);了解父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦創(chuàng)業(yè)史，在開(kāi)學(xué)后的假期生活匯報(bào)會(huì)上做介紹，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　②感謝老師培育我：

　　要上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流。

　　開(kāi)展“做‘老師小助手、班級(jí)小主人、自律小模范’”主題教育活動(dòng)。

　　老師節(jié)，開(kāi)展“師恩難忘”主題征文活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生“向老師獻(xiàn)真情九個(gè)一”活動(dòng)，以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句祝福、寫一首詩(shī)歌、做一件好事等方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　開(kāi)展創(chuàng)建“尊師示范班級(jí)”的活動(dòng)。要求“尊師示范班級(jí)”所有學(xué)生會(huì)講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師行禮問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工友，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

　　③感謝他人幫助我：

　　與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助;主動(dòng)為他人和社會(huì)做一、二件好事。

　　④搞好特定節(jié)目的感恩教育：

　　1.春節(jié)：回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，春節(jié)期間，通過(guò)登門拜訪、寫信、打電話等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達(dá)對(duì)他(她)的感激之情。

　　2.學(xué)雷鋒紀(jì)念日：組織學(xué)生走上街頭，走進(jìn)社區(qū)里，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾志愿者”行動(dòng)，使學(xué)生由單純的感激父母，轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的感恩，從而學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人。

　　3.婦女節(jié)：開(kāi)展“回報(bào)母愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)。

　　4.父母的生日、自己的生日：向父母贈(zèng)送小禮物或?yàn)楦改缸龊檬乱允咀ＹR或者表達(dá)感激之情，給父母一個(gè)溫馨的祝福。

　　5.重陽(yáng)節(jié)：慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶。

　　6.教師節(jié)：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

　　7.國(guó)慶節(jié)：開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

　　8.建隊(duì)日：開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)。

　　總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

　　落葉在空

　　中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦，在對(duì)青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的`園丁，既教書又育人。老師不僅教會(huì)了我們的孩子書本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們的孩子如何去做人。

　　同學(xué)們，人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.

　　我們要感恩對(duì)青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長(zhǎng)的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對(duì)青小學(xué)校！

　　同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

　　老師，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱呼，是一個(gè)無(wú)比親切的名字，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁，那是因?yàn)樗�辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)花朵；說(shuō)他是大船，因?yàn)樗�載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因?yàn)樗�胸懷博大，�?duì)任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因?yàn)樗麩o(wú)比執(zhí)著地?zé)釔?ài)著、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃�事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曋孕牡馗兄x老師！

　　同學(xué)們，是對(duì)青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì)積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們的孩子走到哪里，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì)感恩母校和老師對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。

　　在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對(duì)你們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才！

感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

老師們，同學(xué)們：

　　大家中午好!

　　很高興來(lái)到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式，伴著燕京理工學(xué)院十年的成長(zhǎng)，感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校x周年獻(xiàn)禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學(xué)院第x屆感恩教育時(shí)提到“讓感恩教育成為同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力”。今天看來(lái)，十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(zhǎng)、成才、成人路上保駕護(hù)航，現(xiàn)在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化，廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn)，成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì)主義合格的接班人。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導(dǎo)廣泛開(kāi)展感恩教育，一是弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德，要求我們傳承下去，古為今用;二是學(xué)習(xí)感恩知識(shí)，傳播感恩文化;營(yíng)造感恩環(huán)境;三是以感恩為切入口，突出以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過(guò)去，感悟感恩，從現(xiàn)在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說(shuō)感恩父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父;感恩幫助過(guò)你的人，使我們戰(zhàn)勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創(chuàng)造了優(yōu)越條件，使我們生活在幸福的天堂;五是克服對(duì)感恩的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為父母養(yǎng)育自己，老師教育自己，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的，其實(shí)不然。對(duì)此，學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，是非常必要的，也是非常及時(shí)的，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。

　　今年是我校建校xx周年,十年的`感恩教育培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間，一大批校友回到母校，積極參與母校建設(shè)，努力支持母校20xx年校慶，建言獻(xiàn)策，用他們?cè)谏鐣?huì)上的歷練、收獲、經(jīng)驗(yàn)回饋母校，感恩母校，為母校貢獻(xiàn)自己的力量。過(guò)一段時(shí)間，又有一大批學(xué)子將帶著一顆感恩的心走向社會(huì)，通過(guò)四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴心理，克服了個(gè)人主義思想，樹(shù)立了集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感;你們?cè)谛聲r(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為回報(bào)祖國(guó)、人民、家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)，燕京理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國(guó)的五湖四海貢獻(xiàn)青春力量。

　　感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理，懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　老師們，同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀(jì)壯舉，是你值得一生去珍視的愛(ài)的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續(xù)十年來(lái)能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴，在社會(huì)上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學(xué)院能多開(kāi)展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng)，衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿成功!為我校建校x周年校慶填上濃墨重彩的一筆!

　　謝謝大家!

感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。

　　讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事：

　　故事一：一個(gè)喝父母血的人

　　農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子，只有大兒子小良考上了大學(xué)，為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè)，年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢，連續(xù)6年，賣出的血量能裝滿兩個(gè)汽油桶。然而，明知父母艱辛的小良，自讀大學(xué)后6年都沒(méi)回家，整日沉迷于網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，直到被學(xué)校退學(xué)。當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí)，滿座學(xué)子無(wú)不為之動(dòng)容，而作為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說(shuō)：“我爸在電視臺(tái)這么說(shuō)我，他有病，他是一個(gè)殘酷無(wú)情的人”。

　　故事二：忘恩負(fù)義的人

　　東北有一位孤寡老人，用自己三百多元的'退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來(lái)的錢，同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生，每人每月50元。在他們求學(xué)的幾年中，最多的一位共獲得老人2100元資助，最少的一位也有1650元。他們?nèi)″X時(shí)，言辭也頗為動(dòng)聽(tīng)。然而，畢業(yè)工作后音信全無(wú)。

　　聽(tīng)到這些事，我為人類感情世界中最美好東西的流失而悲哀，如今的一些人都怎么了，他們?cè)趺磿?huì)這樣冷酷無(wú)情，怎么連最起碼的感恩都不懂呢?

　　人類之所以區(qū)別于其他低等動(dòng)物，就是人類具有感情和理智。人生道路，曲折坎坷。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困難，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向，甚至有人用肩膀、身軀把你舉起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)——這是人類廣為傳誦的美德。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母，是他們賜予我們生命，把我們養(yǎng)育，父母操勞了大半輩子，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。我們應(yīng)該感恩我們的老師，是他們賜予我們知識(shí)，他們?yōu)榻逃�事業(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆末。我們還應(yīng)該感謝朋友對(duì)我們的協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)之恩!

　　同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!感恩不難，多笑一次，多說(shuō)一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會(huì)是對(duì)曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們，讓我們牽起雙手，揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆吧!

　　我的講話完畢!謝謝大家!

感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿5

老師們，同學(xué)們：

　　大家中午好！

　　很高興來(lái)到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式，伴著燕京理工學(xué)院十年的成長(zhǎng)，感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆，從20xx年最初的“一封家書”到今年的“向燕京理工建校十周年獻(xiàn)禮”取得了豐碩成果，每屆感恩教育主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學(xué)院第六屆感恩教育時(shí)提到“讓感恩教育成為同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力”。今天看來(lái)，十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(zhǎng)、成才、成人路上保駕護(hù)航，現(xiàn)在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化，廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn)，成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì)主義合格的接班人。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云 “滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導(dǎo)廣泛開(kāi)展感恩教育，一是弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德，要求我們傳承下去，古為今用；二是學(xué)習(xí)感恩知識(shí)，傳播感恩文化；營(yíng)造感恩環(huán)境；三是以感恩為切入口，突出以愛(ài)國(guó)主義為核心的.民族精神的教育；四是要求我們反思過(guò)去，感悟感恩，從現(xiàn)在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說(shuō)感恩父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，感恩老師，一日為師，終身為父；感恩幫助過(guò)你的人，使我們戰(zhàn)勝了困挫折，克服了困難，感恩黨和政府，給我們創(chuàng)造了優(yōu)越條件，使我們生活在幸福的天堂；五是克服對(duì)感恩的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為父母養(yǎng)育自己，老師教育自己，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的，其實(shí)不然。對(duì)此，學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)，是非常必要的，也是非常及時(shí)的，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。

　　今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間，一大批校友回到母校，積極參與母校建設(shè)，努力支持母校10年校慶，建言獻(xiàn)策，用他們?cè)谏鐣?huì)上的歷練、收獲、經(jīng)驗(yàn)回饋母校，感恩母校，為母校貢獻(xiàn)自己的力量。過(guò)一段時(shí)間，又有一大批學(xué)子將帶著一顆感恩的心走向社會(huì)，通過(guò)四年的感恩教育文化的熏陶，你們擺脫了依賴心理，克服了個(gè)人主義思想，樹(shù)立了集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感；你們?cè)谛聲r(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為回報(bào)祖國(guó)、人民、家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)，燕京

　　理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國(guó)的五湖四海貢獻(xiàn)青春力量。

　　感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要，你們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)感恩，他才會(huì)懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理，懷著一顆虔誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　老師們，同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種生命的境界，是值得你一生去完成的世紀(jì)壯舉，是你值得一生去珍視的愛(ài)的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續(xù)十年來(lái)能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴，在社會(huì)上取得重大影響力的重要原因。最后，希望我們學(xué)院能多開(kāi)展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng)，衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿成功！為我校建校十周年校慶填上濃墨重彩的一筆！

　　謝謝大家！

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