全國安全教育日演講稿小學(xué)生
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編收集整理的全國安全教育日演講稿小學(xué)生,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
全國安全教育日演講稿小學(xué)生1
老師、同學(xué)們:
大家好。
今天是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。校園安全問題向來是社會關(guān)注的焦點(diǎn),而近階段發(fā)生的一系列中小學(xué)生安全事故再次為我們敲響了警鐘。
青少年的'生命就像不斷向上的幼芽,脆弱而充滿生機(jī)。除了享受社會和學(xué)校的呵護(hù),我們更應(yīng)該具有自我保護(hù)和防范的意識,方能擋住突如其來暴風(fēng)雨的侵襲,給未來辟出一片綠蔭。
我們一天中的大部分時(shí)間在學(xué)校度過,因此校園安全意識顯得格外重要。今年安全教育日的主題是“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”。在此之前,學(xué)校也已經(jīng)進(jìn)行過多次疏散演練。希望同學(xué)們在上下樓時(shí)能夠保持秩序,不做推、擠、拉等危險(xiǎn)動作,做到迅速而井然有序。降低安全隱患,避免悲劇重演,不讓校園的明媚被陰霾遮蓋。
在校外,更應(yīng)提高安全警惕:自覺遵守交通規(guī)則,不因一時(shí)之便而用生命安全做賭注;警惕不法分子的侵害,遠(yuǎn)離易產(chǎn)生暴力威脅的偏僻地帶;不攪入不良社會勢力,避免身心傷害;掌握自我保護(hù)的技巧,防范于未然。
生命只有一次,怎能不倍加珍惜?你我都是風(fēng)華正茂的年齡,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,讓警鐘長鳴,讓安全為生命的長河護(hù)堤!
謝謝大家。
全國安全教育日演講稿小學(xué)生2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
早上好!今天是x年3月31日,是第xx個(gè)全國中小學(xué)安全宣傳教育日,今年宣傳教育日的主題是:“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。
在父母眼里,我們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹,在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,希望我們茁壯成長,成為棟梁之才,然而,有的花還沒開放就凋謝了,這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心我們的家長、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們,安全問題關(guān)系到千家萬,關(guān)系到我們每一個(gè)人。保持校園安全要警鐘長鳴,不能存在任何麻痹和僥幸心理。今天,在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,我僅代表學(xué)校對同學(xué)們提出以下要求:
1、上下樓梯有秩序,一律靠右行,不擁擠、不推人;
如果前面有人摔倒,馬上停止前行,并把摔倒的人扶起來;嚴(yán)禁從樓梯的扶梯上滑下來。
2、課間不做危險(xiǎn)游戲,不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧。
3、上課期間,特別是體育課、活動課,要聽從老師指揮、服從老師安排,不做危險(xiǎn)動作。
4、進(jìn)、出廁所、教室時(shí),不擁擠、講秩序;
教室中沒人的時(shí)候要注意關(guān)門、關(guān)窗,放學(xué)時(shí)要切斷電源。
5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的.方法,提高面對危險(xiǎn)時(shí)自救、自護(hù)能力。
6、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,有家長接送的同學(xué),要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學(xué)們進(jìn)出,停車時(shí)要在接送點(diǎn)之外。
7、要注意飲食安全。
不購買“三無”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒。
老師們、同學(xué)們:百善文明為先,萬思安全最重。生命是美好的,生活是多姿多彩的,只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來,努力提高安全意識、增強(qiáng)自我防范能力,多一份自律、多一份警醒,珍視自己的安全,對自己負(fù)責(zé)、為他人著想,共同營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境!
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