我的夢(mèng)想演講稿15篇【精】
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能站在這里，向大家分享我的夢(mèng)想。 夢(mèng)想，是青春的指南針，是人生的動(dòng)力源泉。我相信，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，是成為一名優(yōu)秀的演講發(fā)言人。
作為一名演講發(fā)言人，我希望能夠通過(guò)我的演講，影響他人，傳遞正能量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，演講已經(jīng)成為人們交流思想、傳遞價(jià)值觀的重要方式之一。在許多大型會(huì)議、演講比賽中，優(yōu)秀的演講發(fā)言人總是能夠憑借自信、真實(shí)和感染力贏得觀眾的信任和肯定。我憧憬著能夠站在一個(gè)巨大的舞臺(tái)上，與觀眾分享我的思考、我的'見(jiàn)解，引發(fā)他們的共鳴和思考。
作為一名演講發(fā)言人，我深知演講的力量是無(wú)窮的。通過(guò)演講，我們可以激發(fā)人們的潛能，喚起他們內(nèi)心的斗志；通過(guò)演講，我們可以傳遞知識(shí)，啟發(fā)他人的智慧；通過(guò)演講，我們可以傳播正能量，使人們對(duì)生活充滿希望和勇氣。正是因?yàn)檫@種力量，我堅(jiān)信作為一名演講發(fā)言人，我能夠影響他人，改變他人的生活。
當(dāng)然，要成為一名優(yōu)秀的演講發(fā)言人，不僅需要有優(yōu)秀的口才和表達(dá)能力，更需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的思考能力。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、鍛煉自己。我會(huì)閱讀各種書(shū)籍，提升自己的知識(shí)水平；我會(huì)參加各種演講比賽和訓(xùn)練，提高自己的演講能力；我會(huì)多思考、多觀察，不斷提高自己的思考能力和理解力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，作為一名演講發(fā)言人，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能夠?yàn)槊恳粋�(gè)聽(tīng)眾帶來(lái)說(shuō)不完的驚喜和感動(dòng)。我希望我的演講可以觸動(dòng)人心，激發(fā)人們的熱情和勇氣，使他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈，充滿希望地追求自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們敢于追逐夢(mèng)想，我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。
最后，我想引用一句話來(lái)表達(dá)我的理解和看法：“夢(mèng)想是最美麗的鼓風(fēng)機(jī)，它能讓你凌駕于平庸之上，讓你奮力飛翔。”讓我們一起勇敢追逐夢(mèng)想，努力成為優(yōu)秀的演講發(fā)言人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿2
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是今天的演講發(fā)言人，很榮幸能夠在這里與大家分享我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，是成為一名優(yōu)秀的演講家。我深知，成為一名出色的演講發(fā)言人并不容易，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
作為一名演講發(fā)言人，我認(rèn)為最重要的是要有自信和氣場(chǎng)。在大庭廣眾之下，能夠自信地站在臺(tái)上，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓觀眾們感受到自己的魅力和能量，這是一名優(yōu)秀的演講家所必備的素質(zhì)。對(duì)于這一點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)不斷地練習(xí)和鍛煉來(lái)提高自己的'演講能力和自信度。
此外，作為一名演講發(fā)言人，語(yǔ)言表達(dá)能力也是非常重要的。我會(huì)不斷地拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的詞匯量，從而能夠用更加深入、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言來(lái)將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾。同時(shí)，我還會(huì)學(xué)習(xí)一些演講技巧，比如聲音的運(yùn)用、手勢(shì)的運(yùn)用等，從而能夠更好地和觀眾們進(jìn)行交流。
此外，作為一名演講發(fā)言人，我還希望能夠通過(guò)我的演講影響他人，傳遞正能量。我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要我們努力去追逐，并且勇敢面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我希望能夠通過(guò)我的演講，啟發(fā)和激勵(lì)更多的人，讓他們相信自己的夢(mèng)想，勇敢地去追逐，并且堅(jiān)持下去。
我的夢(mèng)想演講主題非常符合我作為演講發(fā)言人的身份和場(chǎng)合。通過(guò)我的演講，我希望能夠向大家展示一個(gè)充滿自信、熱情和正能量的形象，同時(shí)也向大家傳遞積極向上的價(jià)值觀和思考方式。在這個(gè)演講場(chǎng)合，我希望能夠與觀眾們進(jìn)行真摯的交流，讓大家可以從我的演講中得到一些啟發(fā)和思考。
最后，我想說(shuō)的是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和堅(jiān)持，但只要我們有夢(mèng)想，就一定要去追逐。我相信，只要我們不斷超越自己，不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們都知道，夢(mèng)想是人類走向成功的助推器。夢(mèng)想不同，人生也許也會(huì)不同，但是，又有多少人確切地?fù)碛幸粋�(gè)夢(mèng)想;又有多少人真正地為著自己的夢(mèng)想而奮斗過(guò)?
今天，我也將分享我自己的夢(mèng)想。在我眼里，這是一個(gè)令我自豪卻又并不容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——成為一名中國(guó)畫(huà)畫(huà)師。
我喜歡中國(guó)畫(huà)(即國(guó)畫(huà))。記得我七歲那年，第一次走進(jìn)那個(gè)充滿古風(fēng)古韻的教室;第一次陶醉在墨香中;第一次拿起畫(huà)筆，使沾墨的筆尖輕輕地在宣紙上細(xì)細(xì)流過(guò)。如果說(shuō)魯迅的樂(lè)土在平橋村，那么國(guó)畫(huà)教室就是我的樂(lè)土!
雖然我并不能說(shuō)，自己能夠像那些大藝術(shù)家把國(guó)畫(huà)作為自己生命的一部分，但是國(guó)畫(huà)已成為我生活中必不可少的一部分。每個(gè)星期六上午，我都會(huì)參加國(guó)畫(huà)興趣班。每當(dāng)歷經(jīng)周一到周五學(xué)習(xí)的疲勞，一進(jìn)國(guó)畫(huà)教室，聞著墨香、握著畫(huà)筆，只顧著專心致志地畫(huà)畫(huà)，疲勞便煙消云散。
那我究竟是為什么把國(guó)畫(huà)當(dāng)作自己的夢(mèng)想呢?我想感謝我的國(guó)畫(huà)老師x老師，他和藹可親，侃侃而談。他不僅僅教我們畫(huà)畫(huà)，還教我們?yōu)槿颂幨拢趯W(xué)習(xí)之余，也與我們談歷史、講齊白石、講石濤、講吳道子。他與我們說(shuō)，畫(huà)畫(huà)不是為了追名逐利如此簡(jiǎn)單，更是為了心靈的愉悅;用畫(huà)來(lái)告訴內(nèi)心深處的`自己活在這個(gè)世上的意義，什么是自己的價(jià)值。所以繪畫(huà)在我心中播下成長(zhǎng)的種子，與我一起成長(zhǎng)。
同樣，我也為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而跨出了微小的一步，無(wú)論有事沒(méi)事，我都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，_藝術(shù)院的幾乎每一場(chǎng)畫(huà)展我都去參觀;我也在幾年前就去參觀過(guò)西湖邊的中國(guó)美院，欣賞大師級(jí)的作品，領(lǐng)略其中的意境。功夫不負(fù)有心人，就在今年三月份，我順利通過(guò)了_市藝術(shù)特長(zhǎng)生小B級(jí)國(guó)畫(huà)專業(yè)考試，將進(jìn)行下一步測(cè)試。
夢(mèng)想是人生的指路燈，是燈塔。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們就像是一葉小舟迷失了方向，不知何去何從，終將迷失在命運(yùn)的大海里。在這里我希望大家，能找到并抓住自己的夢(mèng)想，奮勇前行，點(diǎn)亮未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同僚、各位好友：
我很榮幸今天有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名專業(yè)的演講家和寫作者，通過(guò)我的言辭和文字感動(dòng)和啟發(fā)更多的人。
小時(shí)候，我就喜歡寫作和演講。每次在課堂上做演講或者寫文章，我總能感受到贏得觀眾和老師的贊賞和滿意。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言、思維和表達(dá)能力相對(duì)于同齡人更為突出。這讓我深深地感到了自豪和自信。
隨著年齡增長(zhǎng)，我的興趣和天賦越來(lái)越集中在寫作和演講方面。我意識(shí)到，我希望通過(guò)我的才能和工作，讓更多的人受益并從中獲得啟發(fā)和幫助。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索這兩項(xiàng)藝術(shù)，傾注更多的時(shí)間和精力，提高自己的技能和專業(yè)水平。
在我看來(lái)，寫作和演講都是一種非常深刻的藝術(shù)形式。它們可以讓你表達(dá)自己的內(nèi)心感受并讓其他人了解你的觀點(diǎn)。寫作可以讓你有時(shí)間去制訂你的想法并通過(guò)書(shū)面方式傳達(dá)它們。演講可以有力地傳達(dá)您的信息，使聽(tīng)眾產(chǎn)生情感上的共鳴，并在短時(shí)間內(nèi)獲得激勵(lì)和啟發(fā)。這些工具可以被用來(lái)啟發(fā)他人、表達(dá)想法、傳遞信息和分享故事。它們幫助我們連接、思考、理解和成長(zhǎng)，不僅是作為個(gè)人還是社會(huì)的一部分。
另外，在我總結(jié)我夢(mèng)想的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)定不移的追求。寫作和演講需要耐心和努力，必須有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。我相信在面對(duì)困難的.時(shí)候，這種追求可以幫助我克服所有的挑戰(zhàn)和障礙，幫助我不斷向前，達(dá)到我的目標(biāo)。
最后，我想說(shuō)，我的夢(mèng)想不僅僅局限于演講和寫作，更是向一切積極的變革和成長(zhǎng)的努力。對(duì)于我而言，成為一名演講家和寫作者，只是我的第一步。我希望能夠繼續(xù)以同樣的熱情和執(zhí)著心態(tài)，盡管面臨挑戰(zhàn)和失敗，都能不斷地嘗試、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不能成真？讓我們共同努力，勇敢地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大自然中，每一種精靈都有自己的夢(mèng)想，正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的世界才如此的美麗。鳥(niǎo)兒，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能向大海更深處漫游。我也有我的夢(mèng)想，但是這個(gè)夢(mèng)想不是一下子就出來(lái)的，它的選擇經(jīng)歷了一番風(fēng)雨。因?yàn)槲以?jīng)有很多夢(mèng)想。
有人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)大老板，擁有大把的鈔票，開(kāi)著跑車，住著別墅；有人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)政治家，在歷史的'風(fēng)云中縱橫馳騁，拯救萬(wàn)民于水火之中；有人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家，與詩(shī)書(shū)結(jié)伴，用筆墨刻畫(huà)出人類最深刻的靈魂；有人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)音樂(lè)家，在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律和歌聲中，贏得不斷的掌聲和鮮花。
但是，擁有夢(mèng)想的人慢慢都放棄了，因?yàn)槲以絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些夢(mèng)想都不是我真正的夢(mèng)想，我真正的夢(mèng)想竟然是那樣的熟悉和親切，如日出日落，如春來(lái)秋去那樣自然。
我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)取考上清華大學(xué)。
夢(mèng)想，需要一步步去實(shí)現(xiàn)，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)成真。
我的演講完畢
謝謝大家！小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿青春踐行夢(mèng)想演講稿學(xué)黨史，感恩黨，圓夢(mèng)想演講稿
我的夢(mèng)想演講稿6
尊敬的教師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是人們心底最美的期望，有了夢(mèng)想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)師長(zhǎng)的'教導(dǎo)。當(dāng)我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小教師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)學(xué)生在教師節(jié)向教師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參加各種比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，所有的這些榮譽(yù)和掌聲，都是教師給予我的。是教師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是教師那信任的眼神給了我勇氣，是教師那辛勤的付出給了我知識(shí)的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是教師辛勤培育的結(jié)果。
當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像教師那樣用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望，使他們成為有志向，有信心，有能力，有愛(ài)心，全面開(kāi)展的好學(xué)生。
有了夢(mèng)想，就要插上翱翔的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多體驗(yàn)，多創(chuàng)造，提高本身素質(zhì)。只有持之以恒的努力，才能完成我們的夢(mèng)想。
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧！
我的夢(mèng)想演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢(mèng)，堅(jiān)持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問(wèn)，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情;也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)!無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新!
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得那些曾經(jīng)帶來(lái)的.內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么?
我們青年人愛(ài)幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭!
和大家分享個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)人說(shuō)：“我在砌一堵墻。”第二個(gè)人說(shuō)：“我在建造一幢大廈。”第三個(gè)人說(shuō)：“我在建筑世界上最具特色的人類家園。”后來(lái)，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物便無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿!從令其無(wú)法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來(lái)。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢!立即行動(dòng)，成功就離你最近!二十歲，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?我會(huì)驕傲的對(duì)你說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來(lái)繼續(xù)向前走的人!
是啊!在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛!”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別祖國(guó)美好的明天。但是，夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
從初中開(kāi)始，我就有一個(gè)深深扎根于我心中的夢(mèng)想——成為優(yōu)秀人民教師。當(dāng)我得知自己被師范專業(yè)錄取時(shí)，我有些許的高興，因?yàn)槲宜坪蹼x夢(mèng)想更近一步了。當(dāng)真正走進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，追逐夢(mèng)想的過(guò)程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師，良好的管理能力，出色的教學(xué)能力是不可或缺的。所以，我努力尋找鍛煉自己能力的平臺(tái)。我永遠(yuǎn)記得開(kāi)學(xué)那天晚上，我第一個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選臨時(shí)班長(zhǎng)，本來(lái)就很膽小的我，鼓起多大勇氣只有我自己知道，可結(jié)果落選了。我失望，但我沒(méi)有絕望。一個(gè)月后，我依然去競(jìng)選正式班委，結(jié)果也是落選了。我沮喪、我迷茫、我惶恐，但我有絕不言棄的決心、堅(jiān)持不懈的毅力。有一天，從食堂門前走過(guò)，發(fā)現(xiàn)某社團(tuán)有支教活動(dòng)，我想這是個(gè)鍛煉教師教學(xué)能力的好機(jī)會(huì)，我毫不猶豫報(bào)名面試，結(jié)果還是落選了。但我褪去了沮喪與失落，因?yàn)槎啻温溥x，也就習(xí)以為常了。落選后，我心想：我一定要在這個(gè)社團(tuán)留下我的足跡。后來(lái)我參加了這社團(tuán)干事招新，終于成功了一次，大學(xué)忙碌而充實(shí)的生活也就拉開(kāi)帷幕。
回首兩年多的大學(xué)生活，這段路雖然坎坷、艱辛，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折、磨難，但我決不會(huì)，怨天尤人。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在困難、挫折面前永不言棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難挫折拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難挫折不過(guò)如此。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我在努力拼搏的路上，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)綻放光芒。
我的夢(mèng)想演講稿8
大家好！
我演講的題目是：我的夢(mèng)想。
有人說(shuō)“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但未必可以沒(méi)有夢(mèng)想”。是的，夢(mèng)想誰(shuí)都曾有過(guò)。有些人的雄心壯志是像姚明一樣，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，去彰顯體育競(jìng)技中的力與白尾鼠美；有些人的夢(mèng)想則是像楊利偉叔叔一樣成為一位宇航員，去探索宇宙中其的奧秘；而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣，成為一個(gè)武術(shù)家，把我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)精髓發(fā)揚(yáng)光大。
夢(mèng)想千奇百怪，無(wú)所不有，而我也一樣，我從小就是一個(gè)幻想家，看著空曠無(wú)邊的天空，我就夢(mèng)想著當(dāng)一位飛行員，穿梭在白云之間，與星辰共語(yǔ)，與日月同舞，那將會(huì)是怎樣的一種愜意呀！那時(shí)，我曾一度像小男孩一樣愛(ài)玩飛機(jī)玩具，愛(ài)玩飛機(jī)游戲，可這游戲玩溺了，我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)良機(jī)坐過(guò)一次飛機(jī)，甚至是真的飛機(jī)也沒(méi)有親眼目睹過(guò)。漸漸地我感受這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了，變得茫然了，自此這夢(mèng)想也就漸漸地淡忘了。
是的，夢(mèng)想它必須付諸行動(dòng)，只有一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的.腳印，才會(huì)鋪就我們的一生之路，人生之路才會(huì)越邁步越寬闊。路就在腳下，讓我們攜手前進(jìn)吧，用梅的品格鑄煉自己，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年屹立于東方則國(guó)屹立于東方。”這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿9
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美妙將來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。教師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著教師鼓勵(lì)的目光，看著同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì)做的.更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
教師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。教師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰，剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，教師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想。“不！我不能讓教師絕望！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完好的舞蹈。教師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的將來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，教師告訴我們說(shuō)：“咱們接xx電視臺(tái)的邀請(qǐng)，要去參加春節(jié)的電視節(jié)目錄制。”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿了信心。演出開(kāi)場(chǎng)了，站在這諾大的舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然如今我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的間隔還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿10
尊敬的xx：
大家好！今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，家人總是問(wèn)我長(zhǎng)大后想干什么？稍大些，便問(wèn)我的夢(mèng)想。幼小的我今天說(shuō)想成為醫(yī)生，明天又變成了太空人。如今，我可以堅(jiān)定地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名支教老師！”
我第一次接觸這個(gè)職業(yè)，是在一個(gè)故事里。主人公郝琳碩原是哈佛大學(xué)的一名交換生，但她“想了解自己的祖國(guó)，去看看她鮮為人知的那一面”，毅然決定加入“美麗中國(guó)”支教項(xiàng)目，前往大理州鶴慶縣的松桂鎮(zhèn)。在那里，她教學(xué)生們唱歌跳舞，與他們談心，學(xué)生們請(qǐng)老師吃涂了辣椒粉的酸木瓜條。這些經(jīng)歷，讓郝琳碩下定決心去改變這些孩子和大山的命運(yùn)。她和隊(duì)友們歷經(jīng)重重磨難，成功籌辦了“讓家鄉(xiāng)的明天更美好”項(xiàng)目，并獲得巨大成功。支教結(jié)束后，郝琳碩回憶起往事，仍感慨地說(shuō)：“都說(shuō)支教是奉獻(xiàn)，其實(shí)正好相反，我們的收獲比學(xué)生的還要大、還要多。”也正是這個(gè)故事，在我心中種下了夢(mèng)想的種子。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，眼界的擴(kuò)大，“支教”這個(gè)詞對(duì)我而言也變得復(fù)雜起來(lái)。以前，我只看到別人支教后的成果和收獲，卻不曾體會(huì)他們支教途中經(jīng)歷的磨難。環(huán)境惡劣、條件匱乏、水土不服等都是問(wèn)題，還有人說(shuō)：“一個(gè)山溝溝里能有什么前途？”面對(duì)這些，我害怕了，退縮了，當(dāng)初那堅(jiān)定不移的信念也晃蕩了。這時(shí)，我的朋友說(shuō)：“如果人人都這樣想，那山里的孩子豈不是永遠(yuǎn)低人一等？”這句話如醍醐灌頂般點(diǎn)醒了我，使陰霾散盡，信念復(fù)燃。支教的夢(mèng)想在我心中更加確立。
從支教老師的`自身情況可以看出，他們大多出身名校、學(xué)識(shí)淵博，教授知識(shí)的同時(shí)也可以讓學(xué)生們了解更多不同的文化，擴(kuò)大自己的視野。夢(mèng)想，不能只停留于“想”，更要行動(dòng)起來(lái)。如今的我還是一名中學(xué)生，最好的進(jìn)步方式是通過(guò)努力學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)來(lái)充實(shí)自己、提高見(jiàn)解、培養(yǎng)能力，讓“支教”不再成為夢(mèng)！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王__x一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到__的細(xì)節(jié)，抓住__的核心，讓我的__更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的__的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的__更亮麗。
在這七年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書(shū)類別是--童話，由其是童話大王__x的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的.用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話大王系列童話故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫出好的__，好的__讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
我的演講完畢，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!微風(fēng)吹打著泛黃的舊日記，5月，那年我七歲，我的夢(mèng)想七歲。我要當(dāng)一個(gè)飛行員，當(dāng)一名，當(dāng)一名老師，日記上滿滿一頁(yè)用歪歪扭扭的拼音記載著我的夢(mèng)想。現(xiàn)在看來(lái)，這些夢(mèng)想幼稚得令人發(fā)笑。而透過(guò)字里行間，那個(gè)年幼的女童在一筆一畫(huà)認(rèn)真地描繪夢(mèng)想的身影，清晰地閃現(xiàn)在我眼前。
風(fēng)掠過(guò)舊日記，紙頁(yè)停在5月，那年我十歲，我的.夢(mèng)想十歲。當(dāng)初那個(gè)小女孩長(zhǎng)高了，她在日記本上用清秀的字寫下——我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師或者護(hù)士，可是我太怕針了，當(dāng)老師會(huì)不會(huì)也很累……隨著年歲的增長(zhǎng)，女孩考慮得越來(lái)越多，前方的路荒草萋萋，誘人又美麗，而她還在路口徘徊著。女孩，你究竟在等待什么，為什么不去涉足，不去探索這無(wú)比美麗的世界?紙頁(yè)伴隨著風(fēng)聲唰唰地翻動(dòng)著，到了5月，那年我歲，我的夢(mèng)想十三歲。眼前已經(jīng)是個(gè)身著白裙落落大方的少女了，她胸有成竹地看了看日記本，執(zhí)筆寫下一句話——多少年后，做一個(gè)擅長(zhǎng)寫作的老師。這個(gè)夢(mèng)想，我還會(huì)不會(huì)記起?我的心弦一下子繃緊，我捫心自問(wèn)：你記起了嗎?繁忙的生活節(jié)奏漸漸使我迷失，侵蝕著我的夢(mèng)想。以前我為夢(mèng)想奮斗的苦難件件都成為如今親切的懷戀。昔日，即使一次又一次的失敗也難以打垮我和我的夢(mèng)想。如今，卻是徹徹底底忘了，沒(méi)有夢(mèng)想地活著就像是一個(gè)被搶了玩具的一般，生活少了許多樂(lè)趣，少了許多支持前行的動(dòng)力。
日記翻到5月，時(shí)隔一年，今年我歲，我的夢(mèng)想十四歲了。這一面空白的紙上寫著夢(mèng)想兩字并打上了大大的問(wèn)號(hào)。現(xiàn)在，我提起筆，劃去問(wèn)號(hào)，寫上——請(qǐng)重新為你的夢(mèng)想不懈奮斗。我滿意地合上舊日記。后來(lái)我想了想，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲抑厥傲藟?mèng)想。后來(lái)我才明白，每個(gè)人都是井底之蛙，區(qū)別就在于誰(shuí)有跳出去的夢(mèng)想與勇氣。后來(lái)我才懂得，夢(mèng)想是另一個(gè)我，另一個(gè)理想的我。后來(lái)我才領(lǐng)悟，不論將來(lái)的路有多長(zhǎng)，都不要丟下夢(mèng)想。我突然想起了一行字：世界很忙碌，但不要因?yàn)榉泵Χ泬?mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已長(zhǎng)大。回頭看看我們走過(guò)的路，有痛苦，有歡樂(lè)，有離別，有傷心，有我們難忘的回憶，有我們欣喜的童年，更有讓我們難忘的夢(mèng)想。
童年的夢(mèng)想是那么天真無(wú)邪，富有創(chuàng)造力。有的夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由的在天空中飛翔;有的夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣在大海里遨游;有的夢(mèng)想能去宇宙探險(xiǎn);還有更多。在那個(gè)年代我們擁有說(shuō)不完的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想在我們現(xiàn)在看來(lái)是多么的幼稚，多么的不符合實(shí)際。但是我們回憶起童年自己曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想的時(shí)候，是不是嘴角邊掛著淺淺的微笑。因?yàn)槲覀兌加型辏荚?jīng)快樂(lè)無(wú)邪的夢(mèng)想過(guò)。
在這個(gè)商海的大潮中，每天面對(duì)的`是爾虞我詐，勾心斗角。人們的心在變，變得找不回我們的童真，變得更找不回我們的夢(mèng)想。人變了，變的無(wú)情，變得眼里只有利益，只有金錢。為什么會(huì)這樣呢?面對(duì)這樣的問(wèn)題，大家只想到一句話：我們長(zhǎng)大了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是不是長(zhǎng)大就得失去童真呢?想一想我們童年是如何交朋友，如何處事的。醒來(lái)吧!喚醒我們的童真吧!讓我們用一顆童心去對(duì)待我們的朋友，對(duì)待我們身邊的人，對(duì)待我們的客戶。
我夢(mèng)想我們?cè)谌A夏這片土地上，用我們的童心去換別人的童心，也去喚醒我們第二個(gè)童年。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿14
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。〞它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)想中生活。人不僅要有抱負(fù)，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開(kāi)頭，這樣不僅離抱負(fù)遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)想中彷徨呢?所以今日我要演講的主題就是我的抱負(fù)。
抱負(fù)，是夏天的第一束灼陽(yáng);抱負(fù)，是冬天里的第一片雪花。雄鷹的抱負(fù)是飛上更高的藍(lán)天，海燕的抱負(fù)是穿越茫茫的海面。那么抱負(fù)畢竟是什么呢?其實(shí)沒(méi)有抱負(fù)才是最可怕的一件事，就猶如汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再汲取陽(yáng)光。所以說(shuō)抱負(fù)是其實(shí)是一種強(qiáng)大的`能量，它會(huì)是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你遇到挫折，想到自己的抱負(fù)就會(huì)突然滿身都是能量。
有人的抱負(fù)是做一名工程師，還有人的抱負(fù)是做個(gè)閃閃發(fā)亮的明星。我的抱負(fù)是什么呢，其實(shí)我自己也不明晰。猶如我從前所鋪墊的那樣，我知道沒(méi)有夢(mèng)想這個(gè)事實(shí)非常可怕，也很可悲。但我很慶幸自己覺(jué)察了這一點(diǎn)并盼望去為之轉(zhuǎn)變。正因如此，我也很明晰地知道自己該做什么，不該做什么。對(duì)于對(duì)將來(lái)感到模糊、并無(wú)清楚向往，我所要做的是糊涂地去關(guān)注自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在完成應(yīng)做的任務(wù)同時(shí)，抓住各種時(shí)機(jī)開(kāi)掘自己內(nèi)心深處所持有的熱忱和自身未呈現(xiàn)出的潛能，而非心不在焉地混日子。我沒(méi)有一個(gè)深入在心的抱負(fù)來(lái)作為標(biāo)桿向之前進(jìn)。但我有一個(gè)真心堅(jiān)信的念頭去努力為之拼搏，那就是
查找我的夢(mèng)想!因此對(duì)于如今的我而言，查找夢(mèng)想，就是我的抱負(fù)吧!我信任這一趟尋找的旅程，將會(huì)讓我在不斷的嘗試和充實(shí)之中，覺(jué)察能讓自己真正情愿付諸努力、讓自己樂(lè)在其中的事情。那種將全部身心投入進(jìn)去的愉快和熱忱，便是我如今的目的。這個(gè)終點(diǎn)離我或近或遠(yuǎn)，但這就是為我供給能量的來(lái)源。
我不會(huì)停頓尋找的步伐，因?yàn)槲抑溃业綁?mèng)想，就意味著找到真實(shí)的自己，找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧!就像有句話所說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?〞
感謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我今天要跟大家分享一個(gè)話題：我的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
小時(shí)候，我就對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我看到電視上的醫(yī)生在救治病人時(shí)，我的心中總是充滿了敬意和欽佩。我想成為一個(gè)能夠救助他人的醫(yī)生，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。在學(xué)校里，我認(rèn)真聽(tīng)課、積極參加各種活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也積極參加各種醫(yī)學(xué)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我還注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和溝通能力。因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要與患者建立良好的'關(guān)系，了解他們的需求和心理狀態(tài)，才能更好地為他們提供治療和服務(wù)。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件容易的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是我相信只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，我想說(shuō)的是：無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，只要你有信心、有毅力、有勇氣去追求它，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。讓我們一起努力吧！謝謝大家！
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