我的讀書(shū)故事演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)故事演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聆聽(tīng)作者的心聲，想想多彩的畫(huà)面，領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書(shū)的海洋里，書(shū)，是我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候的我是極不愛(ài)讀書(shū)的，每次看見(jiàn)媽媽買書(shū)回來(lái)，我都蹙著眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅(jiān)決反對(duì)讀書(shū)。只要媽媽一逼我讀書(shū)，我便會(huì)大哭。反復(fù)幾次，媽媽也拿我沒(méi)轍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文化要從小培養(yǎng)起，長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)會(huì)哭鼻子的。”
我當(dāng)時(shí)似懂非懂，讀書(shū)也讀得稀里糊涂，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道要讀書(shū)，原因是要寫(xiě)作文。
上四年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)別人的.作文本上得了優(yōu)，而我卻只有一個(gè)大大的良字，心里好不愉快，因此郁悶了好幾天。在家翻看著媽媽買給我的作文書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，對(duì)于那些描寫(xiě)風(fēng)景的文章我不喜愛(ài)。我獨(dú)愛(ài)記敘類的文章，挑著一些文章來(lái)讀。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，一口氣完成了，交了上去，作文本發(fā)下來(lái)，得了優(yōu)加，開(kāi)心了好一陣子，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
隨著時(shí)間的流逝，再也不是那時(shí)稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來(lái)，父母也有“吾家有女初長(zhǎng)成”之態(tài)。父母給我買了許多書(shū)，我也欣然接受。
印象最深的是便是《紅巖》這本書(shū)，我最敬佩的的便是江姐這個(gè)人物。讀到江姐丈夫的頭顱被懸掛在城頭，江姐忍著悲痛，毅然決然地投入到丈夫的事業(yè)中，完成丈夫未完成的事業(yè)。她的經(jīng)歷感動(dòng)著我，感覺(jué)她的命運(yùn)好生凄愴。看到江姐被敵人逮捕，施以酷刑的時(shí)候，我不禁難過(guò)得淚水直流。多么堅(jiān)強(qiáng)的女子，是什么在支撐她的一切？
坐在書(shū)桌前，看著桌上放著的書(shū)，斟酌著要不要繼續(xù)讀下去，因?yàn)楣适绿靶牧耍罱K決定了繼續(xù)看下去。
終于看完了，知道了故事的結(jié)局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由于敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當(dāng)讀完整本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來(lái)之不易啊！”
書(shū)讓我體會(huì)到人生中的酸甜苦辣，每一本書(shū)都有獨(dú)特的風(fēng)格，都凝聚著作者的心血。我們要去體會(huì)其中的滋味。
陶淵明曰：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。”這就是我讀書(shū)的真正寫(xiě)照。
我的讀書(shū)故事演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：
小時(shí)候，我經(jīng)常沉浸在書(shū)海中，靜靜品味著文字故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水；也曾因《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人和諾貝爾的追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。就像一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的花海中不知疲倦地采集花粉，又像一塊不停吸收知識(shí)海洋中水分的海綿。我從書(shū)中汲取了無(wú)盡的智慧和力量。隨著成長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)中的故事意義有了更深刻的理解。偉大詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同與高尚的人對(duì)話。”是的，好書(shū)能給予我們精神的力量。文學(xué)巨匠們擁有敏銳而透徹的`目光，將自己所見(jiàn)滲入思想之中，在書(shū)中與讀者交流，因此，書(shū)籍中蘊(yùn)含著大師的精神。《巴黎圣母院》充滿了雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)和人道主義的向往，《阿Q正傳》則像針一樣刺痛國(guó)人麻木不仁的內(nèi)心。《論語(yǔ)》中流露出孔子不知疲倦地教導(dǎo)人的身影。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真善美，更從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
然而，在我閱讀的過(guò)程中，也曾遇到各種困難。當(dāng)我匆忙地閱讀書(shū)籍而不去真正理解時(shí)，我的老師教導(dǎo)我：讀書(shū)不思考就像吃飯不消化一樣；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容感到困惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：多讀書(shū)可以讓我看到更多的東西；當(dāng)我在寫(xiě)日記或者寫(xiě)作文時(shí)感到無(wú)話可說(shuō)時(shí)，老師告訴我：不積累就像一個(gè)人進(jìn)入寶山卻空手而歸；當(dāng)我在書(shū)店隨意翻閱書(shū)籍時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)就是和許多優(yōu)秀的人交流，否則還不如不讀。漸漸地我明白了，閱讀應(yīng)該選擇好書(shū)，需要積累，更需要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍帶我們揚(yáng)帆起航！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的讀書(shū)故事演講稿3
老師、同學(xué)們，
大家好！
說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)。可以說(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“人欲成才。士欲濟(jì)世”務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)，書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念。讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人，古人說(shuō)！開(kāi)卷有益，書(shū)中自有黃金屋“書(shū)中自有顏如玉”孔子說(shuō)“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢，、還有人說(shuō)”書(shū)籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶：書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)“書(shū)是社會(huì)生活的反映”多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)：使人聰慧“已經(jīng)成為鐵的事實(shí)”
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)了許多興趣特長(zhǎng)班，但即使你對(duì)閱讀沒(méi)有興趣，你仍然能欣賞那些優(yōu)美如流水般的.旋律嗎？你能理解每一盤(pán)棋上軍隊(duì)的交戰(zhàn)和廝殺嗎？你能用豐富的詞匯描述藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不喜歡閱讀，你可能會(huì)感到寫(xiě)老師布置的這篇作文有些困難！
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
我的讀書(shū)故事演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是我忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)在我的心里，徜徉在書(shū)的海洋里，我一路歡歌，快樂(lè)成長(zhǎng)。
從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書(shū)就成了我的精神糧食。年齡稍長(zhǎng)，自然就開(kāi)始了殖民擴(kuò)張，從小學(xué)的《格林童話》到現(xiàn)在的《三國(guó)演義》，《水滸傳》的都成了我征服的對(duì)象。一個(gè)個(gè)都被我折磨的殘缺不堪，用大人的話就是書(shū)都被我看壞了，我迷上了讀書(shū)。
我沉迷于閱讀，父母擔(dān)心我無(wú)法自拔，從而影響我的.學(xué)習(xí)。為了幫助我，他們制定了幾條禁止：我不能在吃飯時(shí)看書(shū)；晚上睡覺(jué)前也不能看書(shū)；甚至連上廁所時(shí)也不能看書(shū)。我表面上答應(yīng)了，但實(shí)際上仍然我行我素：我偷偷進(jìn)小房間看書(shū)；躲在床底下閱讀；甚至在被窩里用手電筒繼續(xù)閱讀。到處都留下了我竊讀的痕跡，然而，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終被父母發(fā)現(xiàn)了。盡管他們沒(méi)收了我的書(shū)籍，下了嚴(yán)厲的命令，但我仍然執(zhí)意我行我素，雖然生活開(kāi)始變得憔悴，但我并不后悔。
徜徉在書(shū)里就猶如走進(jìn)書(shū)里，化身書(shū)中，與人物同喜同悲，徜徉在書(shū)里如同品味一杯濃香美酒，味道越醇厚，徜徉在書(shū)里我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜，我的生活是彩色云霞般絢麗。
我的讀書(shū)故事演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
捧著薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線緊盯著電視不放，時(shí)而被電視劇的情節(jié)逗得哈哈大笑。隨著房門被打開(kāi)，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見(jiàn)媽媽充滿怒氣的臉，然后是一連串的說(shuō)教，我當(dāng)然也不甘示弱，作業(yè)都寫(xiě)完了“還能干嗎，媽媽一聽(tīng)更生氣？說(shuō)”你不會(huì)多看書(shū)嗎，一天到晚只知道看電視……：
后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的`自行車，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：你能把四大名著讀完“并接受我的提問(wèn)，我就給你買輛，我猶豫了。
剛拿出一本書(shū)，密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書(shū)中一樣，與書(shū)中的人物融為一體。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，你都看完了“我充滿自信地說(shuō)？隨著第一個(gè)問(wèn)題的發(fā)出：完全不知道。媽媽說(shuō)”怎么也不會(huì)，我著急地說(shuō)。我也不知道：媽媽看著我“無(wú)奈地在紙上寫(xiě)下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題？說(shuō)。你把這些問(wèn)題弄會(huì)了”再來(lái)找我：我拿著紙進(jìn)入了房間“
后來(lái)，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書(shū)方法，就是帶著問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。
這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能告訴我們很多的知識(shí)，比如：有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)等等。
我兩歲的'時(shí)候，看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書(shū)，上面有漂亮的圖畫(huà)，我變對(duì)書(shū)有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我總是追著媽媽，要媽媽買書(shū)，讀書(shū)，媽媽沒(méi)辦法，就給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》、，我一有時(shí)間就拿起書(shū)看。
我三歲了，我也認(rèn)識(shí)字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書(shū)本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí)，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
我上小學(xué)了，媽媽給我買了很多書(shū)，有《神奇校車》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等等，我家就是書(shū)的海洋。我還經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我們家的書(shū)都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買寫(xiě)書(shū)，一本、兩本、三本我家的書(shū)柜都快放不下了！我非常喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》
在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡聽(tīng)故事，所以老纏著媽媽給我講故事。晚上，我躺在床上，媽媽就會(huì)坐在我的床邊，給我讀故事，聽(tīng)著故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有些故事聽(tīng)的遍數(shù)多了，有時(shí)候媽媽上班太累了，她就躺在床上閉著眼睛給我講，只要一講錯(cuò)了，我就說(shuō)：媽媽講錯(cuò)了，媽媽就重新講。講著講著”
我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，媽媽很高興地給我買了一本有拼音的書(shū)。隨著時(shí)間的推移，我漸漸能夠獨(dú)立閱讀了。媽媽開(kāi)心地說(shuō)她終于解放了。
最近我開(kāi)始養(yǎng)成了更多讀書(shū)的`習(xí)慣，例如讀《成長(zhǎng)的教育》、《昆蟲(chóng)的奇妙世界》、《木偶?xì)v險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每當(dāng)我完成作業(yè)后，我都會(huì)全神貫注地閱讀，并且我們家的書(shū)柜也堆滿了各種書(shū)籍。媽媽告訴我，有些書(shū)籍不能只看一遍，所以我已經(jīng)閱讀過(guò)許多本書(shū)好幾次了，每次閱讀都能發(fā)現(xiàn)新的東西。有時(shí)候媽媽覺(jué)得我讀書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，她會(huì)叫我下樓去玩一會(huì)兒，但我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲彝耆两跁?shū)中，媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)迷”。是的，如果有一天我沒(méi)有讀書(shū)，我會(huì)感覺(jué)缺少了什么。通過(guò)閱讀，我逐漸明白：盡管我從小就過(guò)著像皇帝一樣的生活，但我卻從未滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橙子時(shí)，我抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橙子時(shí)，我又抱怨它小！那個(gè)賣火柴的可憐小女孩，她從未抱怨過(guò)不公平的命運(yùn)！而我呢？雖然有家人疼愛(ài)，生活幸福，但我總是不滿足。還有一次，當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)解不出來(lái)的問(wèn)題，我想了很久也想不出答案，于是我心安理得地放棄了。魯賓遜在那么困難的日子里，從未退縮過(guò)。而我呢？只因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題就退縮了，以后無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我都要勇敢努力、與之斗爭(zhēng)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一切，即使摔倒一百次，我也要站起來(lái)第101次！
書(shū)給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
我的讀書(shū)故事演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我聽(tīng)到一些小光陰，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(zhǎng)河里，數(shù)著數(shù)著，這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來(lái)了，現(xiàn)在想想，那些泛著油墨味兒的書(shū)頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。
憶不起從何時(shí)開(kāi)始，那些美妙的文字開(kāi)始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)出段段旋律。我讀的書(shū)很雜，讀過(guò)晶瑩剔透的童話故事，讀過(guò)曲曲折折的'小說(shuō)，讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文，也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……
我特別喜歡閱讀那些講述幾十年前故事的書(shū)籍，尤其是那些由年長(zhǎng)作家所著。我喜歡看那一代人在童年時(shí)吃些什么，玩些什么，而這些東西如今已經(jīng)找不到了。我也對(duì)散文情有獨(dú)鐘，“我稱它為綠報(bào)停，而不是郵報(bào)亭，因?yàn)槲腋敢庀嘈牛潜还珗@里的風(fēng)染成綠色的。”“春日陽(yáng)光的金色光線像傾盆大雨般灑落在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上盛開(kāi)，綿延不斷。”每次閱讀到這些詩(shī)意十足的句子時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)被觸動(dòng)，無(wú)法抑制地感到激動(dòng)起來(lái)。
越來(lái)越少的時(shí)間用來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。曾經(jīng)的周末下午，我總會(huì)為自己倒一杯純凈的牛奶，含著一顆水果味硬糖慢慢品味，在書(shū)桌前坐上一個(gè)下午。偶爾抬頭，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹(shù)枝上歇息，形成可愛(ài)的圓球狀。直挺挺的樹(shù)枝向天空伸展，仿佛畫(huà)家筆下的韻律線條。
那種靜謐的快樂(lè)，實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》，我的心被“月臺(tái)”、“離別”、“火車”等字眼占據(jù)，竟隱隱向往起遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
四周寧?kù)o，陽(yáng)光成桶地倒下來(lái)，水也不流，風(fēng)也不吹，只沉浸在某本書(shū)的情節(jié)里，尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。
我的讀書(shū)故事演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”這是宋朝朱熹的名言。但我以前，從來(lái)不把讀書(shū)當(dāng)回事。在我眼里，讀書(shū)是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。可是經(jīng)過(guò)一些事情，我真正明白了讀書(shū)的重要。
星期日的晚上，我還剩下兩件事情：聽(tīng)英語(yǔ)和看書(shū)。我為了偷工減料，便一邊聽(tīng)英語(yǔ)，一邊看著書(shū)。聲音就像一個(gè)頑皮的孩童，從我的左耳跑進(jìn)，又從右耳跑出。而書(shū)上的字就像一條大河，從眼睛流向大腦，繞了一圈又流了出來(lái)。
元旦的最后一天，大姐來(lái)我家做客，但我還沒(méi)完成我的復(fù)習(xí)。只好先讓大姐玩電腦，自己在一旁努力地復(fù)習(xí)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越不專心了，幾乎是看一眼書(shū)，看一眼電腦。我心想反正這些知識(shí)我基本上都會(huì)了，不看也沒(méi)關(guān)系。于是我拋開(kāi)書(shū)本，看大姐玩電腦去了。結(jié)果抽查的.時(shí)候，我竟然全都忘記了......
在經(jīng)歷了一系列的事情之后，我才逐漸領(lǐng)悟到朱熹所說(shuō)的話有多么深刻。讀書(shū)不僅僅是簡(jiǎn)單地看字面意思，更需要全心全意地去理解和感受。只有這樣，我們才能真正從中獲得啟發(fā)和收獲。讀書(shū)不能隨便敷衍了事，而是應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重要的意義，我將永遠(yuǎn)保持對(duì)它的銘記。
我的讀書(shū)故事演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《三國(guó)志》的作者陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”他想表達(dá)的意思是，讀書(shū)是一種充實(shí)自己的方式，只有不斷地讀書(shū)才能獲得智慧和知識(shí)。我也非常喜歡讀書(shū)，每天都沉浸在書(shū)海中無(wú)法自拔。
書(shū)是智慧的源泉，為我們打開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，讓人如癡如醉。每當(dāng)看到書(shū)，我就會(huì)情不自禁地翻閱，讀了上癮的，如果沒(méi)有讀完就會(huì)一直惦記著。
最近，我學(xué)了一篇課文，叫做《書(shū)香飄溢》。讀完課文后，我不禁想起了一件有趣的事情。那天放學(xué)后，我回到家，疲憊不堪地把書(shū)包放在一旁，開(kāi)始做作業(yè)。然而，在專注于作業(yè)時(shí)，我眼角的余光總是被書(shū)架上那本新買的書(shū)吸引著。它散發(fā)出淡淡的墨香，仿佛對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)讀我，一定很有趣！”這種誘惑使得我無(wú)法安心完成作業(yè)。“昨天我看到哪里了呢？好像是……”我的好奇心逐漸膨脹，最終我按捺不住，取下了那本書(shū)。
正看得不亦樂(lè)乎時(shí)，忽然，不速之客——媽媽走來(lái)了，媽媽邊走邊問(wèn)：“寶貝，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“啊……啊快了。”我手忙腳亂，怎么辦？媽媽快來(lái)了！對(duì)了！放在柜子里！我急中生智，把書(shū)藏起來(lái)，又三步并作兩步，“飛”回椅子上，認(rèn)真“寫(xiě)作業(yè)”。“哦，寶貝，不著急！”媽媽見(jiàn)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的.樣子便回到廚房去了。“嚇?biāo)牢伊耍浜苟济俺鰜?lái)了。”我小聲地自言自語(yǔ)。
“啊咳咳……”傳來(lái)媽媽輕聲咳嗽的聲音，我心里不禁緊張起來(lái)，立刻豎起耳朵傾聽(tīng)。可是，我很快發(fā)現(xiàn)媽媽還在廚房忙碌著。于是，我又拿出書(shū)柜里的一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著……不久后，我終于讀完了整本書(shū)，合上書(shū)本，深深吸了一口濃郁的書(shū)香味，感覺(jué)心情格外愉悅。
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我！書(shū)可以改變一個(gè)人的生活，我愛(ài)看書(shū)！
我的讀書(shū)故事演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我叫黃xx，我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
我從小就對(duì)讀書(shū)非常熱愛(ài)，只要拿到一本新的書(shū)，我總是迫不及待地閱讀完畢，往往匆匆忙忙，只求完成而不深思熟慮。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，媽媽總會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要講述了什么？主人公是誰(shuí)？然而我經(jīng)常答不上來(lái)。媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我重新閱讀，并慢慢品味故事的內(nèi)涵，汲取其中的精華。漸漸地，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我獲得了豐富的'知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。
我看過(guò)許多精彩的故事書(shū)，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書(shū)講述的是一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝因愛(ài)慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書(shū)我從中悟到了：誠(chéng)實(shí)是人類公認(rèn)的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德，那些不說(shuō)真話，弄虛作假，偷看作弊的行為，無(wú)疑是拋棄了誠(chéng)實(shí)，也是完全違背老師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的皇帝了。孔子說(shuō)：知之為知之“
書(shū)，這里是無(wú)邊的知識(shí)海洋，讓我暢游其中；它不僅賦予我無(wú)盡智慧，更帶來(lái)了莫大歡樂(lè)；就如同一位真摯朋友，陪伴我終身！
謝謝大家，我的演講完畢。
我的讀書(shū)故事演講稿12
大家好。我是401班的戴玉璽。
說(shuō)起來(lái)，我對(duì)書(shū)的依戀已經(jīng)很久了。一到兩歲，從寶寶撕書(shū)開(kāi)始，邊玩邊看；三四歲的時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事，在故事里睡著了；我五六歲的時(shí)候，看繪本和少字繪本；七八歲上小學(xué)的時(shí)候，先看語(yǔ)音讀物，再看通俗易懂的純文字讀物；現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始看兒童小說(shuō)了！書(shū)香書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，滲透我溫柔的心。
母親說(shuō)：“肚子里有詩(shī)詞書(shū)法。”所以在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，我也一步一步的看這本書(shū)。我覺(jué)得看書(shū)的人眼睛很亮。因?yàn)樗粌H能看到眼前的世界，還能看到古代和未來(lái)。看書(shū)的人都是極其靈活的。你想想，他認(rèn)識(shí)了舒，一個(gè)好老師好朋友，到處都得到了他的指點(diǎn)。他怎么能不聰明敏感呢？看書(shū)的人心里更豁達(dá)，因?yàn)闀?shū)里有無(wú)比豐富的人生，無(wú)比厚重的歷史，無(wú)比華麗的想象，無(wú)比開(kāi)放的時(shí)空。漫游書(shū)的世界，可以積累前輩的經(jīng)驗(yàn)，可以汲取過(guò)去，可以穿越時(shí)空，可以打開(kāi)異想天開(kāi)的大門。雨果說(shuō)，海洋比陸地寬；天空比海洋更廣闊；比天空更廣闊的是人的'心靈。一個(gè)讀書(shū)人怎么能不心胸寬廣呢？
我愛(ài)讀書(shū)，也想學(xué)會(huì)“好好讀書(shū)”。我不僅要精心挑選適合我的、對(duì)我有啟發(fā)性的書(shū)籍，還要注重閱讀，用心、用靈魂去閱讀，邊閱讀邊思考，邊閱讀邊思考；讀出知識(shí)，真理，野心，勇氣，感情，信仰和一切美與智慧。
有書(shū)為伴，相信我們的生活會(huì)更加充實(shí)，更加豐富多彩！我的讀書(shū)故事演講稿篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)不少于100本，我還經(jīng)常向表姐借書(shū)。每次看書(shū)，我就連飯也顧不得吃，連午覺(jué)也顧不得睡了。我看書(shū)就是這么癡迷。
有一次，去圖書(shū)館買書(shū)，結(jié)果，我一下子拿了5本大書(shū)，可媽媽只給我買了1本書(shū)，我又跳又叫，媽媽就是不多買。我又提出，媽媽讓我在這里看一會(huì)書(shū)的要求，媽媽同意了，天黑了，我還沒(méi)回家，媽媽就去找我了。媽媽找到我以后，看到我還在津津有味的看書(shū)，就無(wú)可奈何的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。”
我過(guò)生日、過(guò)節(jié)時(shí)，不要?jiǎng)e的，只讓爸爸、媽媽給我買書(shū)。當(dāng)我期末考試得滿分時(shí)，也吵著要爸媽給我買書(shū)。家里還有一個(gè)表?yè)P(yáng)欄，每次分?jǐn)?shù)加到100分，爸媽就要給我買書(shū)了。每次，我都要爸媽各給我買一本書(shū)，想只給我買1本書(shū)門都沒(méi)有。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢？
我的讀書(shū)故事演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，讀書(shū)的好處有許多，你們一定知道吧！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“莎士比亞說(shuō)過(guò)”書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷“下筆如有神”書(shū)對(duì)我們的作用多大呀：書(shū)是我們的好朋友“人的一生離不開(kāi)書(shū)，讀一本好書(shū)”
首先，我最愛(ài)看的科普類書(shū)籍是《奇妙的科學(xué)世界》。在這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)背后的奧秘和魅力。書(shū)中介紹了許多偉大的科學(xué)家和他們創(chuàng)造的偉大發(fā)明，如愛(ài)迪生發(fā)明的電燈帶給了世界光明，瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)推動(dòng)了人類步入機(jī)械時(shí)代，阿塔納索夫發(fā)明的電子計(jì)算機(jī)使得科學(xué)進(jìn)步突飛猛進(jìn)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，滿懷好奇地閱讀著文字和插圖，各種疑問(wèn)也逐漸在閱讀中得到了解答。而且，書(shū)中還介紹了世界上十大景點(diǎn)分別位于哪里，讓我對(duì)全球各地的美景有了更深的了解。科普類圖書(shū)就像一扇通向未知世界的大門，它引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂，探索知識(shí)的海洋。每一次閱讀，都讓我沉浸其中，充實(shí)自己的頭腦。我相信，在這些書(shū)籍的陪伴下，我會(huì)繼續(xù)愛(ài)上科學(xué)，并且不斷追逐對(duì)知識(shí)的渴望。
接下來(lái)是作文書(shū)。記得三年級(jí)時(shí)，每天書(shū)包里都帶著一本作文書(shū)，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我的作文有了很大的進(jìn)步，這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大紅筆寫(xiě)下的`“—5”分、“—3”分，逐漸到了現(xiàn)在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我要繼續(xù)汲取書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng)，先模仿學(xué)習(xí)，再寫(xiě)自己的想法、看法，向滿分作文努力。
《小故事，大道理》經(jīng)常讓我看得如此如醉；《三國(guó)演義》又讓我了解到古代的傳奇；《十萬(wàn)個(gè)為什么》引導(dǎo)我探索未知的奧秘；而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書(shū)的感受。來(lái)，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中學(xué)習(xí)進(jìn)步吧！
我的讀書(shū)故事演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
三、四年級(jí)時(shí)，我嘗試著讀一些課外書(shū)。啊，書(shū)中的世界真精彩！讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我懂得了許多知識(shí)和做人的道理，還給了我快樂(lè)，一種漸入佳境般的愉悅。多讀書(shū)，快讀書(shū)，我一發(fā)不可收，幾乎“走火入魔”。怎么回事呢？這里面還有個(gè)小插曲。
去年暑假，我和爸爸去買書(shū)。我看中了一本叫《說(shuō)唐》的書(shū)，內(nèi)容十分精彩，纏著爸爸買到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉(zhuǎn)睛、手不釋卷，翻來(lái)覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰(zhàn)例如數(shù)家珍。我最喜歡書(shū)里的'李世民，他品德高尚、為人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人，真是“得民心者得天下！”爸爸看我整天捧著本《說(shuō)唐》，對(duì)其它什么書(shū)都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹(shù)，而放棄整個(gè)森林。對(duì)啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦！外面的世界更精彩！要多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與略讀，掌握好讀書(shū)的方法。
常言道“開(kāi)卷有益！”朋友，如果你有空閑，那就讀一讀書(shū)吧，這真是一件很有意義的事。
我的讀書(shū)故事演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，我常聽(tīng)人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著我，使我愛(ài)不釋手。
記得有一次，我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)了，媽媽剛把書(shū)拿進(jìn)家，我就迫不及待的搶過(guò)來(lái)津津有味讀了起來(lái)，直到媽媽催促“該睡覺(jué)了。我才及不情愿的放下書(shū)”無(wú)可奈何的走到床邊，可心里總想著故事情節(jié)，我靈光一閃，想出了一條，我聽(tīng)到媽媽好像睡著了”我躡手躡腳的跑到客廳。把書(shū)和手電拿到床上，打開(kāi)手電筒看起書(shū)來(lái)，看到搞笑處，我不禁哈哈大笑起來(lái)，笑聲把媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)道。你在笑什么：我一聽(tīng)“媽媽生氣了？我趕緊把書(shū)收起來(lái)”
讀書(shū)是我的.作文水平提高了，讓我的說(shuō)話也有了魅力，小詞典”里面的詞匯量越來(lái)越大。讀書(shū)使我的童年增添了許多樂(lè)趣，也給我的童年帶來(lái)了許多光彩。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這句名言一直激勵(lì)著我”讓我快樂(lè)的讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事演講稿16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《愛(ài)書(shū)，才能讀好書(shū)》。
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事，我也有，這個(gè)故事就像警鐘時(shí)刻提醒著我。
我去圖書(shū)館看書(shū)。正當(dāng)我選書(shū)時(shí)，一本《幽默西游》進(jìn)入了我的.眼簾，因?yàn)槲冶緛?lái)就喜愛(ài)古典文學(xué)，喜愛(ài)幽默，這本書(shū)好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書(shū)，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來(lái)，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場(chǎng)合，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然“書(shū)上有一頁(yè)紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時(shí)傻眼了，心想：慘了，真是樂(lè)極生悲啊，這下怎么辦？
正在我左右為難的時(shí)候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書(shū)管理員來(lái)了，她還真是料事如神啊！怎么辦？怎么辦？
人還沒(méi)有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈，想辦法調(diào)節(jié)自己，讓自己冷靜下來(lái)。可這一切都不管用，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
腳步聲逐漸接近，我心跳加速，仿佛即將停止一般。回想起來(lái)，我曾經(jīng)是多么聰明機(jī)智的啊，可現(xiàn)在卻變得慌亂不堪。我應(yīng)該冷靜下來(lái)，想辦法解決問(wèn)題，而不是一味著急。真是智者一時(shí)，糊涂一時(shí)啊。
當(dāng)我心情不安時(shí)，突然聽(tīng)到了腳步聲的停止。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥在尋找書(shū)籍。這一刻，我仿佛吃了一顆定心丸，慢慢地平復(fù)了內(nèi)心的不安。然而，問(wèn)題仍未解決。時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)接近傍晚五點(diǎn)鐘，我將撕下的半頁(yè)書(shū)夾進(jìn)整本書(shū)里，匆忙地返回家中。
現(xiàn)在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書(shū)，要先學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)書(shū)，才能夠讀好書(shū)。
我的演講完了，謝謝大家！
我的讀書(shū)故事演講稿17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得三四歲時(shí)，媽媽給我買好多有趣的圖畫(huà)書(shū)，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識(shí)一個(gè)的我竟能被圖畫(huà)吸引而沉迷其中。每當(dāng)媽媽從學(xué)校回來(lái)，把我抱在膝蓋上指插圖念故事給我聽(tīng)，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。
后來(lái)，我上幼兒園，聽(tīng)老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽(tīng)。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽(tīng)得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽(tīng)上十遍二十遍，也不厭煩。聽(tīng)著聽(tīng)著，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最愛(ài)談及話題。
慢慢地，我上小學(xué)的時(shí)候，除了《白雪公主》等童話書(shū)，我已經(jīng)不再滿足。正好在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了伙伴們提起一個(gè)叫做“楊鵬”的作家。好奇心驅(qū)使著我，我硬拉著媽媽去書(shū)店買他的書(shū)。翻閱著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地興奮。這是我第一次讀這么厚的書(shū)，但我完全不覺(jué)得吃力，反而越讀越順暢，越讀越舍不得放下。一直到我把整套書(shū)都看完，還是覺(jué)得意猶未盡。接著我又借閱了楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書(shū)，我覺(jué)得他真的很厲害，因?yàn)樗P下的科幻世界給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
我不知不覺(jué)就到了四年級(jí)，我的老師推薦我們閱讀了一本《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)推薦并不感興趣。現(xiàn)在回想起來(lái)，可能是因?yàn)槲业拈喿x習(xí)慣還比較固定，只喜歡讀自己已經(jīng)確定喜歡的`書(shū)。但是作為一個(gè)遵守教師指令如同圣旨的好學(xué)生，雖然內(nèi)心有些不舍，還是不得不暫時(shí)放下手中的科幻小說(shuō)和童話故事。
當(dāng)我接過(guò)那磚頭一樣厚重的《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏。可是沒(méi)看幾頁(yè)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類另一個(gè)世界。看著看著，我竟為紫嵐的命運(yùn)而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。這就是我的讀書(shū)故事。
書(shū)，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
我的讀書(shū)故事演講稿18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)開(kāi)始，父母就給我們看一些只有圖片，沒(méi)有文字的小畫(huà)冊(cè)，隨著我們的長(zhǎng)大，書(shū)中字越來(lái)越多，圖片兒則越來(lái)越少，但我們可能從中學(xué)到的知識(shí)也會(huì)相應(yīng)的增多。現(xiàn)在，我一只在書(shū)海中長(zhǎng)大的小書(shū)蟲(chóng)，將會(huì)與你們分享我的讀書(shū)故事。
有一次，我們班組織訂書(shū)，我沒(méi)有訂。當(dāng)嶄新的《我們愛(ài)科學(xué)》二月刊寄到時(shí)，我只能眼巴巴地看著訂了的同學(xué)拿走屬于他們的那一份。在老師叫名字的時(shí)候，我多么希望老師能叫到我的名字呀!可因?yàn)槲覜](méi)訂書(shū)，名冊(cè)上沒(méi)有我的.名字，所以老師沒(méi)有叫到我。回到家后，我便圍著媽開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“求訂書(shū)”過(guò)程：首先，我央求媽媽：“媽媽，我想看《我們愛(ài)科學(xué)》，你就給我訂吧!”媽媽馬上否認(rèn)：“不行!你已經(jīng)看了兩年了，該看些其它的雜志了!”我想，你現(xiàn)在不答應(yīng)，那我就纏死你!說(shuō)干就干，我立刻像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的，緊跟在媽媽的屁股后面，不停地說(shuō)：“媽媽，你就給我訂《我們愛(ài)科學(xué)》吧!”媽媽禁不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)給我訂《我們愛(ài)科學(xué)》了。我高興地手舞足蹈。
還有一次，我看故事看得正入迷時(shí)，媽媽好像故意跟我作對(duì)似的，宣布：“現(xiàn)在睡覺(jué)!”我只好騙媽媽說(shuō)：“我出去拉個(gè)小便。”然后趁著上小便的功夫，去樓上拿來(lái)手電筒，藏在被窩里頭，又拿起書(shū)，和手電筒放在一起。
媽媽一熄燈，我便縮到小被窩里頭，和書(shū)相會(huì)。
我趴在床上，一只手支撐著身體，一只手拿書(shū)，這姿勢(shì)真酸那，我不得不看看停停。可為了看書(shū)，我一連堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)。雖然我腰酸背疼，可仍然很滿足。
看完了這一本書(shū)，我才依依不舍地睡著了。
看書(shū)的滋味真好!
我的讀書(shū)故事演講稿19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是學(xué)生時(shí)代最好的朋友，是人們不會(huì)說(shuō)話的老師，它蘊(yùn)含的知識(shí)面非常廣泛。同學(xué)們都知道的“若要功夫深，鐵杵磨成針”的古語(yǔ)，就講了唐代詩(shī)人李白讀書(shū)的故事。
在李明學(xué)生時(shí)代，他不喜歡讀書(shū)，整天在街上閑逛。有一天，他在公園邊看見(jiàn)一位老奶奶拿著一根木棒在石頭上摩擦。于是，李明就問(wèn)：“奶奶，您在干什么？”老奶奶回答說(shuō)：“我想把這根木棒磨成筆啊！”李明問(wèn)：“木棒這么粗，什么時(shí)候才能磨成筆呀！”老奶奶說(shuō)：“只要你做事專心、堅(jiān)持不懈，就一定能磨成一支好筆。”李明聽(tīng)后，深受感動(dòng)，他記住了老奶奶說(shuō)的話。回到家中，他發(fā)奮讀書(shū)，最后變成了一位杰出的作家。
類似的故事還有很多，但是我覺(jué)得這是最好的一篇，我就把它當(dāng)做我的勵(lì)志故事。
也許有些同學(xué)會(huì)自豪地說(shuō)：“你看，我的書(shū)柜里的.書(shū)比你們家多。”但是，這些書(shū)你讀懂了嗎？你記住了書(shū)中告訴你的知識(shí)嗎？很多同學(xué)只是購(gòu)買了許多漂亮的書(shū)卻不去閱讀，只是擺在那里裝樣子。其實(shí)，只要你讀一遍就會(huì)有一次收獲，將書(shū)中的知識(shí)牢記于心，才能發(fā)揮書(shū)本應(yīng)有的作用。我認(rèn)為大家可以效仿我，買一包書(shū)簽，在每個(gè)書(shū)簽上寫(xiě)上：“我做到了嗎？”讀書(shū)要認(rèn)真，如果看不懂，要查閱資料，多讀幾遍。這會(huì)給你看書(shū)提供很好的提示，讓你更好地閱讀。
謝謝大家！
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