安全文明演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的安全文明演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全文明演講稿 篇1
今天我演講的題目是“小手拉大手,文明安全行”。
文明與安全是一個永恒的話題,它無時無刻都保證了個人、家庭、集體、社會的穩定。文明意味著理性,意味著禮讓。安全則意味注意,意味著警惕。
在我們平時的生活和學習過程中,這些都是不可缺少的行為準則。
安全與文明都藏在生活中的每一個角落。當你騎車上街時;當你橫穿馬路時;當你翻越欄桿時,當你在馬路上追逐打鬧時,安全和文明一定會突然浮現在腦海中。安全并不是僥幸和麻木,我們只能防范在先,警惕在前,警于思,合于規,慎于行。
擁有生命就必然要注意安全,只有保證自己的安全才能享受幸福。但生命與幸福都是以安全作為支柱而支撐起來的。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序,就要樹立高度的安全意識,人人講安全,事事講安全,讓安全時時刻刻都在提醒著我們。但提倡安全的`同時也要用真誠、坦然、文明的形象去面對每一個人。
文明也在經常出現在我們的生活當中,在學校榮譽宣傳欄里,在食堂每一張餐桌前,在路上遇見時的互相問好,在看到老師拿東西時的主動幫忙,一聲對不起,一句不客氣,都是我們做為安全文明傳播者的一種貢獻,傳遞了文明的火炬。
有這樣一句話:安全是火,點燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引領我們走向新的輝煌!
我們是未來的接班人,文明與安全是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們在培養個人的文明與安全意識的同時,也要帶動我們的爸爸媽媽,家人和朋友們,讓我們小手拉大手,為共創整潔,有序,文明,美麗的生活環境和學習環境而共同努力。
安全文明演講稿 篇2
尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們:
站在這里,我既慚愧又感動,作為家長,我被邀請參加伴隨我們旅行的這一文明禮儀的啟動儀式,并發表簡短的講話。慚愧的是,我心里很清楚,從文明的要求來說,我和我的孩子還有很長的差距。所以在站在這里之前,我多次對自己說,讓今天成為我們走向文明的新起點!只有這樣,我才有勇氣站在這里說話。
做一個文明人,必須接受文明的教育,就像一塊礦石。如果你想成為鋼鐵,你必須把它放進熔爐里接受火的冶煉。我送孩子上學,就是為了讓他們在文明的熔爐里煉成一片純凈的鋼。成績不是最重要的。作為家長,我期望孩子在老師的指導下健康成長,成為文明優秀的人。說實話,我不指望他們是柱子,但我希望他們至少是一棵綠樹。
不用說,現在的社會風氣并不盡如人意,很多不文明的流行病毒可能永遠危害孩子的.身心。因此,我真誠地希望學校教育能給孩子們接種病毒疫苗,這樣他們即使離開校園也能免受那些流行病毒的侵害。這個要求可能有點冒昧,但是請理解一個家長把孩子交給社會時的戰戰兢兢的心情。拜托,文明學校!拜托,
尊敬的各位老師!
同時,我們知道,文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體里,能夠真誠相待,和睦相處,多一點寬容,多一分善良,講文明話,做文明事,當文明人。
當然,作為家長,我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師,其實家長一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養,當合格的家長,做孩子的榜樣。由于歷史、現實和個人的原因,我們作家長的身上也有不少的缺點,甚至有不文明的習慣,希望孩子們能辯證地看待你們的父輩,擇其善者而從之,其不善者而改之。長江后浪推前浪,我相信,不,我堅信,在座的所有的同學一定會超越你們的父輩,成為二十一世紀的優秀青年。
讓文明之風吹遍校園,吹遍社會,伴隨同學們健康幸福的一生!
謝謝!
安全文明演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
下午好!今天我演講的題目是《我文明,我快樂》。 愛霍爾曾說過這樣的一句話:“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運!”習慣成自然不乏為真理,美德大多數存在于良好的文明中。清晨的校園中師生間清新的相互問候,不過寥寥幾句,卻散發著文明的芳香;彎腰撿起校園走廊上少許散落的紙屑,不過舉手之勞,卻張揚著文明的理念,隨手將圖書角翻閱的書放回原處,不過與人方便,卻綻放著文明的品味;筆桿交錯間,難題在激烈的討論中攻克,不過是思維的碰撞,卻彌漫著文明的書香。文明無處不在,它像綿綿細雨,灑落在大地,像陣陣微風,吹進人們的心田。 那么,文明是什么?我覺得文明就是從細微做起,從我做起,從小事做起,培養良好的文明習慣。就說上星期天吧,我和媽媽乘車去外婆家,車上有位叔叔抽起了香煙,一股撲鼻而來的`煙味讓我難受,好多人都用手扇開飄過來的煙氣。再看那位叔叔翹著二郎腿,食指和中指夾著香煙,非常悠閑的樣子。我看到大家都很反感,可就是沒有人出來說他,我可受不了!于是,我拿出平時老師給我們講的知識勸這位叔叔:“叔叔,這里是公共場所,請您不要抽煙!”這位叔叔一邊吸還一邊瞇著眼睛,吐出一圈圈煙霧說:“小姑娘,叔叔就抽完這一根。”“不行,你抽煙會危害大家的健康,請您馬上熄滅吧!”“沒關系的。別那么大驚小怪,這些話都是用來嚇唬你們這些小朋友的。”“你抽煙,我們都在被迫吸你的二手煙。都說二手煙禍害猛如虎,得肺癌的幾率比正常人高6倍,你可不能那么自私呀……”“真拿你沒有辦法,好吧……”叔叔邊說邊滅了香煙。車里的人全都用贊美的目光看著我,我真開心自己為文明做了力所能及的事!
幫助他人是文明。在放學路上,看見老爺爺吃力地拉車子,我們只要走過去幫他推一下,望著他會意地回頭一笑,我們知道這就是文明;在公交車上,看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨,我們主動地為他們讓座,從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在
保護環境是文明。在我們的校園里,經常可見這樣的醒目標牌“愛護花草,人人有責”。當你看見被折斷的樹枝聳拉著腦袋,你可曾聽到它在無望地哭泣;當你在雪白的墻壁,嶄新的課桌上亂涂亂畫的時候,你可曾看見它傷痕累累的身體正痛苦地發抖;當你看見水龍頭的水嘩嘩地流著而熟視無睹的時候,你可曾知道地球上的最后一滴水,將會是人類的眼淚。 講究衛生是文明。在公共場所,校園里,我們不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂潑亂倒------這些都做到了,天空才會變得更蔚藍,我們才能更健康,生活才能變得更美好。 謙恭禮讓是文明。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個故事吧,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。小小年紀的孔融就懂得了謙讓,我們是小學生,我們更應該把謙恭禮讓的美德發揚光大。
當我們在匆忙中不小心撞倒了同學時,我們要及時地將他扶起,并送上謙遜的語言;當我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時,我們要緊走上前,伸出自己節約用水的雙手;當我們看到屋檐下,正在茫然的望著大雨顯得無助的同學時,我們要送上自己熱情的雨傘;當我們坐在公交車上,看到年邁的老人時,我們要主動站起,送去自己尊老的表率……同學們,一個耐心地等候,一個善意的笑臉,點點滴滴,一行一言,其實,文明禮儀就是這么簡單!我們播下一個動作,將收獲一個習慣,播下一個習慣,將收獲一種品格。管住我們的口,不說臟話粗話;管住我們的手,不亂扔垃圾;關注我們的腳,不踐踏花草。
講文明,重禮儀。我們才無愧于“文明古國”、“禮儀之邦”的著稱。從現在開始讓我們每個人行動起來,匯聚成一股文明的潮流,永遠地流淌下去讓文明引領著我們健康成長,為我們的生活增添一份快樂,一份祥和。
安全文明演講稿 篇4
親愛的老師,同學們:
大家好!
我們不管是上學,還是放學時,馬路上的車輛總是川流不息。這時,都牽動著每一位爸爸、媽媽的心,馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇。導致這悲劇發生的'重要原因就是,是人們缺乏自我保護意識,和交通安全知識,每一起交通事故,都在間接地拆散一個幸福的家庭,如果我們多加強交通防范意識,很多事故就可以避免發生,甚至不再發生。
每個人的生命都是父母給與我們的,有了生命的存在,才能成就我們一個個五彩的夢,所以我們應該倍加珍惜。作為一名小學生更加應該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規則的小學生。
文明出行是我們每個人都應該做到的。 假如,你想橫穿馬路圖方便時,提醒自己走人行橫道,為生命多加一份保障;假如,你帶著僥幸心理想闖紅燈時,想想父母在家里為你擔心,告訴自己紅燈停,綠燈行,生命其實不止屬于自己。別讓生命的寶石一碰即碎!
可愛的校園,我們的家,交通安全靠大家,人人自律,校園開遍和諧花。小朋友們,讓我們把平安的種子播撒向大地。在它發芽生長、開花結果之時,你收獲的將是更多的幸福與安寧。我的演講完畢,謝謝大家。
安全文明演講稿 篇5
尊敬的xxx:
我今天演講的是《文明禮儀伴我行》。
走在中,曾看到這樣一幕:一位買來零食吃,吃完了將包裝紙隨手一丟。旁邊的一位同學說:“你這么不講啊?沒看見人家剛剛掃完嗎?”說完就將包裝紙拾起來,丟到不遠處的垃圾箱內…
就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?
在我們身邊,在一部分同學身上,存在著一些不文明的行為。例如有的同學在樓走廊上追逐打鬧,走推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。而這些都是因為不注意、不在乎而形成習慣后,在舉手投足之間不經意就暴露出來的。我們很多同學把文化的學習放在首位,卻忽略了對道德的培養,而這恰恰從本質上展現出一的思想品質。
實上,文明禮儀是無處不在的,良好的文明習慣,既是保證我們順利學習的前提,也是樹立人格的基礎。在學校,沒有良好的行為習慣的`同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂的學習。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。現在,我們正處于中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的理素質,而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的好學生,然后才是成才,不能做一個單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了上最為寶貴的財富。其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因約束的態度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,不僅與思想,更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社進程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
記得一位曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人關鍵是高尚的情操。民族未來的我們,需要學習和繼承的有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接人類文明的接力棒。
要想養成良好的文明習慣,做文明生。那么請我們每管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?“千學萬學學做真人”說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人。清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,在3月這個文明禮貌月,全都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新的面貌。我們將挑起傳承文明的使命,無負于未來,無負于這我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講到此結束!謝謝!
安全文明演講稿 篇6
在我們四周,我們不時聽到一些交通事故。這些事故可以造成傷亡,無論哪一個都會給家庭帶來苦痛。據統計,青少年和兒童的死亡率是全世界交通事故中最高的,所以我們小學生應當更加重視交通安全。
我記得電視上報道過一個大事。一個小孩想過公路,打電話給對面地里的媽媽。就在他剛上路的`一瞬間,一輛車突然在路上飛奔,只聽到刺耳的剎車聲。孩子這會兒黑了,摔倒了。當他醒來時,他已經在醫院了。震動之下,他發覺自己已經沒有腿了。從今以后,孩子只能“坐”在兩塊板上滑行。現實是多么殘酷,他奪走了年輕生命的兩條腿。雖然大局部都歸咎于開車的司機,但這并不意味著孩子根本沒有通過。假如他在過公路的時候認真檢查兩邊是否有車輛,假如他能等車輛開走再過公路,假如……但是事實已經發生了,這是無法轉變的。從這里,我們應當吸取教訓。過公路要等三分,而不是沖三秒。不然到時候你會懊悔,什么都不會發生,由于沒有懊悔的藥。
這是一場離我們很遠的交通事故,那么日常生活中是否存在交通隱患?固然,讓我們以幾年前發生在譙周的一次事故為例。一個小學生在回家的路上開著“譙周”,這時一輛大卡車剛好經過。在“譙周”號上騎自行車的小學生來不及躲避大卡車就掉進了河里。他在波濤洶涌的河里掙扎了一會兒,然后消逝了。花季之年,他還沒來得及報答父母,也沒為社會做出什么奉獻。甚至在他小學畢業之前,他的父母就會送黑發人,每個人都會為他流下那么多眼淚。其實這一切都是完全可以避開的。假如他不吊兒郎當,假如他騎得很仔細,假如他看到一輛大卡車就停下來,他怎么會死?
除了這些,我們小學生還要遵守信號燈、過公路時環顧四周、走人行橫道、不在路上追跑、不過護欄等交通規章。這樣才能愛護自己和他人的出行安全。
同學們,為了自己,也為了他人,讓我們珍愛生命,平安出行吧!
安全文明演講稿 篇7
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是《交通安全伴我行》。
交通與人們的生活息息相關。自古以來,人們就重視交通。今天,從騎馬坐船到發明汽車、火車和飛機,交通正以驚人的速度發展。
雖然現代社會的生活節奏大大加快,人員流動和物資運輸不斷增加,大量車輛投入使用,給我們帶來了便利,但同時也出現了許多問題。比如交通事故頻發。現代交通給我們帶來了很多麻煩。
自從第一輛車問世以來,已經有4000多萬人慘死在車下。據統計,1950年至20xx年,我國道路交通事故500多萬起,死亡100多萬人,直接經濟損失高達100多億元。交通的`發展也給我們帶來了一些麻煩。但是隨著科技的發展,這些現代交通疾病正在得到解決,比如夜光高速公路:天一黑,高速公路就像一條延伸到深夜的燈帶,司機不需要用燈光照明,可以避免燈光刺激司機的眼睛,減少交通事故。
作為當代小學生,必須嚴格遵守交通規則,堅決不在12歲以下的道路上騎車;走路時,走在路的右邊。上學放學的路上,不要和同學追逐打鬧。過馬路時,堅持斑馬線,紅燈、綠燈、黃燈堅決停車。
安全文明演講稿 篇8
安,平平安安;全,完整無缺。世界上每一個人都期望自我和家人平平安安地出門,健健康康地回家。如果我們連自我的生命都無法保障的話,那么還有什么安全可言呢?
還記得去年夏天,那是一個大雨磅礴的放學后,靖江西環附近的一位九年級女孩坐著爺爺的電瓶車,在這個女孩還是花一般美麗的年齡里,無憂無慮的她,也許正回想自我一天的收獲;也許還在苦苦思索著課堂上的難題;也許她正迫不及待地想把學校的趣事分享給自我的爸爸媽媽。而她的爺爺更是把自我畢生的心血傾注在女孩身上,日復一日地接送著這個掌上明珠,只期望日后的她能夠發光發熱,璀璨一生。
在經過西環啟航時,這本是一個事故高發路段,可爺爺為了讓女孩早點吃飯早點休息,無視交通信號燈,自顧自地在馬路中穿行著,死神也悄悄地來到了他們身邊,一輛大卡車駛向了他們,盡管卡車司機猛踩剎車,但由于雨天道路濕滑,卡車猛地就將爺爺撞出了十幾米遠,立即腦漿四濺倒在了血泊中,而女孩也被電瓶車壓在身上,奄奄一息的臉上寫滿了痛苦和絕望,漫天飛舞著的文具、試卷、課本、書包……散落了一地,被雨水無情地沖刷著。
同學們,哪個人看到這一幕不膽戰心寒?哪個人不觸目驚心?“馬路殺手”不是汽車,更不是司機,而是我們自我!正是由于我們的僥幸心理,認為那些小小的交通燈只是擺設,作用不大,才會這么肆無忌憚地在馬路上橫行霸道,卻為此失去了唯一的生命與摯愛的.家人。
想到那里我不禁反醒與思索著,當今社會因為安全疏忽而失去生命的人太多太多了:年輕人爭強好勝,不甘示弱,無視交通規則與他人肆意飆車比速度;低頭族過馬路時,無視來往車輛沉醉于精彩的游戲之中;小朋友在沒有成人看護時用手隨意觸碰電線插座或者使用煤氣灶;到無安全設施的未知水域游泳……每每看到這樣的報道都會深深刺痛我的心!這些無情的傷亡陷阱我們都早該引起關注了。我們要牢記安全措施,不僅僅要保證自我的安全,也要盡量避免事故的發生。“但愿人長久,千里共平安”,讓我們用行動證明把生命之花開得更加燦爛!
安全文明演講稿 篇9
大家好!
隨著生活水平的不斷提高,自行車、電動車、摩托車、汽車已經慢慢的進入了我們的身邊,但同時危險也在慢慢的逼近我們。同時死亡的腳步也在一點一點的向我們移動。同學們你們看,一次又一次的車禍發生了,它無情的吞噬著人類的生命,它在吞噬著人類生命的'過程中同時也讓許多的家庭支離破碎。同學們,你們想過嗎?當你們闖紅燈時、當你們和你們的小伙伴們在馬路上追逐打鬧時,死神已經在向你們招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!”
同學們,出行安全不僅關系到了自己的生命和健康,同時也關系到了別人的生命。所以同學們遵守交通法規是我們每一個人都應盡的責任和義務,我相信只要我們每一個人都嚴格遵守交通法規,我們的社會就會向文明社會邁進一大步,而且只有我們的社會文明了我們的出行才會更加安全。但是在現實的生活中,個別同學和家長對遵守交通法規的意識很薄弱,所以導致了許多交通事故發生。
同學們,我倡議:
1、駕乘二輪摩托車時要帶好安全頭盔,并系好安全帶。
2、不闖紅燈。
3、乘車時不扒到車窗上面,以免發生事故。
4、停車時不要越過停車線。
5、不要騎車逆行。
6、在乘長途汽車時,一定要忍住瞌睡,因為在睡眠時如果司機急剎車,就會給你帶來危險。
7、步行時要走在人行道內。
8、不要橫穿馬路。
9、開車前不喝酒。
同學們,讓我們都來安全的出行、文明的出行吧!只有這樣我們的生命才不會受到危險!同學們,你們一定要記住:“安全出行,文明出行!”這八個字,因為只有這樣我們的家園才會更加美好、更加和諧!
安全文明演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!今天我演講的題目是“安全文明,從我做起”。
春天和煦的春風吹過我們的臉龐,春天美麗的三月讓人心曠神怡,一個安全文明的校園也會讓我們心曠神怡。我校作為市級安全文明示范學校的一員,我今天在這里發出倡議:
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節,應注意個人衛生,勤洗手,勤洗澡,多運動,不要暴飲暴食。堅決不吃路邊小吃,不購買流動攤販的食品,以免食物中毒和感染腸道疾病。
(2)遵守交通規則,過馬路的時候看看四周。12歲以下的學生不允許騎自行車,學生應遵守交通規則,注意避讓機動車輛,防止發生意外事故。
(3)安排好學習和休息時間,不僅要好好學習,還要好好休息。做一些適當的健康有益的活動。活動前記得做好熱身,防止發生意外傷害。
(4)拒絕與陌生人交談,防止被人拐騙,對于陌生人,要做到話不聽,事不做、路不帶、東西不拿。
(5)請不要玩火和電,以免造成人身傷害和發生事故。
(6)愛護校園,保持環境衛生。我們經常看到許多學生從校園的每個角落撿起果皮和廢紙,用自己的雙手去保護美麗的校園環境。然而,我們也經常看到一些我們不想看到的現象:在操場上,在樓梯上,在走廊上有各種各樣的紙屑和食品袋。再看看草坪,有的'學生在肆意踐踏。學校的綠化帶,不時發現有深深的腳印,有的地方甚至走成了小路。
同學們,我們是學校的主人,我們應該有責任感。不要亂扔垃圾,多走幾步,不要越過綠化帶,踩在綠地上。保護環境,凈化校園,是我們義不容辭的責任。
同學們,讓我們攜起手來,共同創造一個安全文明的校園吧!
安全文明演講稿 篇11
尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《文明安全出行,共建美好社會》。
請同學們仔細想想,自己在過去的生活中,有沒有做過違反交通規則,沒有禮讓行人等不文明的行為呢?在日常生活中,這樣的行為屢見不鮮。比如闖紅燈,在機動車道上騎行,翻越護欄……有的父母為了趕時間,常常看著路上沒車,就騎著電動車闖了紅燈,對交通規則置若罔聞。包括有些同學未滿16周歲就騎電動車來上學,有時候座位上還帶著另一位同學,這是很危險的。在上下學途中,有的`同學為了和同學一起聊天,幾輛車并排前行,還有同學騎車時雙手撒把,看著就心驚膽戰。
隨著經濟的發展,馬路上的車輛越來越多,川流不息的馬路上,因為人們的不遵守交通規則,可能隨時上演一幕幕交通慘劇。帶來的可能是生命的消失和親人的悲痛。導致這類悲劇不斷上演的原因是人們缺乏自身安全意識和交通安全意識。如果大家對交通安全足夠重視,就可以避免此類事故的發生,為自己,為家庭,為社會帶來安全和保障。
健康和生命對我們每個人來說都是彌足珍貴的。如朝陽般蓬勃的我們新一代中學生,擁有健康的體魄是學習和生活最重要的基礎和根本,我們才能在學習中乘風破浪,揮斥方遒。
在此,我呼吁同學們文明出行,安全出行,抵制違法行為。如果有時間,還可以去當小志愿者,幫助管理車輛。和父母在一起時,如果父母企圖不遵守交通法規,一定要勸解父母。騎車時不與同學并排騎行,不上機動車道。走斑馬線,不跨越護欄,遵守交通法規。遇見貨車等大型車輛要避讓,不要進入視線盲區,防止悲劇發生。
12月2日是全國交通安全日,就讓我們在這個特殊的月份中,從小事做起,從點滴做起,從自己開始。遵守交通規則,共建美好社會!
我的演講到此結束,謝謝大家!
安全文明演講稿 篇12
各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。
安全對于生命是重要的,對于企業是重要的,對于每一個從業人員更是重要的。它的意義,在于生產裝置的穩定運行,在于千家萬戶的幸福與歡樂,更在于國家財產的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰,就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置,怒火爆發;不懂安全,哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍;不要安全,哪怕只是一個麻痹的意念,就會讓操作者處于生命的危險狀態。
然而,安全知識的'貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:20xx年5月12日上午9時20分,安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現場,施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,違反操作規程,冒險作業,導致上料架發生傾翻倒塌,在料架上施工的30余名工人從空中跌落,造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!
據不完全統計,我國建筑業僅1~6月份就因安全事故死亡33人,已經成為繼交通、煤炭業之后第三位死亡人數最多的行業。面對如此嚴峻的數字,面對一幕幕血淋淋的慘狀,我們每個職工都應該捫心自問:我們還有理由讓不安全行為繼續發生嗎?行動起來吧,同志們!牢記安全操作規程,時時刻刻警鐘貫耳,分分秒秒珍愛自己的生命。
“安全責任重于泰山”我們應該從事后處理轉向事前預防;從傳統的管理模式轉向規范化、標準化;從“要我安全”轉向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀,隨時提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,為生命構筑一道安全防線!
如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫,那么安全就是抒寫深遠神致的筆;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制,在于自己。我們的生命阿,就是我們開始自由呼吸的時候流出,流出妻子的嬌媚,流出父母的疼愛,流出孩童的歡快……生命就在我們的手中,就讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中。
安全文明演講稿 篇13
敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,總是能讓我們聽到一幕幕血的教訓:19xx年月12月5日,一輛車因超載超速,轉向不及,在連續撞壞15根隔離樁后,翻入右側水渠中,造成18人死亡;19xx年8月19日,一輛車因方向盤失靈,翻入拉薩河中,造成駕駛員和另外5名戰士死亡;20__年1月5日,又有一輛車失控撞到護欄后側翻,致使一名干部死亡。這些慘劇,無不是發生在我們身邊的最鮮活的案例,無不是因為安全意識淡薄,安全責任心不強,安全措施不完善而造成的!是的,那一個人不愿笑語常在,那一個家庭不意幸福美滿,那一支部隊不愿穩定發展,那一個國家不愿繁榮昌盛,安全就如一根七彩的絲線,把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。然而現在有的人總是抱有僥幸心理,認為我不會那么倒霉,于是開快車,開霸王車,不假外出,進入不健康場所等等,在這些人的身還是會出現,這些人的行為是對單位的不負責任,是對家庭的不負責任,更是對自己本人的不負責任。
戰友們,您也許不會忘記那慘痛的一幕幕:噩耗傳來,家中的老父親老母親一夜之間因思念兒子住進醫院;妻子不省人事,痛心疾首;而他那未上學的孩子卻哭喊著爸爸、爸爸,你怎么還不回家。,這一切的一切都在警示著我們,都在告誡著我們:發展離不開安全,面對這一例例血的教訓,一個個驚人的數據,我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們又有何理由不去把安全牢記心間呢?假如因為工作中的一時疏忽,給國家,給他人,給自己造成無法彌補的損失,將給我們的家庭帶來多么大的災難?將給我們的家人帶來多么大的精神創傷!戰友們,前車轍后車鑒,他們用鮮血和生命換來的教訓,難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們心痛嗎?難道不讓我們把珍惜生命,遵章守紀銘刻在心嗎?愚者用鮮血換來教訓,智者用教訓避免流血。戰友們,假如我們每個人都能以他們為戒,重視安全,珍惜生命,那么我們就能拒事故于與千里之外,尤其是對從事軍人這一特殊職業的我們而言,聽不進安全第一的勸告,是耳朵的`幼稚;不懂的防范為重,責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不盡職盡責,排除各種安全隱患,還他人以安全則是行為的幼稚。戰友們,當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時,我為我們取得的成績而鼓舞,我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼!那么,為創造部隊明天的輝煌,讓我們一起記住,安全警鐘長鳴,安全在我心中!
安全文明演講稿 篇14
各位老師、同學:
上午好!
今天我講話的題目是“文明與安全攜手,健康與美麗同行”。我是學校綜治安全處的人員,我說的話題也就是安全主題啦!今天我還是說安全,今后我們還要不斷的講安全,因為安全是一個永恒的話題,這個話題只有開始沒有結束,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。
上個星期一、星期二,我們學校連續舉行了兩個大型活動,一個是“告別不文明行為簽字儀式”活動,第二個是拒毒防毒宣傳月系列活動之一:法制報告會。其實,這兩個活動都是安全教育活動。
安全問題涉及工作、學習、生活的方方面面,同時,也與我們的行為文明與否直接掛鉤。文明,意味著理性,意味著禮讓,意味著和諧,反之,不文明則對應著冒失,沖撞,沖突。不文明行為背后的安全隱患非常多。 1、不文明行為導致交通事故。闖紅燈,行人不走斑馬線;學生一出校門就騎上自行車隨意橫穿馬路,單車后軸上站人騎行,騎沒有剎車裝置的“死飛”自行車上學等不文明行為都有可能因為“萬一”的后果,導致身殘甚至喪命,給自己和家人留下永久的遺憾!我們三中學生是比較典型的自行車族。可以說,自行車作為代步工具,既快捷又方便,但自行車在道路上行駛的隨意性也制造了與機動車混行、爭道搶行等很多麻煩,而且造成人員傷亡的重大惡性交通事故的主源仍然是自行車,大家仔細觀察一下放學時校門口的交通狀況,認真思考一下,放學出校門以后我們該怎么走。
2、不文明行為造成傷害事故。在教室、走廊追趕;吵鬧,講臟話粗話罵人,給人起綽號引發打架,既傷和氣又傷身體,有可能傷的是自己,也可能傷害的是別人,甚至引發群死群傷事件,歷史上的事故背后絕大多數具有不文明行為因素。學生事故多源于學生們爭先恐后的擁擠,秩序意識的缺失與安全意識的淡薄,以及存在于某些學生中間的不文明的惡作劇心態,才是導致悲劇發生的'直接與根本原因——
奪取逝者生命的,正是同齡人的踐踏。我們學校歷史上也有位同學有路不走跳窗臺,結果傷了自己,被摘除一個腎,不文明的一個舉動帶來終身遺憾。
3、不文明行為破壞安全環境。亂扔垃圾、隨地吐痰。西瓜皮亂仍街頭,可能造成行人踩上導致摔傷;痰帶有大量病菌,隨地吐痰,可能導致病菌肆意蔓延。向窗外拋擲雜物、吐痰,推拉玻璃窗等不良行為,輕則臟物污損他人引發打架,重則將人砸死砸傷,教室的窗架都是鋁的,只能小心推拉使用,經不起沖撞,同學們不要用來推拉玩耍,大家知道,我們教室的最底層都是通道。
長汀某中學歷史上發生過這樣一個事件。操場上有一堆牛糞,打掃衛生的值日生互相推諉不掃,引起吵口打架,其中一名同學被打死。一個優美的讀書環境被污染,一個小小的、舉手之勞能夠解決的問題,演變成死亡事故,你們說說,不文明行為跟安全有沒有關聯?
老師們,同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而擁有這一切的前提是文明,只有文明才會有安全安全。人的生命只有一次,讓我們一起來關愛生命、珍惜生命,有一部電視劇的名字叫“活著真好”,今天我要祝愿大家健康生活、快樂學習,做一個體格健康、心智健全的三中人。
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