校園安全演講稿(實用)

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的校園安全演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園安全演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好。我今天國旗下演講的題目是：校園安全將伴隨我。

　　生命是寶貴的，是父母給我們的，是獨一無二的……安全！它是生命的根，幸福的開始，生命的基礎。然而，往往有一些不良的`安全因素影響著我們的生活。

　　校園不僅是我們學習的天堂，也是一個時刻充滿快樂的地方，所以校園的安全不容忽視。校園里經常會有很多意想不到的災難，比如一邊玩一邊磕腦袋，吃一些不合格的零食…

　　現在，有許多危險因素影響著我們校園的安全。常見的有：食品安全、樓梯踩踏、交通事故、網絡安全…

　　眾所周知，這幾年踩樓梯特別嚴重。我曾經在一篇報道中看到，20xx年1月5日下午6點，陜西省寶雞市國鎮鎮3500多所初級中學的學校得知學校仍然不能打電話，立即通知學生們可以放學回家，不用上晚自習。當時是下午下課后，晚自習前的平時活動時間。樓下操場上有同學在活動，樓上教室里有同學在等課。得知這個消息后，樓上的學生蜂擁而至，樓下的學生蜂擁到教室拿書包。結果上下樓梯時，不幸有一名學生踩空撞倒前面的學生，后續學生擁擠踩踏，造成3死6重傷。

　　還有校車事故。不久前，湖南省湘潭市一所幼兒園的校車在經過與湘潭市接壤的長沙市岳麓區乾子村時，變成了一座水庫。11人在事故中喪生，包括8名兒童和3名成人。

　　但是我們勤工儉學學校的安全防范措施也很好，領導很重視。課間上下樓梯時，領導和師生都會往右走。在學校，領導還時不時讓我們的學生做地震練習，提高我們的安全防范意識。

　　校園安全非常重要，所以我在這里提議：

　　1、個人必須有安全意識，懂得逃生。

　　2、不要在樓梯上打架。靠右走，慢慢走。

　　3、玩游戲要選對時間，不要沉迷網游。

　　4、不喝生水，不買無牌食品攤點，不吃過期或變質的食品。

　　學校是知識的寶庫，是幸福的家，是夢想的開始……但一定要注意安全。我們應該快樂地去上學，安全地回家。

　　讓我們關注安全，關愛生命，牢記安全！

校園安全演講稿2

老師、同學們：

　　上午好！今天我講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100％的安全了。

　　作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

　　我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的'。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和x，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

　　同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。謝謝大家。

校園安全演講稿3

老師們，同學們：

　　大家好！馬上又要到暑假了，暑假及其前后是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。據統計，每年溺水死亡的中小學生、幼兒要占非正常死亡學生總數的50%左右。今年六月縣城就有一所學校的一位學生出現溺水身亡安全事故。這事件嚴重影響學校正常的教育教學秩序。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我利用“散學典禮”的時間圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。

　　一、注意交通安全：

　　現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

　　二、注意活動安全

　　在假期活動要注意安全。特別是父母不在的'時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110.120.119等。由于我們特殊的地理環境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們若沒有家長陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。

　　暑假，天氣炎熱，有家長會帶孩子去游泳，一定要注意安全！依據近年來所發生的學生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：一是他們對于自身泳技的過高估計及對意外情況考慮不足。初中、小學的在校生往往會抱著僥幸心理，認為有人溺水死亡，是因為他們泳技不好，自己水平好就不會溺水。同伴或是大人都去那里游泳，既然他們沒事，自己也肯定沒事。就算溺水，還有比自己水平高的同學在那里，他們會相救的，所以就不會有意外發生。其實，水上救生是一件非常難的事情，要經過專門訓練或很高超的水平，懂得一般游泳技術的是不敢出手相救的。二、夏季天氣炎熱，中小學生們有一個長達五六十天的暑假，有足夠的時間玩耍，而家長們又都要上班，沒時間顧及他們。游泳、戲水是很好的消暑方式，許多孩子特別喜歡相約去游泳、玩水，而這些中小學生的安全意識還比較薄弱，往往在不了解一些水域是否有危險的情況下貿然下水，一些不識水性或水性不好的也就容易出現意外。

　　同學們，生命只有一次，因為受不了炎熱或貪玩，而拿生命做兒戲，太不聰明，太不值。生命是無價之寶。

　　三、注意飲食安全。

　　同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　四、提高自我保護意識和能力。

　　同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。這里，我給大家講一件今年五月份，梅城發生的一起誘騙一名小學生的事件。有一天上午放學后，一名小學生走在回家的路上，一位陌生人對這名小學生說：“老師叫你跟我到我家里取復習資料。”這位學生聽到是老師的要求，就跟陌生人走了一段路，這時候，剛好遇見另外倆位同學，這名學生邀他們一同前去。后來，那位陌生人見人多了，不能得逞，就找了一理由溜走了。下午，這位學生回到學校更老師談起這件事，老師被嚇了一大跳，于是馬上報警。由此可見，當你遇見一個你從未見過的陌生人時，不能說出你父母的姓名，不能說你的父母在某處，當他提出要帶你到某處見你的父母時，你千萬不要跟這個陌生人走。

　　五、注意家庭安全。

　　同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿自己修理。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

　　總之，我希望同學們時時處處注意安全；過一個平安的假期。謝謝大家！

校園安全演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！我是來自xxx，很高興參加這次的演講比賽，今天我演講的題目是《與安全同行》。

　　記得小時候，我是一個皮孩子，“小心，注意安全”，是媽媽最常掛在嘴邊的一句囑托。但在我小小的心里，安全不過就是磕破了出點血、摔疼了哭兩聲，安全就是媽媽無關緊要的嘮叨。等到上了學，年少輕狂的我，還是喜歡“我行我素，不走尋常路”，一路蹦蹦跳跳、打打鬧鬧，偶爾有個小刮小蹭，倒也沒出什么大事。老師“注意安全”的叮囑，對那時的我來說，仍是匆匆而過的耳邊風，安全仿佛一直離我很遠。

　　直到我踏上工作崗位，成為了一名公路人，并親身經歷了一些事以后，我才真正的了解到，什么是安全。我的第一個工作崗位是在改性瀝青廠。一進廠區，“安全責任重于泰山”八個大字迎面而來，當走進生產區后，從車間四壁、到生產線上、再到控制室內，安全操作規程、安全注意事項、安全警示標語，隨處可見，印象中一直遠在天邊的“安全”，一下子變得生動、真實、近在眼前。“我們的生產連著條條公路，安全是生產的基礎，是為公路建設服務的保障，也是我們的效益所在啊！”這便是廠長為初涉職場的我上的第一課——安全。在接下來的日子里，我參加了單位、庫區、班組的三級上崗培訓，從安全生產制度、到安全知識考核、從消防器材使用、到操作流程培訓……無論生產，還是管理，安全的主旋律緊緊貫穿其中，使我第一次與安全這個詞親密接觸。

　　通過一系列的崗位培訓和師傅們的言傳身教，在我心中牢牢系上了安全警繩，使我明白了安全的意義，特別是那一次驚心動魄的'親身經歷，使我更加深刻的認識到安全的重要性。那是一個深夜，我接到一個緊急任務加班生產改性瀝青。半睡半醒間，我急匆匆連上管道，正準備去開閥門。這時，生產班長見我睡眼朦朧的樣子，一把抓住我的手問道：“小x啊，別忙中出錯，做了安全檢查了嗎？”聽了班長的話，我不以為然的笑笑，象征性地去做例行檢查。結果不查則已，一查驚出我一身冷汗：成品儲存罐的浮球卡位，液位控制器失靈，好險啊！倘若不是生產班長的及時提醒，170℃的瀝青隨時可能發生冒溢，一旦事故發生：工人會被嚴重燙傷，價值幾百萬元的生產設備會被嚴重損壞，整個車間、廠區的安全，都會受到嚴重影響。一次麻痹大意，差點釀成大事故啊！事后，班長語重心長的說：“小x啊，不怕千日緊，只怕一時松吶。城陽的12.4大火，不就是因為電線插頭老化沒及時檢修，結果呢，造成11死9傷，慘痛的教訓啊！我們搞瀝青生產的，危險性更大，得時時繃緊安全這根弦啊！”從那時起，班長的話在我心間打下了深深的烙印，它使我明白了：安全就在身邊，安全絕無小事，安全警鐘須長鳴！不知不覺，我到公路系統工作已經四年了。四年里，無論是在迎國檢的第一線，還是青島“橋隧”建設的施工現場，我始終堅持“安全第一”；四年里，我目睹了安全制度的不斷完善，安全文化一步步落實到基層，安全主體責任的體系從無到有；四年里，我目睹了青島高速公路建設高歌猛進，實現了建設規模最大、完成投資對多、通車里程最長的“三個歷史之最”。四年的耳濡目染，使我深深認識到，安全工作時時刻刻在考驗著我們的智慧和能力。安全就是100里的1，沒有這個1，一切都歸于0，沒有安全就沒有公路如今的發展，“安全發展”已經成為永恒的主題。如果你現在問我安全是什么，我會堅定地告訴你：“安全，是社會的重托，安全，是企業的期盼，安全，是朋友的祝福，安全，是父母的呼喚。”

　　六月的天空是那樣蔚藍，六月的溪水是那樣清澈，六月的鮮花是那樣嬌艷，六月的兒童是那樣可愛，親愛的朋友們，如果你還愛戀天空的蔚藍，如果你還留戀溪水的清澈，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫、幸福到老，那么就讓我們“關注安全、關愛生命”，把安全放在心中，與安全一路同行！

校園安全演講稿5

老師們、同學們：

　　大家好！

　　學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。

　　近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調了中小學安全工作的重要性，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座。為了強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境，學校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。我校為使更多同學便于學習、了解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講、做好筆記，以積極的態度將安全防范落實到日常行動中去。

　　一、交通安全

　　交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

　　（一）行走時怎樣注意交通安全？

　　同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　一、在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。

　　二、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

　　三、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。四、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。

　　五、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。

　　（二）騎自行車要注意哪些安全事項

　　一、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

　　二、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。

　　三、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。

　　四、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的'行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。

　　五、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。

　　六、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。

　　（三）乘坐機動車應該注意什么？

　　汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

　　一、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　二、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

　　三、在車輛行駛中。不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內的應急設施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外。

　　動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　五、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　六、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

　　七、下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

　　二、消防安全

　　火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要。要求同學們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：

　　一、不玩火，不吸煙，杜絕火種。

　　二、愛護消防設施，以便及時使用。

　　三、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險。

　　四、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。

　　五、不隨意焚燒廢紙。

　　六、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取火燒垃圾的辦法。

　　七、不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

校園安全演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：加強安全自律，建設和諧校園。

　　家是什么？家是我們避風的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長的樂園。自從我們背上書包跨進校園的那天起，我們就有了第二個溫暖的家。這里是我們播種夢想的搖籃，精神追求的家園，健康成長的臺階！清晨伴著朝陽步入校園，在老師的微笑中開始歡快的學習，課上老師細致耐心的講解，課下老師苦口婆心的教誨，節日里學生一聲聲感恩的祝福，咳嗽時學生遞上的一杯熱水，秋千上飛蕩著歡笑，操場上鐫刻著矯健，校園里洋溢著青春活力！這是多么和諧融洽的校園風景啊！這是多么真誠純真的師生情意啊！這是多么文明健康的學習氛圍啊！我們在這里吸吮知識的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！

　　可是，在生活中，總會有一些不和諧的音符出現在我們的耳邊，總會有一些不和諧的敗筆出現在我們的視野！

　　這是發生在平定的一個真實的故事：一個十五歲男孩，因為喜歡削削鉛筆，刻點東西，便常隨身帶著一把水果刀。當他像往常一樣叫同學一起回家時，那名同學因有事，沒法與他一起走。于是，男孩很不高興。也許他只是想嚇唬他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，沖動之下，刺向了那位同學的臀部，結果，股動脈被刺斷，當時血噴如注，慘不忍睹！我幾乎無法想象，當那道銀光直刺向那位同學時，他的心有多么恐慌，多么懊悔，多么絕望！事發后。男孩害怕地逃走了，當救援人員趕到現場時，他們看見的，只是滿地刺眼的血色，和一個因失血過多而死亡的孩子的尸體。一個鮮活的生命，就因那一時的沖動過早凋零；兩個幸福的家庭，就因那一時的逞強，霎時陷入了痛苦的深淵！同學們，請試想一下，如果這位同學不隨身帶刀，如果遇事能理智冷靜些，如果他能把法治觀念裝在心里，這個悲劇難道不可以避免嗎？血跡斑斑，警鐘常鳴！可是就有些同學置若罔聞，讓很多悲劇在我們身邊上演：上下樓梯時擠傷踩傷的，因為雞毛蒜皮的小事而大打出手的，放學后在校門口聚眾鬧事的，在光滑的冰面上追趕嬉鬧致傷的'……還有太多太多不和諧的陰霾籠罩著我們的校園！同學們，行動起來，讓我們從小事做起，加強安全自律意識，改掉不良習慣，不隨身攜帶利器；上下樓梯不擁擠；課間活動不追逐打鬧；放學后早回家；謹慎交友，不和社會上的朋友勾搭；不抽煙不喝酒，不進營業性網吧，平平穩穩走好每一步……生命第一，安全為天！讓我們共同建設一個和諧的校園，讓和諧的陽光驅散那不和諧的陰霾，普照我們美麗的家園！

　　可愛的校園我們的家，爭光添彩靠大家，人人伸出自律的手，校園開遍和諧花！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

校園安全演講稿7

老師們、同學們：

　　我今天演講的題目是《校園安全》。什么是安全？安全是我們學習的保障，是我們求知的基礎，是我們在這里所努力爭取的一切。沒有安全，我們的生命就無法得到保障；沒有安全感，我們無法開始學習；沒有安全感，哪里談得上我們的和諧校園？對于一個人來說，安全是一種幸福，而對于一個校園來說，安全是我們學習和生活中最重要、最基本的要求。安全不僅是人民生命健康的保障，也是和諧校園生存和發展的基石，是社會穩定和經濟發展的前提。

　　校園安全涉及學生生活和學習中的諸多隱患，包括交通安全、食品安全、火災危險、溺水、運動傷害，甚至學生玩耍中的事故。我們不僅要有安全意識，還要有防范意識和防范措施。我們老師總是把學生的安全放在心上，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。同學們，請注意學習自我保護的方法，在日常學習和生活中有安全意識，提高逃生技能，注意公共場所的秩序。上下學途中，請遵守交通規則，注意交通安全；要注意課間文明休息，不允許追逐打鬧，玩文明游戲，保證能度過一節又一節輕松安全的課。不要亂動教室電源插座和電氣設備，去上體育課課外活動前做好準備，注意與人合作，注意各種運動中的運動安全，避免劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。注意食品安全，不要在街頭攤點購買不潔食品，防止食物中毒。學生在遇到沖突時，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會給自己和同學帶來不好的.后果。

　　同學們，生命只有一次。一次碰撞一次摔跤可能對脆弱的生命造成難以想象的傷害，所以為了保護自己的生命安全，必須遵守最起碼最簡單的規則和秩序。請記住：生命是美好的，多彩的，無價的，所以要珍惜生命。一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，警鐘長鳴。讓我們攜起手來，文明同行，共創安全環境，構建安全和諧的校園，為彼此撐起安全的天空。讓我們的學校成為避風港。

　　我的發言到此結束，謝謝！

校園安全演講稿8

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

　　我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

　　當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的'人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

　　無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

　　各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

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