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中職學生演講稿

時間:2023-08-01 14:24:29 演講稿 我要投稿
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中職學生演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的中職學生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

中職學生演講稿

中職學生演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  很高興能夠參加這次演講,今天我演講的題目是《最美中職生》。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于創新,且愿意努力學習。化蠶為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。

  2年來我經歷了很多難忘的事,也懂得了很多,長大了很多。人生的挫折和坎坷,使我從天真幼稚,到了現在的成熟、穩重,使我在這段中職生活中受益匪淺。

  一、在學習方面

  在學習上我認為有一樣東西很重要的,那就是學習態度!我以前,對學習的態度不是很端正,常常是“得過且過”,不過現在好多了,開始養成一種謙虛,勤問的學習態度,因為學習上的東西不能弄虛作假,不懂就是不懂,也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就,就必須需做到多讀多問。古今中外所有的成功例子都證明了,只有保持這兩種態度才行,所以有問題就要問老師同學,直到懂為止。因為孔子說“三人行,必有我師”,我想就是這個道理吧! 在課外時間,我還一直堅持自學,定期到圖書館閱讀各種書籍、報刊、雜志,還利用上網等方式查閱資料來充實自己。在過去的兩年里,我的學習成績有了很大的進步,連續兩年我都獲得“三好學生”的稱號。

  二、在生活方面

  兩年來,我一直擔任我們宿舍的宿舍長,宿舍是一個大集體,八個人生活在一個空間里,各自的生活習慣都不一樣,這就要相互遷就和理解,這樣才能和睦相處,為學習創造一個良好的休息環境。我作為一名宿舍長,一直努力用自己積極向上的心態去影響舍友。很多同學不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。

  三、在工作方面

  我自入學以來,就一直擔當班長這一職務。在這期間我嚴以律己,寬厚待人。在校兩年來一直榮獲“優秀班干”的`稱號。

  平時我積極和同學交流溝通,和同學融洽和睦地相處。尊敬師長。積極配合班主任共同搞好班級工作,及時了解同學們的情況,為同學排憂解難,幫助他們處理好學習和生活中的一些問題,做好師生間的橋梁作用。

  去年我還組織了同學積極參加“校園歌手大賽”等活動。積極發揮班干帶頭作用,增進同學們之間的友誼。促進班級的和諧發展。在擔任班長期間,始終起到帶頭模范作用。努力為同學們服務,增強班級的凝聚力。以一個核心,全方面發展。一直努力使全班同學德智體全面協調發展,絕不讓一個同學掉隊!

  通過自身的努力,我還擔任學生會主席的職務,在此期間,我還帶領學生會組織了全校“知識競賽”活動。在各項工作中,我吃苦耐勞,認真負責,與同學互幫互助,虛心向別人學習,同時還做到采納、接受同學的意見,今后還要進一步努力克服工作中的不足力爭取取得更大的成績。

  在高中生活中,我覺得自己是,有得有失,但得比失多,有苦有甜,但甜比苦多。在這2年的時間里,我變化了的很多,思想境界,處事方法,人生觀,世界觀都有了我自己的特有的色彩。

  十年磨一劍,破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發生。而我們中職生作為風華正茂的新一代,應該恪守心靈美,更應該心無旁騖的勇往直前,并用精衛填海的執著去追逐它。

  我的演講完畢,謝謝大家!

中職學生演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,風和日麗,秋高氣爽,我們又迎來了新學期的開學典禮,又見到分別了兩個月的老師和同學,心里感到無比的高興!

  新學期開始了,親愛的同學們,你們準備好了嗎?新學期,新起點,新打算,新收獲,需要我們作好新學年的計劃,我代表全校同學決心在新學期里作到以下幾點:

  一、遵守好《學生守則》和《學生日常行為規范》,養成良好的生活和學習習慣。

  二、在開學初的一個月內要好好學習常規內容,如養成衛生習慣,做有禮貌的學生,遵守公共秩序,尊重他人。做一名行為規范,語言文明的好學生。

  三、科學安排學習任務,提高學習成績。

  在學習上我們一定要抓住課堂的時間,認真聽講,不會的要及時問老師和同學,認真完成老師布置的作業,做學習的小主人。堅決不進游戲廳,不看不健康的書籍。

  四、講究學習方法,掌握學習技巧。

  在學習中,我們要注意總結自己的`學習方法,注意吸取其他同學的學習方法,學會運用這些方法,如何搞好預習?如何搞好閱讀?如何復習好?掌握了這樣的方法,我們就真正的成為學習的小主人。

  五、積極參加各項活動,提高自己的綜合素質。

  參加豐富多彩的活動,陶冶情操,鍛煉毅力,提高素質。多參加籃球活動、書畫比賽、征文比賽、科技比賽、體育比賽等等,我們都要嘗試去做,不失去展示自己的機會。

  同學們,快快制定出自己的學習計劃,讓我們在新學期里并肩前進,一同進步,像雛鷹遨游在蔚藍的天空。

  謝謝大家!

中職學生演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好,我是來自 。今天,我演講的題目是:《提升職業技能、做優秀中職生》。作為一名中職生,必須要學好理論知識,掌握職業技能更是必要的。

  相信同學們已經通過網絡、電視等媒體了解到目前就業壓力越來越大,不少企業的人力資源部表示,企業需要高學歷的本科生、研究生,但最需要的是動手能力強,能吃苦,勇于創新的高技能人才,甚至有些大學生畢業后不去就業而是選擇到職業學校、培訓中心學一門專業技能。所以,只要我們踏實肯干,掌握熟練、高超的技能,即使在嚴峻的就業形勢下也定會在社會上有用武之地。

  那么,如何練就高超的'技能呢?在課堂上,我們要從老師那里接受理論知識,在實訓室,在老師的指導下進行實訓,將理論知識轉化為實踐技能。而要熟練地掌握技能,把技能運用自如,則主要靠我們在課后多看、多悟、多動口動手。具體的就是,在課堂上我們要勤學、善學,在課外我們則要苦練,要充分利用早、晚自習、課間及其他休息時間進行自覺地、有針對性地、有目標要求地強化訓練,以使自己達到熟能生巧的程度。所謂藝高人膽大,有了較強專業技能,我們就能昂首挺胸屹立于社會職場。

  同學們,我們要學會管理自己,鍛煉自己,樹立明確目標,在這里快樂的成長。我堅信,我們的人生將會變得豐富多彩,絢麗多姿。

  違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落,老師、家長及社會再怎樣幫助,也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強,因為這是一種積極的人生態度,也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

  未成年人除了要遵紀守法外,增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會,不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時,就要立即徹底擺脫同他們的聯系,避免被拉下水和被害。

  同學們,構建和諧社會是我們每個社會成員的責任,創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己,抵制不良誘惑,把主要精力放在學習上,提高道德修養,為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

  我的講話完了,謝謝大家!

中職學生演講稿4

尊敬的各位老師,同學:

  你們好!

  今天,我要演講的題目是《做個最美的中職生》。

  來不及放下童年的行囊就被時間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么?面對著這個被無數詩人、名人詠嘆過的美麗字眼,我無法給它一個完美的詮釋。我只能說,青春如詩如畫,如夢如幻。

  曾有一段時間里,我誤認為“外表美”就是一種青春的專利,就是青春的一種界限。總誤認為美就意味著前衛的思想,出眾的外貌,潮流的衣服……然而,隨著知識面的擴大和心智的成熟,我終于發現:真正的“美”在于心靈。之所以這樣說,是因為“心靈美”不受任何時間和空間的限制,不因人因事因地而異。

  為此,我想在這里和在座的各位同學談談什么是真正的.美,什么樣的美才是屬于我們中職生應該有的美。所以接下來。就讓我們一起重新認識美、定位美。

  改革開放以來,我國的GDP飛速發展。與此同時,外來思潮蜂擁而至,中職生也越來越追求美。但他們對美的理解迄今以來令我非常費解:男生做一個韓國歌星的潮流發型就是“帥”;穿著不符合學生實際年齡的西服就是“酷”;女生披頭散發的來教室學習就是“淑女”,邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛”。殊不知,我們已將“美”扭曲化,我們幾乎要淪為一群沒有獨立思考能力、沒有原則性的“視覺機器”。

  那么,美到底有沒有一個統一的標準呢?生活中有許多形形色色的東西會充斥著我們的眼球,振蕩著我們的心靈,我想在座的每一個人都一定會有一個屬于自己的答案。所以接下來就讓由我來談談我對美的理解:《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多有著幾何形的臉,四面體的鼻子,馬蹄形的嘴,參差不齊的牙齒,獨眼,耳聾,駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上,但他的內心卻遠比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個沒有人心疼的小孩,只要誰施舍給他一點點恩惠,他就會死心塌地的對誰好。我們也很容易理解,為什么愛斯梅哈爾只是給他一點水喝,他便可以感動到淚流滿面。即便他最終的命運逃不過悲劇化,但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”,是“心靈美”,才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛!

  當生命的年輪又畫上一圈時,我們再來反省反省我們自己。曾幾何時,我們膨脹了私己的欲望,我們只在自己的世界里遨游……而忽略了至美。難道我們中職生只是不斷向家里索取蔽體果腹的“米蟲”嗎? 曾經聽過這樣一段成功人士代言的廣告語:“人生如登山,往上走即使是一小步也是新的高度。是啊,這無疑是在證明判斷一個人是否美麗的基礎上,自信和態度起著決定性的作用。

  花兒對自己說我能行,世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對自己說我能行,世界便多了綠意盎然的脈脈柔情,而我,要站在演講臺上對自己說我能行,那么我的人生便會多了一份成功! 在長期以來社會各界的偏見下,相信會有不少中職學生會認為自己比普高生差,認為自己技不如人,低人一等。于是便有了在校混日子,學習無目標等惡性循環。可我想說:我們的未來有無數種可能。每一個人都有著屬于他自己的“閃光點”,相信自己,你能行。位置是不能左右價值的,但只有找準位置才能綻放光彩。正如魯迅所說:希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路,其實地上本沒有路,走的人多了也便成了路。

  十年磨一劍,破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發生。而我們中職生作為風華正茂的新一代,我們應該恪守心靈美,我們應該心無旁騖的勇往直前,并用精衛填海的執著去追逐它。

中職學生演講稿5

尊敬的各位教師,親愛的同學們:

  很快樂可以參加這次演講,今天我演講的題目是《最美中職生》。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于創新,且愿意努力學習。化蠶為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。 2年來我經歷了很多難忘的事,也懂得了很多,長大了很多。人生的挫折和坎坷,使我從天真幼稚,到了如今的成熟、穩重,使我在這段中職生活中受益匪淺。

  在學習上我認為有一樣東西很重要的,那就是學習態度!我以前,對學習的態度不是很端正,常常是“得過且過”,不過如今好多了,開場養成一種謙虛,勤問的學習態度,因為學習上的東西不能弄虛作假,不懂就是不懂,也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就,就必須需做到多讀多問。古今中外所有的成功例子都證明了,只有保持這兩種態度才行,所以有問題就要問教師同學,直到懂為止。因為孔子說“三人行,必有我師”,我想就是這個道理吧!

  在課外時間,我還一直堅持自學,定期到圖書館閱讀各種書籍、報刊、雜志,還利用上網等方式查閱資料來充實自己。在過去的兩年里,我的學習成績有了很大的進步,連續兩年我都獲得“三好學生”的稱號。

  兩年來,我一直擔任我們宿舍的宿舍長,宿舍是一個大集體,八個人生活在一個空間里,各自的生活習慣都不一樣,這就要互相遷就和理解,這樣才能和睦相處,為學習創造一個良好的休息環境。我作為一名宿舍長,一直努力用自己積極向上的心態去影響舍友。很多同學不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。

  我自入學以來,就一直擔當班長這一職務。在這期間我嚴以律己,寬厚待人。在校兩年來一直榮獲“優秀班干”的稱號。 平時我積極和同學交流溝通,和同學融洽和睦地相處。尊敬師長。積極配合班主任共同搞好班級工作,及時理解同學們的情況,為同學排憂解難,幫助他們處理好學習和生活中的一些問題,做好師生間的橋梁作用。

  去年我還組織了同學積極參加“校園歌手大賽”等活動。積極發揮班干帶頭作用,增進同學們之間的友誼。促進班級的.和諧開展。在擔任班長期間,始終起到帶頭模范作用。努力為同學們效勞,增強班級的凝聚力。以一個核心,全方面開展。一直努力使全班同學德智體全面協調開展,絕不讓一個同學落伍!

  通過自身的努力,我還擔任學生會主席的職務,在此期間,我還帶著學生會組織了全校“知識競賽”活動。在各項工作中,我吃苦耐勞,認真負責,與同學互幫互助,虛心向別人學習,同時還做到采納、承受同學的意見,今后還要進一步努力克制工作中的缺乏力爭取獲得更大的成績。

  在高中生活中,我覺得自己是,有得有失,但得比失多,有苦有甜,但甜比苦多。在這2年的時間里,我變化了的很多,思想境界,處事方法,人生觀,世界觀都有了我自己的特有的色彩。 十年磨一劍,破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發生。而我們中職生作為風華正茂的新一代,應該遵守心靈美,更應該心無旁騖的勇往直前,并用精衛填海的執著去追逐它。 我的演講完畢,謝謝大家!

中職學生演講稿6

  各位老師、同學,大家好! 我是職二二班的 同學,今天我國旗下的講話的題目是《做一個文明的中職生》。

  我認為做一個文明的中職生要做到以下幾點:

  1、平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面,應主動打招呼行禮,同學之間,每日初次見面,也要以禮相待,相互問好。

  2、行走時,要注意姿勢,遵守規則,同老師相遇,應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時,應主動幫忙。

  3、進辦公室應先敲門或打招呼,經老師允許后方可入內。進辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊,應先征得教師或辦公室工作人員的同意。

  4、要愛護公共財物,愛護學校的一草一木,不折花,不踐踏草坪,自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。

  5、在上課鈴響之前,學生應先進教室,做好準備,靜候老師前來上課。若遲到,應在教室外向老師行禮報告,得到任課老師允許后方可進入教室。上課教師宣布上課,同學全部起立,行注目禮。

  6、上課要專心聽講,不做與課本無關的事,對老師講授的內容有疑問,不要隨便打斷老師的講課,可先將疑點記錄下來,待老師講授告一段落后,再舉手問,亦可在課后或輔導課時向老師請教。

  7、上課時應保持儀容整潔,衣著大方,夏天不得穿背心、拖鞋進入教室。

  8、對課堂教具、設備、墻壁、門窗等須備加愛護,不要隨便移動,不得污染或損害。在教室里要愛護照明設備、節約用電,離開教室時應隨手關燈。

  9、教室內外要保持清潔,不得隨地吐痰,亂扔紙屑、果皮等雜物。

  10、要珍惜學校的榮譽,不做有損學校榮譽的`事, 同學們,我們都希望得到別人的贊揚,社會的認可,更希望別人說我們有修養,素質高,那么就讓我們增自我控制的能力,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,爭做一個文明的中職生,成為一個對社會有用的人。

  謝謝大家!

中職學生演講稿7

區屬各中職學校:

  今天,我們召開全區中職學校學生資助工作會議。在這里,首先向長期以來在學生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻的各中職學校的負責人,表示慰問!下面,我就進一步推進我區中職學校學生資助工作講幾點意見。

  一、加強基本建設

  我區中職學校絕大多數是民辦學校,對學生資助管理工作的認識參差不齊、水平高低不一,因此加強學生資助管理工作的基本建設顯得尤為重要。一是完善機構體系。在XX年10月25日,區編委正式成立某區學生資助管理中心,編制三人,正股級。經區教育局上報區委組織部同意,現已正式行文任命某為區學生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭,教導處、政教、后勤三條線的人員參與,專人負責數據錄入和信息上報,專業財會人員負責發放的學生資助工作領導小組。明確職責,積極開展各項資助工作。并將名單及聯系方式報送區學生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區學生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神,進一步明確資助條件,規范工作程序和獎懲辦法,強化資金使用的監督檢查,理順資助工作的管理體制,盡快針對中職學校建立高效運轉的.工作機制,確保資助工作嚴格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設。區學生資助管理中心要經常組織各校資助人員進行系統的業務培訓,召開會議,統一思想,集中部署,準確把握國家資助新政策、新標準、新要求。要打造一支既懂政策、精業務,又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質資助工作隊伍。

  二、抓好常規管理

  對于常規管理工作主要是以下三個方面的工作:一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學校要杜絕以下三種主要違規違紀行為:1.用國家助學金抵扣學費、打入飯卡、或以現金形式發放等;2.虛造學生資料,虛報學生數,瞞報受助學生人數,套取國家助學金;3.擠占、挪用、滯留國家助學金,或公款私存。否則,一經查實,除收回多領的財政資金,予以通報批評外,還要追究校長的責任,涉嫌犯罪的,依法移送司法機關處理。同時,取消該校職業教育中央專項資金和省級重點項目申報資格,并根據情節嚴重,對學校采取取消部分或整體資助資格(取消期內學生應享受的中職國家助學金由學校自行承擔)、取消申報各類重點建設項目資格、取消評先評優資格、限制或停止招生等處罰措施。如:XX年5月,市教育局和某教育局組成聯合調查組查處了某經貿職業技術學校虛報冒領中職國家助學金違規行為。調查認定該校采用虛假信息注冊47名學生學籍,領取48名學生國家助學金并以學雜費收入存入學校賬戶造成套取中職國家助學金的違規事實。根據有關規定,對該校給予以下處理:1.注銷47名學生的學籍,收繳48名學生的助學卡及助學金3.6萬元;2.取消該校XX年度年檢優秀單位稱號;3.責令該校向市縣教育局作出深刻檢查,并在全市予以通報;4.取消該校09級學生XX年春季學期的整體資助資格(取消期間由學校自行承擔)。同樣,在XX年、XX年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業學校、常德計算機職業學校、常德信息技術學校的違紀違規行為,教訓是深刻的,損失也是看得到的。請各中職學校務必要在國家助學金的發放上,做到按政策辦事,按規矩來,過得硬,不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學生資助資金配套上,要確保區財政全額預算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監督。加強聯合督促檢查,是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度,開通投訴。國家助學金和家庭經濟困難學生免學費資金要嚴格按照基本程序發放,做到足額及時,有關檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區各中職學校要大力宣傳國家資助政策,使廣大學生及其家長及時知曉受助的權利。

  三、創新工作機制

  一是突出工作重點。強化目標管理考核,以考核激勵為手段,推動學生資助工作健康持續發展;進一步改進和完善中職助學金的監管;強化育人工作,在不同學齡階段圍繞“三大意識”(感恩、誠信、責任)開展有針對性的主題教育活動。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學,搞好“九八”助學日等資助活動。

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