演講稿六年級(jí)15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的演講稿六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
演講稿六年級(jí)1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是來(lái)自清水塘第三小學(xué)六一班的陳依唯。今天，我演講的題目是：我心中的好老師。
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏兄x老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。在我心中，老師像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像一團(tuán)火，溫暖我們的心田；老師更像是一盞燈，為我們帶來(lái)光明與希望！
在我的心中，有這樣一位好老師：她，就是我的班主任黃老師！
黃老師非常熱愛(ài)閱讀，每天的早自習(xí)都能聽(tīng)到我們班的齊誦聲。金子美玲、泰戈?duì)枴㈩櫝恰！！｜S老師帶領(lǐng)我們讀過(guò)了許多詩(shī)人的詩(shī)。在優(yōu)美的詩(shī)歌中，我找到了我自己，學(xué)會(huì)了做人的道理。黃老師之所以選擇這樣的方式來(lái)給我們上課，是因?yàn)樗幌胱屛覀兊乃季S只局限于課本之內(nèi)。黃老師想要讓我們成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，一個(gè)身上散發(fā)著書(shū)香氣質(zhì)的孩子。
黃老師是一個(gè)溫柔的、尊重我們的好老師。她的臉上總是帶著鼓勵(lì)的微笑。我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，上課總不敢積極的發(fā)言，這時(shí)黃老師就會(huì)沖我揚(yáng)起一個(gè)燦爛的微笑。她的眼神是那樣的柔和飽含著對(duì)我的期待和贊許。我在黃老師的笑中，找到了我早已丟失的自信。從此之后，我變得開(kāi)朗了許多。還有一次，我忘記帶作業(yè)了，被喊進(jìn)了辦公室。我忐忑不安的等待著老師的批評(píng)，可傳來(lái)的，卻是老師那猶如櫻花飄落時(shí)般柔和的聲音。黃老師微笑著，一雙清水般澄澈的眼睛透出慈祥的光芒來(lái)。黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談了許久，她說(shuō)忘記帶作業(yè)了是小事，而落下丟三落四這個(gè)毛病才是大事。我明白了，黃老師不僅要傳授我們知識(shí)，還要教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)優(yōu)秀的人。
聽(tīng)黃老師上課是一大樂(lè)趣，她和藹幽默，上課之余，還時(shí)不時(shí)插上一段跟課文有關(guān)的小段子，逗得我們哈哈大笑。黃老師會(huì)在上課前尋找我們有神的眼睛，齊了，她才開(kāi)始講課。黃老師上課時(shí)，通常是他先讀一遍課文，讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)再讓我們討論感受，提一些有價(jià)值的問(wèn)題。黃老師讀文章時(shí)，總是十分的投入。他的聲音帶著一種平靜，一種寧和，能讓我們很快的投入進(jìn)去。這時(shí)，班里就會(huì)像秋日的森林一樣寂靜。所有的同學(xué)都靜靜的聽(tīng)著，靜靜的思考，沉浸在了一行行優(yōu)美的文字之中。
黃老師還是一位很負(fù)責(zé)任的老師，不僅盡心盡力的為我們上課，課余時(shí)間還會(huì)輔導(dǎo)我們，幫助我們。上其他課時(shí)，黃老師不像其他老師那樣，抓緊時(shí)間批改作業(yè)，而是搬張凳子，坐在教室里，監(jiān)督我們。盡管如此，但黃老師從來(lái)都沒(méi)有落下我們的.作業(yè)過(guò)，他利用自己的休息時(shí)間來(lái)批改。每當(dāng)看見(jiàn)黃老師那疲憊的眼神時(shí)，我的心都忍不住一陣揪心的痛。
教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來(lái)的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出最最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
黃老師，一只粉筆，寫(xiě)下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無(wú)悔的追求；一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢(mèng)想。
黃老師，謝謝您，您是我心中最好的老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿六年級(jí)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了，我們都要踏入中學(xué)的大門(mén)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們一起團(tuán)聚，享受著師生之間的深情。回憶我們小學(xué)生活里的酸甜苦辣，回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情，我們?cè)?jīng)在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的.我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué)，是兒時(shí)的伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定要互相想起，互相幫助，因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué)。"兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁親愛(ài)的老師我們馬上就要和您分開(kāi)了，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師。您的學(xué)生即將離開(kāi)您，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意！
即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我，育我的母校！心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝！
演講稿六年級(jí)3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的朱媛媛，很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言。
蝴蝶銜著我們的童年而去，鳥(niǎo)兒在枝頭深情地歌唱，風(fēng)兒輕掃著我們記憶的畫(huà)片。而我們，也只能向歲月依依惜別。六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。把手揮向六年的小學(xué)時(shí)光，拾起曾經(jīng)一片片凋零的落葉，我仿佛看到了什么，聽(tīng)到了什么，也想起了什么。
“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的`思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師黑板上的一個(gè)個(gè)拼音字母，老師讀一聲“a——”，我們也跟著讀一聲“a——”，我的眼神中充滿了期待、渴望與好奇：“我一定要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)全學(xué)完！”一陣暖風(fēng)迎面吹來(lái)，帶走了我那時(shí)懵懂的思緒。六年恍如一夜之間，曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天，使我歷歷在目。我不禁為那時(shí)自己無(wú)知的想法而感到可笑：“知識(shí)學(xué)無(wú)止境，怎會(huì)是說(shuō)學(xué)完便學(xué)完的呢？”
但是，不可否認(rèn)的是，知識(shí)會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)日積月累，一點(diǎn)一點(diǎn)變得更多，更充實(shí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我首先要感謝的是我的老師們，一日恩情，終生難忘。是他們，像春雨點(diǎn)點(diǎn)入土般滋潤(rùn)著我幼小的
心靈，使我變得更成熟。他們教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)了我自立！我要感謝他們！再美妙的話語(yǔ)，也表達(dá)不出我對(duì)老師們深深的謝意與感激之情，我只能在這兒對(duì)我的恩師們說(shuō)：“謝謝老師們！你們辛苦了！”
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。親愛(ài)的同學(xué)們，今后，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來(lái)的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權(quán)利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：丁小，今天我們因您而驕傲，明天您因我們而自豪！！
有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌。聲聲天雨墜。春風(fēng)吹拂，夏雨滴落，秋風(fēng)瑟瑟，冬雪漫漫，轉(zhuǎn)眼又一年。時(shí)光的腳步匆匆，使人依依不舍。
最后，讓我們共同祝愿：
老師們，身體健康，事業(yè)蒸蒸日上；同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓；丁小，明天更輝煌！
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
很快，我們就小學(xué)畢業(yè)了。每個(gè)人的畢業(yè)生心里都有無(wú)數(shù)的不如意。我們?cè)谀感６冗^(guò)了美好的童年，在那里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，我們也要離開(kāi)她了。每每想到這里，心中便激起層層不舍的波瀾，頓時(shí)涌上心頭。不一會(huì)兒，我的眼睛就模糊了......
每次走過(guò)校園的每個(gè)角落，仿佛都能看到我和朋友們從學(xué)前班到研究生的堅(jiān)實(shí)足跡。我和同學(xué)老師的片段也像電影一樣在腦海里出現(xiàn)在眼前。我仰望天空，輕輕地、靜靜地閉上眼睛，慢慢地吸著學(xué)校里花草樹(shù)木凈化后的'空空氣。
每年的6月1日，大年初一，是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。我們一起安排節(jié)目、唱歌和跳舞。老師指示我們背誦這篇演講。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)是多么幸福。現(xiàn)在，我很貪婪的想再次感受這樣幸福的時(shí)光，但現(xiàn)實(shí)告訴我，那是不可能的。我有多討厭背后的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)。如果時(shí)間慢一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)不那么殘酷，那該有多好？
親愛(ài)的同學(xué)們，答應(yīng)我做一個(gè)普通的同學(xué)，答應(yīng)我，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)忍住眼淚，不要讓眼淚流出來(lái)，我們要開(kāi)心，要好好學(xué)習(xí)。今天，我們是春天田野里成長(zhǎng)的幼苗。明天，我相信我們是讓母校、老師、家長(zhǎng)驕傲的棟梁！同學(xué)們，加油！
演講稿六年級(jí)5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回首六年，日子一天天在指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間就到了分別的日期。我們共同走過(guò)六年，走過(guò)兩千個(gè)白晝，日子很長(zhǎng)卻又過(guò)得如此之快。開(kāi)心時(shí)一起笑，難過(guò)時(shí)一起哭，我們相約走過(guò)生命中最美的花季。
還記得，我們第一次走進(jìn)學(xué)校的場(chǎng)景嗎？和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，天真活潑的同學(xué)，一切一切都是那樣的新奇。六年來(lái)，老師在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，悉心地呵護(hù)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，從一個(gè)個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為花季少年。也正是在六年的學(xué)習(xí)與生活中，我們建立起了無(wú)比珍貴的友誼。
今天，我們就要從這里畢業(yè)，踏入中學(xué)的.大門(mén)。讓我們用飽滿的熱情，書(shū)寫(xiě)飛揚(yáng)的青春！分別在即，希望我們能把彼此的那段記憶放進(jìn)永遠(yuǎn)壞不了的保鮮盒里，永遠(yuǎn)珍惜、永遠(yuǎn)珍藏我們相處的每分每秒。作為一名xxxx學(xué)子，我們一定會(huì)在中學(xué)努力奮斗，今天我們以母校為榮，明天，讓母校以我們?yōu)闃s！
謝謝。
演講稿六年級(jí)6
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
去年的6.10號(hào)，我們也是在xx酒店舉辦了六（6）班學(xué)生畢業(yè)典禮晚會(huì)，美好的回憶好像就在昨天！今天我們也將在這里度過(guò)一個(gè)令所有人終生銘記的夜晚！這臺(tái)晚會(huì)既沒(méi)有專業(yè)的演員也沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，卻有著非同尋常的意義！或許他們的節(jié)目略顯羞澀和稚嫩，或許他們的表演會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)！都請(qǐng)給予他們熱烈的掌聲！因?yàn)樵谖业男哪恐校话嗟暮⒆邮亲畎舻模?/p>
感謝緣分，因?yàn)楹⒆邮刮覀兿嘀嘧R(shí)！接觸他們的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但卻見(jiàn)證了每位孩子的進(jìn)步！從開(kāi)始的膽怯，羞澀，不敢表達(dá)，到今天的落落大方，自信開(kāi)朗。看著他們一天天茁壯成長(zhǎng)，生活充滿快樂(lè)陽(yáng)光，心態(tài)平和安詳，男孩帥氣，女孩漂亮！作為班主任的我倍感欣慰！
7.4號(hào)夏令營(yíng)時(shí)我又接手了新的班級(jí)六（1）班，到今日是356天！
同學(xué)們，還記得一年前，你們還是有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)貪玩，有點(diǎn)淘氣！忘不了機(jī)靈搞怪的吳秀澤，忘不了聰慧美麗的xx，忘不了勤奮踏實(shí)的x，忘不了x，xx的一飛沖天，成了班級(jí)的領(lǐng)頭雁！更忘不了我的左膀右臂楊帛潤(rùn)，每次印刷試卷，都是你沖在前面，用光的速度給我們帶來(lái)最好的試卷！忘不了身材苗條的王奕博，班級(jí)的路隊(duì)在你的帶領(lǐng)下井井有條，成為學(xué)校的標(biāo)兵隊(duì)列！忘不了勤奮內(nèi)秀，力爭(zhēng)上游，不甘人后的xx；也忘不了我的大徒弟xx，做事兢兢業(yè)業(yè)的xx，情商高，能力強(qiáng)的xx，更忘不了我的二弟子黃浩斌，后來(lái)者居上！
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們奮勇拼搏，永不言敗的身影嗎？xx的800米，xx的壘球，xx的三級(jí)跳，男子4×100接力，xx，女子4×100米接力的胡合意，忘不了多才多藝的xx，努力學(xué)習(xí)的xx進(jìn)步明顯的xx，全力以赴的xx，穩(wěn)重端莊的xx！更忘不了聰明好學(xué)的xx機(jī)靈敏捷的柯xx，街舞王子xx，忠厚誠(chéng)懇，進(jìn)步顯著的xx！
更忘不了父母給我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最厚實(shí)的`肩膀，最溫暖的懷抱！每次摔跤了，都是他們拉起你的手:寶貝，不要怕，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油吧！記住吧！孩子們，這個(gè)世界上也是宇宙間最偉大最無(wú)私的愛(ài)就是爸爸媽媽的愛(ài)！請(qǐng)給予他們十秒鐘的掌聲！
當(dāng)然，我們還不能忘記敬愛(ài)的老師:有惜時(shí)如金，下課也不舍得休息的高老師！有聰慧美麗能歌善舞的張慧老師！有專業(yè)素養(yǎng)一流，顏值爆表的徐麗珍老師！有人高馬大，讓我望塵莫及的體育老師陳星星！用鍵盤(pán)敲打人生，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊未來(lái)的朱老師！更忘不了陪伴我們一日三餐，吃飯穿衣的生活老師柯老師！Miss chen我想不出更好的詞語(yǔ)來(lái)贊美你，請(qǐng)記住我最衷心的祝福:無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，都改變不了你美麗的容顏！
雖然有些同學(xué)沒(méi)有選擇繼續(xù)就讀英華學(xué)校，趙老師依然衷心地祝福大家向著更高地目標(biāo)邁進(jìn)！初中不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新征程的起點(diǎn)！初中三年，只是開(kāi)始，這三年，我們不僅要收獲知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，感恩父母，感恩老師！在將來(lái)的漫長(zhǎng)人生中，我都希望你們不要虛度年華，不要碌碌無(wú)為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。
希望你們羽翼豐滿、勇敢頑強(qiáng)!
希望你們踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念和追求去搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造自己的新生活!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
無(wú)論你們的將來(lái)清貧還是富裕，老師的牽掛和關(guān)心永不褪色！一個(gè)人最大的幸運(yùn)就是生命的存在，希望你們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，肯于付出努力！
老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們！這是一個(gè)值得所有人銘記的夜晚！ 同學(xué)們，馬上要讀初中了，祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希宦菲床宦肪?今天的你們?cè)谶@里畢業(yè)，明天的你們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！今日英華學(xué)子，明日祖國(guó)棟梁！
記得常回母校看看！我們期待你們回家的腳步，也祝福你們美好的明天！
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是緬懷先烈，奮發(fā)學(xué)中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩們。
今天，我們走進(jìn)陽(yáng)光的四月，一切都是新綠的。然而當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否會(huì)想起那段戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的日子呢？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長(zhǎng)征路上倒下的年輕戰(zhàn)士，渣滓洞里昂首挺立的`共產(chǎn)黨員們，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起那些為建設(shè)祖國(guó)鞠躬盡瘁的模范人物……
在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承先烈們未完的事業(yè)；是先烈們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚峦鼻埃源菘堇嘀畡?shì)，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)；是先烈們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。
雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城，但作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們有責(zé)任做好自己的事：用知識(shí)武裝頭腦，勤奮讀書(shū)。也許，現(xiàn)在你還沒(méi)有挑大任的雄心偉略，但你應(yīng)該有改變自己命運(yùn)、掌控自己未來(lái)的設(shè)想。所以你得學(xué)第一，要自信。如果你有自信，你就會(huì)斗志昂揚(yáng)，沒(méi)什么可以阻止你，難題就會(huì)逐個(gè)擊破，成功也就近在咫尺。
第二，態(tài)度決定一切。學(xué)第三，學(xué)同學(xué)們，帶著你的自信，端正你的態(tài)度，堅(jiān)持到底。讓我們一起緬懷先烈、勤奮讀書(shū)吧。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
演講稿六年級(jí)8
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能有機(jī)會(huì)和大家交流，我感到無(wú)比榮幸和自豪。我演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
祖國(guó)，中華民族偉大的母親，您是中華兒女心中的根。翻開(kāi)昨天的歷史，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國(guó)的.統(tǒng)一，國(guó)家的興旺，民族的富強(qiáng)而拋頭顱灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有多少優(yōu)秀的中華兒女，在祖國(guó)遭受外強(qiáng)肆意踐踏之時(shí)挺身而出，用自己的血肉之軀，同侵略者進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。鄧世昌、楊靖宇……無(wú)數(shù)先烈，血灑中華大地。他們心中都有著強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，他們都有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
“熱愛(ài)祖國(guó)”這錚錚誓言從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)，而今熱愛(ài)祖國(guó)更是我們少年兒童義不容辭的責(zé)任。怎么能忘？愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民，深沉古羅江；抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。多少可歌可泣的故事讓我們?cè)谛闹杏科鹨魂囮嚫袆?dòng)。祖國(guó)，親愛(ài)的母親，聽(tīng)，您的孩子在深情的呼喚您。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，讓我們的身心健康成長(zhǎng)，讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河跟加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史在鑄新的輝煌。
最后，讓我們深情的說(shuō)一聲，祖國(guó)我愛(ài)你！
演講稿六年級(jí)9
今日我演講的題目是：我讀書(shū)我歡樂(lè)
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是歡樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由拘束就是歡樂(lè)，可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的歡樂(lè)，由于讀書(shū)讓我的'懂得了更多學(xué)問(wèn)。
每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)書(shū)店時(shí)，總會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看一看，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)沉醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那布滿書(shū)香的空氣讓我遺忘了一切。
我現(xiàn)在每天堅(jiān)持看課外書(shū)。或許大局部人喜愛(ài)看漫畫(huà)，但我并不喜愛(ài)看漫畫(huà)，我比擬喜愛(ài)讀小說(shuō)，而且我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜愛(ài)“一目十行”整個(gè)吞棗地閱讀，而我卻喜愛(ài)一行一行認(rèn)真地讀，爭(zhēng)取把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我這樣的讀書(shū)方法很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精致的詞句。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了很多宏大的作家、思想家，獵取了很多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的教師，她給了我學(xué)問(wèn)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我難過(guò)難受時(shí)，她會(huì)鼓舞我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)將來(lái)絕望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
我讀書(shū)我歡樂(lè)。
我的演講完畢，感謝大家！
演講稿六年級(jí)10
同學(xué)們好！
今天我演講的題目是“時(shí)間的重量”。
“時(shí)間”是一個(gè)無(wú)比抽象的名詞，即便是聰明的人類(lèi)也只能靠鐘表來(lái)間接地了解它的去向。人們用“光陰似箭”、“白駒過(guò)隙”等成語(yǔ)來(lái)驚嘆它的速度，而它的重量呢？
時(shí)間的重量又有多少呢？也許，時(shí)間是輕的、小的，以至于得以藏匿到每一個(gè)微小的縫隙。
魯迅小時(shí)候在紹興讀書(shū)時(shí)，父親身患重病，兩個(gè)弟弟尚且年幼。于是他不得不常常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫著母親做家務(wù)。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他每天都需計(jì)劃出精密的時(shí)間安排。長(zhǎng)大后，魯迅興趣愛(ài)好廣泛，不僅是寫(xiě)作，他對(duì)民間藝術(shù)，尤其是繪畫(huà)、傳說(shuō)也是頗有一番研究。正因?yàn)樗娅C廣泛，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)更為珍貴。他一生多病，生活條件也不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”
也許，時(shí)間是重的、龐大的，甚至能壓斷一根粗壯的樹(shù)枝。
一個(gè)白雪紛飛的冬天，一只小知更鳥(niǎo)棲息在一棵冷杉的樹(shù)枝上。樹(shù)枝上已堆積起了厚厚的`積雪，但它依然如一個(gè)巨人的肩膀一般，穩(wěn)穩(wěn)地托住小鳥(niǎo)，似乎從不會(huì)動(dòng)搖。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)?shù)?41254片雪花飄落下時(shí)，它仍是頑強(qiáng)地屹立著；直到兩分鐘后，第141299片雪花覆蓋在它身上時(shí)，它開(kāi)始顫抖了，并且發(fā)出了“咯吱”的一聲，驚得小鳥(niǎo)飛快地離開(kāi)了它的庇護(hù)。終于兩秒鐘后，第141230片雪花落下時(shí)，樹(shù)枝被壓斷了。“是什么給予了一片雪花如此大的重量？”小知更鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地尋思道。“時(shí)間。”一只老野鴿飛了過(guò)來(lái)，“是時(shí)間將它們積累、沉淀，將每一片雪花的力量?jī)?chǔ)存了起來(lái)，并在最后一刻爆發(fā)。”
時(shí)間，或輕如鴻毛，它密不透風(fēng)地籠罩了我們的一生，滲入到每一空間，卻讓人感受不到一絲壓力，它需要你認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)和感受。
時(shí)間是構(gòu)建人生的材料。時(shí)間就是生命，請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待你的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待你的每一分、每一秒，讓它擁有屬于你自己的重量。
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)11
提起付出心態(tài)，我立刻想起了“受得苦中苦，方為人上人”，這名格言，這句格言雖然是激 勵(lì)人艱苦奮斗，奮發(fā)向上的詩(shī)意，之間也包含了付出的意思，“受得苦中苦”實(shí)際就是一種不平凡的付出， 你看那位古代練武的，為了練一身好武藝，冬練三九，夏練三伏，練的一身傷痕，兩手老繭，吃盡了苦頭， 才有了成就，再看古代習(xí)文的書(shū)生，... 一個(gè)學(xué)生問(wèn)智者：什么是地獄?什么是天堂? 智者回答：地獄就好像一群人圍坐在一口鍋周?chē)總�(gè)人手里都有一雙很長(zhǎng)的筷子，都 想把肉夾到自己嘴里，結(jié)果誰(shuí)也無(wú)法辦到，最后大家都骨瘦如柴，彼此詛咒謾罵。 那么天堂呢? 天堂也是同樣的鍋與筷子，不同的是大家?jiàn)A起肉彼此喂食，所有人都可以吃飽，最后大 家都滿面紅光，談笑風(fēng)生。
隨時(shí)隨地的愿意為別人付出，任何地方都會(huì)是幸福的天堂。 在我們生活的周?chē)涡紊娜硕加校运叫男鬲M隘的人往往對(duì)別人心存嫉妒，任何 利益都想沾邊， 而從來(lái)不愿意幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)忙， 那么當(dāng)他遇到困難的時(shí)候也很少有人愿意 幫他_就好像地獄里的食客拼命往嘴里夾肉，最后卻一無(wú)所得。 而另外一些人對(duì)別人的點(diǎn)滴幫助都銘記在心， 在對(duì)待別人的時(shí)候也總是愿意多付出一點(diǎn)， 在碰到困難的時(shí)候也會(huì)獲得更多的幫助_像天堂里的食客， 總是有更多的人愿意把食物夾到 他的嘴里。 付出汗水，才能收獲麥穗;付出真誠(chéng)，才能收獲友誼;付出微笑，才能得到友善! 我們知道行業(yè)給我們策劃了一個(gè)美好的未來(lái)，可以讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但羅馬不 是一天建成的，我們不可能一步登天，這個(gè)世界上沒(méi)有白吃的午餐。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩 虹?人生不去經(jīng)歷，不去拼搏，不去奮斗，再美好的事業(yè)都不可能實(shí)現(xiàn)!沒(méi)有從天而降的幸 福，也沒(méi)有不勞而獲的收獲! 斤斤計(jì)較的.人一生只能得到兩斤。 我們付出的理由是榮耀和財(cái)富， 但更多的是對(duì)美好人生 的追求，對(duì)幸福生活的向往，促使我們不斷付出努力。一個(gè)“以人為本，人人互助”的行業(yè)， 主動(dòng)去幫助別人其實(shí)也就沒(méi)是幫助了自己，因?yàn)椤叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互的支撐，而“眾”人的 事業(yè)需要每個(gè)人的參與和付出。
沒(méi)有哪一個(gè)人富得可以不需要?jiǎng)e人的幫助， 也沒(méi)有人窮得不 能在某方面幫助別人，其關(guān)鍵就在于自身，在心理上的拒絕就表現(xiàn)了行動(dòng)上的自私自利，我 們可以沒(méi)有金錢(qián)沒(méi)有權(quán)勢(shì)，但是不能沒(méi)有互相幫助互相關(guān)懷的愛(ài)心。 獨(dú)在異鄉(xiāng)結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，感謝他們的熱情、微笑、鼓勵(lì)，大家齊心協(xié)力為一個(gè) 哪怕只有 1%的希望付出 100%努力的精神，讓我深受感動(dòng)!有這樣一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾， 還有什么理由不成功! 生活就象一面鏡子，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)還你微笑;你給別人機(jī)會(huì)，別人也會(huì)給你 機(jī)會(huì);你幫助了別人，別人也會(huì)在需要的時(shí)候幫你一把。
感謝并快樂(lè)的付出，不僅僅是一種 美德，更是一種幸福，也是另外一種形式的收獲。在幫助別人的同時(shí)也收獲了高尚，收獲了 自我心靈的滿足與幸福， 收獲了別人的友善與信賴。 付出就好象在黑暗中為別人點(diǎn)亮了蠟燭， 在照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。 如果你此時(shí)正取得成功，而你一直沒(méi)有做出犧牲，那是走在前面的人已經(jīng)為你付出，做 過(guò)一些惠及于你的事情。如果你此時(shí)正付出著，但你又見(jiàn)不到任何成功，不用擔(dān)心，總會(huì)有 人在日后享受這些付出帶來(lái)的果實(shí)，無(wú)論是你自己還是別人。 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。付出也是厚積薄發(fā)，前期的積累和付出的比別人更多會(huì)使我們比 別人先一步觸摸成功。 就象戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋的軍隊(duì)也是因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練比對(duì)手更嚴(yán)格更認(rèn)真， 運(yùn) 動(dòng)場(chǎng)上的冠軍也是因?yàn)楸葘?duì)手多流了一點(diǎn)勤奮的汗水，這是一個(gè)亙古未變的真理! 成功總是最先光顧那些付出最多的人!
演講稿六年級(jí)12
我有一個(gè)美好的童年，在這美好的童年中，擁有著許許多多有趣的事情。雖然稱不上驚天動(dòng)地，但足以讓我忘懷。在鄉(xiāng)下種“搖錢(qián)樹(shù)”的那件事最有趣，也最令我難忘。
那是一個(gè)秋天的早晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，七歲的我同媽媽一起來(lái)到了鄉(xiāng)下。由于我是第一次來(lái)到農(nóng)村，所以覺(jué)得周?chē)囊磺卸际悄敲葱缕妗ｎ櫜簧细麄兇蛘泻簦鸵涣餆熕频呐艿胶笤喝ネ媪恕?/p>
原本冷冰冰的院子被和藹的'太陽(yáng)公公照射的格外溫暖。走在這美麗的田野里，就如同是走在人間天堂一般，舒適極了。突然，草地忠誠(chéng)開(kāi)的一簇簇野花吸引了我的目光。我跑過(guò)去，蹲在地上，小心翼翼的用手輕輕將它們采下來(lái)。采著采著，一只漂亮的黃蝴蝶從我眼前飛過(guò)，我“毫不留情”地把野花丟下，拼命地去追蝴蝶了。不料，蝴蝶沒(méi)追到，自己卻迷迷糊糊的跑到了田野里。這時(shí)，從附近的花叢中飛出來(lái)一只蜜蜂，不知為什么，總是纏著我不放。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哇哇大叫起來(lái)。雖然把我嚇了個(gè)半死，但我并沒(méi)有哭，而是津津有味地看著農(nóng)民收割麥子。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題：“咦?小麥?zhǔn)窃鯓有纬傻哪?難道是他耐不住泥土里無(wú)邊無(wú)際的寂寞，從土里跳出來(lái)的嗎?”我興奮的跑回家，把我這個(gè)“驚人”的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽笑了笑，告訴我小麥不是從土里跳出來(lái)的，而是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦栽種出來(lái)的。我突發(fā)奇想：“既然小麥的種子經(jīng)過(guò)栽培就能夠長(zhǎng)得出小麥，那如果錢(qián)經(jīng)過(guò)細(xì)心照料，豈不是就能長(zhǎng)成一株搖錢(qián)樹(shù)了嗎?我真是冰雪聰明!”我悄悄拿來(lái)一個(gè)小花盆，把一張面值五元錢(qián)的紙幣放到花盆里當(dāng)“種子”，然后埋上土，每天堅(jiān)持給它澆水、施肥，還時(shí)不時(shí)地在花盆邊小聲“禱告”：“搖錢(qián)樹(shù)，快快長(zhǎng)。搖錢(qián)樹(shù)，快快長(zhǎng)……”
一年過(guò)去了，田地里的小麥又豐收了，望著那些金燦燦的麥子，我滿心的羨慕。可是，再一看我精心培育的“搖錢(qián)樹(shù)”，我的目光又不由自主地暗淡下來(lái)。因?yàn)槿思业柠溩佣钾S收了，而我這“倔強(qiáng)”的“搖錢(qián)樹(shù)”就像是跟我作對(duì)似的，連一點(diǎn)想發(fā)芽的意思都沒(méi)有。我不耐煩了，氣憤地拿來(lái)一把小鏟子，企圖把里面的“種子”拿出來(lái)。可是，無(wú)論我怎么挖，就是不見(jiàn)“種子”的影子。“嗚嗚嗚嗚嗚……”我坐在地上大哭起來(lái)。姐姐走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你啦?你看你，都哭成小花貓了!”我把種“搖錢(qián)樹(shù)”的事一五一十地告訴了姐姐，她愣了0.01秒，接著開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，差點(diǎn)在地上打滾了。我莫名其妙的看著她，好奇地問(wèn)道：“這有什么可笑的?”姐姐強(qiáng)忍著笑，一字一頓的告訴我：“種子可以結(jié)出果實(shí)，但錢(qián)不能，如果種下五元錢(qián)就能長(zhǎng)成‘搖錢(qián)樹(shù)’，那豈不是人人都是世界首富啊!”說(shuō)完，她又笑了起來(lái)……
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年也即將與我擦肩而過(guò)了，所以，這么幼稚的傻事，我也不會(huì)再做了。我還明白：奇思妙想并不是壞事，但如果要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的話，還是要有科學(xué)依據(jù)的。因此，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，種出充滿智慧的“搖錢(qián)樹(shù)”!
演講稿六年級(jí)13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;而我說(shuō)，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的.花朵，祖國(guó)沒(méi)有了這朵花，就缺少了一份歡樂(lè)。
因此，只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車(chē)輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學(xué)們，美好的生活來(lái)之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無(wú)安全，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿六年級(jí)14
愛(ài)戴的教師！親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！
我要競(jìng)選的是六（3）班的班長(zhǎng)，這一次我競(jìng)選的意圖是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律，紀(jì)律嚴(yán)明，讓大家得到一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，將成果進(jìn)步。
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能夠使大家進(jìn)步學(xué)習(xí)水平。我的優(yōu)勢(shì)在于我的聲響比較嘹亮，能夠帶領(lǐng)整一個(gè)班級(jí)的同學(xué)大聲讀書(shū)，使大家回憶課文有很大的協(xié)助。我的喜好是繪畫(huà)，看書(shū)和音樂(lè)，也能夠進(jìn)步同學(xué)們對(duì)這三方面的愛(ài)好，讓大家能夠全面發(fā)展，成為一名三好的學(xué)生，成果大大進(jìn)步，為班級(jí)爭(zhēng)氣，為團(tuán)體加油。
假設(shè)，我真的能夠中選六（3）班班長(zhǎng)的話，我會(huì)每天都大聲地帶同學(xué)們上好早讀和午讀，讓同學(xué)們遵守紀(jì)律，紀(jì)律嚴(yán)明，只需有不認(rèn)真的同學(xué)，我就會(huì)嚴(yán)厲的批判他。我的講話結(jié)束，謝謝大家。
我今天競(jìng)選的是“班級(jí)的元首”，班長(zhǎng)。當(dāng)然我有兩點(diǎn)理由。
第一個(gè)理由是我已經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)五年了，在這五年里，同學(xué)們可能大多對(duì)我的感覺(jué)是十分嚴(yán)厲。有時(shí)候犯了錯(cuò)我就會(huì)毫不留情的批評(píng)他們，但我希望我大家能夠知道我做的這一切都是我們（4）班這個(gè)大家庭著想。今年我準(zhǔn)備讓自己做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，當(dāng)然這不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，我在此之前已經(jīng)采取了同學(xué)們的意見(jiàn)，問(wèn)了問(wèn)大家在自己的心目中的.標(biāo)準(zhǔn)班長(zhǎng)是什么樣兒的，對(duì)我有什么建議（掏出調(diào)查本）以上就是大家的意見(jiàn)，我一定會(huì)向大家的建議那樣試著去改變的。
第二個(gè)理由就是，我能幫助老師管理好班級(jí)，當(dāng)老師不在時(shí)，我就是這個(gè)班上的小老師，當(dāng)有的同學(xué)們?cè)跒橐患麓蚣堋?zhēng)吵時(shí)，我一定會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)制止他們，再幫他們和解；當(dāng)中午吃午飯的時(shí)候我也會(huì)幫大家打飯菜?等等等等，當(dāng)然我的這些事可不是吹出來(lái)的，這是大家看在眼里的事實(shí)。如果今天我當(dāng)選了班長(zhǎng)，那我想做的第一件事就是說(shuō)：我們六（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，少不了任何人，每個(gè)人都在里面發(fā)揮著自己的優(yōu)點(diǎn)，大家不能排斥那些在你們眼里那些所謂的調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢?我希望我當(dāng)上班長(zhǎng)后能讓六（4）班更加團(tuán)結(jié)！
謝謝！
演講稿六年級(jí)15
打開(kāi)地圖，請(qǐng)為我指出，你最喜歡哪個(gè)國(guó)度?有人會(huì)指著美國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲绹?guó)式的自由，有人會(huì)指著法國(guó)，因?yàn)樗麄兿蛲闼愕睦寺閼眩腥诉�會(huì)指著新加坡，因?yàn)樗麄兿蛲▓@般的美麗國(guó)度.可是，別忘了我們的祖國(guó)--中華人民共和國(guó)。
她有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見(jiàn)的明珠，雖然她不及美國(guó)那樣先進(jìn)，甚至貧窮、落后，但我不會(huì)嫌棄，因?yàn)槲沂窃谒裏o(wú)私的愛(ài)之下長(zhǎng)大的。
高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛;清新的空氣告訴我們，這里沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙;爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂(lè)業(yè).這個(gè)桃源國(guó)度就是我的祖國(guó)--中華人民共和國(guó)!她地大物博，卻因?yàn)槿丝诒姸喽⒉蛔愕?她面積廣大，卻因土地荒漠而大半無(wú)用;她雖有諸多大江，卻多是泥沙沉積.但是我們后人，可以從風(fēng)化的泥土中，讀出她的歷史，讀出她的滄海桑田，讀出她的興衰，讀出她為后人留下的一切。
我們愛(ài)祖國(guó)，正如岳飛精忠報(bào)國(guó)一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因?yàn)樗墓?有國(guó)就有家，我愛(ài)家鄉(xiāng)如愛(ài)祖國(guó)一般。
故鄉(xiāng)是夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉(xiāng)情.當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng).是啊!祖國(guó)大地有許多壯美山河.但惟獨(dú)只愛(ài)家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長(zhǎng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。
雖然家鄉(xiāng)很美，但出外求學(xué)總是不可避免的.于是，校園成了每天都要接觸的`地方。
校園不像清華般久遠(yuǎn);不像牛津般聞名;不像貴族學(xué)校般豪華.但我依然愛(ài)著她，因?yàn)樗o予我知識(shí)，給予我最純潔的友誼.她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是邪惡。
在她的熏陶下我茁壯成長(zhǎng)，如同鮮花受到甘露的滋潤(rùn)，在她的關(guān)愛(ài)下我如同幼苗受到陽(yáng)光的呵護(hù).可總有一天，我們會(huì)離開(kāi)校園，離開(kāi)這方圣土，去到社會(huì)當(dāng)中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校。
愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我校園! 這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚！
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