【精品】演講稿作文集錦八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的演講稿作文8篇，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
同學們，老師們：
大家好，
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
其實文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發現馬路旁差不多100米就有一個垃圾桶，如果你再留意一下，你又會發現有些菜市和小區里貼著許多文明標語。其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要從最簡單的開始，從基礎做起，手里的'垃圾不要亂扔，區分好可回收和不可回收的垃圾。不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。生活中可回收資源主要有：
(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。我從書上了解到：每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
經過了“治五亂”，“城鄉清潔活動”，我們南寧市的環保、文明已經有了很大的改善，可是還是有很多人不熱愛環境、不文明，我希望這些人趕快覺醒，要不然到了我們年老的時候，后悔就來不及了。
我的演講完畢，謝謝大家。
演講稿作文 篇2
尊敬的各位老師，大家下午好！
今天能與學校的各位精英共聚一室，聊一聊有關作文的話題，共同度過一段愉快的時光，本人倍感榮幸。
"作文作文真是煩人",這是孩子們經常掛在嘴邊的一句話。而事實上不但孩子們如此，對于很多語文老師來說，教好作文也是橫亙在教學道路上一座難以逾越的大山。其實，如何教作文，如何讓孩子不懼怕作文，甚至樂于寫作文，寫出一篇篇文采飛揚，獨具個性的美文并不是件難事。
在我看來，"作文即語感，作文即故事".教活的作文才能培養生動的人。
兒童的想象力是非常豐富的，兒童具有天生的表達欲望和寫作才能。只是，有時候，由于兒童的想法很多，天馬行空，表面上看可能會雜亂無章，但是，不要打斷他們，不要阻止他們說話，只要經過老師的一番適當的引導，幫助他們對語言進行恰當的組合，無論是寫童話，還是寫實創作，他們的故事一定讓你贊嘆不已。
我先來舉個三年級課堂上發生的小故事。[見Ppt]
一次上課前，班上一個學生拿一顆糖給我吃，可是由于天太熱，這顆糖已經融化了。于是，我便問："寶貝們，這顆糖怎么了？"班上便七嘴八舌地議論開了：有的說
1.這顆糖在傷心地哭泣，用眼淚融化了自己。
2.這顆糖受傷了，它被人打得鼻青臉腫的。
3.這顆糖年紀大了，得了骨質疏松癥了。
[互動]讓我問問在坐的老師們，你們認為這顆糖怎么了呢？
看來我們在座的各位老師，想象力也是超凡的，但卻缺少孩子們的童心。
當時孩子們五花八門的回答，真是完全出乎我的預料。
延伸：[見課件]借此機會，我便對孩子們說：以后請不要傷害桌子，桌子會疼的；不要拿著你們的筆隨便給桌子、墻壁動手術，它們也會哇哇大哭的……只是你們看不到，但是，你們可以感覺得到。后來有一次摸底測試，題目是寫《教室里的哭泣聲》，有好多孩子就寫了教室里的桌子、黑板、墻壁、門、燈啦、貼畫啦等，讓我大開眼界。沒想到，我的一次小小的啟發，竟能得到如此豐厚的饋贈，還有什么比這更讓人開心的呢！
各位老師們，[見課件]其實任何一個問題，延展開了，就是一篇文章。豐富想象，集思廣益，延伸引導，口頭訓練，文章成矣！
除了培養想象力，各位老師可能會疑惑：技法要教嗎？其實我個人認為，教孩子寫作文不需要教技法，因為所有的技法無非就是兩句話：一、啟發孩子創想構思能力；二訓練孩子語言描寫能力。
正如《笑傲江湖》里風清揚老人講的"獨孤九劍",九個總訣式，每個總訣式有三百多種變化，只要理解了總訣式，意念在前，發招在后，讓敵人來不及防守，此時便無招勝有招！
我們身為"國文老師",是不是該從中受到啟發呢！
舉個例子吧，蘇教版語文六年級上冊第三單元要求寫"介紹一種美食"的文章。雖然本人極度討厭指導孩子寫死氣沉沉的應試作文，但既然孩子們被逼著寫，我就得替他們分憂一下。
怎么分憂呢？我只為孩子們設置了三個想象題。
我設置的第一個想象題是：
[課件]題一：老師最愛吃甜食，尤其是有一道菜特別喜歡，它有一個非常浪漫而富有詩意的名字，叫做"心太軟",不知同學們有沒有聽過，知道的請告訴我這道菜是用什么做的，你覺得它是怎么做出來的？
[互動]讓我來問問在座的老師們，你們有人知道嗎？
（其實，這里沒打算孩子能回答得出來，當然能答出自然更好，這無非就是一個引子，關鍵的問題在后面呢。）
[課件]"心太軟"其實就是"糯米棗",外面是棗子，里面是軟軟的'糯米團，它的心是軟的，就像老師我的心一樣（笑），于是它具有了這個詩意的名字，請問同學們，你們平時有沒有吃過或者見過，名字特別奇怪的食物，可以是詩意的，也可以是有趣的？
[互動]讓我現場采訪一下在座的老師們，你們有嗎？
（當時，大部分孩子都能說出幾種食物，我印象最深刻的有兩個，一個是"賽螃蟹"[老師們，你們猜這是什么菜？].孩子說，就是南瓜和蘿卜切碎了炒在一起！好奇怪的食物，反正我是沒吃過。
第二個更好玩，有位孩子說他聽說過一道菜叫"我的黑發穿過你的手",所有孩子哈哈大笑，我問他那到底是什么？他說是"海帶豬蹄湯".這時候其實大家都了解了。也許是他想出的，也許是他哪個笑話里聽來的，但這無關緊要，重要的是作為老師不應該就此止步，要把它思路的細節部分引導出來。
于是我便問：海帶豬蹄湯怎么就"我的黑發穿過你的手"了，你好好形容一下看，那湯具體長什么樣？
孩子說，就是那根豬蹄從一碗湯里伸出來，豬腳趾之間穿過幾縷細細的海帶絲，就象頭發一樣。
我說，那么喝這個湯的時候，你能想起什么樣的畫面，比如海帶絲除了象頭發還象什么？
生：柳枝！
師：豎著的豬蹄還象什么？
生：象座山？
師：好，連起來怎么說？
生：山上飄著柳枝？
師：呵呵，山上可不一定有柳枝哦，不過，我們學校假山旁的池塘邊總是柳枝飄飄，你不妨這樣說：當我喝到這碗海帶豬蹄湯的時候，突然腦海里出現一幅畫面，就象是三月里的春風輕輕地拂過池塘邊的柳枝！
你看，惟妙惟肖，富有詩意，很有畫面感，并且這個畫面還十分有趣。（那我的第二個想象題會是什么呢？請看[Ppt]
題二：平時生活中，只要你細心觀察，總能看到很多人吃東西都有一些特殊的習慣，比如我如果吃到特別好吃的東西，嘴就會吧咂巴咂幾下，而且還特別響，讓別人聽得見，并且別人還沒得吃，我折磨他，讓他流口水，你看，這多有趣�。。ㄐΓ�
�。ㄐ『⒆幼屗覄e人的優點，他很不情愿，但讓他找缺點，那一個個都干勁十足。什么我爺爺喝湯特別大聲，我爸爸吃雞翅膀連骨頭也不吐，我媽媽吃完鴨脖子后，還會歪著頭，把拇指食指放在嘴里吮呢……啥情況都出來了�。�
�。ㄟ^渡：美食有了，畫面有了，吃相有了，那怎么開頭呢？我設計了第三個想象題）
題三：用"不好啦"造句子，要求后面的結果并不是不好啦，而是很高興，比如"不好啦，我媽媽今天又燒了我最喜歡吃的臭豆腐","不好啦，爸爸又帶了東坡肉回來！"老師們，你們能接著說下去嗎？
[課件]老師們， 由以上三個問題，當可敷衍出一篇活靈活現的介紹美食的文章，并且大家寫得還都不一樣，特別好玩。開篇即可"不好啦，媽媽燒了我最喜歡吃的臭豆腐！"然后介紹臭豆腐的做法，再是臭豆腐的吃法，吃臭豆腐的慫樣……
[課件]所以，教作文最有效也最有趣的"技法",便是老師可以設置一些想象題，啟發創意，引導細節，文章便可自然生成。當然，這樣教作文，最有趣的部分就是，孩子和老師是并駕齊驅的，孩子進步，促使老師進步，老師進步，孩子也跟著進步！
親愛的老師們，如此教學，作文還難嗎？孩子們還怕寫嗎？這只是本人在作文教學中的一點拙見，謝謝各位的聆聽！
演講稿作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我能在這里參加班長競選，我非常高興。我想通過我這次競選班長的.機會鍛煉一下自己，希望同學們相信我，讓我把握這次機會，現在，我想對大家說：“若是有機會，我一定做會好這個工作�！�
若是我當上了班長，我會竭盡全力搞好班級，維護班級榮譽。我會組織成績比較好的同學，讓大家共同提高，一起進步。
有時候，老師組織的一些活動，想聽聽大家的想法，但又不敢給老師說，常常會埋在心里，若是我當上了班長，我會成為老師與同學們心靈溝通的橋梁，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通。
總之，我會盡我所有的力量與大家一起努力，把我們班級建設成為一個優秀的班級。
也許我身上還有許多不足，希望大家能給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一個合格的班長。
希望同學們相信我能夠做得到，投上你手中那寶貴的一票！
演講稿作文 篇4
俗話說：“人類因夢想而偉大�！必惗喾覟榱顺蔀橐魳芳遥刻炜嗑氫撉�，終于聞名世界；安徒生不怕受人取笑，努力達成夢想，成為小孩兒們心目中的文學家。人類為了夢想而努力，夢想也成了生命的重心。
記得二年級的時候，媽媽帶我去看當時最流行的電影─哈利波特。那時我看到了飾演妙麗的女主角艾瑪華森，雖然才大我幾歲，但卻勇敢的站上舞臺演出，令我感到佩服。因此，就在那時候開始，我便立志要成為像華森一樣優秀的演員。除了那個原因之外，我自己本身也喜歡上臺，因為那正式亮相自己的好機會。所以我開始嚴格訓練自己，希望有一天也能站上國際的舞臺。
我一直認為，我在臺上才可以找到最好的我，并展現自我風格。但是我是一位膽小的人，連踏上臺階都不敢，所以我除了勤練英語外，還加入了樂隊，努力爭取為指揮，接著又擔任學校的英語小主播、CPR種子隊等。“一分耕耘、一分收獲�！币驗槲业�'努力，我克服了上臺恐懼癥，也得到了師長們的肯定。
“一份耕耘一份收獲�！狈彩露家扰�，不要想一步登天，因為連天才也要經過一段時間的磨練，才有辦法出人頭地�！疤觳攀强堪俜种攀诺呐桶俜种坏奶熨Y”而形成的。夢想必然重要，但努力也是不可缺少的，連天才都要努力，那資質平庸的我就要更加用心努力了！
演講稿作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉，梁振英先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的.紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁，有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說。此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
演講稿作文 篇6
演講稿是應用文的一種，它需要表達一種觀念，發起一個倡議或指導一個方向。這次的作文內容是演講稿，演講的內容我并沒有設定，給孩子們一個更大的發揮空間。
演講稿在結構上是很簡單的，三部分：開場白、正文、結尾。只要明白他們各自的作用就會很容易確定其寫法。開場白是吸引大家注意力的，開門見山交待發言的'內容，或對主題質疑從而引起聽眾和讀者的好奇，或明確點明主題。正文是鋪開敘述，但是它緊緊圍繞著主題進行，從各個方面各個看法各個角度娓娓道來。這個娓娓道來就標志著這里需要有細節上的元素，有親切的令人容易接受的表白。結尾須點明自己的觀點，要用影響力號召力，要引發聽眾和讀者的共鳴，所以，拉近關系很重要，口號很重要。具體到寫法上就可以很豐富了。技巧上無外乎有引用法，歸納法，質疑法，口號法，反問法……
在演講稿的指導上，我在準備課上和學生一起體會和感悟演講稿與其它文章的異同，并讓學生確立自己演講的主題，進行了資料搜集和整理，搜集資料的過程是為寫作積累素材，所以我們通過摘抄來完成此項任務，同學間還互相分享所搜集的材料，之后是共同學習分析演講稿的結構和寫法，萬事俱備，只欠東風，這東風就是充滿個性化的構成和排列，充滿個人意識的詳略布局，充滿個體思維的認識層度。
評改交流后發現，學生對突出主題和點明中心這些手段有些把握不好。在每一個事例的具體指導中如何聯系到主題，如何突出主題和如何用語言引發聽眾共鳴是個難點。
演講稿作文 篇7
感黨恩 獻青春 爭當安全衛士
尊敬的各位評委、各位領導、各位同仁： 你們好！ 我叫歐源，來自四川神州礦業開發有限公司。今天，有幸參加縣安監局組織的演講，在此，我受神州礦業公司黨委書記、董事長經廷元同志的委托，代表千余名“神州”人，向各位評委，各位領導，各位同仁致以崇高的敬意！今天，我演講的題目是《感黨恩、獻青春、爭當安全衛士》。
1921年7月，中國共產黨在上海成立，至今走過了94年的光輝歷程。在建黨之初山河破碎的歲月里，在新中國百廢待興的緊要關頭，在改革開放的大潮中，在收復香港、澳門的.決心上，在抗擊非典、汶川地震等危急時刻，是一個個有著崇高信仰、舍生忘死、心系于民的中國共產黨人用鮮血捍衛了中華民族的尊嚴，為了億萬勞苦大眾，獻出了自己的青春乃至生命。真切的感謝黨帶領我們建立了全新的社會主義國家，建設了一個幸福的新世界。沒有共產黨就沒有新中國，沒有中國共產黨就沒有中國今天的繁榮昌盛，就沒有現在的和平和自由。
如今我們生活在祖國的和平年代，沐浴著黨的春風成長，生活賦予了我們一件無比珍貴的禮物，它叫青春！它充滿著力量、理想和希望，它孕育著無窮無盡的能量，就像我們神州礦業公司的煤炭一樣等著我們去開采、去挖掘，去奉獻。
春風起神州，你我在煤礦。當前，我們公司正站在承前啟后、繼往開來的轉折點，公司有很多發展規劃等著我們去完成、有一系列科研項目等著我們去攻關、有一大片市場等著我們去開拓、有一整套的經驗等著我們去探索。所以無論是夏日炎炎還是寒冬臘月，平凡的工作崗位上需要我們夜以繼日的付出，我們要用聰明的智慧和勤勞的雙手，為公司發展事業、為中華民族的偉大復興增光添彩，讓青春在奉獻中無怨無悔。
“安全第一、預防為主，隱患可控、事故可防，始終堅持安全高效、科技興安，四不生產的原則，發展絕不能以犧牲人的生命為代價”，這是一條不可逾越的紅線，是我司領導、廣大黨員干部帶頭履行崗位職責、帶頭搞好安全做出的承諾。我司黨委3個支部，118名黨員及管理干部按照公司黨委部署進行安排細化，以亮身份、亮職責、公開承諾、示范引領、職工評議等方式開展活動，督導職工執行好公司規定的“三個確認制、六個閉環式管理、堅持精細化管理、精細化作業，把崗位工作標準落實到操作者層面不動搖”，等
規章制度，從安全意識上完成“要我安全”到“我要安全”，最終到“我會安全”的實質轉變。建立健全安全責任落實到人，職工身邊無隱患、無違章、無事故、無輕傷的“四無”活動，班組長、安全員、群監員帶頭說安全話，辦安全事，做安全人，處處亮身份、樹形象、作表率，為公司安全健康發展，爭先當好安全衛士。
祖國在騰飛，民族在復興，走在實現我們共同的“中國夢”的歷史進程中，我們要感恩黨，我們要把青春獻給偉大的祖國，爭當祖國的“安全衛士”。
謝謝大家
演講稿作文 篇8
當我們天真無邪，遨游書海時，夢想展開雙翅與我們一起飛翔；當我們努力拼搏，奮力備考時，青春背起行囊與我們一起同行；當我們憧憬未來，規劃人生時，青春攜手夢想與我們一起前進。在熱血沸騰的花季，我們奔跑在希望的田野。
青春如火，燃燒歲月的激情，止不住奔跑的步伐，青春如水，游歷山川的奇麗，揮灑出壯麗的詩篇。青春一路陪我們行走，或許許多時間認為命運在我們開玩笑，抱怨命運的不公，一切的一切讓我們在現實面前我們變得蒼白無力，悲傷，自嘲，諷刺無情的沖擊著我們的最初的美好，慢慢耗盡我們僅存的那一點點追求，讓我們學會接受，直到沉睡過去，一覺醒來恢復如初，可青春對于我們來說是我們擁有的唯一的資本，我就是我，只為自己代言，就算被無情的拋棄我也不會背叛自己，我聽從內心的呼喚，即使遍體鱗傷，青春讓我們學會爭取，學會無畏，在這個激烈的社會學會站立，敢于挑戰。正如孔子所說：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。不到一定的階段就很難理解它的意義，可青春無悔，擁有青春的我們似朝陽，像寒冬的臘梅，會用我們的信念去詮釋青春的含義，會用堅定的行動去追逐心中的理想。
揮灑青春的汗水，隨風奔跑，迎立枝頭，看層林盡染。靜靜聆聽窗外的世界，時間噠噠的馬蹄聲如匆匆的過客，驚鴻一瞥。我們已不再是那個懵懂的少年，或許十年，或許十五年，在漫長的時間段里我們度過了無數個夏天，還記得我們最初的夢想。生活總是充滿波瀾，只有那充滿血和淚的芽兒才能開出驚艷的花兒，我們用自己的方式去逐夢，去面對挫折，在這個激烈的空間里學會競爭。天行健，君子以自強不息，作為青年的我們要用一股熱情和潛力去真正成就一番事業，培養腳踏實地的實干精神，責任意識。
青春有夢，笑傲人生，對于每個人或許都有一個夢，即使不相同，能夠與你一起分享，無論失敗還是成功都會感動。理想，不在是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們用渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的'理想漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動學會去珍惜青春。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，沒有行動的支持，就無法真正面對青春，所有的夢想都將成為泡影！青年大學生的我們更應該用行動去證明，認真學習科學文化知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在青春的道路上為自己加油喝彩，少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢想！
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