學生自告奮勇競選班長演講稿6篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的學生自告奮勇競選班長演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生自告奮勇競選班長演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的`管理經驗。
第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如，我也辦得很好，所以，我還可以為一些的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
謝謝大家！
學生自告奮勇競選班長演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
我認為，班長不只是個稱號，他代表著優異的成績和為班級服務的熱情以及對同學們的友誼，所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，作為一個班集體的'帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。
請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家。
學生自告奮勇競選班長演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
班長，顧名思義，就是一班之長。這次我就要競選大一XX班的班長一職。因為我很樂意為同學服務，認認真真的管理好這個班級。
媽媽曾經教導我說：“班級是社會的縮影。如果說社會是需要關心和愛護的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任！班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”
拿破侖有一句：不想當將軍的.士兵，不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵！
我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科成績優異。我相信我一定能擔當起這個重任！我堅信我能做到！假如我當選班長，我一定能履行責任。我要做老師的好幫手，做同學心中的好榜樣！我將于老師共同管理好這個班級。讓同學上課專心聽講，積極發言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫助差同學，給他們指導、復習、補習。我還要以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好伙伴！
主席說過一句話：“世上無難事，只要肯攀登”如果我沒有當選，我也不會氣餒。我會繼續努力向上，爭取當上班長！謝謝大家！
學生自告奮勇競選班長演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家好！
“路遙深知自己的馬力，日久見人心。”經過大學一個月的相互了解，大家對我有了一定的了解。我想對我之前的工作是否讓大家滿意有一個清晰的判斷。我一直在追求幾種身體能力：組織管理能力、寫作能力、親和力、反應能力等。這樣我就可以自己動手，把這部分呈現給大家。
上任以來，我不斷總結和學習經驗，除了做好各種學生群體的媒體和日常課外，還做了一些活動和組織工作。值得一提的是，首屆國慶聯歡晚會受到了歡迎。盡管三個班的協調和每個班的組織存在一些缺陷，但通過共同努力，取得了令人滿意的.結果。所以，如果你繼續相信我，那么我以后會吸取教訓，組織更多精彩的活動，為你提供看臺和舞臺。
第一次演講，就堅持了初衷。我相信我能管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員。如果你繼續相信我，我會更加嚴格要求自己，以出色的作風和效率贏得大家的信任。
班委是服務團隊，所以需要團結。自上任以來，班委的每一位成員都盡了最大努力。如果你能繼續相信我，我會盡力協調好班干部之間的關系。當然，一個好的班級群離不開每一個同學的意見。只要大家齊心協力，我們小組將來一定會贏得最多的榮譽。
每個人都有缺點。在這個月里，我也能隱約感覺到自己在親和力和溝通上有很多不足，但請相信我會做更多的改正。
如果你能繼續相信我，請放心，我會盡力而為，問心無愧。
最后，希望大家能繼續支持我，謝謝！
學生自告奮勇競選班長演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好！
我想大家認識我了吧，但大學里十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！那我就說一下我競選班長的原因：
第一：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的`督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！
第二：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！
第三：我很自信，也很沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去！
謝謝大家！
學生自告奮勇競選班長演講稿6
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
班長，顧名思義，是一班的班長。這次，我將競選大一_ _ _班的班長。因為我很樂意為同學服務，認真管理這個班級。
媽媽曾經教導我：“班級是社會的`縮影。如果社會需要關心和愛護，不關心班級是每個學生義不容辭的責任！班長是負責督促學生履行這個責任的人。”
拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。我不是不想當將軍的士兵！
我不僅對學習充滿熱情，自信活潑，而且各科成績優秀。我相信我能承擔這個重要的任務！我堅信我能做到！
如果我被選為班長，我一定能履行我的職責。我想成為老師的好幫手，同學們的好榜樣！我將和我的老師一起管理這個班級。讓學生上課專心聽講，積極發言，遵守紀律，課后玩得開心。我想幫助貧困學生，給他們指導，復習，補習。我也想以身作則，起帶頭作用。教給學生好的習慣、好的做法和好的學習方法。帶動大家做老師眼中的好學生，家長心中的好男孩，同學心中的好伙伴！
如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衛生的學習環境，讓__班成為“優秀班集體！”
主席說過一句話：“世上無難事，只要肯攀登”如果我沒有當選，我也不會氣餒。我會繼續努力向上，爭取當上班長！
謝謝大家！
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