關于讀書的演講稿通用
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于讀書的演講稿通用，歡迎大家分享。
關于讀書的演講稿通用1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是初三的1601班的楊瑜璐，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。
足骨以來，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術為伴，滿腹經綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去；讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現。
生活因讀書而精彩。當我們灰心喪氣時，是書教我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當我們與朋友惜別時，實屬讓我們知道“海內存知己，天涯若比鄰”，當我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的`多愁善感。
我們說新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。在書中領略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。
翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！
同學們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園！
我的演講結束，謝謝大家。
關于讀書的演講稿通用2
“吹滅讀書燈，一身都是月”，就算讀書的燈滅了，還有月光給你照耀讀書的光芒！是啊，對于愛看書的人來說，沒有任何柵欄能阻礙你讀書的步伐。
我愛看書，最喜歡看的書是《狼王夢》，因為它能給我帶來快樂與悲傷，帶來更多知識。記得有一次，我自己一個人在家里讀書，當我讀到黑仔死了時，我在自己的房間哭了一場，然后含淚繼續讀書。隨著劇情的跌宕起伏，我一會開心一會又傷心。當讀到紫嵐的夢想快要實現時，卻又死了兩個孩子，我心里一陣唏噓？讀完了這本書，我體會到了母愛的偉大和堅持不懈的精神，而這種精神也深深影響著我！
那一次，我們上體育課考50乘8，由于我們之前跑過一次，深知這個項目特別的累，所以我心里有一點害怕，“馬上就到我跑了，跑不好怎么辦？”我懷著忐忑不安的心情準備著，生怕考不好。
3！2！1！開始了！我以飛快的速度跑了出去，我用余光瞄了旁邊的同學一眼。“哈哈，他在我后面呢！”我心里有些放松了，就在我折返的時候，稍稍慢了一些。就在這時，在我后面的同學超過了我。“怎么辦？我又開始害怕起來！”這時，我聽到了我的好朋友在給我加油。“加油！不要放棄！”我聽到之后，我感覺我心里有一種火燃了起來。“不行，我絕不能讓大家失望！”我想起了紫嵐身上那種堅持不懈的精神。我將所有的力氣聚集在腿上，向前沖！在最后一個折返的時候，沒有放慢速度，快速沖了出去。我超過了在我前面的那個同學！最后的沖刺了！我頓時感覺腳上長了雙風火輪似的`，感覺兩腿變得額外輕快。“沖呀！”隨著我好朋友的一聲高叫，我沖過了最后的終點線。我們獲得了小組第一的好成績并且還突破了1分35秒。
通過這件事，我知道了看書不僅給我帶來了豐富的知識，還無形中塑造著我的品格！書是人類進步的階梯！而我就是一個因書而進步的人！
關于讀書的演講稿通用3
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我是來XX中學的。今天我演講的題目是：人生因讀書而精彩！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，毛主席日里萬機，可他卻總是能擠出點滴的時間來看書學習。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發奮地讀書，書是成就我們偉大事業的力量之源！
我喜歡讀書，因為書讓我增長了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化；從書中我了解了世界各地的風土人情；從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷；從書中揭開了浩瀚宇宙的神秘面紗！
我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻的一生最美麗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。《我的大學》告訴我，只有經受多方面的生活考驗，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因為有書的陪伴而充實有意義。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。于是，我開始以自己的實際教學為基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已為人師的我用自己親身的'教學經歷堅定了自己的觀點：書是人類進步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有多讀書，才能促進發展。曾有這樣一句名言：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”為了形成良好的讀書習慣，提高自己的寫作水平，我堅持勤寫，教后寫反思，分析得失，研討課寫聽后感，取其精華去其糟粕，有所感觸寫隨筆，寫讀后感，感悟生活；
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”親愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯。走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！
讓我們的人生因讀書而更精彩！
我的演講到此結束，謝謝大家。
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