【精華】小學生演講稿范文匯總5篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學生演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
親愛的同學們老師們:
在現在的這個社會環境受到了極度的污染,我們人類也受到了極大的危害,這些都是由誰制造的呢?很多人都會說肯定不是我們,和我們沒什么關系,可是往往有很多的人也都是嘴巴上說沒有,可是心里不是這樣想的,他們會想丟一次不會有什么大礙的,反正很多人都是隨地亂扔的,而偏偏這些環境破壞都是我們人類一手造成的,我們人類在森林里拿著大斧子胡作非為,砍這砍那的,樹木變少了,動物沒地方居住而漸漸都死了,空氣也變得不清鮮了!
本來好好的'地球被我們活活給污染了,汽車的尾氣,我們人是不累了,可是環境是越來越壞了,隨地吐痰,隨地亂扔垃圾。種種行為都危害了我們人類自己居住的花園了,所以我們要少開一天車,多騎一天車。
如果,我們的家園受到了破壞,我們人類講無法生存下去,地球將毫無生氣。動物滅亡,植物死光。再如果,我們人人都保護一草一木,天天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么,環境受到保護,世界將會更加美麗。再再如果我們節約用紙,那么10人一年可以節約3650張,一萬人就可以節約3560000張,這樣的數目,對環境是多么好啊!
我們要保護地球,要保護環境!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
親愛的老師們:
你們好! 我是二年級1班的`顏xx,我要演講的題目是“環保”,我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環保意識,一上街,一些生活垃圾時刻都出現在眼前,易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面,“五顏六色”、“千奇百怪”。一但被外國人看見了,還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以,我希望通過這次演講,能讓人們產生對環保的認識,能我們的家園變得美好起來。
謝謝大家!
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
時光如箭,歲月如梭,眼間六年的小學時光如流水一樣,在不知不覺中悄然逝去了。
回想起六年前我們剛走出幼兒園的大門,邁入了小學的大門。那時,我們多么不想走出父母的懷抱,即使出去玩兒也要父母陪同。而如今我們已學會了小學的全部教程,正準備跨進初中的大門。怎能忘記?在這六年里,我們有時頂風冒雨而來,有時扛著酷熱而來,還有時我們帶病而來,但我們只有一個目的,那就是來求學。在即將離別母校的時候我們是多么的依依不舍啊!,因為我們已經習慣了它,對母校也產生了一種難以言說的深深地眷戀之情。
在我的心靈深處也有一千個一萬個舍不得與我朝夕相伴的同學分手。怎能忘懷?我們曾經一起玩耍,一起吃飯,一起去大連參觀博物館,一起在游戲中發出了歡聲笑語。畢業之際,我們即將離開生活和學習六年的快樂而溫馨的'母校,所有的往事一起涌上心頭:我們曾經在這里廢寢忘食地學習,愉快的慶祝一個個難忘的節日,共同開心地給同學慶過生日…母校,留下過我們無窮無盡的美好的記憶。
在這六年里所有的事情都將永遠銘記于我的心中。雖然我們已經結束了小學時代的生活,但是,未來的日子里我們還有漫長的十年的求學之路要走,我不會因十年而感到漫長的,因為學習是無止境的。
我相信,如果我們大家一起努力,一定會實現我們的夢想。請記住:不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。
小學生演講稿 篇4
——養成良好的學習習慣
老師們,同學們
大家早上好!
我國旗下演講的題目是《養成良好的學習習慣》。
很多同學在學習上都會遇到過這樣的問題:明明書上那么清楚明白的寫著,經你的手一抄寫下來,就變了,成了錯字,或者抄錯了題目;做練習時,明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了;交作業時老師說你的作業還有錯讓你仔細再檢查一下,可你怎么也看不出錯在哪,直到別人告訴你時你才發現,你很奇怪自己剛才怎么就看不出來?你知道為什么會發生這樣的情況嗎?是因為你沒有養成良好的.學習習慣。那我們應該養成哪些良好的學習習慣呢。
首先,我們要養成愛思考的習慣
科學家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,愛思考的頭腦便是有準備的頭腦。”同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會埋怨,而魯班卻因此發明了鋸;這是為什么呢?就是因為瓦特、魯班愛思考,即便是我們看著習以為常的身邊小事他們也會去研究個為什么,產生了發明的靈感。所以我們也要學習他們做個愛思考的人,這樣你就會比別人有更多的發現,你就會是個聰明人。
其次,我們要養成專心聽講的習慣
課堂是我們學習知識的主要渠道,課堂上老師把精心準備的教學內容生動地呈現給我們,你若總是開小差做小動作,不僅影響自己和同學學習知識,更是對老師的不尊重,而且久而久之你就養成了不專心聽講的壞習慣,想改也改不了,成績自然就會落后。
第三,我們要養成認真作業的習慣
首先是仔細讀題,讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之后再認真解答,并且做到書寫工整,答題完整,這樣你的作業正確率就會高。如果你每一次作業都用這樣認真的態度去完成,你的作業正確率一定會很高的。久而久之會養成好的習慣,正確率要想不高都難。如果做錯了,一定要及時訂正,不理解的一定要向老師或者同學提問,勤學好問是最好的學習方法。希望大家每一次作業都嚴要求,高標準,這樣你的成績也一定會提高的。
最后,還希望大家養成愛讀書的好習慣。
愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學懂得比你多,快去看書吧。現在我們有著非常好的條件,學校圖書室和陽光書吧都為我們添置了大量的好書可以借閱。假期里,我也聽一些家長說自己的孩子買了很多好書自己讀,他們利用別人上網、玩游戲的時間去盡情地遨游書海,這樣的孩子怎么能不聰明呢?我們學校的圖書室也有很多好書,希望我們大家多讀好書,成為博學多才的人。
小學生演講稿 篇5
文明,在字典的意義是指“人類社會發展到較高階段表現出來的狀態”。合上字典“文明”一詞對大家來講也并不陌生,大到“文明古國”小到“個人文明”。
文明的意義,博大深遠,國與國之間對文明的理解有共性,但也有差異,人與人之間對文明的認識也有一定的共性。
比如,有些人認為,個人氣質良好,懂禮貌,講衛生等行為就是文明。而有些人則認為有智慧,有奉獻,談吐優雅,文質彬彬也是文明。因為所處環境不同,對于“文明”深層次的理解,肯定會有差異,但大家在生活中會“求同存異”。今天,我們就從校園為背景來對“個人文明”進行一次討論和認識吧!
給我們一片潔凈的天空,我們才能展翅翱翔;給我們一片蔚藍的海洋,我們才能盡情遨游;給我們一個美麗、文明的校園,我們才能在知識的海洋中揚帆起航。
鳥語花香,一塵不染的環境,能讓我們有美好的心情,學習效率會更加提高。我們作為學生,言行舉止雖是個人素質教育的體現,但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的個人素養愛護環境,尊敬老師和同學,不但提高個人素質,同時也會為學校爭光。當我們漫步在校園中,見到草地上的垃圾,墻壁上的涂鴉,美好的心情一定會被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習,當你順手撿起地上的垃圾,純潔的是自己的精神,同時會得到別人欣賞的眼光;當你有意檫去桌椅上的污漬,凈化的是自己的內心,同時會得到別人的贊揚;當你積極幫助有困難的同學,洗凈的是自己的靈魂,同時也會得到別人由衷的感謝。
近段時間,學校一直在倡導我們講文明,講衛生,許多同學都在認真實踐,隨地亂仍東西,損害公物的現象逐漸減少了,這是值得鼓勵的.,但仍然有少部分同學依然我行我素,言行不雅。希望這些同學從今天起,養成良好的衛生習慣,來促進校園更加進步。因為,我們每一個人都是校園的一份子。
我們,作為一名學生,首先要做的是校園衛生的保持工作,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養成講衛生的好習慣,讓我們的校園時時干凈、整潔,讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”, 語言美、行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起,從身邊小事做起,做文明學生。
同學們,鳥兒渴望潔凈的天空,魚兒渴望蔚藍的海洋,我們渴望美麗、文明的校園!讓我們行動起來,播撒文明種子,讓文明永遠洋溢在校園的每個角落吧!
一個小女孩經過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說,“我希望快樂”于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
我曾經看過這樣一個故事,一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來,這位病人為了讓幸福散播開去,在醫院旁邊開了一個小店,讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個角落都充滿著歡樂。
在我們生活中,我們都喜歡別人關心的那感覺,而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。其實幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。譬如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學習,我們可以保持安靜。上樓梯時,讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂而不為呢?
同學們,只要我們心目中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會變得更加美好,我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個快樂的人。
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