中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生致辭
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫致辭的經(jīng)歷,對致辭都不陌生吧,致辭講求文辭不能過于口語化。致辭的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生致辭,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高一x班的xx,很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先,請允許我代表全體高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意,向?qū)W長們表示親切的問候!
金秋送爽,萬象更新。迎著九月怡人的涼風(fēng)、沐浴著秋日絢麗的陽光,升入高一的我們懷著興奮與期待,伴著欣慰和自豪,帶著對夢想的追求、對未來的憧憬,邁進溫馨的校園,正式成為高密一中這個大家庭的一份子。初中三年的努力付出終于在此刻得到了回報,曾經(jīng)揮灑過的汗水,也終于在此刻全部化作成功的喜悅,這一刻,我們的心情定是無比歡欣與自豪!或許,此刻我們的內(nèi)心仍懷著對初中生
活的些許眷戀與不舍,但是,已然步入高中的我們卻更加明白,中考的輝煌只能代表過去,從前的一切也已成為珍藏永久的回憶,未來,仍需我們奮力拼搏!這個秋天又是一個收獲的季節(jié),可是對于我們來說卻意味著新的播種、新的耕耘,同樣,也就意味著三年后的累累碩果。
漫步在景色優(yōu)美的校園中,聽書聲瑯瑯,看碧草青青,聞花香幽幽。感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊,一種自強不息的進取精神和頑強拼搏的昂揚斗志便在心底油然而生。
這里,是我們心儀已久的知識殿堂,雄厚的師資力量、先進的教學(xué)設(shè)施、豐富的社團文化。無不散發(fā)著深深的吸引力。一中承載著我們的夢想,而此刻的我們也都站在了同一起跑線上,在這個新的學(xué)期、新的開始,我們有著新的動力、新的`目標(biāo),我們將繼續(xù)用辛勤的汗水在這里書寫自己的華彩篇章。勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先,自我鍛造、主動發(fā)展,追求卓越、銳意進取!”大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雨侵襲,更顯青松巍峨。”中考的磨練帶來了我們的堅毅、自信與穩(wěn)重。而今的我們已不再是稚氣未脫的孩童,一個個少不更事的少年早已錘煉為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們有著自己的理想和目標(biāo),也有著面對一切艱難險阻的信心和勇氣,我們深知:”既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”!我們堅信,
接下來的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠,光彩奪目!”恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”!
我們將會珍視自己所擁有的青春年華,牢記”為四十歲做準(zhǔn)備”的校訓(xùn),好好地把握現(xiàn)在,去真正地贏得未來,將我們的未來勾畫得絢麗燦爛!
最后,衷心地祝愿學(xué)校越辦越好,老師們身體健康,同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
值此教師節(jié)來臨之際,也讓我們用熱烈的掌聲提前向老師們道一聲”節(jié)日快樂”!
謝謝大家!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生致辭2
老師們、同學(xué)們:
下午好!
首先,我代表學(xué)校向受表彰的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀!今年共有560多名新同學(xué)帶著家長的囑托,滿懷信心的走入了我們的校門,開始新的學(xué)習(xí)生活,我謹(jǐn)代表全體師生熱烈歡迎新初一和新高一同學(xué)們加入到我們學(xué)校這個幸福的大家庭!
今天,我講話的主題是“學(xué)會當(dāng)一名幸福的中學(xué)生”。
我想提一個問題,“今天你幸福嗎?”或者說“今天你感到幸福了嗎?”在場的每一個人都有自己的答案,為什么呢?因為每個的對今天的理解與感受的不同而不 同。有人會說,開學(xué)了,又回到了班集體中和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活,感到很幸福;也有人會說,開學(xué)了,懶覺睡不成了,感到不快活,不幸福。但我感到,今天是很 幸運,感覺上是幸福的,盡管今天天公不作美,讓我們的開學(xué)典禮幾經(jīng)周折。我認為挺好,至少讓我們在開學(xué)典禮上感受到陣陣涼爽的秋風(fēng),而非烈日的考驗。你不 感到很好嗎?很幸福嗎!
那么,幸福究竟是什么呢?幸福就是一種感覺,一種使人心情舒暢的感覺。這就是幸福感。當(dāng)你饑寒交迫的時候吃上一碗熱乎乎的面條,你會感到特舒服,特幸福, 這是物質(zhì)層面上的幸福感受。當(dāng)你遇到困難,受到挫折與委曲時,你的親人、或同學(xué)、或老師給你一個信任的微笑,你會增添無窮的力量和勇氣,促使你堅持不懈的 努力,達成目標(biāo),獲得成功。此時你的心里也很舒暢,很幸福,這是精神層面上的幸福體驗。
幸福可大,也可小,但幸福無處不在,無時不在。我們可以從參與體驗中去發(fā)現(xiàn)幸福;可以從實現(xiàn)自己目標(biāo)中去感受幸福;可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要 我們用心去體驗,就會捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態(tài),一種感覺,一種與周邊生活環(huán)境的和諧關(guān)系。所以,幸福是可以體驗的、享受的;幸福是 可以創(chuàng)造的、饋贈的。這樣的一種能使人心情舒暢的環(huán)境與生活,正是學(xué)校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長、積極向上的精神樂園。
那么,如何建設(shè)和諧、幸福的校園呢?如何創(chuàng)造幸福呢?
我認為至少在以下四個方面可以體現(xiàn):幸福在陽光下?lián)碛校腋T趽?dān)當(dāng)中體驗,幸福在創(chuàng)造里實現(xiàn),幸福在毅力上持續(xù)。
一、幸福在陽光下?lián)碛?/strong>
幸福與否,關(guān)鍵在于是否擁有健康的體魄、陽光的心態(tài),心態(tài)更為重要。俗話說,強健體魄乃生存之本。學(xué)習(xí)與生活都需要有一個強健的體魄。所以,大家要牢固樹 立“健康第一”的生存生活理念,積極投入到校內(nèi)外的各種體育活動中去,自覺鍛煉身體。同時,要擁有一個陽光的心態(tài),善于發(fā)現(xiàn)生活中積極的方面,不能“只看 到自己的不幸,忽略了自己的幸福”,也不能“放大了別人的幸福,縮小了自己的快樂”。如果你總算計著“我能從中得到什么”、“做這件事值不值得”,你就會 生活得很累、很痛苦。要學(xué)會舍得,人生才會健康。
二、幸福在擔(dān)當(dāng)中體驗
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!不僅要學(xué)習(xí)文化知識,還要學(xué)習(xí)做人的道理。只有有了這份擔(dān)當(dāng),才會感到自己肩上擔(dān)子的份量。俗話說,人無壓力輕飄飄。要學(xué)會給自己適度的壓力。只有通過自己辛勤的勞動,才能體會收獲時的幸福與快樂。這就是一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
以前有一個和尚在寺廟里待了幾年,可還是只能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣,去找方丈說理。“我在這兒辛辛苦苦干了幾年了,為什么還是讓我掃地、 端茶?太沒道理了!”方丈捋了捋胡子,慢條斯理地說:“你沒發(fā)現(xiàn),你掃地從來不知道把垃圾處理掉,端茶時也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個和尚工作的 失敗在于,他沒有主動擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鄙儇?zé)任,缺乏認真做事的態(tài)度。所以,他就感受不到日常事務(wù)工作的快樂與幸福。
三、幸福在創(chuàng)造里實現(xiàn)
幸福是可以創(chuàng)造的。每天你及你周圍所有的人都在創(chuàng)造著大量的幸福。我們應(yīng)該擁有敏銳的細胞去感受著幸福。但是創(chuàng)造幸福的過程同時也是感知幸福和享受幸福的過程。我們要學(xué)會創(chuàng)造幸福。這是人品之體現(xiàn),對社會盡的責(zé)任。
錢偉長是近代中國力學(xué)之父,與錢學(xué)森,錢三強齊名為中國科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績進入清華大學(xué),當(dāng)時他物理只考五分,但 當(dāng)日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國大地時,他放棄了文學(xué)夢,選擇物理學(xué),他要造出自己的飛機、大炮,振興軍隊,為國爭光。為了學(xué)物理,他天天坐在系主任吳有訓(xùn)辦公 室,軟磨硬泡,最終他達到了目的。為了學(xué)好物理,他起早摸黑,勤奮刻苦,終于成為著名的近代力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的奠基人。錢偉長的經(jīng)歷告訴我們,偉大在于自我 創(chuàng)造,幸福在于自我創(chuàng)造。
四、幸福在毅力上持續(xù)
同學(xué)們,今年倫敦奧運會可謂精彩紛呈。但人們視線一直關(guān)注的是獎牌的獲得者。這就是競技體育,充分展示著競技體育的殘酷。為什么每次都有那么多的國家與運 動員參加呢?這就體現(xiàn)了一種體育精神——拼搏精神。正是這種不服輸?shù)膭蓬^,人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰(zhàn)。更多的運動員默默地來了、帶著遺憾離 去,在人們的記憶中漸漸淡去。
但是,卻有一位馬拉松運動員在奧運上沒有得過獎牌,而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過去了,人們?nèi)匀挥浿拿帧s翰斯蒂芬阿赫瓦里。
那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會,特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運會的田徑比賽好戲連臺,出現(xiàn)了許多空前的好成績。相形之下,馬拉松 比賽的成績太一般,頒獎式結(jié)束,人們便三三兩兩地開始退場回家了。一個多小時后,組委會通知馬拉松沿途的服務(wù)站開始撤離,結(jié)果得到一個讓所有人都吃驚的'消 息:有個選手還在跑!
這個選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒,膝蓋受傷,肩部脫臼,但他并未就此退出,而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點跑去。阿赫瓦里仍在繼續(xù)著。由于劇痛,他的慢跑比尋常人散步還要慢,他的膝蓋不住流淌著鮮血,嘴角也痛苦地抽搐。
不知什么時候,他的身邊出現(xiàn)了一名記者。這位記者同情地看著他,不解地問,為什么明知毫無勝算,還要拼命跑下去?
阿赫瓦里顯然毫無準(zhǔn)備,他默默地又“跑”了好一會兒,才突然堅定地答道:“我的祖國把我從7000英里外送到這里,不是讓我開始比賽,而是要我完成比 賽……”。被深深感動的記者不但向自己的雜志社發(fā)了稿,還立刻把稿件發(fā)回奧林匹克新聞中心,阿赫瓦里的名字不一會就通過廣播回蕩在墨西哥城的上空,許多本 已回家的市民紛紛趕到路邊,為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵下,阿赫瓦里拖著傷腿,頂著滿天星星,跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場,幾 乎是一碼一碼蹭到了終點線。阿赫瓦里用自己行動捍衛(wèi)了體育精神,在奧運史上打上了烙印,深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一個長期的過程,只有經(jīng)歷坎坷與曲折,只有經(jīng)過磨礪和痛楚,從底層一步一個臺階走上來的人,他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財富,這種幸福 才是長久的、甘醇的。陽光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力是人生前行的基本動力,是創(chuàng)造幸福的基本元素,我們要有意識地加強這些素質(zhì)的培養(yǎng),使之成為一種優(yōu)秀的品質(zhì), 伴隨我們共同成長。我們要嘗試著用陽光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力去創(chuàng)造幸福,讓他人感受幸福。接受他人饋贈的幸福是愉快的,饋贈于他人幸福的幸福是高尚的。新的 學(xué)年開始了。讓我們一起來做一名愉快的人,做一名高尚的人,把全部的精力投入到以學(xué)習(xí)為中心的校園生活中,用我們的聰明才智和辛勤汗水,去尋找和發(fā)現(xiàn)幸 福、創(chuàng)造與饋贈幸福,讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂園!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
非常高興,祥閣學(xué)校迎來了新的生命、新的力量,朝氣蓬勃的你們壯大了祥閣的隊伍,美麗了祥閣的校園;告別了孩兒童的天真,我們慢慢學(xué)會了追夢。帶著夢想與追求,迎著九月的朝陽我們開始了人生新的篇章,初中——四年的時光,祥閣中學(xué)這片沃土將給予你無窮的智慧與力量,老師的關(guān)愛、包容、鼓勵、幫助將伴隨你長大,如果你是雄鷹,只要你想飛,祥閣中學(xué)定會為你擎起一片晴空!現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲慶祝自己成為了一名中學(xué)生,再用更熱烈的掌聲預(yù)祝自己能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生!
側(cè)耳傾聽,用心感受,你會發(fā)現(xiàn)剛才你的掌聲里飽含了成長的喜悅、熱切的期待,還有昂揚的斗志,但在我看來這聲音里傳遞的不僅僅這些,你們的青春小手、老師的勤勞雙手合二為一,迸發(fā)出的分明是一份約定:那就是,我們要做優(yōu)秀的中學(xué)生,你們必須成為優(yōu)秀的中學(xué)生!
從現(xiàn)在開始,這份約定永駐你我心中。沒想到吧,一個不經(jīng)意的舉動忽然感覺到肩上沉甸甸的,這就是責(zé)任。當(dāng)你產(chǎn)生這種意識的時候,說明你真的長大,已經(jīng)完成了由小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在需要你做的是,雙手抱拳在胸前,閉上眼睛,默默為自己加油,心里默念:我一定行!
謝謝同學(xué)們的配合,看到你們那么認真在聽,那么自信在做,老師心中涌起一份感動,感動源自你們小小的年紀(jì)承載了更多的責(zé)任與期待。生活從來不是一蹴而就,成功需要的是毅力還有那顆堅持的心。我想在座的各位,你們都喜歡變形金剛吧?如果能親自與“汽車人”聯(lián)手對抗“霸天虎”,感受3D終極決戰(zhàn),能想象到是何等的驚險刺激嗎?剛剛過去的暑假,我有幸去新加坡,在環(huán)球影城,變形金剛3D游樂項目中,機動車帶領(lǐng)我們穿梭于巨大電影屏幕之間,勇闖“變形金剛”的科幻國度,與霸天虎爭奪火種的激烈場面真是讓人驚心動魄。但你知道嗎,要親自感受僅僅4分鐘的模擬對決,卻要排隊等候2小時左右,甚至更長的時間。在這里我要說一說等候的過程,為了不讓游客在等待中絕望,隊伍并不是一字排開不見頭,而是設(shè)計成一個一個小房間,房間里迂回的路線慢慢把你帶到下一個房間,慢慢的挪移,開始還都很有耐心,但走過三四個房間感覺上有點不耐煩時,房間墻壁屏幕上就出現(xiàn)了互動的平臺,大屏幕電影講述著整個故事,每個房間都是這樣不厭其煩地在演在講。一邊挪移一邊看電影了解劇情,倒也還不錯,但需要你忍耐,因為路不知道還有多長,幾乎快要崩潰時,房間里出現(xiàn)了火源種模型,人們的情緒馬上高漲起來,接下來開始為你參加最終的對決做培訓(xùn)。一路設(shè)計很巧妙,讓你總是在絕望中誕生,而且當(dāng)你真的陶醉其中時,感覺決戰(zhàn)在即,非常真實。漫長的等待,拐來拐去迎來的仍是等候的隊伍。有的人最終失去了信心,轉(zhuǎn)身逆流返回,中途退場的人必將錯過難得的感官盛宴。
這番經(jīng)歷給我很多啟示:
1.多一份堅持,多一份驚喜
2.分散目標(biāo),降低難度(等候隊伍路線的設(shè)計)如果游客一眼望到的是無窮盡的長隊,很多人可能就會退怯,而把長長隊伍分割成區(qū)間,你望到的就是這個區(qū)間等候的人群,一個區(qū)間的等候要輕松得多。引申開來,可以理解為大目標(biāo)分散為小目標(biāo),大計劃分解為小計劃。
3.進入角色,體驗快樂
4.心存好奇,挑戰(zhàn)自我
與初中的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來,我們將展開的這場游戲不是與霸天虎對決,而是用知識與膽識和同學(xué)一比高低,與自己對決。最終的結(jié)果我們期待,但學(xué)習(xí)的過程將更加漫長復(fù)雜,因此我們一定要學(xué)會享受過程,這樣你才可能越走越精彩,一路歡歌向前沖。對于初中的學(xué)習(xí)生活,老師給你以下建議,希望我們共勉。
建議一:與堅持為伴。
堅持是一個人自我控制能力的體現(xiàn),堅持是一種難得的優(yōu)良品質(zhì)。
初中生活剛剛開始,每個孩子心中都有美麗的七彩夢,但只有夢想是遠遠不夠的,必須落實到行動中,讓每一天都精彩:每天堅持預(yù)習(xí)、堅持認真聽課、堅持獨立完成作業(yè);讓每一周都充實:每周堅持整理錯題、堅持復(fù)習(xí)、堅持不會就問;讓每一月都進步:每月堅持知識梳理、堅持查缺補漏,那么這份堅持不僅會使你知識掌握的更加扎實準(zhǔn)確,而且會為你日后成功奠定良好的基礎(chǔ)。xxxx年初中升高中考試,祥閣學(xué)校取得了輝煌的成績,臧聰同學(xué)以770分優(yōu)異的成績獲得狀元的寶座,他的成績的取得,得益于老師辛苦的付出,更得益于他自己堅持不懈的努力。以英語學(xué)習(xí)為例,四年來,除了課堂緊跟老師思路聽說讀寫背外,一直堅持學(xué)習(xí)新概念,初中畢業(yè)新概念第四冊已完成,為了鞏固詞匯,到初三初四時有一些科目如物理、化學(xué)、甚至數(shù)學(xué)等的課堂筆記中經(jīng)常出現(xiàn)英漢結(jié)合,足見其英語功底之深,中考英語成績119,全市最高分。
在小學(xué)你們的學(xué)習(xí)成績差別并不大,可能就三五分或十幾分的差距,但升入初中,同在一個班級,由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒有堅強的毅力,差距就會逐漸拉開,最終中考成績可能天壤之別。今天你要記住第一個關(guān)鍵詞:堅持!與堅持為伍,你會變得強大。
中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增加會使很多沒有心理準(zhǔn)備的人手忙腳亂,顧東顧不上西,要想提高學(xué)習(xí)效率,多一份堅持,還要會規(guī)劃自己的生活,因此,接下來我要說的是:用計劃走路。
建議二:用計劃為走路
這里我重點強調(diào)短期計劃,短期計劃可以短到一天甚至一節(jié)課的計劃,如:某某節(jié)課我要主動爭取一個回答問題的機會,某某節(jié)課我要不理會別人的說笑,專心聽課,每天我要在規(guī)定的時間高質(zhì)量的完成作業(yè)等,一個月后我的某學(xué)科成績要達到什么目標(biāo),一學(xué)期結(jié)束我的總成績要排在年組什么位置等。每個短期計劃在堅持中落實,長期計劃自然水到渠成。千萬不能覺得任務(wù)太難了完不成,產(chǎn)生焦慮心理,選擇暫時逃避,明天再做吧。明日復(fù)明日,一拖再拖,這是極其可怕的。放縱一時,計劃全無,有序變無序,就會一團糟。
xxxx年5月份大慶市初四統(tǒng)考,我校費佳俊同學(xué)以總分756全市第一,初中升高中考試中成績優(yōu)異。費佳俊是一個計劃性非常強的孩子,剛進入初中時他的成績并不十分突出,但這個學(xué)生做事特別有條理,他的每一天都有自己的計劃,不慌不忙,周六周日計劃雷打不動地執(zhí)行,用他母親的話說,很難相信這么小的孩子有如此堅強的意志,大人都自愧不如。正是因為按計劃生活學(xué)習(xí),因此他從不急躁,總是很平靜,靜的像一潭清澈的湖面,看他學(xué)習(xí)真的是一種享受。靜中有動,他靜在心,動在腦,志在胸。按照自己的計劃一天一點進步,初二學(xué)年末小試鋒芒,初三就已經(jīng)鋒芒畢露,初四幾乎不離第一的寶座。
就學(xué)科學(xué)習(xí)來講,要會分散目標(biāo),降低難度。化整為零之后,大目標(biāo)成為了一個又一個可實現(xiàn)的小目標(biāo)。即使我們在追求目標(biāo)的過程中遭受挫折,但是因為可以看到為了每個小目標(biāo)而忙碌的回報,就使得自己能夠不斷應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)。
在座的同學(xué)們,初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,你們要有心里準(zhǔn)備,當(dāng)你感到迷茫、感到慌亂甚至疲憊時,請想一想老師介紹給你們的榜樣,四年前他們跟你們一樣,弱小、稚嫩、純真,四年后他們高大、沉穩(wěn)、敢擔(dān)當(dāng)!
建議三:進入角色,體驗快樂
還說變形金剛3D模擬對決吧,如果游客在等待中認真看故事劇情介紹,耐心接受培訓(xùn),將自己融入其中,進入角色,那么這場對決一定更加激烈難忘。玩游戲時,我們?nèi)褙炞ⅲP(guān)注結(jié)果的同時,更享受過程,甚至忘乎所以。游戲能帶給你快樂或刺激,是因為你完全進入了角色,這就是投入。所有的.游戲都是虛無縹緲的,再真實的游戲也是虛幻,現(xiàn)實生活中你既不是大黃蜂也不是霸天虎,你是中學(xué)生。你的職責(zé)是學(xué)習(xí),準(zhǔn)確來說學(xué)習(xí)不是任務(wù),而是一種積極的生活態(tài)度。如果你愿意,也可以把學(xué)習(xí)想象成一場比較漫長、比較考驗?zāi)阋懔Φ摹⒋蠹叶急仨殔⑴c的游戲,雖然游戲當(dāng)中很少有刀光劍影、犬馬聲色,但每個參與者都是在接受精神的洗禮、思想的升華、力量的蓄積,為最后的決戰(zhàn)做準(zhǔn)備。老師教育我們要做學(xué)習(xí)的主人而不是學(xué)習(xí)的奴隸,主人是什么?主人是盡職的角色,主人是心甘情愿盡職的角色,主人是盡職盡責(zé)后可以盡情享受的角色。因此,學(xué)習(xí)快樂與否完全取決于你是否進入角色,學(xué)習(xí)快樂與否直接決定你的收獲。享受學(xué)習(xí)過程,就是你占據(jù)主動,橫刀立馬,將眼前的困難個個擊破,然后握緊拳頭,暗自高興,甚至可以眉飛色舞,成功的感覺應(yīng)該就是這樣吧!
建議四:心存好奇,挑戰(zhàn)自我
好奇心,是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機之一、個體尋求知識的動力,是創(chuàng)造性人才的重要特征。著名科學(xué)家都可以說具有好奇心的。牛頓對一個蘋果產(chǎn)生好奇,于是發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇,最后改良了蒸汽機。遠的不多說,還是舉我們身邊的例子。
剛剛從祥閣畢業(yè)的李冠伽同學(xué),中考理綜成績239分,全市最高分,理綜包括物理100分、化學(xué)100分、生物40分。這個孩子最大的特點是好奇求真,他不好奇同學(xué)的隱私,不好奇某星某星的行蹤,他好奇自然科學(xué)的神秘,物理化學(xué)打開了通往求真的大門,他興奮。課堂上,他手不離筆,時而托腮凝思,時而搖頭質(zhì)疑,時而點頭頓悟。他的課堂狀態(tài)使我想起一個故事。在劍橋大學(xué),維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生,有一天,羅素問穆爾:“誰是你最好的學(xué)生?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦。”“為什么?”“因為,在我的所有學(xué)生中,只有他一個人在聽我的課時,老是露著迷茫的神色,老是有一大堆問題。”羅素也是個大哲學(xué)家,后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問:“羅素為什么落伍了?”維特根斯坦說:“因為他沒有問題了。”李冠伽同學(xué)就是一個永遠有問題永遠在思考問題的現(xiàn)代版的維特根斯坦。相信未來的某個領(lǐng)域一定是他馳騁的天下!
同學(xué)們,知識的殿堂神秘高遠,科學(xué)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)與機遇并存,如果你想走的更高更遠,那就帶上一顆好奇心上路吧,路上有鮮花,路上還有荊棘,蜿蜒曲折的路上可能沒有隨行者,一路留下你執(zhí)著前行的腳印,這就是挑戰(zhàn)自我!
當(dāng)然,要想成為優(yōu)秀的中學(xué)生還需要很多好習(xí)慣好品質(zhì),如今加強自我管理,做事獨立,不依賴家長,做事踏實不浮躁等。
每年都位數(shù)不少的這類學(xué)生,他們很聰明,但因為浮躁或滿足于當(dāng)前成績而不思進取,最后與實驗失之交臂。我?guī)У漠厴I(yè)班級有一個學(xué)生,最近在QQ里給了我這樣的留言:老師,初三初四我太大意了,不聽您的話,滿足于現(xiàn)有的成績,覺得以自己目前的成績也能考上實驗,所以沒有拼盡全力,也不在意,不知道何謂尖刀班、英才班;現(xiàn)在的自己,呆在普通班,真的羨慕他們,卻已覆水難收。
看到這樣的留言,你們心里什么感受?惋惜、遺憾還是生氣?這些感覺我都有。孩子們,四年時光雖然不短,但很快就會過去。這四年是人生最寶貴的也是困惑最多的四年,不論是身體、心理還是學(xué)識上,你們都會發(fā)生太多太多的改變。今天,你們乘著祥閣學(xué)校的輝煌而來,祥閣老師送給你們的不是鮮花,而是你掌心中的一枚種子,老師會用滿腔的熱情去呵護,用辛勤的汗水去澆灌,你們要堅強,你們更要付出,師生共同的汗水定會澆灌出屬于你們自己的人生春天!相信在這片沃土上,無數(shù)個臧聰、費佳俊、李冠伽正在摩拳擦掌,用自己的奇志奇才書寫自己的人生!四年后你們是祥閣的驕傲,四年后你們將再創(chuàng)祥閣輝煌!
最后祝同學(xué)們中學(xué)生活愉快!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生致辭4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕,豐碩的秋季已來到人間,新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾辏碌恼鞒逃珠_始了。回首過去,或許令我們激動難忘,或許令我們苦澀難言。但那已成過往,展望未來,挑戰(zhàn)重重,路程漫漫,讓我們再次抖擻精神勇往直前,開始新的征程!
“幾百年人家無非積善第一等好事只是讀書。”這是徽商告誡子孫的話。自古至今,中國人歷來重視讀書,而“耕讀傳家”,一向是中華民族的傳統(tǒng);讀書也是人類文明薪火相傳的最重要途徑。不可否認,要讀好書確實是苦的,但是從事哪行哪業(yè)能夠輕輕松松、隨隨便便就能獲得成功? 班的學(xué)生, 今天,我有幸代表xxxx屆初一新生在這發(fā)言,心里更是無比激動。值此第xxxx個教師節(jié)即將來臨之際,我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了! 我們要中校園雖然不大,但這里有“辦規(guī)范加特色學(xué)校,鑄勝任加特性教師,育合格加特長學(xué)生”的先進辦學(xué)理念;有“立志、立德、立業(yè)”的校風(fēng);有“求真、求實、求新”的教風(fēng),他們甘于吃苦,樂于奉獻,誨人不倦;有“好學(xué)、好思、好問”的學(xué)風(fēng),他們精神飽滿,好學(xué)上進,求實創(chuàng)新。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個初一新生的幸運。
這里,綠色的.校園是那么的吸引人,五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場,似乎都在向我們招手。在明亮的教室中,與可親的同學(xué)一直學(xué)習(xí),知識的大門向我們敞開。 xx中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園,國有國法,校有校規(guī)。作為一名新時代的中學(xué)生,我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,為此我們必須認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,要從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行,熱愛祖國,樹立遠大理想,正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強自立,我們不能象小學(xué)生那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。 同學(xué)們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。
在這一點上,我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。 同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們只要付出了,都會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀(jì)律的合格中學(xué)生,給社會,給學(xué)校,給家庭一份合格的答卷。
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