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學生個人勵志演講稿演講稿中學生勵志
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發展,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的學生個人勵志演講稿演講稿中學生勵志,僅供參考,大家一起來看看吧。
學生個人勵志演講稿演講稿中學生勵志1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
記得“我的未來不是夢”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動。
現在的青年人,80后90后都用著一種快樂和平的心態生活著。不要活得太累,不要忙得太疲憊,想吃了就不要嫌貴,想穿了不要浪費,心煩了找知己約會,瞌睡到頭就睡,從不會去想未來會怎樣。你們都會說:“我從不想什么未來,它來得夠快的.”也不會把所有特別合意的希望也就是目標都放在未來,你們又會說:“因為期待得到點什么,往往什么都得不到“以這種心態的生活,其實你們在摧殘自己,沒有目標沒有理想沒有去想未來的都不會成功,世界會向那些有目標合有遠見的人讓路,成功也是。
一瞬間,一眨眼到了未來,比小沈陽的“眼睛一閉一睜,一天就過去了”,還要快。未來?未來?這就是未來嗎?對于現在的我們似乎還很遙遠,其實并不,未來離我們只有一步之遙,一個動作,一眨眼,一抬腿,一摸腦袋,其實就是告別一小段的未來,好比有的人會說:“未來嘛?未來離我們還非常遙遠,現在我們不用去理會它”而有地人會說:“明天就是未來,明天的工作就是為后天甚至大后天做準備,為更久的未來做地基,為自己鋪一條通向光明,通向美好前程的大道”。所以積極思想造成積極的人生,消極的思想造成消極的人生。靠山山會倒,靠水水會流,靠自己永遠不會倒,未來如此,需要自己掌握。
未來要過上幸福的生活,就應該有明確的追求,人活著必須要有追求,如果沒有追求,沒有理想,沒有目標將會迷失自我,生活得很無聊,未來也很迷茫,不知自己為了什么而活著。所以我們的未來我們要自己做主,我們的未來我們要自己主宰,我們的未來我們要自己掌控。
未來是一個謎,讓我們捉摸不透,可這個謎的答案又是由我們來定,當然謎底也將由我們自己來揭曉,我們又得努力的將這個謎的答案揭曉。未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進,為它工作,迎接它,盡自己的努力去使他成為現實,那就是我們的未來,因為我的未來是我做主的。
學生個人勵志演講稿演講稿中學生勵志2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
畢業季,挺凄苦的一件事情,我不知道諸位生不生氣,因為從你們生下來,上幼兒園的時候就有人告訴你說好好學習,你得考上那個小學,好好考上這小學,你才能考上那個初中,那個初中考上才能上那個高中,那個高中考完,你才能上那個大學,上了那個大學以后你才能夠找到工作。
然后你上完那個大學以后,他們說,沒有了。你們生氣嗎?恨誰?恨你媽?恨你爸?恨你的老師?恨這個社會?恨誰?都有要恨的,我想說第一,活該!誰讓你聽他們的話的,從小你就應該知道,你自己的腦子,自己的腿,自己的胳膊,自己的人生,你聽別人的話,別人坑了你,那不叫活該,叫什么?第二句話,你恨什么,恨你自己錯誤地把夢想、生活和工作三合一了,所以你不可能有一個好的工作滿足你,活該。
我想這個問題可能我用我自己的經歷,把它做一個拆分,諸位聽聽合理不合理。我覺得錯在兩個字上叫標準,錯在標準上了。比如說住房,你非說我沒有三居室它不叫房子,我沒有一個花園不是一個宅子,它不叫房子,那么我說在宿舍的一張床,沒讓雨淋著,沒讓風刮著,它也是個房子。你想把董明珠當成標準,你死定了。他們是無數個偶然組成的,那個神童,那基本上都是雷劈過的,都不屬于正常人的智商,他太棒了,我們不要學,也學不起,更不能把這樣的人當成榜樣,也不能這樣要求自己,苛求自己,折磨自己,虐待自己和看不起自己。
上一次我開講的題目叫《我是誰》,今天我知道我要來講的是"我將向何處去"。我現在也在招聘員工,我特別生氣,因為來到我面前招聘的年輕人,他老問我問題,他說您這兒能給我提供一個什么樣兒的工作,那我肯定問,那你會什么呀,他就會講我曾經學過的專業,他要再問,我如果好好干,你將來會給我一個前程嗎,那個前程是什么樣兒的,我說我的企業怎么能為你量身定做?我怎么知道到那個時候我還要不要你呢?怎么能把你的`前程綁架了我?
我要看到的是你給我的幫助,當你幫助了我,我才能說一句謝謝你,如果你沒有給我幫助,我憑什么要謝你呢!用我的錢,用我的職位,五個月、六個月培養了您,我還在上面老看,你有什么特點啊,你有什么優處啊,我能怎么再幫助你,我怎么應該培訓你,然后我才能讓年輕人扶上馬。憑什么呀!你說我想的這事兒對還是不對,說出來特別難聽,但是理,絕對正確。我敢向你們保證,有一個老板是一個老板,別看他嘴上說的是一樣,心里一定跟我想的是一樣的。
80后、90后更多的比我們這種40后、50后、60后、70后,更少地經歷了自立更生的過程,更少地經歷了人生的灰暗,我們可能在童年的時候真的就為了一根冰棍,去偷過五分錢,我們可能真的為了別的小朋友,可以有一個綢子的紅領巾,而我只有布的,布都是絲兒了,都斷了,我想要一個紅領巾的時候,跟我媽哭求了一個多星期。
在這個情況下,你們的抱怨居然比我們多,我說你們就不可愛,我是你們的姐姐或者是阿姨,當我是家里人說這個話,你們就別生氣,因為我是好心,我這種好心得不得到好報,沒有關系,幫了一個人,我今天講就值了。
做一個平淡的人,也許就是一餐普通的飯,就是一個能棲身的床,就過這樣平淡的日子吧,有什么不好呢?我祝愿各位,在這個畢業季,在以后的畢業季,沒有慌張、沒有痛苦、沒有糾結、沒有抱著材料到處地跑,有的是一種坦蕩和平靜。我不想祝福你們今天,或者以后找到一個美滿的工作,我祝愿大家都有美滿的人生。謝謝!
我希望我們能夠共勉!
學生個人勵志演講稿演講稿中學生勵志3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時,我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時的憧憬里,該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車,又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧,考好了,家長會把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會瞅個沒夠,說個沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個人才,右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的`撲克牌?沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?果真這樣嗎?不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
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