有關三分鐘勵志演講稿三篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代,我們都可能會用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的三分鐘勵志演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
三分鐘勵志演講稿 篇1
鮮艷的五星紅旗又一次飄所在校園的上空,在雄壯的國歌聲中,我們以激動的心情迎來了改革開放二十周年。
30年,彈指一揮間。30年,是解放思想的30年,是開拓進取的20年,神州大地在這短短30年中發生翻天覆地的變化。30年前,在中國經歷了社會主義建設的巨大挫折后,中國共產黨第十一屆三中全會勝利召開,我們偉大的黨雙一次完成了歷史性的轉折,我國社會主義同代化建設進入了一個嶄新的歷史時期。改革開放30年來,我國社會主義建設成果輝煌,舉世矚日;糧食,棉花產量躍居世界首位,鋼煤、原油等產量,在世界名列前茅,人民生活正由溫飽逐步邁向小康。30年改革開放的無數業績充分證明,我們的黨可以領導全國人戰勝任何困難,在黨的領導下,全國人民正努力把我國改革開放和現代建設事業不斷推向前進。
同學們,我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發揚改革先行者留給我們不怕困難、開拓前進的大無畏精神,努力成為政治堅定的一代,道德高尚的一代,艱苦創業的一代,成才奉獻的一代。在改革開放振奮潮中激流勇進,在知識經濟的大潮中創造出無愧于時代的新業績在那五星紅旗的獵獵飄揚中,我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼,聽到了“鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江”的隆隆炮聲,聽到了志愿軍“雄糾糾,氣昂昂,跨過鴨綠江”的軍歌,我們的`黨經歷了歷史上的血雨腥風,跨入了經濟建設的新時代,穿透羅布泊上空的讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云,氣勢恢宏的長江三峽大壩,奧運會中華健兒手中那金光閃閃的獎牌,西部開發戰略的勝利實施,向我們昭示著一個新時代的到來。
我們沒有理由推脫歷史賦予我們的重任,我應該勇于面對,今天二會的順利召開,我們偉大的黨又提出了進一步推動經濟發展的第十個五年計劃,這為我們設計了未來美好的藍圖,而我們正是這個藍圖的實現者,我們作為在校學生,只有認真學好科學文化知識,努力提高自身素質,才能將自己培養成為符合時代要求的新世紀人才,同學們!我們的責任是那樣神圣,讓我們點燃心中那團火焰,行動起來,為了我們偉大祖國的繁榮昌盛而讀書
三分鐘勵志演講稿 篇2
我驕傲,因為我是農民的兒子!家境的貧寒塑造了一個剛強的我;山村的閉塞,驚醒了我,唯有知識才能掃除愚昧,讀書讀書,讀出書來才是出路,二十多年的風雨歷程,造就了那份執著的信念:活在當下,做字當頭,除了奮斗,我別無選擇!
幾多歡笑幾多憂愁,幾多風雨幾多春秋。不為包子饅頭,只圖活著爭口氣!農家娃特有的豪爽、質樸,以及生生不息的強大精神力量,時刻鼓舞著我,鞭策著我。除了奮斗,我別無選擇!
困難是挺拔的大山,那我就是勤勞的愚公,挖山不止;困難是堅硬的磐石,那我就是那晶瑩的水滴,水滴石穿;困難是那洶涌的大海,那我就是那高揚的云帆,直達彼岸。
除了奮斗,我別無選擇!
貧窮,可以鍛煉人的性格,磨練人的意志。我是土生土長的.農家娃,父母用他們的血汗供我讀書,用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地,使得自己取得多大的成績,有多大的作為,只想盡自己的努力,對得起生我養我的那——天地間最善良、最真誠、最無私的父母心!
生而貧窮并無過,死而貧窮才遺憾!不能做有錢人的子孫,但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發向上的動力,樂是我精神食糧的寶藏,值是我今生拼博的汗水。窮則變,變則通,通則達!唯其行動,方能結出碩果;唯有奮斗,才會變得富有。除了奮斗,我別無選擇!
奮斗是實現崇高理想的堅實階梯;奮斗,是實現自身價值的出路!出路出路,走出來才是路!除了奮斗,我別無選擇!
山的高大,是因為有廣闊的草原;弄潮兒的無畏,是因為腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因為有浩翰的沙漠,雄鷹的矯健是因為有無際的藍天,瀑布的美麗是因為有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程,既然選擇了太陽,留給地面的就是陰影;既然承諾了顛峰,就要勇敢攀登;既然承諾了天空就要振翅翱翔;既然承諾了彼岸,就要力挽狂瀾;既然選擇了人生,就要付出赤誠!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!相信自己,選擇永遠大于努力!人生曲折起伏,必須真誠面對,從容解決,走好人生每一步!沒有理由更不須借口。想擁有先付出,想成功先目標,低著頭,一直往前沖靠實力贏得自尊!
除了奮斗,我別無選擇!
三分鐘勵志演講稿 篇3
尊重的老師、敬愛的同學們:
大家好!我演講的標題是“小事求大善,小節破大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間,不外,大家一定都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時間收拾了我的衣裝,并無比慎重地向大家鞠了一個躬。的確,我懼怕超時帶走我的得分,但我更畏懼不甚整潔的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成就,但有失禮儀的表示則會影響我作為一名中學生的形象。我素來自負是一個雄辯的人,但今天,我抉擇了首先用舉動來證實——小事也請求大善,小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算進程中寫錯的一個符號上,我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的'作文葬送在匆促而就的一個錯別字上,經常地,咱們學會了高瞻遠矚,學會了從全局動身,卻不可能做到對每一件小事都不斷改進,何謂真正的“大善”?那就是發掘小事中的小事,用全體的熱忱跟盡力彌補那些尚未完美的空白,把小事的完善演繹到極致。就比方,下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候,請你必定記得翻好你的衣領。
我們銘刻著那些真正的巨人,只因仰頭給人一個微笑,抬手放好一張座椅,就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆氣著那些一時的好漢,只因甩手一次揚長而去,下筆一段過激之詞,就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地,我們學會了忠孝仁愛禮義信,卻不可以做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講求小節中的小節,()用全部的自律和自發掌握那些不被留神的細處,把小節的優雅詮釋到完整。就好比,一會兒,當這場競賽停止的時候,請你一定記得忍讓四周的人,有序地分開。
方才,我的同窗提示我時光快要到了,那么,就讓我做好這最后大善的小事,成績這最后小節中的大德——
謝謝大家。
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