數學競聘演講稿(通用6篇)
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會一步步向前發展的今天,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的數學競聘演講稿(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
數學競聘演講稿1
各位領導、同志們:
早上好!我競聘的崗位是數學教學。
一、兩年工作回顧:
兩年來,本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論,遵紀守法,依法治教,為人師表,在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論,并把它用于日常教學中。虛心向有經驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓;堅持走出學校向同行們學習;堅持每月聽3節以上課改課;堅持參加數學組和備課組的業務學習,在實際工作中本人認真負責,經常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真備課。努力提高課堂效益。
堅持做好培優補差工作,例如本人經常利用第九節或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎知識,認真落實學校布置的各項教務工作,并且按市十八中《決定》二十條規范自己的教學活動。例如做到認真批改作業,做好單元測驗和質量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩。有些班級學習成績進步大,所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要,本人還加強了信息技術的學習。并通過了學校考試。
同時在平時的工作還注重加強與班主任的'合作與溝通。發現問題不推卸責任,設法解決。做到互相幫助,互相關心,合作愉快。
二、今后的打算與做法。如果競聘成功,本人將在學校領導的正確領
導下,更加努力工作,努力學習,不斷改進工作中存在的不足,積極主動地參與課改工作,不斷加強與同行合作交流,虛心學習。不斷進步,再創佳績!
數學競聘演講稿2
尊敬的領導,各位評委:
大家好!
今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是數學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易。"人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展",這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創新的數學模式,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇,以創新思維培養為核心的評價標準等。
回顧過去6年,我一直熱愛教育事業,擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。
我主要擔任數學教學,兼體育、信息技術、自然等課。在數學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索。在“名師”xxx老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結和反思,把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉。
每一次上課,我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動,激發學生學習數學的興趣。努力創新教學,立足新教材,充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法,經過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質都有了一定的提高,在柳南區數學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發后進生的學習興趣。
幾年來,我所教的班級期考平均分、優秀率達到學校的`要求,及格率100。在擔任數學組長工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《xx教學法》、區級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題研究。
為提高自身業務水平,我經常外出聽課,進行本科教育管理專業學習;通過了全國計算機一級考試;撰寫論文多次獲得區級三等獎;積極參加各種活動,獲得過xx區“優秀團干”,xx區首屆藝術節書法比賽三等獎;本人也多次獲得“優秀教師”“優秀班主任”“優秀輔導員”的稱號,所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,“優秀班級”“優秀雛鷹中隊”,等稱號數學教師的職業是我所熱愛的。
我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”
謝謝大家!
數學競聘演講稿3
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
我是xx,xx年從xx大學xx專業畢業,今天做這個演講是想要競聘我們xx小學的數學老師,接下來我想跟在座的各位說一說的競爭這個崗位的優勢,我想成為一名老師的原因,以及我之后的計劃。希望大家在聽完我的發言之后,如果認可我的話,就請大家給我這一次成為xx小學的一名老師的機會。
我是xx大學xx專業的一名畢業生,在校四年我接受的一直都是這方面的教育,所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認真的在學習的,上課的時候認真的聽講,所以在考試中我也取得了不錯的成績。這四年我在班上包括系里的成績一直都是名列前茅的,在大學中多次獲得了一等獎學金,這也從側面的證明了我對我在大學中所學知識的掌握程度。我覺得從理論知識這一方面來看,我是能夠成為一名優秀的老師的。在大學實習的過程中,我也取得了很不錯的成績,學校也給了我很好的評價,我知道現在自己在經驗這方面是有一些欠缺的,但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的。
我想成為一名老師,是因為我小學遇到的一名非常的好的老師,我也想成為像他一樣的好老師,這些年我一直都在為了完成自己的這個目標而努力,也因為自己的努力所以我考上了我畢業的這所不錯的'師范大學。我是真的很熱愛這份職業,雖然我不知道自己的熱情會在多久的教學中被消磨,但只要我在這個崗位上一天,我就會為了讓自己學生有一個好的成績而奮斗,只要我在這個崗位上一天,我就會做到愛崗敬業,關愛學生。
在我成為了老師之后我的計劃是繼續的學習,首先向學校優秀的教師學習教學經驗和方法,進行總結,根據自己和學生的實際情況做出改變,讓它成為我自己的經驗。其次是在課余時間要多看書,看教育方面的書,看一些有深度有哲理的書,讓自己變得更加的有內涵,更加的有學識,才能夠更好的去教育我的學生。最后就是在教學活動結束之后要多進行反思,讓自己知道自己還存在的一些不足,努力的去提高自己的教學能力。我會在之后繼續努力的學習,讓自己能夠成為一名優秀的老師。
我覺得我是符合xx小學對數學老師的要求的,也希望大家能夠給我在教學中表現自己能力的機會。
謝謝大家!
數學競聘演講稿4
尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師,本科學歷,我競聘的崗位是數學教師。下面,我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述:
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。”這是新世紀數學課程標準的基本理念,這就要求數學教師自身務必具備深厚的基礎知識,有著多層次、多元化的知識結構;還要有開闊的視野,創新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、我的競聘優勢主要有以下三點:
1、我有堅定的'共產主義信念。
2、我有較強的工作潛力。
在教學中本著“為人師表”的信條,嚴以律己,踏實教學。在工作中堅持教學并重,利用業余時間自學電腦知識,熟練常握了多媒體技術,能熟練運用幾何畫板、易教通網絡課件快車等軟件制作出精美的課件,并運用到課堂教學中,加大了課堂容量,激發了學生的學習興趣,收到很好的成效。
幾年來,本人所任教的班級在段、期考中成績突出,個性是今年畢業的55班在近三年每個學期的段、期考中數學科的優秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果,為學校爭得了榮譽。
參加工作以來,本人歷任班主任、數學教研組組長、女生輔導員等,工作認真負責,教育教學效果顯著。5年來榮獲全國獎1次,區省級獎2次,地市級獎2次,縣級獎5次,20xx年至20xx年,連續5年年度考核被評為優秀等級。經過11年的學習和實踐,我對課堂的教學組織潛力,對教材整體的駕馭潛力,對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,我認為完全能勝任初中數學教育工作。
3、我有較強的年齡優勢。
我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
三、工作思路:
假如我能夠透過競聘上崗,我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,提高自己的教學水平:
1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,使自己的教學再上一個新臺階。
2、努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際狀況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的數學實踐活動,進一步拓展學生的視野,提高學生的數學素養,讓每個學生都能學到“有用的數學”。
3、加強個人修養,練好基本功。
各位領導、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!
數學競聘演講稿5
尊敬的領導,各位評委:
大家好!
我競聘的崗位是:我校小學數學教師。我能夠擁有這樣一次機會,首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們!
童稚的我,便已萌發了做一名人民教師的夢想,也想像我的`老師那樣報春以桃李萬株。
回首過去的四個春夏秋冬,四個寒來暑往,我覺得,作為一名數學教師的我,生活是充實的!
20xx至20xx學年,我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的數學科教學。所幸的是,由于領導們的關心,同事們的真誠幫助,所任教的五年級二班和六年級二班,參加縣文化素質檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學年,我擔任了20xx級二班的數學科教學,在參加縣文化素質檢測中,也取得了很好的成績!
在教學實踐中,我積極推進新課程改革,積極參加各級各類數學研究活動。20xx年x月,我代表學校參加縣的片區教研活動,執教研究顆《圓的認識》一節,獲得縣級二等獎;20xx年x月,參加縣課改展示活動,執教《找規律》一課并獲得一等獎;20xx年x月,我參加市五年級教材培訓會,為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節,獲得與會領導、專家和教師的一致好評!
如果我有幸得到這個崗位,請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待,是我與人相處的基本原則,俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發生分歧,或有誤會的時候,我一定會開誠布公、已誠相待,通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應,并且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。
教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔著愛我的學生,用右肩擔著我愛的課堂,執著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家!
數學競聘演講稿6
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
我叫xx,來自xx,畢業于xx大學xx專業,是x科畢業生,今天我站在這里想要競聘的崗位是小學數學老師,接下來我會跟大家談一談我的優勢,以及我對教師這份職業的看法,希望大家在聽完我的發言之后,能夠對我有一些了解,如果認可我的話,也請大家投我一票。
我是xx大學的應屆畢業生,算是一所比較好的大學了,我知道在座有很多的競聘者的學歷比我高,但我也不會因此就認為自己比別人差,大家的起點都是一樣的,在離開了學校之后我們都只是沒有什么工作經驗的新老師。在大學里我的學習成績在班上甚至是在系里都是名列前茅的,四年時間里我的成績一直都是保持得很好的,畢業的時候我的學分績點達到了x分的一個高分,。在課余時間我也會花很多的時間在學習上面,我覺得自己在大學中通過努力是學到了很多的東西的。我知道我是應屆畢業生,之前也沒有工作經驗,我也知道自己想要成為一個優秀的老師還需要去學習更多的東西,花很多的時間。
在大學里我一直努力的學習就是因為我知道自己肩上的責任,我想要成為一個好老師,所以我一直都在努力著。在這里我也向大家做一個保證,我若是成為了一名老師,我也繼續會保持著這樣的一個學習態度和熱情,不斷的去學習新的東西,不斷的讓自己變得更加的優秀,不辜負相信我的領導,也不辜負相信我的'學生。不瞞大家,我當初選擇在師范類大學就讀,并不是我自己的選擇,只是家里希望我能夠成為一名老師。但在大學的學習中,我是真正的喜歡上了這個職業,也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否成功,我也不會停下我前進的腳步,我會一直努力的讓自己變得更好,讓自己成為一個優秀的老師。
我覺得老師身上的責任是很重的,因為我們教育的是祖國的未來。從我站上講臺的那一刻開始,我就會用更高的標準來要求我自己,要做到言行統一、以身作則,給學生做好榜樣跟示范,我也會時刻的反思自己,讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我現在離我的目標還是很遙遠的,但我會一直努力的去做到我說的。
我認為自己是很符合xx學校對于小學數學老師的要求的,若是我能夠競聘成功,我一定會虛心的向學校的優秀教師學習;若是我競聘失敗了,我也不會放棄。
謝謝大家!
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