【必備】感恩演講稿范文合集八篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會,演講稿的使用頻率越來越高,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
親愛的老師和同學們:
早上好!
在中國,五月的第二個星期天是母親節。六月的第三個星期天是父親節。今天我們演講的題目是父親節——愛。人們說母愛是一種提醒,就像微風吹在臉上。父愛惹人注目,像烈日。想想我的母親,它是我耳朵上的白發,它是一位慈愛的母親手中的線。想起父親,是回頭,是嚴厲的父親開口。性別之間的細微差別,讓這兩種最真摯的親情顯得完全不同。長大后,我們可能更喜歡和媽媽自由交流,但實際上我們更依賴爸爸。
學生們,雖然這個節日是一百年前由外國人設立的,但它表達了全世界人民對他們父親的尊重和對他們長輩的愛。所以,我們也要記住這個節日。同學們,我的父母給了我們生命,他們用雙手養育了我們,他們的叮嚀永遠在我們耳邊……父母愛我們,我們應該像小鳥和樹葉一樣感恩,用同樣的愛回報他們嗎?如果你愿意,用我們熱愛生活和學習的精神趕走他們的煩惱,帶給他們快樂和解脫!
再過幾天,6月__日就是今年的父親節了。無論何時,我們對長輩的愛都不會消失。希望我們在以后的學習生活中能記住父母的好,用感恩的心態對待父母為我們所做的一切。別忘了在你父母生日、母親節和父親節的時候給他們送上祝福和問候。讓我們學會用這樣一顆感恩的心去給予,給予,給身邊的人帶來快樂,讓他們用同樣的感恩之心去尋找快樂的真諦。
作為學生,我們應該如何回報父母的好意?馬上就要中考了,這是你人生中的一件大事。希望你能把握好,祝你考試順利,成為第一!同樣,其他年份的學生也會有期末考試,所以學生要好好利用時間,爭取好成績!同學們加油!
我的發言到此結束,謝謝!
感恩演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
今天能站在這里,首先,我要感謝老師同學的支持,感謝學校給予的機會。開學以來,我們學校少先隊開展了學會感恩活動,經過近段時間參加各種活動,我有很多感受想和大家分享。
前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書,書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒有抱怨命運的不公,沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強的毅力與病魔做斗爭,學會了多種外語,最后畢業于哈佛大學。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心,海倫變得更加堅強和勇敢,是感恩,讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空,聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽,能夠放聲地唱,誰說這不是一種命運的恩賜,誰說這不是人生的最大幸福?
我們應該感恩父母:感激父母給了我們生命,他們在我們成長的歲月中不知付出了多少心血,可他們從來沒指望我們將來如何報答,只要我們健康快樂,他們就無比欣慰了。烏鴉媽媽老了,飛不動了,小烏鴉就連忙捉來蟲子喂媽媽;小羊感激媽媽喂奶它吃,就跪在媽媽面前吃奶以表謝意。我想:我可以幫媽媽做家務,別讓媽媽太勞累;我要少用零花錢,因為這是父母辛辛苦苦積攢的;,我要更加勤奮學習,好讓忙碌中的父母笑得更開懷,更年輕。我們應該感恩學校和老師:感激學校對我們的培養,是學校給我們提供了好的學習環境,給我們提供了鍛煉的機會。如果你對學校充滿了感激之情,還會隨便違犯校規校紀嗎?又怎么會不愛護學校的財產?不保護校園的環境呢?在課堂上我要認真聽講,不麻煩老師為我們講第二遍;我要把每本作業做工整,不讓老師批改作業時眉頭緊皺;我要……
令我們感激的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我今天演講的題目是《學會感恩》。
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我感恩,很多很多!同學們,你們呢?就讓我們一起學會感恩吧!古人說得好:"滴水之恩,應當涌泉相報”。感恩是一種生活態度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責任。
作為學生的我們,最要感恩的'就是學校。因為學校給了我們一個人生成長的大舞臺:寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設施,為我們提供了一個優美的學習環境。窗明幾凈的閱覽室,為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的操場,為我們提供了鍛煉身體的好去處,還有電腦室、實驗室等等,無不是學校對我們奉獻出的無私的愛!所以我們要感恩學校,自覺愛護、維護和保護學校的公共設施,改掉那些不好的行為習慣!
其次,我們還應該感恩我們的老師。在學校,老師是我們成長的領路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出了心血和汗水,我們應該理解和尊重老師。此外,同學是我們學習生活的同伴,同學間應該互相鼓勵,互相幫助,共同戰勝困難與挫折,共同品嘗學習的成功與快樂,我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
在家里,作為孩子的我們,還要感恩父母。因為從我們來到世上的那一刻起,父母就多了一項繁重的負擔,那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地一天天撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我們總把這當作天經地義,因為我們不了解,也不知道父母的辛苦。現在,我們長大了,我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起照顧、孝敬父母的責任,至少,我們更加努力地學習,用良好的成績去報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當然,我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣:感謝天,感謝地,感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會,感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結束,謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
小時候總是聽鄰居說我是父親撿來的小孩,我不相信自己和哥哥有什么區別,就去問父親,希望他能一口否定,而父親也總這樣說。于是我感覺父親并不愛我,而且這也讓我認定自己是撿來的,并希望有一天會被帶走。
父親從未管過我,任我自由發展,即使上學以后。上小學時我很用心,每學期結束總是抱一大堆獎狀回家,與哥哥相比,我是他最大的驕傲。沒有父親的教管我依然可以很出色,這是我對自己的評價。或許父親也是這樣認為的吧。上初中、高中離開家了,他更是隨我的便了,只是在中招、高考時才問我考多少分,考的不好父親就說:“我以為你學習一直多好呢,誰知道才考怎么多。”無法掩飾他滿心的失望。但我不是一個好女兒,我承認。每次我聽到這話,便氣打一處來,是你對我不管不問沒有盡到一點做父親的責任的,還好意思教訓我,我考這么多就很不錯了,但是這些話我沒有說出口,我只是用沉默與滿臉的倔強來抗議著。
為了我上學,父親一直在辛苦奔波著。所以整個高中時代,我一直呆在爺爺家。暑假里,即使父母親都在家了,我也不回家。說不上來為什么,總覺得那個家有種對我來說很陌生的物質深深地存在著。記憶中最深刻的一次是與母親冷戰,忘了是什么原因了。總之,那年我一直在與母親冷戰著,甚至連學都不怎么去上,有時候他們看到我明明是呆在家的,可是在一眨眼的工夫我就不見了,并且一走就是幾天。當時的中學離家很遠,他們無法得知我到底是在學校還是……?焦急可想而知啊!最終父親打了我,很重很重,但是我卻沒有哭,只是眼淚一直順著臉龐往下流,匯成了一條小溪,然而依然一臉的倔強,同時心里也悄悄地柱起了一堵很厚很厚的墻。第二天父親要看看我的傷痕時,我直接拒絕了。我看到了父親眼中的疼惜與自責,但是我感到的更多的卻是傷痕的疼痛,青的、紫的、青紫混合的。我也知道父親比我更痛苦,這是他一直都不曾舍得動過一指頭的女兒,卻在他的一沖動之下就那樣出手打了,而且打得很重很重。我也知道父親很自責,我就是想讓他更加自責,所以我更加堅持不讓他看,并且始終不肯說話。
只是看著父親為了生活辛苦奔波而日益蒼老的容顏時,我心中也曾有過一絲絲的愧疚,但卻依然認定父親一點都不愛我,依然像小時候那樣希望有天被帶走。所以無論因為什么小事大事,我處處和父親作對,搞“冷戰”或玩失蹤(其實也就是偷偷的不告訴別人去朋友家玩)。我就是想讓父親著急擔心。父親任我一直的任性下去。我目的達到,心理平衡但看到父親兩鬢日益增多的白發時,也心生愧疚,但轉瞬即逝。我依然任性著,而父親,也依然縱容著我。
記得20xx的夏天,高考結束了,答案也看過了,我知道我不得不回家了。很平靜很平靜地回家了。我知道父親的第一句話是什么,所以我毫不在乎。我知道我考得不好。可是出乎我的意料,父親并沒有問我考得怎么樣,他只是說:“回來就好,你媽一直在等你回家。她天天做你最愛吃的飯,她不知道你什么時候回家。”那一刻,我心中有些慚愧,也有些底氣不足,只是幽幽地說了一句:“我想我不是上學的料。”隨后我聽到父親長長的嘆息,他說:“是不是因為我一直沒管過你,你才這樣?”聲音很低沉很自責。我想我永遠也忘不掉父親那時的眼神,自責、無奈、絕望……那年的暑假我一直呆在家里不肯出去。因為無論是什么原因,考得不好就是很丟人的一件事情,何況同村的另一個男生考得很好,他父親總是到我家來講述他兒子連那個重點大學都不想上等等,雖然他兒子是在西藏參加的高考,而不是在和我一樣的很有競爭力的河南。我自己都無法接受這種現實,更何況愛面子并視我為他全部的希望的父親啊!可是那年的暑假父親一直在我旁邊安慰我,而我絲毫沒注意到父親的心情,只是活在很自我的世界里,獨自“逍遙”。
直到前天哥哥打電話說父親病重住院了并且狀況很不佳時,我心中充滿慌亂的同時更多的是驚訝與悔恨。整整一天我都無法相信這個事實,父親一直就是很好的啊。第二天請了一個星期的假,踏上回家的列車時,我一直感覺到很冷很冷,雖然夏天已經到來了。窗外的風景已經不再吸引我,頭始終昏沉沉的。我只是一心想盡快地到家,想盡快地見到父親,想盡快地向父親懺悔自己的所作所為……
醒來時,車已經到站了,而夢中父親的笑容還在眼前。我一直都無法相信父親病倒的事實。只是走到家的那一刻,我終于無法不去相信眼前的事實。父親很瘦很瘦,眼窩深陷,臉上的顴骨很突出,因為消瘦臉龐也更顯出烏黑,完全沒了往日的精神,有的只是干枯的微笑與有心而無力的聲音。我的淚水終于泉涌而下,我不知道該如何去描述自己這二十年來對父親的傷害。可是父親卻一直在微笑著安慰我不要哭了,一直說著他沒事,一點都沒,這不他還好好的等我回家了嘛。我不得不收藏我的淚、我的傷心與懺悔,只是不想讓父親再為我擔心。那一刻,依偎在父親身邊,我終于讀懂了父親,體會到了那份父愛。父愛,不僅偉大無私,它還是深沉含蓄的。他毫無怨言、默默地把自己的一切都給了他的子女,而自己卻所剩無幾,甚至是健康。
席慕容說:“有些人你以為明天一定可以再見,所以就沒有放在心上,可是卻不知道,或許他注定只是你生命中的匆匆過客,有些事你以為一定可以明天再做,所以就沒有在意,可是卻不知道,或許已經來不及了。”人生旅途,短暫易逝,誰能陪誰到永遠?親人、愛人、朋友,總有一天會離我們而去。而我們唯一所能做的,就是好好把握現在,珍惜擁有,且行且珍惜。
“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在。”不要總是等到失去以后才想再擁有,給自己的明天空留遺憾。
感恩演講稿 篇5
因為血脈,所以傳承;因為黃河,所以文明。
由于舜是垣曲人的緣故,我聆聽著舜帝的故事和傳說長大,所以對帝舜的認知和了解更多更深一點。
舜乃孝德之祖。舜以孝悌而立身、以善政化萬民、以仁德治天下。
古有“百善孝為先”之說,。從古人的教化為民到現在的教書育人,一直以來都把孝德固化其中。“教”字可以分解為“孝”和“文”。從古人的造字,到現今的貫之,都說明只要有了孝德和文化,才算是受過教化和教育的人。
文革時期的又紅又專就是講既要思想好,又要有專業知識。現在教育的方針,德智體美全面發展,同樣把德教放在了教育的首位。進入新的時期,國家在用人方面的指導思想是:德才兼備,以德為先。在治國方面提出:以德治國等等,這些都表明國家已把德教、得用、德治納入了推進社會發展進步之中。所以從孝為德之基來講,在全社會推崇孝德就成了必要和必然之舉了。
感恩是更進一步的孝行。只是把孝行從傳統意義上的對長輩、對師長,上升為對師長、對社會、對國家的回報。我們每一個人對自己所擁有的一切都應心存感激或感恩。無論是成長進步,還是成就自我,或是自己幸福平安生活這個事實本身,都需要去感恩、去戴德。
學會感恩,從自身講可以產生愛心,從他人講可以產生滿足;從俠義講溫馨家庭,從廣義講就和諧了社會。
由此想來,推崇孝德,學會感恩,對個人、對家庭、對社會、對國家就善莫大焉。
因為孝德,所以善行;因為文明,所以昌盛。
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領導,老師,同學們:
大家好!
如今已是11月深秋,陣陣涼風習習吹來,行行大雁向南飛去,果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟,黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時,你想到了什么?
有些人,會摘下大南瓜,自己快樂地享用。然而,你有沒有想過,其實這豐收的果實更應當獻給另一些人?好奇的你肯定會問:“哦?是誰啊?”告訴你吧,這些人就在你的身邊!這些人,是你的父母、是你的老師、是你的同學、是所有愛你并為你付出的人!
在金秋11月第四周的周四,我們應該向所有愛你并為你付出的人真誠地道一聲:感恩節快樂!
感恩節起源于美國和加拿大,原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天,所有家人歡聚一堂,享受節日的快樂。那么,中國人可以如何度過感恩節呢?恩,你可以去感謝那些為你付出的人。可以送上一束鮮花、可以繪制一張賀卡、可以準備一份自制的小禮物。我相信,這都會讓他們感受到你的感恩之情。
你應當感謝你的父母,是他們給予你生命,更是你的第一任導師!你應當感謝你的老師,是他們“傳道、授業、解惑”,讓你懂得了更多的道理,獲得更多的知識!你應當感謝你身邊的同學們,是他們陪伴你左右,在你需要幫助時挺身而出,與你一起度過道道難關!你還應當感謝學校的后勤工作人員,是他們用辛勤的勞動確保校園每個角落的干凈整潔,是他們時刻保持著警惕心確保我們在校內的安全。你瞧,這些人,都值得你感恩!
與你最親近的莫過于你的父母,我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂地成長著。所以,我們也應當用一顆感恩的心回報我們的父母。
中國古話說的好:“百善孝為先”,“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”,“誰言寸草心,報得三春暉”。包青天早在20歲時就已經是滿腹經綸,上知天文、下知地理,28歲就中了進士。但是,令所有人感到意外的是,他居然放棄功名,辭官回鄉。原因很簡單,因為家有父母。在父母離世之后,孝順的包青天在家鄉守了三年孝,才復出去京城做官。而那一年,他已經39歲了。
同樣,老師也是我們應當感謝的人。俗話說的好:“師恩如山”,“十年樹木,百年樹人”。老師,是舵手,指引我們駛向知識的海洋;老師,是園丁,用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰,用親切的教導,讓我們獲得優異的成績?是您,我們親愛的老師!又是誰,用甜美的笑容,給予我們十足的信心?是您,我們親愛的老師!還是誰,用提醒的眼神,讓我們認識到了錯誤?是您,我們親愛的老師!
那同學們呢?他們圍繞在你身邊,陪伴著你度過在校園里的每一個時刻。我想,一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學們相處的點點滴滴。你一定會記得和同學們一起奔向那青青草地,感受春的氣息;你一定會記得和同學們一起嬉戲打鬧,留下一片歡聲笑語;你一定會記得和同學們一起博覽群書,攻克難關。同學,真是我們學習生活中最快樂的一部分。
老鷹要感謝那蔚藍的天空,因為那是它飛翔的地方。
魚兒要感謝那清澈的池塘,因為那是它暢游的地方。
花兒要感謝那遼闊的大地,因為那是它成長的地方。
感恩,讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。
所以,如果我們懂得了感恩,如果我們有一顆感恩的心,那我們的生活就不會再有烏云、再有風暴、再有冰雪!我們會更善良、更寬容、更懂得愛!感恩,讓世界變得更加美好!
11月金秋,豐收的季節,更是感恩的季節。拿出紙和筆,寫下最真摯的話語,獻給那些愛你并為你付出的人吧!
感恩演講稿 篇7
各位評委,老師,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:《學會感恩》
感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷努力、進取。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的好處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。
常說:“三有三為。”
心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
《感恩的心》這首歌讓我們學會珍惜我們的幸福,學會感謝我們身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久!
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
謝謝,我的演講完了。
感恩演講稿 篇8
家委會的叔叔阿姨,老師們、同學們:
大家上午好!每年11月的第四個星期四是感恩節,今天我演講的題目是《學會感恩,幸福成長》。
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它滋潤;雄鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳感恩,我站在這里的理由就是學會感恩。
《中國青年報》曾刊登一篇文章,寫貴州發生的纜車事故:在纜車摔到地面的一瞬間,一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子,結果夫妻雙雙遇難,兒子卻安然無恙;“這是世上最偉大的死亡姿勢:她雙膝跪地,身子前傾,雙手著地支撐身體,成匍匐姿勢,身體被壓得變形,成為人與大自然抗爭的雕像。后來,救援人員發現,在她的身子底下有個孩子還活著。在危險來臨的時候,是父母用堅強的身軀,護住了自己的孩子。
《母親》這首歌中寫道:你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦;身在他鄉中,有人在牽掛;回到家里面,有人沏熱茶;躺在病床上,有人她掉眼淚;露出笑容時,有人樂開花!
感恩父母,這個理由有一千個一萬個,說也說不盡,道也道不完!
上放學的時候,遵守交通規則、保護好自己,不吃路邊三無食品,是對自己的生命負責,這是最大的感恩。按時上交作業、待人彬彬有禮是感恩。在學校里不做危險游戲、遵守紀律是感恩。回家不甩臉色,為父母端茶倒水是感恩。能為父母洗腳揉背這更是感恩!
感恩老師,因為他們教我們做人、求知,為了我們他們白發盡染!
老師的工作平淡而瑣碎,清貧而平凡。可是,耐得住寂寞、守得住清貧,忍得住平凡卻是無比偉大。勤勞能干,善于鉆研的馬邦勇老師,懷胎六月依然認真堅守工作崗位的金麗老師,工作認真負責深受學生喜愛的王江海老師,年近退休依然站在教學一線的畢作霞老師,每隔12天就值班24小時的中層以上干部,是以他們為代表的平凡鑄就了育才學校的口碑,鑄就了育才學校的今天!我們感恩,感恩老師,其實也不需要我們做什么驚天動地的大事。課前預習是感恩,專心聽課是感恩,作業認真及時是感恩,及時徹底的打掃衛生是感恩,為老師端一杯茶是感恩,為老師揉揉背是感恩,一聲 “老師
好、老師再見”這也是感恩。
感恩同學,因為他們是我們的兄弟姐妹!
那些在寒風中一絲不茍地打掃落葉的是誰,那些站在學校門口、身著綬帶迎接我們入校的是誰,當你吐了一地,搶著為你打掃污垢的是誰?是他們,我們的學長、我們的同位、我們也許還不認識但是卻情同手足的人。我們感恩同學,因為校園因為他們才變得干干凈凈,我們感恩同學,因為班級因為他們才溫暖如家!我們感恩,所以我們育才3200多名同學要情同一家,讓我們的育才校園成為最溫馨最和諧的校園!
同學們,讓我們多一份善良、多一份責任,學會感恩,幸福成長!謝謝大家!
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