護士演講稿

時間：2024-11-15 06:12:02 護士演講稿我要投稿

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【精華】護士演講稿合集5篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的護士演講稿5篇，歡迎大家分享。

【精華】護士演講稿合集5篇

護士演講稿篇1

　　一、我的昨天

　　昨天，我還是個朦朧少年，在護士長的教導下：我學會了做事，同時也學會了做一名好護士。我懂得了自己，也懂得了護理。就這樣我將自己的定下了一個人生目標：做一名優秀的護士昨天，我帶著一天的疲倦剛回到寢室，又接到科室的搶救電話，接著我又一次提起精神參加了危重病人的搶救。本來和朋友的聚餐就這樣不了了之。

　　昨天，我還是個剛剛邁出校門的學生，帶著自己的夢想踏上了護理行程。本科畢業后，我順利的在本市的一家三級甲等醫院上班。在老師的關心和幫助下，我迅速的從一個學生成為了一名護士。在自己的不斷的學習中，我的專業同樣有了進步。同時我對護理工作的本質有了更深的了解，通過三年的歷練，我體會到了護理的真諦：奉獻！

　　昨天，接到媽媽的電話問我今年過年回家嗎？我只能實話告訴她：今年過年又要上班，電話那頭是媽媽的嘆息。伴著一聲埋怨：四年都沒有在家過年了，好在沒有生氣。其實回想起小時候過年的高興勁，那只能是回憶了。

　　這就是我的昨天，也是每個護士的昨天，因為昨天我們都在干著同樣的工作，有著同樣的感受。

　　二、抉擇

　　當我在武漢和北京進修期間，科室護士長都找過我談話：讓我留在本院，最后我還是婉言謝絕了。因為在我艱難的抉擇時，我選擇了沉默，因為這樣可以讓自己的心沉淀下來。我知道他們想要的是一名好護士，我知道自己不夠優秀，我只能在科室里算得上的好護士而已。同時我感到很欣慰：讓男護士得到了初步的認可，沒有讓人覺得男護士不行！這就是我真正的驕傲！

　　當你看到我的自我總結和經歷時，請不要嘆氣！我從上班開始接受的就是護士長嚴格的管理和培訓，所

　　以我一直堅持著自己最初的夢想，作一名好護士而努力。在不斷的成長中我做到了，得到了病人及家屬的認可。工作的意外收獲就是：我有好多的爺爺、奶奶和朋友，他們都是我曾經護理過的病人，現在我是他們的家庭保健師，.在閑暇的時候我會和他們聯系，經常受到他們發來的問候短信，這是我最大的驕傲！

　　現在我依然在為護理工作忙碌著，還是堅持著當初的執著，不僅為病人忙碌，還在為自己的同事忙碌。因為我不僅是病人心中的.一名好護士，還是一名護士長。

　　三、見證

　　隨著時間的飛逝，我已經上班都四年了。感受到了護理專業的重要，同時也看到了我們的未來。在繁華的國際化都市，在不同的醫院都可以看到男護士，不在為當初病人的疑問而羞愧；不在為一次靜脈輸液失誤而懊惱；不在為加班而煩惱；不在為學生講課而怯步。這所有的一切，見證了自己當初的選擇。很高興被單位派送去進修，我先后連續兩次分別在武漢和北京學習。在不同的科室學習著不同的專業，不斷的充實自己技能。

　　護士難當，男護士更難當，一名好護士更加難當，但是只要懂得護理，懂得奉獻的人，一定就能成為一名好護士！最后送一句可以看到這句話的男護士們：走我們的路，讓夢想沒有遺憾！

護士演講稿篇2

尊敬的各位領導、評委，各位同事：

　　下午好！

　　首先，感謝領導給予我這次競聘的機會，我衷心希望能為我院增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。

　　我叫×××，現年xx歲，大專文化，主管護師。1984年7月×××衛校畢業，分配到縣人民醫院從事護理工作，1996年xx醫科大學函授高護班畢業，同年晉升為主管護師，先后在內科、外科、兒科、傳染科從事臨床護理工作。1996年走上護士長崗位，分別在兒科、傳染科、外二科擔任護士長。

　　1998年6月，我由學校分配來到本院，至今13年，在這期間我從未間斷過業余學習，從一個xx到了護理對專業的興趣。這幾年的工作經歷，培養了我細心，，，，，，，的品德以及，，，，，，作風， x年來，我一直服務于臨床一線，先后從事中醫科，內科，放療科護理工作，能掌握各科護理常規和護理技術操作，學會了各科的特色治療和護理，

　　在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態度優良，團結協作精神強，曾擔任主班，負責護士工作，作為護士長的得力助手，協助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與疑難，重癥患者監護，主管實習生帶教，在此同時，也培養了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫護，護護，護患之間的良好關系。

　　20xx年，我來到放療科11病室，在這里我學到了放療科護理常規及放療相關知識，開闊了自己的視野，同時也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦——放療副作用和并發癥。例如鼻咽癌患者就經常疲乏對我說：“哎，不想治療了，太痛苦了！”，我一次又一次的鼓勵他們：“這是鼻咽癌最好的治療方法，你要堅持！別放棄希望！”，我的心經常被他們牽動，為病人減輕痛苦是護士的職責，我思索著，嘗試著為他們做點什么??

　　就這樣，在護理中，我一點一滴的積累經驗，我希望能盡我的力量更好的為病友服務，因為我熱愛這份職業，在與病友的交往與護理中，我感同身受，牽掛著病人的笑與痛，并在xxxx過程中我感受到了我們護理崗位的高尚，我原因在奉獻中找到自我和人生的價值的。我也一直會牢記著減輕痛苦，促進康復是我應盡的義務和職責。

　　經驗屬于過去，能力更待挖掘。我非常珍惜這次競聘的機會，我愿意在求真務實中提高自己，在服務于院的發展中完善自己。

　　今天我競聘的崗位是，護士長的工作看似平凡，但卻重要。如果大家能給予我這次機會，我將重點從以下方面開展好工作：

　　第一、從抓好本科室病人滿意度入手，建立病人與醫院的誠信關系，提升本科室形象。給病人以人文關懷，切實從病人的角度和需要去思考問題。落實熱情、親切、溫暖的話語，理解和同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然。同時，以住院須知的形式，介紹醫院的環境、各種規章制度、

　　病人應有的權利和義務，做到與病人的溝通，提升病人的安全感和滿意感。

　　第二、在護理部主任的`領導和科主任的業務指導下，嚴格要求自己，根據護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。同時，嚴格病房管理，為病人創造一個安靜舒適衛生的住院環境。

　　第三、不斷加強醫護，護患聯系，定期反饋評價臨床工作中的不足，使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意，陪人放心。把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意，病友出院后定期隨訪。

　　第四、以人為本，調動科內護理人員的積極性，在整體護理工作中發揮主觀能動性，醫護，護患，護護之間關系的協調者，在自己能力范圍內解決沖突和糾紛。尊重、理解和愛護科室每位成員，發現并挖掘團隊的工作潛能，提高團隊的整體主觀能動性和親和力，更好地為病人提供優質親情服務的平臺。

　　第五、努力提升團隊的安全創效、增收節支意識，提高科室的經濟與社會效益。熟練掌握本科室各項收費標準；減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費；加強科室醫療設備的維修與保養，保障正常運設備的正常運轉；加強科室成員的安全憂患意識培養，加強法律意識。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄。完善科室課題的激勵考核機制，組織內如業務學習和臨床經驗交流等。

　　總之，不管今天競聘成功還是失敗，我都會發揮我性格開朗，隨和，上進心強，愛好讀書、計算機，腳踏實地地干，積極參加集體活動，與科室同仁們一道，為我們院的發展努力做好一切。謝謝大家！

護士演講稿篇3

　　“有一種職業，沒有經歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂，沒有品嘗過就不知道它的滋味。”

　　這就是“護士”，陽光下最平凡、最平淡、最單調的職業。“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護士同仁為這種護士職業的最高境界獻出了畢生的精力。

　　“立德為醫，修業濟人;救死扶傷，無私奉獻”。在這種良好的醫院文化的熏陶下，一代又一代的護士傳承著歷代陽醫人嚴謹治學，勤奮務實的醫者作風，竭盡全力為陽新人民提供優質的護理服務。社會的發展，醫學模式的轉變，陽新縣人了醫院的護理工作從80年代“三化”病房的建設，責任制護理，到90年代的整體護理以及現在的人性化護理管理模式，護理工作發生了前所未有的有變化。特別是近幾年來，從建章建制、完善質量檢查標準開始，一步一個腳印，堅持“病人至上，質量第一，卓越服務，持續改進”的質量管理理念，構建了嚴謹的規范的護理管理體系，與時俱進開展了各項優質護理服務，如先后開展了“五心服務”、“雙八、雙五”服務，以及“星級護理服務”等。不斷加強護理隊伍建設，完善護理質量管理工作流程，落實搶救及特殊事件報告處理制度和護理緊急風險預案，建立了護理質量追蹤機制;重視健康教育，實行出院病人回訪制;在創新中完善管理，以科研促進服務進步。從而使護理工作緊跟時代發展需求，很好地滿足了臨床醫療需求和人民群眾日益增長的服務需要。

　　歲月輪回，光陰荏苒，回首從護的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實，曾經年少時的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護士都有不同的'感慨。作為在醫院熔爐中逐漸成長起來的我，多年在歷練深深地體會到：護理工作在苦累中體現價值，在細節中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護士工作三班倒沒有節假日，經常加班加點，身體透支;經常因為不能一針見血而遭受白眼，甚至無緣無故被當成出氣筒，多年以后才明白，當個“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛心和真誠，右邊馱著微笑和奉獻，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執著將會使我們終身受益，選擇當護士，無怨無悔!當有人問我的職業時，我會自豪的說：“我是一名護士”。

護士演講稿篇4

　　如果稱護士為白衣天使，那天使的雙翼就是愛心與奉獻。

　　愛心出自于護士對于病人的關愛，而奉獻出自于護士的慎獨，不分晝夜地堅守崗位。

　　醫院里有一個地方叫急診室，急診室里有一個地方叫補液室，一個不大不小的地方，有點悶熱，有點嘈雜，人流不息，忙碌不已。時時耳畔傳來焦急的呼喊聲，”小姐，鹽水吊光了“，”小姐，輕一點，痛！“，他們口中的”小姐“是補液室護士的又一個別稱，這與寫字樓里的白領有些許的不同。她們一身素白，頭戴白冠，是補液室里最忙碌的人，也是補液室里一道亮麗的風景線。如果沒有她們那身素白，沒有她們俯身為病人打針，還有誰會知道她們的職業，還有誰會記得她們的樣子？她們就是這樣默默地在這個不大不小的地方燃燒她們的青春。

　　休息時的閑聊中，你或許能聽到她們的心聲：”這里的環境很差“，”這里的病人很多“，”這里的工作壓力很大“，”我怎么就到這里來了“，”我家里還有寶寶要人照顧呢“，這些話乍聽下來都是怨言，但又有誰知道她們背后鮮為人知的故事，她們背后的那份無奈與苦悶。她們頭頂的光環是責任，使她們變得更堅強；她們內心的明燈是良知，使她們工作一絲不茍。

　　你可以看到節假日補液室里她們忙碌的身影，卻聽不到她們在飯桌上與父母的閑話家常；你可以看到病人們在診治后頻頻點頭，晗笑答謝的情景，卻聽不到丈夫們品嘗妻子手藝時嘖嘖的稱贊聲；你可以看到在補液室的一角她們細心照料病中的孩子，卻聽不到她們自己的孩子嗚嗚的抽泣聲；你可以看到情人節桌案上擺放的玫瑰，卻聽不到她們與自己的愛人在公園嬉鬧聲。她們作為急診補液室的護士，是稱職的；然而作為女兒、妻子、母親、情人，她們只能說一句抱歉，因為她們將自己的時間、愛心、精力都義無反顧地傾注到她們的病人身上；她們用天使的雙翼溫暖了自己的病人，卻忽視了自己的家人和朋友，甚至是她們自己。誰說可愛的天使不會生病，不會疲憊？

　　當她們躺在病榻上輸液的時候，有誰會想到那是曾經給自己吊針的親愛的”小姐“？有誰會想到那穿梭于病房中忙碌的身影也在默默承受疾病的困擾，只有她們給病人打針的靈巧的雙手上殘留的靜脈輸液敷貼靜靜的訴說著一切，然而更令人感動的是由于急診護理力量的緊缺，她們有些甚至請不出病假打吊針的，而是利用她們自己鳳毛麟角的休息時間來這里”小憩“，為的是能更好地為病人服務，為的是不影響其他護士的正常工作。

　　有人說，補液室的工作很簡單，只是打打針，充充液。可是每一天俯身，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑，再俯身，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑……重復這一系列的動作，連續不斷地上百次，你覺得這份工作輕松嗎？急診補液室的工作不僅僅是對體力上考驗，也是對于心理承受力的`考驗，每天要接觸成百上千的病人，遇上成百上千種人的脾氣，需要的不僅僅是細心，更需要一份耐心。

　　再加之，每天需反復熟記急診補液室靜脈輸液差錯防范等醫院的規章制度，時不時還有護理部的領導來督導抽查，種種的壓力需要化為動力，急診補液室的護士們要在病人的不理解中，在院領導高度關懷下慢慢成長。乘風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。

　　一個陽光燦爛的日子，一個能暫時休憩的日子，一個能看望父母的日子，一個能烹飪一桌佳肴的日子，一個能教孩子喊”媽媽“的日子，你輕輕地來，又輕輕地走，不帶走一片云彩，默默地扮演著自己的角色，然而每當你重新回到這個”不大不小的地方“，你就成為了一名急診補液室的護士，一個展開雙翼的天使。

護士演講稿篇5

　　大家好，

　　我叫沙莎，是06級衛校學生，XX年5月來到解放軍二二二醫院實習。經過八個月的實習，我有幸被留在急診科進行三個月的臨床學習。

　　能夠站在這里我感到很榮幸，看到在坐的學妹也感到十分的親切。想想一年前我也是懷著忐忑復雜的心情坐在這里期待新的開始，用筆認真的記下每一句對我有所啟發的話，調整自己，從這里開始為自己的未來付出最實際的努力。

　　做為一名剛剛接觸工作的實習生來說;

　　首先，是要做到嚴格要求自己，嚴格遵守醫院的各項規章制度;

　　好的環境塑造好的人才，解放軍二二二醫院是部隊醫院，給人一種嚴謹、正重的感覺，從醫院的各項制度就能體現出醫院對員工的嚴格要求及對員工自身素質的重視，這也是我選擇這里的原因，經過兩次面試通過后，我還很榮幸的被選為實習隊長，這是學校對我的信任，也是醫院對我的信任，同時我也感到很大的壓力，怕自己能力有限，不能勝任，怕讓大家失望，但我還是在大家的鼓勵下調整自己的心態，決定從我做起，更加嚴格的要求自己，盡自己最大的努力幫助大家和大家共同學習共同進步，嚴格遵守醫院的規章制度做到;

　　1、加強組織紀律觀念：好的集體要有好的團結意識和紀律觀念，制度不只是用來約束行為的，更能讓我們進步的。

　　2、要明確實習目的：我們是走出了校園但還不具有獨立工作的'能力，我們來到這里就是為了學習。

　　3、要求對病人服務態度要和藹，有責任心，禁止不必要的糾紛：我們的工作面對最多的就是患者，由于長時間疾病困擾他們及其家屬會表現的很煩躁，有時還會對我們有無理的責備，這時一定要學會忍耐，切記不能與其直對，發生糾紛，處理不好的事一定要請代教老生幫忙處理。

　　4、虛心好學，刻苦專研專業技術：臨床和理論有很大差別，好多問題我們都不能獨立完成，要注意觀察，細心學習，要勤問，勤思考，把書本上的知識和實踐結合起來學習，學習科室里常用的專科技術操作，并作好筆記。

　　5、要樹立學習態度和認真的工作作風：面對工作要嚴肅，謹慎，不能自作聰明，要有條不紊的進行每一步，踏踏實實學習，勤勤懇懇工作，在生活上要積極樂觀。

　　6、同學之間要團結，互助：時刻記住我們是一個整體，榮辱與共。

　　7、住寢的要遵守作息時間，9：00歸寢，10：00熄燈;禁止帶外來人員，禁止夜不歸寢，有事要請假，禁止私接電源。在住寢上還安排了隊內班長值周制度。

　　醫院不僅為我們營造了良好的生活環境，還對我們的實習工作做了詳細的安排，制定了(科室日程輪轉表)讓我們在有限的時間里有序而充實的完成實習。

　　其次就是科室內的學習。

　　一定有人很想知道關于科室里工作的東西，為自己做個心理準備，剛進科室，陌生的環境，陌生的人，讓我不知道該做什么，甚至不知道該站在哪里。聽從護士長的安排知道了自己的代教老師，然后以最短的時間熟悉環境，辦公室，病房，處置室，治療室等等以及各物品的位置。然后跟著老師看她的各項工作，把老師講的注意事項記好，了解科里的病情特點，臨床表現，治療原則，護理要點，每天下班后再復習一遍。最初的不知所措也在慢慢融入環境中消失了，也能夠很自然的找到學習的機會了。不懂就問，注意觀察各項技術操作，尤其是各種儀器的使用，注意事項，在沒有老師的協同下不要急于操作，了解清楚后老師會慢慢教授，不讓做的事不做，做每件事都要先問代教老師，這樣不僅可以減少犯錯，還可以慢慢提高自己的分辨能力。

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